加拿大教育学硕士

加拿大的教育学硕士分为两大类：一类是M.A，全称MasterofArts，是研究型硕士，除了修课还有毕业论文，是为申请PH.D做准备的；另一类是M.ED，全称MasterofEcation，是型硕士，只修满课程就可以毕业，不需要毕业论文，侧重于就业相关的训练。以下是津桥网的加拿大教育学专业比较好的学校：1、加拿大布鲁克大学：建立于1964年，是加拿大最具有价值的学校之一，布鲁克大学的教育硕士专业，一直以来都是加拿大最好的教育专业。每年大学都会接收很多来自海外的教育学学子来该校学习与研究，在布鲁克大学的教育学是以组织和管理为主导方向的。2、加拿大湖首大学：于1946年建立，是加拿大东北地区的一所充满活力的新型大学，其主导专业是教育学专业，并且教育学的语言专业是该校的第二著名专业。3、加拿大女皇大学：创建于1841年的女王大学，被称为“加拿大的普林斯顿”，历史悠久并且学术水平很高，是加拿大极受尊重的大学，建校一百年来，一直以优异的教学质量和多姿多彩的历史而闻名。其教育学专业更是加拿大闻名的。

帖子看到回复如下： 1、首先，可能要对你泼一点冷水：申请加拿大的硕士研究生，不是一件容易的事情，尤其是GPA达不到3.0比较难以成功； 2、其实，不需要去管它什么“医博类”、'本科类（综合类）“、”基础类“的——凭我十多年北美留学工作的经验以及数千名成功的案例，我可以很负责地告诉你：加拿大的大学都是不错的！如果（我说的是”如果“——如果有可能把加拿大的86所大学装上轮子、向南面推过去，一旦推到了美国以后，他们就将是TOP200！） 3、你自己掂量：”我看着Alberta大学我也挺符合要求的“，可能高估自己了吧！先不说基础课程以及专业背景·是不是够，起码GPA是绝对不行的——GPA达不到3.4，不要去瞄准那些医博类的学校； 4、如果希望申请”教育学硕士“，那么对英语的要求是比较高的。如果，TOEFL达不到100是不可能被录取的；要是你去考IELTS，达不到7.0，也是毫无竞争力的。 5、另外，Brock University以及University of Windsor，我就不知道它们的”名声“有什么不好？？都是非常优秀的大学，不说别的吧，Brock University的商科是非常出色的，它的会计是第一流的；University of Windsor的汽车专业同样是世界一流的。 要知道：加拿大是一个非常严谨的国家，如果没有足够的教学资源它们的大学是绝对不会开设这个课程的Master Degree课程的。 好了，就说这些，供你参考，祝你顺利。

找工作很多方面 看个人的 一般来说好的学校再刚开始的2-3年比较容易找到工作， 对有了资格证书以后没有影响。但是毕业后的头2-3年对留学生来说还是很重要的， 找工作，加拿大的政策是有工作先给本地人和移民 没有合适的才能找留学生。 那就是说你不是在和本地人和移民抢工作， 你是和其他和你一样的留学生在抢工作， 那当然学校好会对你有优势。专业 ，一般来说技术专业 （电脑 工程 ）这种长袱拜惶之耗瓣同抱括比较好找工作 ， 文和商对于语言的要求高一点 ，对留学生来说就相对找好的工作难一点。还有就是你有没有工作经验 有工作经验肯定比没有好， 特别是一些文和商的，看的工作经验比较多。留学生能找个什么工作？不是世界前多少强的知名大学，不过还可以，是加拿大那个省最好的了，能比国内强么?看你学什么的， 电脑的就去软件公司 一般3-5万加一年 文或商的一般都是多文员，会计，市场 贸易等等 工资很难说1万5-2万5加头2-3年 工程的就去建筑公司拉， 石油公司 等等 3-5万左右一年。都看个人的 一样的学校一样专业毕业的， 有人找的很好的工作， 有人找不到工作。 不会说你UBC毕业的一定找的到工作 还是看个人的能力的。大学才毕业的没有工作经验和资格证书是比较难找工作 也找不到什么好工作的，大部分找到的都是私人公司， 大的公司基本不怎么请才毕业的留学生。

