河西学院硕士研究生专业

河西学院没有研究生，据2018年6月学校官网显示，学校设有17个二级学院：医学院 教师教育学院、农业与生物技术学院、物理与机电工程学院、化学化工学院、信息技术与传媒学院、历史文化与旅游学院、经济管理学院、马克思主义学院。法学院、文学院、数学与统计学院、外国语学院、音乐学院、美术学院、体育学院、土木工程学院；54个本科专业、10个医学类专科专业，涉及文、理、农、医、管理、教育、艺术等12个学科门类。扩展资料河西学院的师资力量：截至2015年，学校有教职员工是2438人，其中专业教师是1289人，教授121人，副教授是410人，有享有国务院特殊津贴的专家有6人，省级教学名师有3位，省级教学团队有3个，同时还有甘肃省领军人才有2人，甘肃省333，555创新人才工程学术带头人9人。省级优秀专家14人，同时学校有13位教授被复旦大学、兰州理工大学和甘肃农业大学等高校聘为兼职的硕士研究生导师，同时学校聘请了中科院院士李灿，中国工程院院士李玉等78位优秀的专家作为学校的兼职教授。参考资料来源：百度百科-河西学院

本科专业简介专业名称：教育技术学专业方向：信息技术教育、数字影像设计 主干课程：信息化教育概论、计算机辅助教育、网络技术、多媒体技术、多媒体课件制作、现代远程教育、信息技术教育学、教学设计、网页设计与制作、摄影与摄像、数字图像处理、动画设计与制作等。专业特点：突出实践教学环节和专业实习，注重学生专业技能和特长的培养。就业方向：中小学校、教育行政部门、教育产业部门、传媒公司、IT行业等。专业名称：广播电视新闻学专业方向：数字媒体传播、网络新闻传播 主干课程：新闻学原理、新闻采访与写作、电视新闻学、广播新闻业务、电视播音与主持、电视摄像技术、电视节目策划与编导、数码摄影技艺、数字影视节目制作、广告创意与设计、网络传播学、网络媒体策划、网络新闻编辑等。专业特点：强调一专多能，重视学生个性的发展，突出实践教学环节和专业实习，注重培养学生的创新思维和实践动手能力。就业方向：电视台、电台、报社、新闻网站等新闻单位；企事业单位的宣传部门；教育系统的电视台、电教馆；组织部门的党员电教中心；各类公关广告公司、文化传播。专业名称：化学专业方向：化学教育 主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论等。就业方向：毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和中等学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。专业名称：应用化学专业方向：工业分析、化学制药、精细化工 主干课程：无机化学（实验）、分析化学（含仪器分析和实验）、有机化学（实验）、物理化学（实验）、化工原理（实验）、化学反应工程、化工工艺学等。就业方向：毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到厂矿企业、事业单位、科研机构及技术和行政部门等从事生产技术管理、科学研究及教学工作。专业名称:电气工程及其自动化专业方向:电力系统、工厂电气自动化、楼宇自动化 主干课程:电机学、C语言程序设计、电力电子学、信号与系统、自动控制原理、电力系统分析、电力拖动自动控制、电力系统继电保护、电力系统自动化、电气控制与PLC、电力开关与应用。实践环节:金工实习，自动控制原理、电气控制与PLC、继电保护、电力拖动、电力系统自动化课程设计，毕业实习（设计）专业特点:理论知识扎实，实践应用能力强。就业方向:1.各类电力生产单位，从事输配电的变电所（站）、供电局、工厂配电单位；2.生产、制造、销售、安装、运行、调试和维修工业自动化设备、高低压供电设备的企业及专营单位；3.工业自动化成套设备的设计和开发的科研院所、企事业单位，也可从事教学工作。专业名称: 计算机科学与技术专业方向: 计算机教育 主干课程: 高等数学、线性代数、离散数学、数字电路、计算机导论、计算机组成原理、数据结构、高级语言程序设计语言、操作系统、数据库系统、面向对象程序设计、计算机网络等。专业特点: 通过本专业学习，要求学生比较系统的掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，运用程序设计、数据库技术、网络技术、多媒体技术从事计算机应用和研究，具有较强的分析问题和解决问题的能力。就业方向:　能在教育单位、科研部门、企事业单位及行政管理部门等单位从事计算机教学、科研、计算机应用等领域的工作。专业名称：信息管理与信息系统专业方向: 信息管理与信息系统 主干课程: 高等数学、管理信息系统分析与设计、数据库系统及应用、计算机网络与应用、程序设计、管理学原理、财务管理、统计学、会计学专业特点: 通过本专业学习，经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统设计方法以及信息管理方法的基本训练、具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。