护理科研立项课题范文

前瞻性的，目前有待解决的实际问题或困惑

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监测血压，达到140/90mmhg以下，平时按时服药。感觉题目不是很新颖啊。

中医学科论文参考文献格式参考文献是每一篇论文中重要的部分，所有的论文发表几乎都要求参考文献执行GB／T7714—2005。常见的参考文献类型有着作、期刊论文、电子文献、会议论文、专利文献等，国家标准对每种文献的格式都做了明确的规定，作者在写作论文时应严格按照所规定的项目逐项着录。中医学科论文参考文献格式应该注意以下期刊vip论文发表所介绍的内容。　　1、期刊文献的着录格式：主要责任者．题名[文献类型标志／文献载体标志]．刊名，年，卷(期)：起页一止页[引用日期]．获取和访问路径．(注：期刊的文献类型标志为“J”，文献载体标志为电子文献必须着录的项目，引用日期、获取和访问途径为联机文献必须着录的项目)　　期刊文献格式举例：[1]任玉兰，赵凌，陈勤，等．数据挖掘技术在经穴选用及其特异性研究中的应用[J]．中医杂志，2010，51(1)：47—51．　　2、着作文献的着录格式：主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志／文献载体标志]．其他责任者(例如翻译者)．版本项(第1版不着录)．出版地：出版者，出版年：引文起页一止页[引用日期]．获取和访问路径．(注：着作的文献类型标志为“M”，文献载体标志为电子文献必须着录的项目，引用日期、获取和访问途径为联机文献必须着录的项目)　　着作文献格式举例：[2]中国科学技术信息研究所．2007年度中国科技论文统计与分析[M]．6版．北京：科学技术文献出版社，2009：144．　　3、析出文献的着录格式：析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标志／文献载体标志]／／专着主要责任者．专着题名：其他题名信息．版本项(第1版不着录)．出版地：出版者，出版年：析出文献起页一止页[引用日期]．获取和访问路径．(注：文献类型标志／文献载体标志为电子文献必须着录的项目，引用日期、获取和访问途径为联机文献必须着录的项目)　　析出文献格式举例：[3]邓小平．科学技术是第一生产力[M]／／邓小平．邓小平文选：第3卷．北京：人民出版社，1993：274—276．　　4、电子文献的着录格式：主要责任者．题名：其他题名信息[文献类型标志／文献载体标志]．出版地：出版者，出版年(更新或修改3期)[引用日期]．获取和访问途径．[注：主要的电子文献类型有电子公告(EB)和数据库(DB)，常见的电子文献载体类型有联机文献(0L)和数据光盘(CD)]　　电子文献格式举例：[4]中华人民共和国卫生部．甲型H1N1流感诊疗方案(2009试行版第一版)[EB／OL]．2009(2009一05—09)f 2009—05—1 1 f．

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1、护理心理渗透于护理工作的全过程，融合在各项护理措施中。因此，任何一项护理工作都需要贯彻心理学的原则。首先，在医疗活动中医护人员要与患者建立良好的关系，帮助患者遵守医嘱，达到康复的目的。医患关系对治疗起着重要的、甚至是决定性的作用。医生给患者作出诊断和治疗方案只是完成医疗任务的一部分，如果患者对医生的诊断表示怀疑，对治疗缺乏信心，或者有其他情绪问题不好好遵照医嘱或拒绝接受治疗，就无法达到医疗目的。因此护士就必须掌握心理学的知识和技术，促使患者与医护人员建立或维护良好的医患关系。患者的信念、思想、态度、情感等心理活动能使其体内的生理、生化过程朝一定方向变化。利用患者心理活动对躯体活动产生的积极影响，促使疾病朝着痊愈的方向发展，也就是进行了心理治疗。在这一点上，护士的态度、言行都会直接或间接地影响患者病情的发展。这就要求护士通过护理工作成为一名心理治疗工作者。2、了解和掌握护理对象的一般心理状态和特殊心理表现。患者到医院就诊，从挂号、候诊、经由问诊、化验、透视等检查，到医生诊断、决定治疗方案，以及本人遵守医嘱接受治疗，是一系列医疗环节构成的医疗过程。在此过程中，患者的心理活动既包括有共性的一般心理状态，又包括由患者自身疾病所发生的特殊心理表现。