会计考研的意义

我有一高来中闺蜜，学的是会计，源我学的工科，由于我们专业就业对学历要求很高，所以我当时就准备考研，同时，我建议她也考研，但是当时她跟我说，她们会计专业从业经验比学历重要，三年工作经验要比三年研究生合算，我也不懂，就没乱劝，现在，我研究生快毕业了，近期聊起工作未来规划问题，她很迷茫，对于她们专业非常有用的注册会计师证考起来难，想靠这个快速改变自己的职位行不通，她男朋友在一家待遇不错的企业，我们说那可不可以让他男朋友牵线，等单位有招聘需求的时候把她介绍进去，她说完全不可能，因为待遇好的公司招人基本硬性条件就是研究生起。

别信，会计有什么可研究的，无非是更深级别的假账先生。你相信会计师会研究世界专和平么？考研不大有意义，属因为真正有用的是证——CPA、ACCA。你有这两个证，走遍天下无敌手，研究生，谁会关心，说白了，老板只喜欢能搞假账的会计。不过你可以在研究生以后好好学习一下注会。上财最好，浙大也行，其他不好，要是向往北边去，可以考中财。其他就是西南财经，厦门大学好像会计专业全国最好，要是有考上财的能力最好考厦门大学，因为那是少数几个全国公认的会计牛校，没证也牛！

就专业知识来说用处不大，你能参加社会考试拿到高级职称或者注会全科合格，技内术绝对不比会容计专业研究生差，你不用再去学校里熬几年，也不用强迫式的压自己写论文，但是在没人管的情况下你能过这两个考试才行。而且即使研究生毕业，这两个社会考试也是要考的，学位证代替不了这两个资格证。但是在你年纪大了以后，要评高级职位或者进入某些管理层，一些单位要求这些职位的人员必须具备研究生学历，这个要稍微注意下。不过也可以通过在职研究生的学习来拿，难度比全日制的要简单得多，不用去什么核心刊物发表论文。 我的建议是假如你还年轻，工作收入还不能达到让你满足的地步，没有拖妻带女的，最好还是去读吧。经济越发展，会计越吃皮，，

会计学考研就分为“会计学硕士”和“会计专业硕士(MPAcc)”。外行人可能一头雾水，不知道这两3433656136者的区别。说白了，就是理论和实践的区别；前者是搞研究的，后者是搞实务的。因此，进入高校学习会计专业后，需要放长远的眼光，在学习中找准自己的定位——以后是想进行科学研究，还是从事实际的工作，以便为下一步的行动做准备。会计专业在当下是一个极其热门的专业，其就业的广泛性和稳定性吸引了一大批同学。不过，会计工作实际上是相当枯燥的，需要具备一定的素质，比如细心、谨慎等等。随着报考人数的增加，社会对低层次会计人员的需求趋于饱和，但是高级会计人才仍相当匮乏。考生切不可一味盲从，选择热门专业。应该地从自身长处和个人兴趣出发，选择适合自己的专业，这样才能找到社会需要与个人兴趣的契合点，实现自身价值的最大化。一般来说还是考研好。因为读研属于学历教育，不仅可以多学知识和提升能力，而且可以解决入职和升职的门槛问题。自己的职业规划。如果想要从事研究性人才和学术性人才，比如分析员、研究员、老师等职位，这些都是要求硕士以上的学历的，甚至是博士学历。一般一线城市和省级单位的许多公司的招聘中，会计相关岗位要求好多都是硕士学历，二线城市较差的岗位和三四线城市的工作岗位要求会低一点，具体情况自己可以登录招聘网站上看看心仪公司的招聘要求。