就业方向: 能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及信息系统分析、设计、实施管理等方面的专门人才。专业名称：小学教育 专业方向：中文、数学。 主干课程：基础心理学、儿童发展与教育心理学、教育原理、课程与教学论、班主任工作、小学生心理辅导、教育研究方法、中外教育史、大学语文、大学数学、小学语文教学设计与训练、小学数学教学设计与训练等。专业特点： 师范性，一专多能，实践能力突出。就业方向：初等学校、基础教育行政部门与基础教育研究机构的教师、教育管理人员和教育科学研究人员。 专业名称：应用心理学 专业方向：学校心理健康教育与心理咨询。 主干课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、心理咨询、学习心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学、儿童心理学等。专业特点： 实用性强、服务面广，社会需求量大。就业方向：各级各类学校心理健康教育教师与社会服务机构的心理咨询师、心理学工作者。 专业名称：学前教育 专业方向：学前教育。 专业特点： 师范性，一专多能，实践能力突出。就业方向：各种学前教育机构与基础教育行政部门的教师、管理者与研究者。 专业名称：工商管理专业方向：财务管理、企业管理、市场营销 主干课程：经济学、管理学原理、会计学、财务管理、市场营销、企业管理、统计学等。专业特点：重视学生基本素质的培养提高，把专业教育与人文素养教育紧密结合起来，凸显应用型特色，加强实践教学环节，着力提高学生的学习能力、社会适应能力、实践动手能力，打造就业竞争力。就业方向：金融企业，工业企业，政府经济管理部门，物流、商业、证券投资、中介机构等服务业。专业名称：经济学专业方向：国际贸易、投资理财 主干课程：经济学、计量经济学、经济分析基础、管理学原理、财务管理、投资学、企业管理、统计学等。专业特点：重视学生基本素质的培养提高，把专业教育与人文素养教育紧密结合起来，凸显应用型特色，加强实践教学环节，着力提高学生的学习能力、社会适应能力、实践动手能力，打造就业竞争力。就业方向：国家公务员，金融企业，工业企业，政府经济管理部门，投资理财、外贸代理等中介机构。专业名称：历史学（辅修地理）专业方向：历史学 主干课程：中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近现代史、史学概论以及基础地理。专业特点：具有一岗多能、实践能力突出的特点。就业方向：毕业生适合在中学从事历史、地理教师。专业名称：旅游管理专业方向：旅游管理 主干课程：旅游学概论、旅游资源学、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、旅行社经营管理、饭店管理、餐饮管理、导游业务等。专业特点：具有环境适应能力强，服务技能突出的特点。就业方向：毕业生适合从事旅游、宾馆和饭店等行业的中高级管理和服务等工作。专业名称：美术学专业方向：美术教育 主干课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术教育学、基础素描、色彩基础、版画、敦煌美术、中国画、油画、工艺与设计等。专业特点：具有美术创作和鉴赏能力，具有获取知识信息的能力，发现、分析问题，解决问题的能力，尤其具有创新能力。就业方向：中、小学校美术教师和美术工作者。专业名称：绘画专业方向：绘画培养目标：能够从事绘画专业创作的美术专门人才；以及能在文化艺术领域、研究、出版、管理单位从事创作、研究、出版、文博、管理等方面的工作，适应现代社会发展的复合型人才。主干课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、基础素描、色彩基础、版画、敦煌美术、中国画、油画、工艺与设计专业特点：具有现代艺术素养和审美能力，具有美术创作和鉴赏能力。 就业方向：造型艺术、艺术传媒交流、广告等专业人才。专业名称：种子科学与工程培养目标：培养具有创新精神和实践能力，具备植物育种及种子生产、检验、加工、贮藏、经营及种子工程工艺等方面的基础理论、基本知识和基本技能，在种子产业相关领域及农业部门从事种子生产、种苗繁育、种子及种苗质量检验与检疫、加工与贮藏、经营与管理等工作的高级应用型人才主干课程：植物学、植物生理学、普通遗传学、种子生物学、植物育种学、种子生产学、种子检验学、种子加工与贮藏、种子经营管理。 专业特色：该专业是适应全国种子产业化发展而设置的新型生物科学类专业，是甘肃省第一个为种子产业培养高级应用性人才的专业，具有广阔的发展空间和前景。通过产学研相结合的培养模式，强化学生实践能力和创新创业能力培养。由于该专业具有较强的区域优势，2008年9月被教育部、财政部批准为第三批高等学校特色专业建设点。就业方向：可在国内外种子企业、各级政府机关、农业管理部门、种子管理部门、农业技术推广部门，农业生产企业、科研院所、大中专农业院校等单位工作，也可考取硕士研究生继续深造。专业名称：农学培养目标：培养具有创新精神和实践能力，具备作物生产、作物育种、种子生产及农业经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，在农业领域及相关部门和单位从事与农学有关的行政管理、设计与开发、技术与推广、教学与科研、生产与经营等工作的高级应用型人才。