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汉语言文学专业(师范类)考研方向

青青之麦
铮铮佼佼
汉语言文学专业考研五大方向解读1、中国古代文学专业培养能从事古代文学和旅游文化研究、高等教育、编辑出版、企事业单位宣传、文秘工作的高层次专门人才。主要课程为中国文学批评史专题、中国古籍校读法、西方文论专题、现代语言学专题、明清小说戏曲研究、唐宋诗词与散文研究、文体学专题、中国文学与文化、文献检索与利用、中国文献学、中国山水文化与民俗等。2、语言学专业语言学专业是对语言的本质、起源及其运用进行系统而科学的研究的学科,既可以对语言符号的形式、结构和意义进行研究,也可以对语言的生物学本质和起源进行研究,同时还可以研究它在社会生活各个方面的应用。语言学专业毕业生就业前景广阔,除了可以继续深造从事科学研究和教学工作,还可以在人工智能、电子科技、互联网公司、编辑出版、医学病理、公安刑侦、语言文化相关政策管理部门就职。3、应用语言学专业应用语言学(applied linguistics)研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题,一般不接触语言的历史状态,也不大介入一般理论上的争辩。可以说,它是鉴定各种理论的实验场。用语言学专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。4、文艺学专业文艺学是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括三个分支,即文学理论、文学批评和文学史。这三个分支具有不同的研究对象和任务。它们之间既相互独立又相互联系、相互渗透。文学理论作为研究文学普遍规律的学科,有独特的研究对象和任务,具有鲜明的实践性和价值取向。文艺学属于中国语言文学类的核心学科,属于文学门类,不是艺术学。5、中国现当代文学专业培养具有科学研究能力、管理能力、创新能力,能从事中国现当代文学教学、研究,新闻、出版、文秘、创作、评论等具体工作的高层次专业人才。主要课程为西方文论专题、现代语言学专题、中国现当代文学史专题、世界华文文学研究、文学批评学、二十世纪中国文学思潮、中国当代文学创作论、中国现当代文学前言讲座、新移民文学研究、中国当代散文研究、中国报告文学史、海派文学研究等。参考资料来源:百度百科——中国古代文学专业参考资料来源:百度百科——语言学专业参考资料来源:百度百科——应用语言学专业参考资料来源:百度百科——文艺学专业参考资料来源:百度百科——中国现当代文学专业

汉语言文学师范类考研有哪些好的院校

里人问之
床上戏
语言学及应用语言学排名:网上排名如下:A+类:上海师范大学、华东师范大学、北京师范大学、华中师范大学B+南京师范大学、首都师范大学、徐州师范大学,B类:陕西师范大学、四川师范大学、沈阳师范大学、天津师范大学、山西师范大学、广西师范大学、广西师范学院、云南师范大学、华南师范大学,但是,个人观点不赞同上述排名的,以A+为例:个人感觉排名应该是:北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学。

汉语言文学师范专业考研考什么?

实诚
彼哉
《文学理论》《文学概论》《文学史》《文学批评史》《外国文学史》...

我是汉语言文学专业(师范类),考研学科教育(语文),这算跨考吗?

羽翼
草木怒生
这怎么能算跨考呢?汉语言文学专业对应的教育硕士就是学科教学(语文),这是在对口不过的了。关于这一点,你尽管放心好了。

关于考研(汉语言文学)方面的~~

立而问焉
大主教
大部分人都比较喜欢报考古代文学和现代文学这两个方向,可能是因为这两个专业的典型性更强一些,出来之后如果要当老师也比较容易,毕竟现在小学初中高中的语文主要也就是围绕古代文学和现代文学两个方向展开的。