会计信息系统专业，各行各业，无不存在美好的就业前景。 随着信息技术日益广泛的应用，信息化一词已比较3337393464普遍。如国民经济信息化、企业信息化等，只有会计领域还在提电算化。“会计电算化”一词提出来已有20多年，它强调的是对传统会计处理手段的电算化。因此，这种电算化仅仅是把计算机当作高速运算的工具，模拟手工会计模式去完成原有的数据处理任务。这种工具论的思想导致会计软件的开发思路依然沿用传统的会计循环理论，只追求如何模拟手工会计处理流程，替代手工处理方法，忽视了应用现代信息技术去改造传统会计，以满足企业管理的需求，并促进会计学科的发展。同时，目前的会计软件由于过分强调会计人员的习惯，使得这种会计软件变成了一个无需人工干预的“傻瓜”型软件系统，其结果是使人们只看到减轻劳动强度的一面，而忽视了会计人员参与管理和分析的一面。这样不利于调动会计人员学习的积极性，而且照此下去，“现在意义上的会计职业和会计职业教育，也就完全失去了存在的意义”。这对会计学科的发展是极为致命的。会计电算化是工业经济和计划经济时期的产物，按其理论建立的电算化会计信息系统是一种重在满足内部管理的、封闭式的系统，是企业内部的一座信息孤岛，与企业外部社会信息系统相互隔绝。这种系统即使实现了网络化，也只是一个孤立的资源贫乏的局域网络。这种状况已远远滞后于现代信息技术的发展。也可以说会计电算化的观念在知识经济时代已经落后了，我们必须将传统会计模型与信息技术完善地结合起来，建立现代会计信息系统。　　会计电算化无法体现信息技术的应用对会计理论与会计实务产生的巨大影响。例如，网络技术的应用，特别是“虚拟公司”的出现，使会计基础理论之一的会计主体假设产生了动摇。虚拟公司可以由两个或两个以上的独立企业组合而成，各个独立的企业可以在虚拟公司开展业务之前组合，也可以在开展业务过程中根据实际需要进行组合；可以在完成一项交易后即行解散，也可以视情况继续维持这种组合关系。组成虚拟公司的各独立企业借助计算机网络分合迅速，可随时根据实际需要增加或减少组合方。虚拟公司也可以通过网络把数以百计或数以千计的个人联合在一起工作，待业务完成后立即解散。可见，虚拟公司与传统的实体公司在组织形式和业务经营上存在明显的差别，但在网络上它又确实是一个公司，并且在经营着业务，那么就必须要对其经营的业务进行反映。因此，有必要将传统的会计主体假设转变为多重主体假设。同样，由于虚拟公司是临时性组织，时分时合，经营期间具有不确定性，所以对持续经营假设、会计分期假设以及权责发生制原则、历史成本原则等会计基础理论都将产生强烈的冲击。　　二、会计信息化是新形势下会计改革的必然趋势　　1.会计信息化是会计改革的需要。会计属于上层建筑，在观念、理论、方法等方面均随着客观经济环境的变化而不断改革、发展和完善。会计社会环境和会计信息使用者对信息需求的变化呼吁会计革命，现代信息技术的发展为会计革命准备了充分的条件，也强烈冲击着传统会计模型。因此，我们必须重新构建现代会计模型，再将现代会计与现代信息技术统一，构成未来的会计信息系统。会计信息化应该体现信息环境下会计变革的要求，反映会计与技术的结合及相互影响。　　2.会计信息化是企业信息化管理的需要。企业信息化的目的，首先在于实现生产过程中的自动化，即通过电子、信息技术对生产过程的设计、制造、测量和控制实现自动化。为此，企业需要采用计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）以及其他自动控制技术，来控制设计和生产过程，以减轻人们的劳动，提高产品的质量。企业信息化的另一目标是实现计划、财务、人事、物资、办公等方面的管理自动化，并通过网络使企业内部信息交流畅通，监控物流的整个过程。所以，企业还需要建立管理信息系统（MIS），力图实现从生产到管理的全面自动化。会计信息系统（AIM）是企业管理信息系统中的一个重要子系统，该系统产生了企业70%以上的信息，在企业管理中发挥着极其重要的作用，所以不实现会计工作的信息化也就谈不上企业管理的信息化。　　在高速发展的现代社会，企业为赶上时代步伐，必须提高工作效率以增强竞争能力。未来企业的竞争，在很大程度上取决于管理的竞争，归根结底是信息的竞争。这就需要开发与应用事前有预测、决策，事中有规划、控制，事后有核算、分析的信息化企业管理系统。信息技术的升级和应用的普及，信息技术方法的更新，公用数据交换网络的建立和迅速发展，为企业实现全面的信息化管理提供了有利的技术条件。目前，会计核算的众多子系统已经使单台计算机功能发挥到了极限，并且只能使用在较小的单位，而以管理为重点的会计信息系统或企业管理系统其数据收集和信息使用不可能在同一地点、单位和部门。数据处理的及时性、复杂性要求必须使用计算机网络，必须在最大范围内实现最大限度的数据共享和数据的综合利用。因此，完整的、以管理为重心的会计信息系统必须与整个企业管理信息系统共同规划、统筹设计，以核算功能为内核，以管理功能为重心、以业务类型来划分其子系统。这是企业管理信息系统向信息化发展的必然趋势。三、会计信息化及其特征　　会计信息化是采用现代信息技术，对传统会计模型进行重整，并在重整的基础上建立技术与会计高度融合的、开放的现代会计信息系统。也就是说，会计信息化是会计与信息技术融合的过程，是将会计信息作为管理信息资源，全面运用计算机、网络和远程通讯为主的信息技术对会计信息进行搜集、加工、传输、存储和应用，为企业经营管理、控制决策和社会经济运行提供充足、实时的信息。　　作为企业信息化的核心，会计信息化具有以下基本特征：（1）以实现会计业务的信息化管理为目标，充分发挥会计的管理决策职能，这与以实现会计核算业务计算机处理为目标的会计电算化不同。（2）根据现代信息技术环境重构会计模型。会计信息化将对传统会计组织和业务处理流程进行改造，按现代管理模式重组会计组织和会计流程，可以支持“网上企业”、“虚拟公司”等新的组织形式和管理模式。（3）会计信息化将按现代管理信息系统的思想来构建会计信息系统。横向上，与管理信息系统的其他子系统有机结合，信息资源高度共享；纵向上，不仅包含基本的会计核算系统，还包括会计管理信息系统和更高层次的会计决策支持系统。由此可见，会计信息化不仅考虑到信息技术本身的运用，考虑的是信息技术对会计的影响。会计信息化的关键是利用现代信息技术对传统会计进行重构和优化，建立开放的会计信息系统。这种会计信息系统将全面运用现代网络通讯技术和数据交换技术，实现资源的高度共享。同时，先进信息技术的广泛应用、信息系统的高度共享性和开放性，将使会计信息的处理与披露由传统的及时性提升为主动性和实时性。会计信息化使企业内部人人都可能成为会计信息的处理者和使用者，会计信息将通过网络系统接受企业会计信息使用者的随时监督，传统以簿记为主的会计组织也将改变，甚至不复存在。所以，从会计电算化到会计信息化，决不仅仅是一个名词、口号的变迁，它更应该代表一种与信息技术环境相适应的新的会计思想。会计学和会计信息系统专业在各行各业中都广泛应用,而且好的人才紧缺,不难就业,特别是在一些国企和私企里都需要高素质的会计专业人才,而且待遇不菲,就业的岗位有出纳.会计.财务监督.财务总监.财务经理等.如果你是女生，会计专业还是不错的，不用转专业。如果是男的，不想干，可以转专业到金融专业啊。如果你能找到好工作，我推荐你先就业。如果你学校很烂，找工作很费劲，你可以读研镀镀金啊