主要课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、田间试验设计与统计分析、农业生态学、农业微生物学、植物病理学、农业昆虫学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学等。专业特色：从现代农业和粮食安全的需要出发，在掌握本专业知识和技能的同时，注重现代生物技术、信息技术与作物遗传育种、耕作栽培相结合，强化学生实践能力和创新、创业能力培养，打造高级应用型人才，更广泛的适应社会。就业方向：可在各级政府机关、农业管理部门、种子管理部门、农业技术推广部门，种子及农业生产企业、科研院所、大中专农业院校等单位工作，也可考取硕士研究生继续深造。专业名称：园艺（城镇园林方向）培养目标：培养适应我国城镇化建设发展需要，具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本知识，能从事城镇绿地的规划、设计、施工及园林植物繁育、栽培、经营管理等工作的高级应用型人才。主干课程：园林植物育种学、花卉学、园林树木学、草坪学、园林植物造景设计原理、盆景与插花艺术、绿地规划设计、园林表现技法。专业特色：强调专业基础知识与实践技能相结合，注重城镇绿地规划设计、园林植物造景、园林植物栽培等技能培养，加强实践能力和创新意识的提高。就业方向：主要面向城镇园林绿化部门、房地产与物业公司、园林花卉公司、公园、植物园，各级政府、农林部门、科研单位、大中专院校等企事业单位就业。可考取园林、景观、城市规划、环境艺术专业方向的硕士研究生，同时也可自主创业。专业名称：生物科学专业方向：生物教育。培养目标：培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能以及科学教育知识的能够胜任教学和研究工作的中学生物学教师。培养具有良好的生物科学基本素质和专业素质、受到基础研究和应用研究初步训练的应用性专业技术人才。主干课程：植物学、动物学、人体解剖生理学、植物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学。专业特点：教学见习、教育实习、实验和理论教学融为一体，充分体现了理论与实践的结合。就业方向：大专院校、中小学、科研院所、基因工程制药企业、从事教学、科研、管理和新技术研究、新产品研发工作，或报考硕士研究生以进一步学习和深造。专业名称：生物工程 专业方向：发酵工程、生化分离工程培养目标：掌握生物工程的基础知识和工程设计等基本理论和基本技能、能应用生命科学的基本原理在生物工程尤其是在发酵与酿造、基因工程制药等有关领域进行理论研究、科技开发等方面工作的复合型人才。主干课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物分离技术、基因工程、发酵工程、细胞工程、工业生化设备。专业特点：专业见习、专业实践、实验和理论教学融为一体，充分体现了理论与实践的结合。三年级起按照发酵工程、生化分离工程、细胞工程三个方向实行专业模块教学，更加突出专业性和实用性。就业方向：高等学校、科研院所、生物工程公司、基因工程或生物工程制药企业、食品、饮料及果蔬品加工企业，从事科研、生产、管理和新技术研究、新产品研发工作，或报考硕士研究生以进一步学习与深造。专业名称：数学与应用数学专业方向：教师教育方向培养目标：培养德、智、体、美全面发展，忠诚党的教育事业，具有创新精神和实践能力；具有扎实的数学和应用数学基础知识，掌握数学科学和数学教育科学的基本理论与基本方法；初步具备科研、教学以及解决实际问题等能力的教学、科研和教育管理方面的专门人才。主干课程：数学分析、高等代数、概率统计、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、泛函分析、数学教育学。就业方向：毕业后能在初、中等学校从事教学，或在科研、教育管理等部门从事科学研究和教育管理。成绩优秀的学生可继续攻读本专业和相近专业的硕士学位。专业名称：数学与应用数学专业方向：金融数学方向培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。主干课程：数学分析、高等代数、概率统计、微分与差分方程、随机过程、运筹学、金融学、计量经济学、宏观经济学、微观经济学、面向对象程序设计、数据库原理及应用。就业方向：毕业后能在金融、投资、保险、银行、证券等部门从事数据处理分析、风险评估和管理、专家理财、证券投资以及政府部门从事管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，也可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。