一、University of Prince Edward Island爱德华王子岛大学推荐理由： 地理优势：位于加拿大东部的爱德华王子岛省，爱德华王子岛是加拿大的旅游胜地加拿大名校教育学院，拥有教育学博士学位可继续深造加拿大唯一带有实习课程的 MED ，为毕业后工作移民创造条件与加拿大本地和其他国家留学生一起学习 毕业后就业范围宽广，进入校园工作或进入企业工作均可实现作为加拿大著名旅游省份，爱德华王子岛以其醉人的自然美景和淳厚的民风人情名扬四海。中档的消费、平和安全的社会环境、深厚的文化底蕴、轻松和谐的生活节奏都让他成为留学生求学的天堂。专业推荐：Master of Ecation in Leadership in Learning 学习领导力教育学硕士UPEI 的教育学硕士专业是领导力与学术方向（ Leadershipand Learning ）。该专业注重教育领导力和课程开发研究，毕业生就业方向是未来成为教育机构的领导者、或行政、管理、后台支持等职业；教育产品的开发者、针对不同需要的课程设计者等。 UPEI MED 毕业后可以继续在 UPEI 深造 PHD 。未来就业方向： 校长、校导员、私立学院教授、教育咨询顾问等二、Thompson Rivers University汤姆逊河流大学汤姆逊河大学推荐理由：· 汤姆逊河流大学是 BC 省最新的大学，又被誉为是加拿大最国际化的大学之一， 大学所在城市，甘露市是一个现代化的城镇，全市共有人口近 10 万人，环境非常友好，具有浓烈的国际特色，而且环境非常安全，费用合理；· 这里交通非常方便，去往世界一流的滑雪场、划水场、高尔夫球场都很便捷。温哥华、 Olanagan 谷、洛基山以及其它一些城市和户外设施驱车仅需数小时即可到达· 虽位于 BC 省，但没有温哥华的喧闹，相对安静的氛围适合学习，却和温哥华一样拥有四季如春的气候· 校园设施非常完备，具有奥林匹克规模的游泳池和娱乐设施、体育馆（健身机构，壁球，回力球）、剧院、图书馆、计算机机构、保健室和学生活动机构等等· 教育硕士（ MED ） + 教育学研究生文凭课程（ GCES ）本专业面向教育领域的专业人员开始，有意未来在教育领域担纲领导教师或研究人员，从事教育，健康护理，政府或私人机构工作的学生可申请。教育硕士包含 5 门核心课程，以及 5 门专业研究课程 ( 教育领导力，课程设置，教育咨询及心理辅导，或全纳及特殊教育 ) 。本专业通过整合课程完成学业，经导师同意，亦可通过毕业设计或毕业论文完成学位。· 未来就业方向： 教学技术专家，教育主管，心理咨询师，教务长