考研本身就是学业上一个不断进阶的过程，考研对于任何一个专业的人来说都是一种进一步的深造。对于会计专业的人来说，其实重要的是进行实践，但是从另一个角度来说，每个人对自己的期望不同，选择也是不一样的。那么，考研对于会计专业的学生而言有什么意义？是知识上的深造考研就是重新让你把学过的知识，还有一些很早学过的知识重新拾起来，重新组合起来学习，对你自己学习重组的能力的一个考验。而且考研是自己一个人的孤军奋战，没有人能帮助你，你也没有时间求助别人，这是完全是你自己的学习。是很多方面的了解考研的时候你会需要选择自己想要考的学校，你需要自己去官网上自己去了解，然后根据自己的能力预期进行选择，这个选择还要结合你想选择的学校的往年录取情况等等方面，综合进行考虑。是对自己能力的提升这个考研本身就是对自己的能力的一种考验，你要在短时间里知识进行重组，笔试通过后，复试的准备等等，这种快速而又紧张的准备就是对自己本身抗压能力的考验。以上就是我的所有的想法，希望对你的问题有所帮助。如果你对自己所在的学校不满意的话，考研就有很大的意义，可以让你换个更好的环境学习更多的东西；如果你已经没有什么想继续学习的，那考研意义不大。但是我觉得如果想长远发展的话还是考研比较好。