关于汉语言文学专业考研

惫也
其自视也
那你最好考师范大学的汉语言文学专业,方向太多了。看你喜欢哪个,一般研究生是不分师范还是非师范了。看你研究的领域是什么,是现当代、古汉语、现代汉语、文艺理论、美学、现代主义诗歌、中国文学史、外国文学史(可分为很多,像美国文学等)、比较文学、语言学、语言学史等等...跨专业不怎么好考,要是你专业功底硬的话就没问题了。考的分数不高的话,调剂有可能就去学语言学了,这个不怎么好。想研究的每一门都需要非常深厚的文学底蕴,文学底子不厚考起来很难的。我就是学汉语言文学的,但我是学新闻学的。对师范的课程了解的知识不是太专业,我们也开这些课程,但是主攻方向不是这些,是关于新闻学的。想考汉语言文学的研究生,就要多看书多读书。底子不厚根本不行,考研题超级多,就是不停的写,速度要快,好几篇试卷纸都要写满~~~汉语言文学排名情况: 1 北京大学 2 复旦大学 3 北京师范大学 4 南京大学 5 浙江大学 6 北京语言大学 7 武汉大学 8 南京师范大学 9 华东师范大学 10山东大学 11 暨南大学 12 华中师范大学 13 中山大学 14 四川大学 15 福建师范大学 16 南开大学 17 中央民族大学 18 中国人民大学 19 清华大学 20 厦门大学 21 湖南师范大学 22 湖北大学 23 上海师范大学 24 陕西师范大学 25 苏州大学 B+等(29个):中国人民大学、北京语言大学、湖南师范大学、山西大学、厦门大学、吉林大学、河北师范大学、黑龙江大学、河北大学、华南师范大学、安徽师范大学、武汉大学、首都师范大学、南昌大学、宁夏大学、长春理工大学、浙江师范大学、山东师范大学、兰州大学、河南大学、广西师范大学、湘潭大学、西北师范大学、徐州师范大学、广西大学、浙江财经大学、江西师范大学、延边大学、北华大学 B等(29个):湖北师范学院、郑州大学、汕头大学、辽宁师范大学、东北师范大学、四川外语学院、上海大学、杭州师范大学、温州大学、西华师范大学、中国海洋大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、四川师范大学、河南师范大学、吉首大学、广西民族学院、云南师范大学、哈尔滨师范大学、西南科技大学、鲁东大学、扬州大学、新疆师范大学、中国传媒大学、深圳大学、湖北大学、青海师范大学、中南民族大学、漳州师范学院 。如果你要考的话建议你选择B+类的,这样有把握些,最好你有同学认识的人,给你打听信息,了解内部情况。因为你是跨专业考研,读研的话跟教师资格证没有关系的,你需要自考。教师资格证是本科师范生不用考毕业就发的证。其他人没有。这个你可以在你读研的师范大学考,学校每年都会组织非师范的学生考。我就是非师范的学生,准备在学校报名考证。或者你可以毕业以后,去你应聘的学校任教以后,学校会集体组织考教师资格证书。 非师范生报考教师资格证的步骤 一、准备材料: 1.二表: ①教师资格认定申请 ②申请人思想品德鉴定表 2.六证: ①身份证原件和影印件, ②学历证书原件和影印件, ③户籍证明, ④体检合格证明, ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件, ⑥教育学、心理学学习成绩证明。 说明: ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构(通常设在当地教育委员会或教育局)领取; ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章; ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具; ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。 二、提出申请: 1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请,提交上述材料; 2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为: ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者,向县级教育行政部门提交材料; ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者,向地(市)教育行政部门提交材料; ③ 申请高等学校教师资格者,向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托,可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格,该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。 三、初步审查: 教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后,将通知申请人面试、试讲的具体时间。 四、基本素质、能力考察: 除师范教育类毕业生外,其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲,接受教育教学基本素质和能力的考察。 五、得到通知: 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内,做出是否通过认定的意见并通知申请人。 六、领取证书: 申请人经认定取得教师资格,应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书,并由个人保管。 除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。 若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过,且获得合格成绩,则可不考;或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近,所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。 想当老师还需要考取全国普通话等级考试,最低水平是一乙。这个一般在大学都会考,每年的5月中旬,补考在11月份。

汉语言文学考研科目?