专业名称：体育教育 专业方向：运动训练方向、体育与艺术方向、大众健身与保健方向培养目标：体育教育本科专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力、能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作、并能从事学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型专门人才。主干课程：人体解剖学、人体生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球（男）、艺术体操（女）、武术、健美操、体操。专业特点：具有扎实专业基础理论知识和专业技能以及较强实践能力和创新精神的一专多能体育人才。就业方向：适合从事中小学体育教学、体育管理、社会体育指导等工作。专业名称：物理学专业方向：物理学教育培养目标：培养学生掌握物理学的基本知识、基本理论，受到良好的科学实验技能和科学研究初步训练，具有较强的自学能力和创新精神，能在中等学校进行物理学及相关学科教学的教师、教育研究人员和科学工作者。主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、量子力学、热力学与统计物理、电动力学、电工学、模拟电路、数字电路和物理教学论等。专业特点：以师范教育为主，兼顾学生实践动手能力。就业方向：中等学校物理学及相关学科教学的教师、教育研究人员和科学工作者。专业名称：电子信息科学与技术培养目标：培养具备电子信息科学与技术的基本知识、基本理论和基本技能，受到初步的科学研究训练，具有较强的自学能力和创新精神，能在电子信息科学与技术及相关领域从事教学、科研开发、科技推广和管理工作的应用型、综合型人才。主干课程：高等数学、大学物理及实验、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、单片机原理及应用、程序设计、通信原理、微机原理与接口技术、计算机控制技术、高频电子电路和自动控制原理等。专业特点：突出电子技术、信息技术、通信技术和计算机技术的综合培养。就业方向：在电子信息科学与技术及相关领域从事教学、科技开发、科技推广和管理工作。专业名称：音乐学培养目标：培养掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中、小学进行音乐教学和教学研究的教师，音乐研究人员以及社会所需的艺术教育工作者。主干课程：乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、音乐教学法、曲式与作品分析、中外音乐史及名作赏析、音乐欣赏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、舞蹈等。专业特点：理论性和实践性强，具备“能教、擅演、会编”的综合能力。就业方向：中小学音乐教师、以及社会所需的艺术教育工作者。专业名称：音乐表演培养目标：培养具有良好音乐、舞蹈艺术素质的，掌握音乐舞蹈表演艺术的基本技能和基本理论，能在专业文艺团体及部队、企业、艺校和社区从事音乐舞蹈策划、创编、组织和表演，以及在小学、幼儿园从事音乐、舞蹈及相关艺术类教学的综合性人才。主干课程：音乐理论基础、声乐 、钢琴 、视唱练耳、中外音乐史及名作赏析、艺术概论、民族民间舞蹈 、形体训练 、舞蹈作品赏析。专业特点：重视实践能力，具备“能教、擅演、会编”的综合能力。就业方向：演出团体、社区、乡镇文化工作者、幼儿园、艺校、小学音乐、舞蹈教师。专业名称：英语培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，热爱教育事业；具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，具有先进的教育理念，较熟练的英语语言运用能力，具有初步的科研能力；能够从事中等学校英语教学和教学研究的教师及相关领域的英语应用型人才。本专业学生主要学习英语语言基础知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，系统掌握一定的英语语言基础知识和语言技能及英语教学规律和教学技巧，能熟练使用现代教育手段和方法进行英语教育教学工作，通过教育理论课程的学习和教育实习等环节形成良好的教师素养，获得从事英语教育和研究的基本能力。主干课程：综合英语、语 音、语言学、英语阅读、英语听说、英语词汇学、英语语法、英语写作、英美文学、英语国家概况、英语散文阅读与欣赏、中小学教师信息技术、中小学英语教学论、英语课程标准解读、教育实习等。就业方向：本专业毕业生适合在中小学、中等职业学校和幼儿园从事英语教学和教育管理工作，以及各级各类企业、公司的一般性翻译工作。专业名称：法 学培养目标：培养系统掌握法学基本理论，具备解决法律实务问题的能力，能在公、检、法、司等国家机关、企事业单位、社会团体和法律服务机构从事司法、律师、管理工作的实用性法律专门人才。主干课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、商法学、诉讼法学、经济法学、知识产权法学、国际经济法学、律师实务等。专业特点：本专业以实践性和应用型为专业特点。