对于考研有没有必要性，特别是会计专业，人各有志。以下一一分析：首先针对的是有意向考研学生的观点：1、由于现在会计人才过多，所以现在有很多好的企业招聘应届毕业生都要求有硕士学位。如果考上研究生的话就比较好找工作，相当于也有了保障，对自己对家人也比较好交代。2、不管怎样,读书考研可以多学课本知识，要是不会课本上的实际中遇到了自然就不会。 3、他们认为会计是一门人越老越值钱的那一种，如果不趁着年轻的时候多学的话,老了就不一定值钱，所以要趁现在多学习多进修。 4、考上了研究生职位越高就越好，那样考职称就考的高范围也就广。 5、等你老了的时候经验虽然很丰富，但是职称也很重要。因为那个时候你有经验别人也是有经验的，靠的就是你的职称和一切的证了。 6、所以说会计是一门长期投资，不是靠青春吃饭的而是靠经验资历。其次是趋向于毕业工作，不打算考研的： 1、他们认为会计更注重的是经验，经验足了，自然什么就都会了。 2、她们认为如果要考研也要考上一个比较好的学校，如果随随便便考一个一般的学校，然后又像在本科一样浑浑噩噩地过了几年，那纯粹是浪费时间。考研只是给你提供一个更高的平台，不可能改变你的命运。 3、他们认为考CPA或者ACCA也很有意义，如果这些证能考上，那和考上研究生也差不了多少。 4、他们认为，考上研究生再深造三年，和毕业后直接拿着自己在大学期间考的证书去工作，累积经验其实没有多大的区别，后者还更能累积经验。 在我看来其实不重要，关键是看你对自己的定位。你自己的目标是什么，你是如何衡量你自己的。看你比较适合哪一种，要是觉得自己适合考研深造，那么你就去考研。你要是觉得自己适合尽早的出社会工作，那么你就不要选择深造，在大学期间把该考的证都考了。该怎么去实习，去累积经验，这些你都能在大学里面做的很好。那么也就无所谓的学历高低，考研是赢得饭碗这一理论了，也不是说贬低考研的人，有些人考上了研。但是他不会实践，经验不足，我想公司企业也不会要这样的的员工的。因为现如今就有人只会读书不会实际操作。当然，考研是一件很好的事。如果你能考上研，并且能在读研期间也把一些含金量比较高的证书也考过了，那么这是再好不过的事了。这相当于给自己多开了好几道门。这样的人有 但是不多，所以我们不要盲目的跟风随大流的去考研，考研要看自己的实力。如果你没考上又落下了很多证书没有考，那么你这辈子估计就要遗憾终生了。每个人的思维都不一样 处世能力也不一样，所以要不要考研，首先要从我们自身的实际情况出发。

