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什么是教育硕士Ed.M?

爱之训
审自得者
教育3431353333硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(Ed.M),并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。扩展资料:一、基本要求教育硕士与现行的教育学硕士在处于同一层次,但规格不同,各有侧重。该学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。按照《中国教育改革和发展纲要》提出的实行学历文凭和职业资格两种证书制度的要求,根据教育硕士专业学位的培养目标,并结合国家经济、科技和教育事业发展的需要,以及本专业学位工作的进展情况,与有关部门协商,逐步使教育硕士专业学位成为普通中学专任教师或中、小学管理人员的任职和担任较高职务的资格条件之一。二、相关规定1、为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,加快教育师资和管理队伍的建设,提高教育教师和管理人员的素质,促进我国基础教育教学及其管理水平的提高,特设置教育硕士专业学位。2、教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育及其管理工作需要的高层次人才。它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次,但规格不同,各有侧重。3、教育硕士专业学位招收对象为大学本科毕业,具有三年以上第一线教学经历的基础教育的专任教师和管理人员4、教育硕士专业学位以课程学习为主。教学安排上既有培养规格的统一要求,又应针对不同学科人员的特点,加强分类指导,重在加强基础理论和专业知识的学习,提高解决实际问题的能力。参考资料来源:百度百科-教育硕士

焦急等待中---2010年在职教育硕士成绩是184分,英语只考了40分,能上河南师范大学的教育管理专业吗?

三代殊继
边防站
应该没有问题吧,这么高的分数,英语30分就够了哦,先祝贺你,加油!12月13日! 管理执业医师成绩的负责人这么长时间不出来,都是选择题,我们考博都需要执业医师证件的,你不是害我们吗?所有考博的人都会骂你全家。。

想知道河南师范大学2011年招在职研究生舞弊行为细节?

亲友益疏
玛利翁
没办法的事,你换个学校考吗,河师大又不是太好,分数奇高无比,换个稍微透明点的学校。说实话,师大已经很不错了,木有办法。我是一名教师,2011年报考河南师范大学在职人员攻读硕士学位,当时我满怀信心,花费了近一年的业余时间,起早摸黑的看书,希望能将自己成绩尽量考高点,终于功夫不负有心人,12月份成绩一查近210分,比以往同类分数线高出20余分,崩提多高兴了,兴奋之余我丝毫没有懈怠,因为我知道复试仍旧重要,继续看书学习,最后复试面试也达到了近90分,考过在职研究生的朋友们都告诉我考上没问题了,然而,一件难以预料的事情发生了,河南师范大学竟然要求复试中将“工作业绩”算10分计入总成绩,我一下子愣住了,我才工作三年多,哪有那些所谓的业绩,平凡的岗位做着平凡的事,本在前列的成绩硬被刷到了后面,名落孙山,那时我想强忍着自己的委屈,但还是忍不住落下了泪水,那是多少个日日夜夜啊!为什么其他师范大学甚至国家教育部都没要求把工作业绩计入总成绩,而只是参考,就你河南师范要呢? 曾教育自己的学生“一分耕耘、一分收获”,轮到了教师自己,我们却无能为力。痛定思痛,我觉得我不能束手就擒,为了我们国家公平、公正的教育环境,我要说出自己的不平。以下是河南师范大学招在职教育硕士中的猫腻行为,丹阳市教育局在本地不敢多说,记者来访一定拿事实依据配合。1、故意压低录取分数线,为录取部分人创造条件。河南师范大学官方资料:复试分数线(1)教育硕士:非英语专业,联考单科分数≥30,联考总分≥155,专业课分数≥50;英语专业,教育学≥30、心理学≥30,英语二≥40,联考总分≥180,专业课分数≥60。(2)农业推广硕士:联考单科分数≥20,联考总分≥162。分析理由:以与其联办的江苏省丹阳市地区为例,过国家联考线人数达100余人,实际录取时以工作业绩为由,只有60%被录取。2、在复试录取时故意额外增添工作业绩计入总分成绩,为录取部分人创造条件。河南师范大学官方资料:教育硕士 综合成绩=联考总分/3×60%+专业课成绩×10%+复试成绩×30%“复试成绩”由面试成绩(占复试成绩的20%)和工作业绩(占复试成绩的10%)两部分构成。“工作业绩”中获得市级及以上特级教师、教学名师、教学标兵、学术带头人、骨干教师等荣誉称号占5%,主持市级及以上教改项目、重点科研课题等占5%。分析理由:河南师范大学无端的将“工作业绩“用分数量化计入总分成绩,使得大量联考高分考生不能录取,而联考低分甚至是勉强过线的所谓“获得市级及以上特级教师、教学名师、教学标兵、学术带头人、骨干教师”优先录取,严重违背国家教育部《关于2011年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》学位办[2011]28号 “各招生单位根据考生入学考试成绩(含复试),择优录取。”的原则。河南师范是业绩优先、成绩次之,本末倒置。事实依据:江苏省丹阳市数十名200分以上考生被排除在录取分数线之外。3、复试查验工作业绩时,无严格查验流程,无明确底线,对业绩判断无统一标准,猫腻甚多。分析理由:以与其联办的江苏省丹阳市地区为例,河南师大与丹阳市教育局一位王姓联络人(学校对教育局竟然有中间人,大家还称其王校长)与河南师范大学姓梁的考官竟然在查验工作业绩材料时无严格查验流程,标准忽高忽低,无明确底线,对业绩判断无统一标准,无原件的复印件的仍旧称其有效,这是严重的舞弊行为,要知道一个简单的业绩考试成绩在乘以系数的情况下大家都相差不大,在复试中竟然占10%。这现象在全国高校中无论在职连全年制考研都是绝无仅有的。4、趁工作业绩无统一标准,在复试积分中任意叠加,为录取部分人创造条件。河南师范大学官方资料: 教育硕士 综合成绩=联考总分/3×60%+专业课成绩×10%+复试成绩×30%“复试成绩”由面试成绩(占复试成绩的20%)和工作业绩(占复试成绩的10%)两部分构成。“工作业绩”中获得市级及以上特级教师、教学名师、教学标兵、学术带头人、骨干教师等荣誉称号占5%,主持市级及以上教改项目、重点科研课题等占5%。分析理由:以与其联办的江苏省丹阳市地区为例,在职教师:戴某,准考证号:1132422020****;专业领域:学科教学(语文);联考总分:159;专业课成绩:85;面试成绩:94;工作业绩:27;综合成绩:68.14;录取结论:录取。请问这68.14怎么算的。工作业绩27,又是怎么算的。统考如此低分竟能录取,而200分以上竟名落孙山,为何?相信群众的眼睛是雪亮的!朋友劝我,以你之力,就如蚍蜉撼树,但我坚信:公道自在人间!参考资料:http://bbs.212300.com/thread-1290266-1-1.html