在加拿大学习教育学，分为幼教，普通教育，教育管理，和外语教育。从学历上可以分为专科本科，硕士的学习。一般来讲，教育学对于申请人的语言要求都是比较高的。即使是在专科也是要求应该有6.5左右的分数的，而在本科硕士阶段6.5，7.0甚至7.5的分数。如果学生要申请的是教育学本科，一般来讲是不能单独学习教育学的，必须要作为其他学科的共同学习，就是第二学位的学习。申请教育学本科，一般是在大二开始，在这之前学生应该是一个文科，理科，社会科学，这样学科的学生。同时教育学对学生的成绩有比较严苛的要求，一般需要保持3.0以上的分数才可以申请。而对于硕士级别的教育学，学生往往需要具备教育学本科的学术背景。如果学生的本科不是教育学，则一般需要三年以上的相关教学经验。邵雨青老师认为可以这么理解，加拿大的，学历教育的教育学专业的要求是非常严格的。这就是为什么许多学生选择在专科学习教育学，或者在硕士学习教育管理学，因为教育管理学对于学生的学术背景没有要求，申请的难度也比较低。　　学习教育学在加拿大的就业出路要看学生的所学的专业还有说它本身的特点了。世纪华旅留学邵雨青老师认为，在就最后这个阶段，他的就业出路是非常好的。因为在加拿大现在越来越多的华人社区呢，他们都是要有后代了，也就是说有子女的。我们的同学如果学习幼教呢，将来为他们进行服务是正好符合条件的，因为作为华人父母呢，他们的孩子也希望会有一些中华文化的背景所以说他们在选择右脚的时候也就是被孩子选择幼儿园的时候呢还是换上这个幼儿园是否教授中文呀是否有中华环境啊这样的。而且能在还是比较小的情况下而已，如父母和幼教的老师进行沟通的时候用中文是比较容易沟通的，所以从历史上看和从未来，来去展望幼教这个专业的发展空间都是有问题的是非常好的，所以说，至少这个专业的推荐程度是5分的。　　至于其他的专业比如说教育管理学，比如说TESOL。这里我并没有列举，教学方向的教育学。因为当地的公立学校，他们在录取，老师的时候能会比较在意老师的综合背景，虽然骑士这个问题他们一定会回避，但是呢在中学真正担任教学任务的老师，极少是国际学生的。所以说这个专业虽然非常的好，但是它的就业的前景也好，可是他的空间非常的小我就不建议我的学生去读了。而教育管理学呢，读这个专业的学生许多进入到了教育管理机构或者政府来工作。还有许多学生来学这个教育管理学专业要回国的。TESOL 有两个主要的发展方向，一个呢是回国，一个在当地的语言学校做老师。

如果是论就业前景的话还是翻译硕士好，教育硕士没什么用，我现在就在加拿大读教育硕士，课程无聊外加一般给国际学生上课的老师都是新手，所以学不到什么东西。如果你是毕业以后想回国工作，就选翻译专业，如果是想混毕业然后拿身份可能教育专业好混些教育学硕士更容易就业。如果你的目的是想通过留学，最终获得加拿大的移民身份，建议你申请公立院校的课程，通过spp计划，免资金来源解释，方便获得签证。你本科毕业，可以考虑申请当地公立学院的研究生文凭课程录取通知书用于申请签证，到了当地再决定是否转为大专课程。大专要求通常是6分雅思，单科不低于5.5，如果你有符合要求的雅思成绩，可以直接入读大专课程，不需要就读语言课程了。即便你没有符合专业入学的雅思成绩，也可以考虑申请语言+专业的双录取，到了当地完成语言课程后，可以入读专业。完成至少2年制的大专课程，毕业后可以获得3年的工作签证，工作一年可以通过经验类别获得移民身份。如果你有意申请多伦多当地的公立学院，如centennial college或seneca，我可以为你获得录取通知书

您好!加拿大是个多元文化国家，但是工作机会极少，不仅中国新旧移民找不到工作，其实各国移民都不容易找到工作，甚至本地土生土长的加拿大年轻人也抱怨难找工作。俄罗斯博士在超市作收银员，印度药厂厂长在ferry搬运行李，法国硕士在送匹萨，美

