汉语应用语言学硕士

语言学及应用语言学专业是学术型硕士，国际汉语教育专业是专业学位硕士。中国实行的学位教育主要分为：学术型学位或专业型学位两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类。大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。扩展资料：报考学术性硕士的条件：（1）国家承认学历的应届本科毕业生。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。参考资料来源：百度百科--学术型硕士参考资料来源：百度百科--专业学位硕士

普通语言学更注重理论，毕业后可以从事教学，也可以从事研究。应用语言学在大多数学校基本相当于“外语教学”，毕业后大都从事教学工作。（你问的是外语专业下的这两个方向吧？我说的是以英语为例的，如果是中文的这两个专业，有可能不一样，可以参考我的答案，也可以补充一下问题，等待了解中文专业的人来答）索绪尔的《普通语言学》过去是应用语言学还有汉语类专业的必修课，如果专门设成一门专业，必然学习内容更深刻，更通透。可以了解了解国外有没有相关院校，你可以继续深造。应用语言学里大家都趋之若鹜地学习对外汉语，找 工作竞争比较大，如果你热爱教学的话，可以选择。

语言的结构、2语言的历史、3语言的类型、4语言之间的关系、5语言与社会的关系、6语言的应用和规范、7双语教学的理论和实践。本专业以现代汉语和中国境内的汉藏系语言为主要对象，进行语音、语法、语义研究，语言的结构理论、应用理论、规范理论的研究，近年来又展开了面向信息处理的汉语研究，培养既具有理论思考能力、掌握现代化方法手段，又具有实践能力的综合型高素质的语言研究和应用人才。对外汉语：主干学科：中国语言文学、外国语言文学 主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。 主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。汉语言：1．掌握马克思主义基本原理，汉语及语言学、中国文学的基本理论、基本知识；2．掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法；3．具有哲学和文史知识基础，以及较强的写作能力和社会调查能力；4．了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务；5．了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：主干学科：中国语言文学主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉浯、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉语史、汉语方言调查、逻辑学、欧美语言学、实验语音学、中文信息处理等。http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=125002

截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！

专硕不可以调剂到学术型硕士，考试科目不同。目前只有学术型硕士的个别专业可以调剂到专硕，比如法学可以调剂到法硕（法学）。所以你可以考虑一下，调剂到C区学校。如果你的分数达到了想要调剂专业的学术硕士的线，并且要调的专业有剩余名额，学校也接受调剂，就联系学校的招办，他们会告诉你具体细节

应用语言学的范围太广，有人认为包括二语习得、对外汉语教学、心理语言学、神经语言学、计算语言学、社会语言学。可这些学科大多不承认自己是应用语言学，而说自己是对语言的本体研究、理论研究。特别是社会语言学研究语言变异，那就是语言的本体研究。社会语言学主要话题有语言变异与变化、语言认同、言语社区、城市语言调查、语言规划、语言融合等等。所以关键看两者研究的话题，看你对哪个课题更感兴趣。谢谢你，我懂一些了，我之前是怕选错方向。但是看来虽然同时社会语言学但是每位导师研究的倾向也不一样。但是研究的方法应该都是通用的吧？对。建议看一下《语言学研究方法论》。

汉语言文学专业考研五大方向解读1、中国古代文学专业培养能从事古代文学和旅游文化研究、高等教育、编辑出版、企事业单位宣传、文秘工作的高层次专门人才。主要课程为中国文学批评史专题、中国古籍校读法、西方文论专题、现代语言学专题、明清小说戏曲研究、唐宋诗词与散文研究、文体学专题、中国文学与文化、文献检索与利用、中国文献学、中国山水文化与民俗等。2、语言学专业语言学专业是对语言的本质、起源及其运用进行系统而科学的研究的学科，既可以对语言符号的形式、结构和意义进行研究，也可以对语言的生物学本质和起源进行研究，同时还可以研究它在社会生活各个方面的应用。语言学专业毕业生就业前景广阔，除了可以继续深造从事科学研究和教学工作，还可以在人工智能、电子科技、互联网公司、编辑出版、医学病理、公安刑侦、语言文化相关政策管理部门就职。3、应用语言学专业应用语言学（applied linguistics）研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。用语言学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。4、文艺学专业文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。这三个分支具有不同的研究对象和任务。它们之间既相互独立又相互联系、相互渗透。文学理论作为研究文学普遍规律的学科，有独特的研究对象和任务，具有鲜明的实践性和价值取向。文艺学属于中国语言文学类的核心学科，属于文学门类，不是艺术学。5、中国现当代文学专业培养具有科学研究能力、管理能力、创新能力，能从事中国现当代文学教学、研究，新闻、出版、文秘、创作、评论等具体工作的高层次专业人才。主要课程为西方文论专题、现代语言学专题、中国现当代文学史专题、世界华文文学研究、文学批评学、二十世纪中国文学思潮、中国当代文学创作论、中国现当代文学前言讲座、新移民文学研究、中国当代散文研究、中国报告文学史、海派文学研究等。参考资料来源：百度百科——中国古代文学专业参考资料来源：百度百科——语言学专业参考资料来源：百度百科——应用语言学专业参考资料来源：百度百科——文艺学专业参考资料来源：百度百科——中国现当代文学专业