例如，刚入院的患者由于不熟悉医院环境有焦虑不安情绪；高血压患者易产生急躁情绪，某些精神病患者由于不承认自己有病而拒绝住院；有妄想症状的患者误认医院为监狱，视医护人员为监视他的“公安人员”，产生恐惧甚至逃跑的企图等。患者的情感、思想、态度和信念等心理活动能直接影响身体的生理、生化过程，对病程起一定作用。对此，护理心理学要求护士在了解患者的一般心理状态的同时，还应掌握患者的特殊心理表现，针对患者各自的特点，采用心理治疗方法和心理护理措施，消除患者消极的心理活动，如不安、恐惧、怀疑等，建立积极的心理活动，如愉快情绪、信任、合作等，以改善生理过程，促使患者早日康复。3、加强医护人员心理品质修养。护士的表情言行和态度也会影响患者的心理活动，进而对其病情产生某种作用。护理工作是通过医务人员、特别是护士的工作、减除患者的病痛。为此，对待一个失去健康，甚至日常生活难以自理的患者，必须尊重和体贴他们。护士要耐心倾听其申诉并协助解决，对其病痛要予以同情和安慰，工作要认真负责，发挥精湛熟练的技术，尽量减少病人的痛苦获得其信赖，增强其安全感；护士应经常鼓励病人配合治疗，让患者对恢复健康抱有信心。护士也要注意自己的表情、言谈举止以便给患者带来亲切关怀、体贴了解、主动帮助的体验。护士除了了解有关内科、外科、小儿科、妇产科、皮肤科、五官科和神经精神科的医学科学知识，熟练地掌握有关护理技术外，还应掌握有关心理学和社会学的知识，培养自己有清醒的头脑和敏锐的观察力，善于洞察患者的病情变化和心理状态，利用已掌握的知识和技术沉着准确地处理病人的各种问题。

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一、 实习目的为提高涌德电子集团(UDE)在大陆地区重点大学院校中(二本以上)的知名度，帮助学校培养优秀的大学生，提高学生专业技能和社会适应能力，同时方便公司人才的选拔和任用，实现人力资源储备与接收的顺利接轨，特拟定此实习计划。二、 实习对象西南科技大学20xx届大学生三、 具体要求为：1. 专业要求：工业工程、工业设计、机械设计及自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程(详见附件1);2. 愿意在广东东莞市虎门镇或德阳中江县长期发展;3. 有良好的道德品德，在校期间没有违反校规的行为。四、 实习人数20xx年实习人数：105人(其中中江厂69人，东莞厂36人)。五、 实习时间第一阶段： 1.5个月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;第二阶段：6—8个月，20xx年10月—20xx年6月。六、 项目负责人：大学生实习：人事—何贵成学校项目建设：新技术研发部—彭代辉，人事—何贵成七、 实习方式第一阶段1. 了解公司各部门作业内容及作业所需知识;2. 理论讲座(根据20xx届大学生培训安排，适当加入实习生旁听);3. 根据专业及个人发展适当安排意向部门。第二阶段1. 课题研究，以完成毕业论文形式展开;2. 毕业论文的课题由公司、学校及学生三方讨论协商订立，考核在公司完成;该课题可以是部门内须解决的问题或其它相关课题。八、 考核方式 : 公司考勤、主管考评及其它考评等。 实习生奖励及福利待遇(详见表一)第一阶段：根据个人表现，综合评分，分为A、B、C、D四个等级。A级：综合评分为90分(含)以上，助学奖金1000元/人，并可直接签订就业协议成为正式员工(按20xx届大学生招聘待遇执行)。直接签订就业协议之学生，返校就读期间由公司提供助学奖金每月800元;B级：综合评分为75分(含)以上，助学奖金600元/人，并可进入第二阶段实习;或由部门主管同意后直接签订就业协议成为正式员工(按20xx届大学生招聘待遇执行)。直接签订就业协议之学生，返校就读期间由公司提供助学奖金每月400元;C级：综合评分为60分(含)以上，助学奖金200元/人，经需求部门主管同意后, 可予进入第二阶段实习;D级：综合评分为60分以下，不发予助学奖金。第二阶段：第一阶段表现优秀同学优先考虑。实习期间根据个人表现综合评分，分A、B、C、D四个等级。实习成绩由:每2个月1次的考核+毕业论文纸档报告+上台报告等三种成绩合并计算。在第一阶段直接签订就业协议之学生在第二阶段实习期间，其薪资(按20xx届大学生招聘待遇执行);其它第二阶段实习学生, 公司给予助学奖金每月2000元。