河南师范大学2009在职教育硕士国家线

惊天雷
野东西
2009年总分是150,英语是35分。不知道2010年是多少呢?!

在职报考研究生流程

法琳
鬼饭店
在职研究生是带工资读研;报3262373961考在职条件:(一)符合下列条件的,可以报名参加国家组织的全国统一招生考试:1.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。2.考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后,经两年或两年以上(从高职高专毕业到录取为硕士生当年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生,按本科毕业同等学力身份报考。(4)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。3.年龄一般不超过40周岁,报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。(二)符合下列条件的,可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试:1.符合报考条件(一)中第1、第3、第4各项要求。2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干,经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位定向培养或委托培养的在职人员;获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员。(三)符合上述(一)或(二)中各项报考条件的,可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考(按教育学门类设置考试科目)。可招收教育硕士专业学位研究生的49所学校是:北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、山西大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、延边大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、聊城大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖北大学、湖南师范大学、湖南科技大学、华南师范大学、广州大学、广西师范大学、西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。(四)符合下列条件的,可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称“法律硕士联考”:1.符合(一)中的各项要求。2.在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。可招收法律硕士专业学位研究生的48所学校是:北京大学、中国人民大学、清华大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、中国人民公安大学、中央财经大学、南开大学、河北大学、山西大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连海事大学、东北财经大学、吉林大学、黑龙江大学、复旦大学、华东政法学院、上海交通大学、上海财经大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、厦门大学、福州大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、华中师范大学、华中科技大学、湘潭大学、湖南大学、湖南师范大学、中山大学、海南大学、西南政法大学、四川大学、西南财经大学、贵州大学、云南大学、西北政法学院、兰州大学。上述各高校录取该专业考生时,只从参加“法律硕士联考”的考生中选拔。各学校不再为该专业组织统考或单考。(五)符合下列条件的,可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考,简称“MBA联考”:1.符合(一)中第1,3,4各项的要求。2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;高职高专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。要参加全国统一的招考研究生的考试。取得的证书和在校研究生具有同等的能力有学士学位吗?你想报考什么专业啊?你的条件很好,可即去咨询中国在职研究生网 zzyjs的在线老师为你解决疑难。

河南师范大学翻译专硕招生几年了

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河南师范大学全日制教育硕士考研都有哪些难处

从天之理
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河南师大教抄育学专硕的难处在于专业课二 你需要确定好具体专业才可以备考专业课一333教育学综合推荐参考书如下:全国333教育学原理十二校连编《教育学基础》中国教育史孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版外国教育史张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年教育心理学陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年再有难度就是在于专硕两门专业课都是自命题 所以真题不好找 但是定下来之后需要你能够坚持下来 你想好哪个专业之后 我给你分析各个专业的难度问题!

河师大的在职研究生好考吗?怎么考?

能抱一乎
酷毙了
不知道你们是在哪个地区?看看当地有没有可以直接上课的在职研究生学校,最好是名校。

河南师范大学教育硕士都有哪些专业

汤有大镬
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第 1 页 共 1 页 河南师大全日制教e69da5e887aa62616964757a686964616f3133333767育硕士专业方向介绍 2015年河南师大全日制教育硕士学费共计1.6万元,学制两年。 河南师大全日制教育硕士专业初试科目如下: 学科教学(数学) 招生人数9人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④803数学教育学 学科教学(语文) 招生人数24人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④854语文课程与教学论 学科教学(物理) 招生人数5人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④810物理课程与教学论 学科教学(化学) 招生人数6人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④816化学课程与教学论 学科教学(思政) 招生人数7人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④845中学思想政治课教学法 学科教学(生物) 招生人数7人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④819生物教学论 学科教学(英语) 招生人数32人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④831英语写作与翻译 学科教学(历史) 招生人数16人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④861中国古代史 学科教学(美术) 招生人数6人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④869美术教育基础理论 学科教学(音乐) 招生人数6人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④871西方音乐史和中国音乐史 学科教学(体育) 招生人数7人 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④836学校体育学 教育管理 招生人数2人 ①101思想政治理论②204英语二