　　一、专业解析　　(一)学科简介　　语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。除了语言学本体理论研究之外，更关注语言的应用研究。研究的范围非常广泛，主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。　　(二)培养目标　　1、具有坚实的语言学及应用语言学、汉语语言文字学、中国少数民族语言文字学基础理论和系统的专业知识　　2、了解本学科的研究现状和发展趋势;　　3、具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力;　　4、具有较强的语言运用能力，能胜任语言规划、语言研究、高校教学等工作;　　5、熟练运用计算机和互联网络进行科研工作;　　6、能够从事与本专业相关的文化工作;　　7、能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用。　　(三)研究方向　　各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京语言大学为例：　　01理论语言学　　02社会语言学与语言应用　　03第二语言习得研究　　04语言测试　　05对外汉语教学　　06语言地理学　　07语言信息处理　　08计算语言学　　09语料库语言学　　10计算机辅助语言学习　　(四)考试科目　　①101思想政治理论　　②201英语一　　③715现代汉语和古代汉语　　④817 语言学概论　　二、推荐院校　　以下院校是该专业实力较强单位：　　北京语言大学、北京大学、北京师范大学、华中师范大学、福建师范大学、上海师范大学、浙江大学、南京大学、暨南大学、华东师范大学、中央民族大学、北京外国语大学、中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学。　　三、就业前景　　(一)国际文化交流的需要　　随着21世纪的学术发展和文化进步，社会主义现代化建设和国际文化交流的需要，汉语在国际上的地位逐步的攀升。因此，培养具有扎实的汉语言文学基本知识和理论素养，较强的读说写能力和创新意识，能够从事语言学专业研究和教学的新型学术人才和从事与本专业相关的新闻、出版等工作的高级应用型人才也变得尤为重要。　　(二)学科的极其重要性　　对任何一个民族而言，语言是文化的基础，是民族的象征，是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象，直接反映人类思考的实际情形。语言的改革改变，对社会产生了极大的影响，使其他学科的研究与其他诸如社会学，人类学和心理学等学科密切联系。同时，语言对当今社会进步、文化发展和经济的快速增长发挥着重要的作用，已经成为社会各界关注的焦点。　　四、就业方向　　语言学及应用语言学专业的研究生，毕业后很多从事对外汉语教学工作，或者就是进大学、中学做老师，或进报社、出版社之类，另外由于其属于中文类专业，对于考公务员的限制也不大。　　五、专家建议　　(一)提高教学实践能力　　本学科研究生，要在学习期间安排适量的教学实践，在导师或指导组教师的指导下适时适量地参与汉语教学的辅导、答疑、批改作业等工作。结合语言教学的有关课程参加以对汉语教学为主的教学实习;多多总结自己在教学中所出现的问题。　　(二)要提高自己的专业水平　　根据科学研究的需要，研究生在读期间可以通过必要的渠道访问专家学者或进行专题调查，学会独立或有组织地进行语言学专业工作的方法和技能。同时，平时要多多独立撰写论文，积极参加国内举行的与本学科有关的学术会议，提高自己的专业水平。

语言学包括以下内容：语音学与音位学 构词学 词汇学与语义学 语法学系统功能语言学 口语学 修辞学 文体学 辞格学对比语言学 社会语言学 应用语言学 数理语言学心理语言学 认知语言学 神经语言学 语用学 翻译学模糊语言学 跨文化语言学 话语语言学 语篇分析语言国情学 文化语言学 文章学但不仅限于上述列出。拓展资料：语言学（linguistics）是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。语言学被普遍定义为对语言的一种科学化、系统化的理论研究。并且语言是人类最重要的交际工具，是思想的直接现实。语言学是以语言为研究对象的科学。它研究的对象是人类语言，它的任务是研究、描写语言的结构、功能及其历史发展，揭示语言的本质，探索语言的共同规律。广义的语言学包括语文学，研究语言在某一时期的情况，叫做共时语言学；研究语言在不同时期所经历的变化，叫做历时语言学；对多种语言作综合研究，试图找出其中的共同规律，叫做普通语言学；把语言学知识运用于实际工作，叫应用语言学；通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系，叫历史比较语言学；用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象，叫类型语言学；为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同，叫对比语言学。