就业方向：就业方向为政府机关、企事业单位、司法机关、律师事务所等。专业名称：思想政治教育培养目标：培养具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中学从事马列理论与思想政治教育教学和在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、党务、社团、青年和司法工作的专门人才。主要课程：哲学、政治学、伦理学、社会学、经济学、思想政治教育学、法理学、宪法学、民法学、刑法学等。专业特点：本专业以理论联系实际、突出综合素质为专业特点。就业方向：政府机关、企事业单位、各级各类学校、社会团体、社区等。专业名称:汉语言文学 专业方向:汉语言文学教育 培养目标:培养具有扎实的基础知识、基本理论、基本技能和创新精神，能胜任义务教育各级各类学校的语文教学工作以及新闻、编辑、文秘等与语言文字相关的高级应用型专门人才。主干课程：中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学。专业特点:师范性、实践性、实用性就业方向：中学语文教师、报刊杂志编辑以及与语言文字相关的行政工作及企业文秘工作等。 专业名称: 人文教育专业方向: 人文教育 培养目标: 培养面向二十一世纪素质教育和基础教育所需的、具有较高人文素养和跨学科知识能力的、胜任文科综合类课程教学的中学教师主干课程：教育学、心理学、社会学、中国文学、汉语基础、中国通史、世界通史、人文科学概论等。专业特点: 师范性、实践性、复合性就业方向：义务教育各级各类文科综合类课程教师、文秘和行政工作等。专科专业简介专业名称：电气自动化技术专业方向：电气自动化培养目标：培养在电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的应用型专门工程技术人才。主干课程：C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、微机原理与接口技术、工厂供电技术、电气控制与PLC、自动检测技术、计算机控制技术实践环节：金工实习、电工实习，电力电子技术、工厂供电技术、电气控制与PLC、电气控制课程设计、毕业实习（设计）专业特点：理论知识扎实，实践操作能力强。就业方向：企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。专业名称：机电一体化技术专业方向：机电一体化培养目标：培养在机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的应用型专门工程技术人才。主干课程：电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计实践环节：金工实习、普通现代机加工实习、可编程控制器及应用课程设计、可编程控制课程设计、毕业实习（设计）专业特点：理论知识扎实，实践操作能力强。就业方向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。专业名称：种子生产与经营培养目标：培养具备种子科学的基本理论、基本知识和基本技能。具有新品种选育、种子生产、加工、贮藏、检验等方面的业务知识和种子经营管理方面的能力，能在种子生产与经营相关领域及种子产业化开发方面工作的高级技能型人才。 主干课程：种子生物学、遗传育种学、种子生产学、种子检验学、种子贮藏加工、种子经营管理、田间试验方法、植物检疫、种子营销等。就业方向：可在各级种子公司、农场、园艺场、农业高科技开发区、农业推广站及涉农行政部门、涉农经济实体、国家海关等企事业单位工作。专业名称：园林技术 培养目标：培养具有园林植物繁育、栽培、管理及绿地规划设计等方面专业知识与技能，能从事风景区、森林公园、城镇绿地规划设计、施工与管理、园林植物繁育等工作的高级技能型人才。主干课程：园林花卉栽培技术、园林树木、草坪建置与养护、植物配置与造景、绿地规划设计、园林植物组织培养。就业方向:主要面向城市公园、园林苗圃、园林花卉生产、高速公路养护、园林绿化公司等企事业单位就业。

河西学院，垃圾中的战斗机，如果你想来这儿做免费清洁工，欢迎你加入

我是河院大二学生，对于我们学校，还是比较了解的，总的来说，学校环境很好，校园很大，有两个校区，本校区环境优雅，景色不错，就是南北区相隔有点远。住宿条件在同类大学里不算很好，但是教学条件不错，硬件设施挺好。同时张掖也是一个很适合居住的城市，消费不高，生活节奏舒缓，周边有各种旅游景点，城市设施很完善。就河西学院来说，毕业生质量在甘肃同等级学校中属于一流。公务员考试，研究生考试等合格率，升学率都属甘肃一流。在同类大学中，河西学院校园环境好，教学质量高，除了住宿以外没啥可挑的，但是地理位置不好，远离繁华的省会城市，对于想要闯荡江湖的人来说，不是很适合。当然，对于刚上二本线的同学来说，河院是一个很好的选择。专业方面，河院有16个二级学院，专业很多，可以进去河西学院教务系统看看，百度河西学院教务处就能查到，有几个重点专业，比如教师教育，汉语言文学，历史学，种子工程等等，医学院的不是很清楚。但是也是重点专业。同时2016新生有福利了，河院推出1+2+1工程，和复旦大学联手培养一本人才，汉语言文学等专业的优秀学生可以在大二.大三去复旦大学深造。这是一个十分好的机会。学长在河源等你，同时学长建了一个新生群可以加一下。我们共创河西大学辉煌………571130162