一、中国教育最重视智育，中国的学生负担最重，中国的老师工作最累，中国的家长最爱孩子，然而中国至今还没有培养出自己的诺贝尔奖获得者，中国13亿人创造的财富只相当于美国2.5亿人创造财富的13%；一向被列于首位的德育实际上比较薄弱，青少年犯罪案件一度占到了刑事犯罪案件的70%以上；与德育、智育并列的体育薄弱，中国青少年在体质上弱于发达国家青少年，近视率居世界第一位；美育和劳动教育更不受重视；农村教育、职业教育、家庭教育等薄弱，严重制约着我国民族素质的整体全面提高和各方面人才的大量涌现。 二、当前中国教育的现实是什么？应该说，虽然经过了十几年的改革与发展，中国教育目前仍然比较落后，一些长期困扰教育发展的弊端仍然比较突出，这与我国全面建设小康社会和到本世纪中期实现现代化的客观要求还存在比较大的差距。 三、中国教育的问题出在哪？问题在于违背教育的客观规律性，偏离了国家的教育方针。教育要实现大发展，适应社会经济全面进步的客观要求，就必须根除积弊，进行比较彻底的改革。 四、教育改革是涉及教育各方面各环节的一场广泛而深刻的改革，但成败的关键，在于以高考制度为首的制度的彻底变革，如果抓不住这个关键，则改革必然不能成功。教育改革的指导思想，是全面彻底地贯彻落实国家教育方针。教育必须坚持社会主义的政治方向，坚持德智体美劳全面发展的客观规律，以培养和造就社会主义劳动者、建设者和接班人为目标。教育的各方面和各环节，都应当按照国家教育方针的要求进行比较彻底的改革和重建，这是中国教育改革与发展的必然方向。 五、教育是关系国家和民族前途命运的大事，和我们每个人都有着极为密切的关系。作为国家的主人和民族的一分子，曾经或现在的受教育者或教育者，我们每个人都应当关注教育改革，参与教育改革，推动教育改革，促进我国教育改革的成功实现。 六、问题在于认识，更在于行动。让我们行动起来、团结起来，以饱满的热情积极投身到这场教育改革的伟大实践中来，谱写出新世纪中国教育改革事业的壮丽篇章！行动起来，团结起来，让我们动手创造这段历史吧！ 加拿大为世界上面积最大的国家之一，但人口只有两千多万。自北美新大陆被发现以来，加拿大与美国一样，是一直不断吸收移民的国家。 　　加拿大多年来一直被联合国评为最适宜居住的国家。连传统认为高福利、高生活水平的美国、瑞士、丹麦、挪威、瑞典等国都排在其后。同时，加拿大离美国很近，两国之间的经济文化交往之多，以至很难将这两个国家分开。加拿大与美国公民对对方的访问是不需要出示护照及获得签证的。只要你说明你是加拿大公民，你就可自由进出美国。 　　加拿大的教育制度与亚洲国家及地区有相当的差距。加拿大政府规定，凡是年龄在6至16岁的未成年人必须接受教育，完成这期间的教育后相当于中学毕业，且这是义务教育，也就是说，这期间拥有居民或公民身份的学生是不必支付学费的。所收学杂费也非常便宜。儿童满6岁可以报名就读小学。每年九月开始至次年六月为一学年。小学分别为一至七年级。在小学，学校不仅在教室教学，同时还非常注重社会教育以及启发式教育，如组织学生外出参观博物馆、图书馆、体育活动、报馆等等。小学生的作业全部在学校完成。由于加拿大是双语国家，英语及法语都是官方语言，在一般的小学，学生从四年级开始学习法文。 中学从8年级开始，到十二年级。有些校区采用五年中学制，而有些将中学分为三年初中（第八至第十级）及两年高中（第十一、十二年级），但是其课程及修读总年限有是完全相同的，第十一、十二年级的成绩作为晋升大学的评审标准。 学生升入第八年级开始，学校配有专门的辅导顾问，他会根据几年来学生档案的记录，指导学生选修哪些课程对学生是最为适合的，因此学生可以在顾问的指导下，根据自己的兴趣爱好选修不同科目，这是非常灵活的，可在一年内修不同的科目，也可在一年内同时修读不同年级的科目，例如八年级的学生可修读九年级学生的科目。 在中学期间，学生的成绩均按学分计算。自九年级到十二级的这四年期间，每个学生必须修满30个学分，方可毕业。学分是如何计算的呢？