实习期间学生所需遵守的相关要求、规定及享受公司福利比照正式员工办理。A级：综合评分为90分(含)以上，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上直接加薪600元—1000元/月;B级：综合评分为75分(含)以上，实习生可签订就业协议，毕业后免除试用期，并在标准薪资基础上直接加薪400元—800元/月;C级：综合评分为60分(含)以上，经需求部门主管同意后可签订就业协议，毕业就职后进入2个月试用期，试用期满根据工作表现进行调薪;D级：综合评分为60分以下，公司不予以录用。

2010年高校省级优秀青年人才基金项目立项情况一览表 序号 单位 项目名称 项目主持人 项目编号 项目　　类型 资助　　金额 1 阜阳职业技术学院 计算机实践类课程在皖北地区的应用调查与研究张晓慧 2010SQRL215 一般 1万 2010年，在安徽省教育厅组织的优秀青年人才基金项目评审中，阜阳职业技术学院经贸系徐哈军副教授申报的《中小企业内源融资和间接融资现状分析》项目荣获2010年安徽省高校优秀青年人才基金项目立项，并得到省教育厅与学院配套资金的扶持。 2009年，安徽省教育厅下达了2009年度高等学校省级优秀青年人才基金项目的通知，阜阳职业技术学院获得自然科学立项2项，人文科学立项1项，立项总数、资助总额均列全省高职高专院校前五名。工科院信息技术系张晓慧、生化工程学院廖洪梅、经济贸易系徐哈军三位教师获得该基金资助。 2010年，安徽省教育厅下发了《关于下达2010年度高校省级科学研究项目的通知》（皖教秘科[2010]5号），阜阳职业技术学院3个项目喜获立项，其中，自然科学研究项目2项，人文社科研究项目1项，王明跃老师的《高羊茅草坪草在淮北地区适应性研究》、张新红老师的《活性污泥成分分析及在双孢蘑菇栽培中的应用研究》获得自然科学研究项目立项，叶树斌老师的《科学发展观视域下高校思想政治教育创新研究》获人文社科研究项目立项。 2012年，安徽省职成教学会下发《关于公布安徽省职业与成人教育学会2011-2012年度教育科研规划立项课题的通知》，阜阳职业技术学院赵书峰《给予角色的信任框架研究》、张静《高职学生心理健康状况调查及对策—以阜阳职业技术学院为个案研究》等3项课题获得立项。 该校是中央财政支持的国家级数控实训基地、国家三维CAD教育培训基地、美国微软IT认证教育基地、计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地、机电高技能人才培训基地、全国计算机应用技术(NIT项目)培训基地、安徽省碧桂园“雨露计划”扶贫培训基地、安徽省教育管理干部培训基地。 阜阳职业技术学院学术委员会2015年1月12日下午，该校教学工作委员会、学术委员会换届大会分别在办公楼会议室举办。本着结构搭配合理、专业门类齐全的原则，严格按照《阜阳职业技术学院教学工作委员会章程》和《阜阳职业技术学院学术委员会章程》规定程序组建两委。本届教学工作委员会和学术委员会委员分别是由各教学单位推荐具有副高级及以上专业技术职务，在教学改革建设、科研科技服务等方面取得突出成果的15名教师担任。其中教学工作委员会一线教师5名，占教学工作委员会体成员的1/3;学术委员会教授7名，占学术委员会全体成员的近1/2。邹斌担任教学工作委员会、学术委员会主任委员，鹿琳担任教学工作委员会、学术委员会副主任委员，两委常设机构设在教务处 。皖北酿酒技术产学研合作联盟2015年12月22日，该校和阜阳市酿酒工业研究会联合在安徽文王酿酒股份有限公司召开了“皖北酿酒技术产学研合作交流会暨阜阳市酿酒工业研究会2015年技术研讨会”。 学院　　系专业规模工程科技学院机电工程系和信息技术系机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、应用电子技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、物联网应用技术等10个专业 。　　医学护理学院　　护理、医学检验技术、康复治疗技术、医学影像技术等四个专业其中，医学检验技术专业为央财支持的提升专业服务产业发展能力建设专业，护理专业为校级重点建设专业。 