本科院校生就可以或者专科毕业后第三年也可以考研。

排行榜有很多，以下排行来自中国科教评价网汉语言文字学排行排名 学校名称 星级 重点学科 博士点 开此专业学校数1 北京大学 5★ 1322 北京师范大学 5★ 1323 南京大学 5★ 1324 复旦大学 5★ 1325 四川大学 5★ 1326 华中师范大学 5★ 1327 北京语言大学 4★ 1328 南京师范大学 4★ 1329 福建师范大学 4★ 13210 华东师范大学 4★ 13211 浙江大学 4★ 13212 上海师范大学 4★ 13213 山东大学 4★ 13214 河北师范大学 4★ 13215 中国人民大学 4★ 13216 首都师范大学 4★ 13217 安徽师范大学 4★ 13218 安徽大学 4★ 13219 河北大学 4★ 13220 武汉大学 4★ 1322015-2016年研究生教育分学科排行榜——中国语言文学排 序 学校名称 得 分 星 级 学校数1 北京大学 100.000 5★ 1692 复旦大学 90.421 5★ 1693 北京师范大学 90.395 5★ 1694 南京大学 86.524 5★ 1695 华中师范大学 82.258 5★ 1696 四川大学 82.060 5★ 1697 北京语言大学 79.916 5★ 1698 南京师范大学 76.475 5★ 1699 福建师范大学 75.840 5★ 16910 武汉大学 74.910 4★ 16911 浙江大学 74.273 4★ 16912 上海师范大学 73.803 4★ 16913 南开大学 73.671 4★ 16914 中央民族大学 69.775 4★ 16915 中国人民大学 68.550 4★ 16916 暨南大学 68.548 4★ 16917 华东师范大学 68.464 4★ 16918 中山大学 67.834 4★ 16919 首都师范大学 67.678 4★ 16920 山东大学 61.920 4★ 16921 陕西师范大学 61.427 4★ 16922 山东师范大学 60.353 4★ 16923 安徽大学 57.584 4★ 16924 黑龙江大学 54.364 4★ 16925 内蒙古大学 50.410 4★ 16926 湖南师范大学 49.798 4★ 16927 厦门大学 49.030 4★ 16928 浙江师范大学 48.614 4★ 16929 扬州大学 48.036 4★ 16930 西北大学 47.865 4★ 16931 新疆大学 47.544 4★ 16932 河南大学 47.336 4★ 16933 安徽师范大学 47.303 4★ 16934 西南大学 47.050 4★ 169

这个专业是叫初中科学的，当然也能教小学科学。可以考研，但是考的话要么就是教育学类的，要么就是物理化学生物方向任意一个，可以去教高中，如果科学教育专业的研究生的还是只能教初中。最好能去专门的师范学校读这个专业。就业的话由于物理化学生物这种专业也可以报考科学老师，所以竞争还是蛮激烈的。但是总体应该还不错，我们去年毕业的班里80%都考上公立学校科学老师了，其他么也有去私立学校的，据说今年的稍微差点，但是也还不错 这是我读的学校的专业介绍科学教育（师范类，本科，四年制）培养目标 培养德智体美全面发展的、有理想有道德有文化有纪律的、具有创新精神和实践能力的高素质综合性的基础教育“科学”课程师资、教学研究人员及教育管理工作者。 主要课程 高等数学、基础化学及实验、基础物理及实验、普通生物学及实验、自然地理概论、天文学、计算机应用基础和技术基础、电工电子学及实验、教师教育系列课程、科学教育论、科学史、科学传播学等专业必修课，并在物理、化学、生物等主干学科开设有提高性的专业选修课，注重外语和计算机应用能力的培养和训练，注意学科的综合与平衡，以适应新世纪基础教育教学和“科学”课程改革的需要。毕业去向 学生毕业后可报考物理类、化学类、生物类等专业的研究生和课程与教学论（物理、化学、生物、科学教育等方向）的研究生。可在相关教育行业从事研究、教学和管理等工作。就业方向科学教育学科要求学生掌握教育科学研究的基本方法；具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；熟悉我国的教育方针、政策和法规；了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。科学教育专业毕业生一般从事综合实践活动教师和技术教师，尤其是专业化的综合实践活动于技术教师；专业化的科技场馆人员；专业化的（科技教育基地）科普工作者；报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；⑧科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。