一门科目修满小时，成绩合格，可取得一个学分。如果要想毕业，在这30个学分中，有些主要学科必须修满规定的学分，例如英文或法文需取得5学分（加拿大有些是法文学校，以法文为第一语言）。 　　加拿大的中学生升入大学是不需要参加专门的考试。只要学生在高中期间，修满必须的学分，毕业合格，即可申请入学深造。这个申请是可以由所在中学协助的，递交填妥的申请（有些省份规定必须由本人提出申请）。在申请时，除了填写课程成绩外，还需要根据自己的爱好、学业情况，选择适当的学校。这些方面，学校的辅导顾问会根据每个学生的实际情况，协助学生做出适当的选择。 　　加拿大的大学一般获得学士学位为四年，硕士学位为一至两年，博士为两至四年。大学实行学分制，积累一定的学分，即可获得相应的学位。例如学生获得专科文凭，在申请进入加拿大大学时，根据自己的学历，向校方提出申请，学校在审核其所得学分后，学生可获得免读大一、大二甚至大三课程的资格。对于升入大学后的暑期或假日，学校鼓励学生参加义务工作，积累对社会的认识，也鼓励参加工作，赚点钱作为书费或零用。大学生可以参加暑期工，各企业机构、商业部门可在政府规定的日期去申请，学校按情况分配学生，而学生也可以自己去找工作做。【海外留学生】　　·对于母语非英语国家的学生想去加拿大留学，可申请入读加拿大的中学校、专科院校、大学，取得相应的毕业证书以及学士、硕士、博士等研究学位。申请人首先必须得到加拿大学生签证，且通过要求的英语程度的考试后，方可以国际学生的身份入读专业课程。除非能得到奖学金，多数海外留学生需自己担入读加拿大中学、大学的学费及所需的生活费杂费等等。　　·例如，我国高中在读的学生，去加拿大可补习一段时间的英语课程，然后继续高中课程，毕业后与当地学生一起申请入读大学。按照加拿大政府的规定，18岁以下的国际留学生必须选择寄宿家庭，在加期间成为该家庭的一员。寄宿家庭并非只是房东，学生在安排学习生活计划时要征得寄宿家长的同意，在日常生活中也将得到各家庭成员的帮助和友爱，对学生提高英文水平，丰富课余生活、融入加拿大社会生活有很大好处。　　·如想升入加拿大的大学，参加toefl考试是必须的。并且越是好的大学，对于toefl的成绩要求就越高，按目前的标准，申请人的toefl成绩起码要达到600分，才有资格申请一流的大学，对于某些学科，toefl分数要求更高。某些专业申请加拿大的大学，学校录取时要看申请人高中或大学在校成绩，择优录取。对无toefl成绩的，可先申请加拿大的语言学校。　　·大专、大学以上海外学生可合法申请打工以补贴生活。并且加拿大联邦政府已颁布了一个新的法案：凡在加拿大就读大专或大学以上的国际学生，毕业后可在加国工作一年。这些学生在校成绩合格，准予毕业后，可以自己找工作，也可请学校代为寻找，每所学校均有专门的小组负责协调。在这一年期间，学生可以凭毕业学校和雇聘的公司出具的证明，申请办理工作签证。

1、相对来说教育硕士比教育学硕士好考一些例如：北京师范大学，教育学硕士专业（学硕）北京师范大学，（专业学位）学科教学（语文），为教育硕士以北京师范大学的教育学硕士专业（学硕）和（专业学位）学科教学（语文）为例，教育学硕士专业（学硕）需要考英语一，（专业学位）学科教学（语文）所考外语是从俄语，日语和英语二任选其一就可以，英语一相对于英语二要难一些，所以教育学硕士的外语所考察的外语难度要高。并且就近几年的学硕和专硕的报名人数上来看，虽然国家在大力推广专硕，但还是学硕的报名人数多于专硕，学硕的竞争要更大一些。2、就业方向：考取教育类的研究生，毕业后一般是会从事教师职业或是考取公务员、事业单位等，如果打算从事教师的职业，建议考教育硕士（专硕），还是以北京师范大学为例：教育硕士下设的二级学科，一般是主攻某一专业的，如图中，专业分为思政、语文等专业，专业细分更为明确，这对于毕业后的就业更加有力。而教育学硕士所学的大多为理论知识，知识面虽然很广但是更为笼统，此专业更适合毕业后考博、做研究，对于就业的帮助并不大。