经济贸易系　　设有酒店管理、市场营销、物流管理、会计电算化、金融管理与实务等5个专业。 历经近30年的建设与发展，已成为服务区域经济社会发展的经贸管理类人才的重要培养基地。酒店管理专业为安徽省质量工程项目省级特色专业、省级校企合作实践育人基地，会计电算化专业为安徽省专业综合改革试点专业，物流管理专业为安徽省专业综合改革试点专业，市场营销专业为校级重点专业。 人文社科系　　设有初等教育（中文与社会方向）、学前教育、英语教育、美术教育、环境艺术设计、动漫设计与制作等6个专业全日制在校生近1500人。 建筑工程系　　现有建筑工程技术(国家重点建设专业)、建设工程管理、工程造价、市政工程技术(2016年开始招生)、地籍测绘与土地管理（2017年开始招生）5个专业全日制在校生900人。 生化工程系　　开设园艺技术、园林工程技术、微生物技术及应用、食品营养与检测和药品生产技术5个专业。　　 按照国家有关标准配齐专职教师，使专任教师总数达到教职工总数的70%，师生比更趋合理。高级职称教师占教师总数25%，中级职称占45%，硕士学位教师达25%，双师型教师达55%。 现有专兼职教师500多人。专任教师具有中、高级职称的71.51%，具有硕士研究生学位的49.45%，正高职称15人，博士2人。双师教师占专业课教师比例为92.59%。学校有园艺技术、数控技术等4个省级教学团队，13名省级专业带头人，4名省级教学名师，6名省级教坛新秀，3名全国农业职业教育教学名师，1名安徽省战略性新兴产业技术领军人才，1名市级拔尖人才。近年出版各类教材100多部，公开发表各类教科研论文5000余篇，省校两级质量工程项目立项工作不断取得新进展。 2014年7月，为进一步顺应“互联网+”的发展，适应网络学习需要，构建国家、省、学校三级数字教育资源共建共享体系，充分利用国家级专业教学资源库的教学资源，阜阳职业技术学院引入高等教育出版社的职业院校数字化学习中心。 阜阳职院实验实训中心实验实训中心是学院的教学辅助部门。本中心现有管理人员和技术人员共10人，实验实训中心的职能是：检查督促各实验室完成各项工作任务；组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设和设备运行经费，并进行投资效益评估；制定和完善实验室管理制度，包括：实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度、实验室工作人员的任用、管理制度、仪器设备的采购和管理制度、经费使用制度等。开展技术开发和实验室对外开放服务，提高实验室资源利用率等等。 基础教学部阜阳职业技术学院基础教学部是承担全院公共基础课教学和人文素质教育的教学科研单位，下设思想政治理论课程教研室、体育课程教研室、初等教育专业及高等数学课程教研室、职业发展与就业指导课程教研室。 2011年，安徽省多媒体教育软件评奖活动中，经过省教育厅专家组认真、公正的评选，阜阳职业技术学院张新红等四位教师的参赛作品《微生物学》获网络课程三等奖，张晓玮等三位教师参选作品《园林植物保护》荣获网络课程三等奖，李向群、刘明两位教师的参选作品《影视艺术表现手段》荣获多媒体课件三等奖。 2012年，该校学生荣获“中国大学生自强之星”提名奖。2008年，安徽省教育厅、劳动和社会保障厅、共青团安徽省委联合授予23位优秀毕业生“安徽省大学生创业校外辅导员”称号，该校2名毕业生同时获此殊荣。2010年，该校学生高晓晓荣获上海世博会安徽形象大使称号 。实验室和实习基地建设投入2000万元购置实验仪器设备，使仪器设备总值达到3000万元。建成稳定的校外实训基地20个。图书资料建设图书馆藏书量达到30万册，其中电子图书占一定比例，并建成配套的视听阅览室，实现图书管理、资料检索网络化，建成完善的电化教学体系和网络教学体系。 2014年12月31日，该校工程科技学院在实训楼会议室举办了“科技发明与专利申请”的学术报告会。工程科技学院和生化工程学院的科研骨干、企业技术人员共70余人聆听了阜阳市知识产权领域专家主讲的报告会。 2014年3月28日，合肥工业大学韩江教授应邀到该校工程科技学院进行学术交流。机电工程系全体教师和数控技术专业的学生代表共70余人参加了交流会。 2015年10月15日下午，安徽建筑大学土木工程学院博士、硕士生导师王仕传副教授应邀与该校建筑工程系教师就建筑类专业课程教学改革和发展方向作交流。