[2] 发展前景科学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，科学教育专业在教育学类专业中排名第4，在整个教育学大类中排名第5位。科学教育专业学生毕业后可能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及等工作。科学教育专业学生毕业后从事教育咨询师、酒店店经理、初中科学教师、课程顾问、销售经理、英语教师、初中英语教师、财务总监、初中数学教师、少儿英语教师、初中科学老师、小学科学教师等。针对科学教育专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比68%；不限工作经验要求的最多，占比42%；不限学历要求的最多，占比42%。科学教育专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是沧州。据统计，科学教育专业就业前景最好的地区有：1、北京、2、上海、3、广州、4、深圳、5、武汉、6、杭州、7、成都、8、重庆、9、郑州、10、朝阳，平均薪酬在4915元。[2] 开设学院编辑华南师范大学（10574）、东南大学（10286）、重庆师范大学（10637）、赣南师范学院（10418）、长江师范学院（10647）、渤海大学（10167）、沈阳师范大学（10166）、昌吉学院（10997）、宁波大学（11646）、浙江师范大学（10345）、杭州师范大学（10346）、湖州师范学院（10347）、台州学院（10350）、绍兴文理学院（10349）、四川师范大学（10636）、西华师范大学（10638）、山西师范大学（10118）、太原师范学院（10119）、湛江师范学院（10579）、上海师范大学（10270）、陕西师范大学（10718）、皖西学院（10376）、云南师范大学（10681）、楚雄师范学院（11391）、红河学院（10687）、渭南师范学院（10723）、青海师范大学（10746）、长春师范学院（10205）、白城师范学院（10206）、怀化学院（10548）、黄冈师范学院（10514）、牡丹江师范学院（10233）、孝感学院（10528）、襄樊学院（10519）、闽南师范大学（10402）、许昌学院（10480）、西北师范大学（10736）、临沂师范学院（10452）、河西学院（10740）、贵州师范大学（10663）、黔南民族师范学院（10670）、遵义师范学院（10664）、广西师范大学（10602）、玉林师范学院（10606）、广西师范学院（10603）、鲁东大学（10451）、河北师范大学（10094）、运城学院（10123）、晋中学院（10121）、西南大学（10635）、大庆师范学院（10235）、阜阳师范学院（10371）、安庆师范学院（10372）、哈尔滨师范大学（10231）、贵阳学院（10976）、陇东学院（10738）、天水师范学院（10739）、湖南第一师范学院（12034）、吉林师范大学博达学院（13622）、湖北第二师范学院（14099）、保定学院（13391）、宁夏师范学院（10753）、石河子大学（10759）、郑州师范学院（11969）广东第二师范学院（14278）、川南幼儿师范高等专科学校（14496）

开设生物技术的非重点院校如下学校名称 类型 关注人数泉州师范学院 师范 51947人 赣南师范学院 师范 51893人 运城学院 综合 51880人 邢台学院 综合 51865人 肇庆学院 综合 51852人 安庆师范学院 师范 51725人 长江师范学院 师范 51681人 绵阳师范学院 师范 51631人 嘉应学院 综合 51574人 衡阳师范学院 师范 51509人 青海师范大学 师范 51504人 惠州学院 综合 51408人 湛江师范学院 师范 51397人 漳州师范学院 师范 51308人 河西学院 综合 50882人 孝感学院 综合 50823人 天水师范学院 师范 50756人 仲恺农业技术学院 农业 50687人 宜宾学院 综合 50622人 阜阳师范学院 师范 50489人 淮阴师范学院 师范 50468人 韩山师范学院 师范 50371人 怀化学院 综合 50306人 乐山师范学院 师范 50196人 伊犁师范学院 师范 49929人 上饶师范学院 师范 49845人 盐城师范学院 师范 49834人 内江师范学院 师范 49647人 通化师范学院 师范 49556人 枣庄学院 综合 49502人 呼伦贝尔学院 综合 49441人 白城师范学院 综合 49378人 淮南师范学院 师范 49235人 遵义师范学院 师范 49015人 海南大学三亚学院 综合 49006人 玉林师范学院 师范 48999人 曲靖师范学院 师范 48692人 黔南民族师范学院 师范 48642人 喀什师范学院 师范 48343人 内蒙古科技大学包头师范学院生物技术、生物工程本科重本出来都被人歧视，就别说三本了，还没上贼船之前最好改行。你知道生物技术、生物工程最需要什么吗？学校的实力和钱，不信的话你可以自己查一下，生物技术所必需的仪器一个是多少钱，生化试剂要多少钱。不是吓你的，研究生出来也只能打杂，何必趟这个混水呢？想在这行有发展，基本要博士毕业，最好还有出国混过，如果你不想在这样走下去，就不要开始，不然到时候毕业你就知道什么叫痛苦