　一、关于会计学与会计硕士的区别　1、关于初试区别　　（1）会计学是学硕。 考试科目初试为：数三、英一、政治、学校规定的专业课（比如：管理学、会计、财务管理等），总分500分。 学制三年，能读博士，学费偏低，也就是传统意义的研究生。学硕的期间需要帮助老师完成论文，做研究的比较多。学硕的导师在复试的时候就要确定了。　　（2）会计专硕，分为全日制和在职研究生两种。 考试科目初试为:英语二、管理类联考综合（包括：初数、逻辑、写作三部分），总分300分。 学制一般为2年，个别院校为2年半，学费偏贵，一年10000以上，甚至3万以上。专硕有实习要求，实习机会比较多。专硕实行双导师制度，校内校外各一个，并且一般是到校报到后才会统一组织选导师。　　会计专硕在2012年进行了考试改革，与MBA考试科目类似。改革后考试内容为：　　一、初式考试科目初试为:　　上午：管理类联考综合（200分，180分钟）（包括：初数、逻辑、写作三部分）。　　下午：英语二（100分，150分钟）　　（1）英语二，相对英一来说比较简单，题型和英一相似，但题目整体难度较小。　　　　（2）初试199类管理类联考综合考试介绍　　199管理类联考综合能力考试是招收管理类专业硕士研究生（比如MBA、MPACC、MPA、MAUD）而设定的全国性联考科目，其科目编号为199。与之对应的是经济类联考综合能力考试，科目编号为396。　　1、考试时间：3小时,180分钟（上午考试）。　　2、总分：200分（数学75分、逻辑60分、写作65分）。　　3、答题方式：闭卷，笔试，不允许使用计算器。　　4、考试科目：数学、逻辑、写作三部分。　　数学， 题目内容为高中和初中数学，不包括大学高数，和公务员考试行测部分的数学题目相似，25题，75分。主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。　　逻辑，也和公务员行测考试的逻辑部分题目相似但是难度大些，30题，60分。主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。　　写作，有两篇，论证有效性分析（600字，30分）和论说文（800字，35分），其中论说文。论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。　　6、考试试卷结构和题型。　（1）数学基础，75分，有以下两种题型:　　1. 问题求解 15小题，每小题3分，共45分　　2. 条件充分性判断 10小题，每小题3分，共30分　（2）、逻辑推理，30小题，每小题2分，共60分　（3）、写作，2小题，其中论证有效性分析30分，论说文35分，共65分　　2、关于复试区别　　最近几年会计学硕逐渐缩招，难度加大。会计专硕考试科目简单，学制短，目标培养实用性人才，并且招收名额很多，一般财经院校都在50人以上，很多本专业的考生选择此考研。由于初试不考专业课，同时越来越受到跨考考生青睐，每年报考人数激增。　　（1）初试、复试所占比重　　1、会计学硕一般的比例为60%：40%。　　2、会计专硕的初试和复试比例为50%：50%，有的学校甚至40%：60%，复试比例占的比重很高。 3、 复试刷人比率每个学校的情况都不同，好的学校很高，差的学校低点或者没有。具体可以自己百度查找心仪院校的比率和情况。　　（2）复试内容 1、会计学硕一般为综合面试（回答专业课问题、小组讨论、自我介绍、英语面试等），个别好的财经院校会有专业课加试且相当严格。具体面试内容可以自己搜索心仪院校2015年复试公告。 2、会计专硕为专业课笔试、政治笔试、综合面试（回答专业课问题、小组讨论、自我介绍、英语面试等）。具体面试内容可以自己搜索心仪院校2015年复试公告。二、关于考研时会计学分数比会计专硕高的原因相信看了上边关于会计学硕和专硕的区别介绍，你会明白，会计学（总分 500分）比会计专硕（总分 300分）考研分数高的根本原因在于总分相差很多。

具体到会计学而言，会3433653365计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。 会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。 区别会计学硕士会计专业硕士 培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。 培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。 课程设置不同会计学硕士偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程