业务培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、 审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的 基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识；2.掌握法学的基本分析方法和技术；3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；4.熟悉我国法律和党的相关政策；5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。主干学科：法学主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法 、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等主要实践性教学环节：包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等，一般不少于20周。修业年限：四年授予学位：法学学士开设院校： 四川外语学院 重庆工商大学 西南工学院 四川理工学院四川师范大学四川师范学院贵州大学 贵州民族学院云南大学昆明理工大学云南民族大学西藏民族学院西北大学西安理工大学西安建筑科技大学 兰州理工大学西北师范大学兰州商学院 甘肃政法学院青海民族学院新疆大学新疆财经学院北方工业大学北京工商大学北京联合大学首都经济贸易大学天津工业大学天津师范大学天津商学院天津财经大学河北大学河北师范大学燕山大学河北经贸大学山西大学太原科技大学太原理工大学 山西财经大学 内蒙古大学辽宁大学 沈阳工业大学 鞍山科技大学辽宁工程技术大学辽宁师范大学沈阳师范学院渤海大学延边大学吉林工学院黑龙江大学齐齐哈尔大学哈尔滨商业大学上海对外贸易学院 上海大学 苏州大学 南京化工大学江苏大学南京师范大学 徐州师范大学 南京财经大学 扬州大学浙江师范大学杭州工商大学浙江财经学院宁波大学安徽大学 安徽工业大学 安徽师范大学 淮北煤炭师范学院福州大学福建师范大学江西理工大学 江西师范大学南昌大学山东科技大学山东工程学院山东师范大学烟台大学青岛大学郑州大学河南科技大学河南大学河南财经学院湖北大学湘潭大学湖南师范大学汕头大学广东商学院广东外语外贸大学广西大学广西师范大学海南大学外交学院中央民族大学中南民族大学 西南民族大学西北第二民族学院中国人民公安大学中国政法大学中南财经政法大学华东政法学院西南政法大学西北政法学院中央财经大学东北财经大学上海财经大学 江西财经大学南京审计学院湖南大学西南财经大学陕西财经学院 对外经济贸易大学中国农业大学西北农林科技大学 东北林业大学中南林学院 华北电力大学三峡大学河海大学 哈尔滨工业大学华中科技大学重庆建筑大学石家庄经济学院中国地质大学 成都理工学院电子科技大学中国矿业大学北京交通大学东南大学中南大学西南交通大学 大连海事大学 上海海事大学 武汉理工大学华侨大学暨南大学长春税务学院中国科学技术大学 哈尔滨工程大学江苏石油化工学院石油大学华东地质学院北京理工大学 长春理工大学南京理工大学 北京航空航天大学 南京航空航天大学 武汉汽车工业大学中国青年政治学院 安徽财经大学 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京科技大学北京化工大学北京师范大学南开大学天津大学东北大学吉林大学东北师范大学复旦大学同济大学上海交通大学东华大学华东师范大学上海外国语大学南京大学东南大学江南大学浙江大学 厦门大学山东大学中国海洋大学武汉大学华中科技大学 武汉理工大学 华中师范大学湖南大学中南工业大学中山大学华南理工大学重庆大学西南师范大学四川大学西安交通大学陕西师范大学 兰州大学华南师范大学 西北民族大学北京农学院中国民用航空学院天津医科大学河北科技大学石家庄铁道学院内蒙古财经学院哈尔滨师范大学浙江工业大学杭州师范学院合肥工业大学 济南大学山东财政学院郑州航空工业管理学院武汉科技大学长沙理工大学 常德师范学院 湖南农业大学 西南石油学院 贵州大学贵州师范大学 贵州财经学院 西北工业大学 长安大学 陕西经贸学院 青海师范大学 北京建筑工程学院 北京中医药大学 北京第二外国语学院 国际关系学院天津科技大学唐山师范学院廊坊师范学院中央司法警官学院太原师范学院 内蒙古科技大学吉林师范大学哈尔滨学院南京信息工程大学淮阴师范学院嘉兴学院温州医学院 绍兴文理学院皖西学院 安徽农业大学 安徽技术师范学院 集美大学江西科技师范学院九江学院德州学院潍坊医学院河南工业大学 河南农业大学 南阳师范学院 商丘师范学院 孝感学院湖北师范学院黄冈师范学院韶关学院肇庆学院 嘉应学院东莞理工学院佛山科学技术学院湛江海洋大学湛江师范学院桂林电子工业学院玉林师范学院西南农业大学 渝西学院 内江师范学院 贵阳医学院宝鸡文理学院西安工业学院西安科技大学 西安工程科技学院西安外国语学院天水师范学院河西学院伊犁师范学院等。