狐步舞
  汉语言文学考研科目:英语、政治是必考科目。专业科目得看自己报考的方向和学校的规定,选择考试科目。  一、专业介绍  “汉语言文学”是研究汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律的一门学科。研究汉语发展的历史,它的起源,它的兴盛与发展,也就是研究汉民族和汉民族文化的起源、发展和未来。现代汉语建立于古代汉语的基础之上,又是当代中国人思维、交流和表达的主要工具,因此,对现代汉语的语音、语法、词汇、修辞的构成规律进行系统研究也是本学科的重要内容。  二、汉语言文字学就业前景  汉语言是我国五千年文明中最值得炫耀的瑰宝,它也是我们民族赖以生存的根基,将其发扬光大,是每一个炎黄子孙的神圣职责。从现实的角度看,汉语言文字学的应用范围不是很广,但该专业的毕业生知识广阔,适应能力强,尤其在文化界大有用武之地。如果从实用的角度,可以说,目前相对最为实用的应该是汉语言文字学专业下面的“汉语信息处理”,这是一个很有前途,也较有“钱”图的专业。  该专业由于本身的替代性比较强,缺乏独有的专业技能壁垒,近年来就业困难比较突出。但是,如果平时多关注企业对人才的需求状况,培养自己的职业素养,仍然能够找到不少的突破点。  三、汉语言文字学就业方向  高校、科研机构、新闻出版及党政机关、企事业单位,与汉语言文字学相关的教学、科学研究、对内对外汉语教学、出版、编辑等工作及政府、企事业单位的宣传、广告、媒体管理等工作。  四、汉语言文字学课程设置  (以华中师范大学为例)  主要课程名称:第一外国语、科学社会主义与实践、马列经典著作选读(语言学)、语言理论发展与流派、现代汉语研究引论、古代汉语研究引论、语言调查、汉语语法学、汉语语义学、汉语语用学、文字学、音韵学、训诂学、现代汉语语法研究、现代汉语语用研究、现代汉语方言研究、古代汉语语音研究、古代汉语词汇研究、古代汉语语法研究。  五、汉语言文字学研究方向  01方言  02汉语史  03现代汉语  04国学与语文传播    推荐院校: 山东大学、北京师范大学、中山大学、华东师范大学、南开大学、中国人民大学、辽宁大学、南京大学、山东师范大学、首都师范大学。  国家重点学科:北京师范大学、山东大学、中国人民大学。  博士点单位:北京大学、北京师范大学、北京语言大学、东北师范大学、福建师范大学、复旦大学、哈尔滨师范大学、湖南师范大学 、华东师范大学 、华中师范大学、吉林大学 暨南大学、江西师范大学、辽宁大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、清华大学 、山东大学、山东师范大学、陕西师范大学、上海师范大学、首都师范大学、四川大学 苏州大学、武汉大学、厦门大学、扬州大学、云南大学、浙江大学、中国传媒大学、中国人民大学、中国社会科学院研究生院、中山大学 、中央民族大学。    

我是学汉语言文学(师范)专业的,考研考(语文)学科教学,属于跨专业吗?

祸莫大焉
体见
这当然不属于啊!教育学,心理学,汉语言文学,这不是师范吗?不也是学科教学吗?不属于,放心啊! http://www.sogou.com/sogou?query=%D3%EF%CE%C4%A3%A9%D1%A7%BF%C6%BD%CC%D1%A7%C4%C4%BC%B8%B8%F6%D1%A7%D0%A3%D3%D0%B2%A9%CA%BF%B5%E3&pid=sogou-site-f55c452ae38c1e21好多都有。你看看吧。我建议你考虑北京师大和东北师大

关于汉语言文学专业考研的问题

带水云
仁义多责
答:汉语言文学专业考研方向主要集中在:学科教学(语文)、中国现当代文学、中国古代文学、汉语言文字学,以下是各专业介绍:汉语言文学专业考研方向1:学科教学(语文)此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次,培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。汉语言文学专业考研方向2:中国现当代文学中国现当代文学是中国语言文学之下的一个二级学科硕士点,源于五四新文化运动,它的发生和发展与近、现代中华民族的历史命运休戚相关。本专业要求学生在政治上要求能系统地掌握马克思主义基本理论,具有良好的道德品质,自觉维护社会主义民主和法制,牢固确立为社会主义现代化建设和精神文明建设服务的思想。在专业方面具备本专业坚实的理论基础和系统的专门知识,了解本学科的发展动向和最新成果。有独立从事科学研究的能力。能熟练掌握一门外国语。本硕士点的培养方式,决定了学生有较广泛较强的适应性,就业方向也随之拓展。毕业生适于教学、科研、出版、传播媒体、文化机构、公共事务、企业文化等部门的复合型高级人才需求,也有从事创作、评论、策划等创造性工作的自由空间。汉语言文学专业考研方向3:中国古代文学中国古代文学是中国传统文化中最具魅力的一个组成部分。这个专业以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象,因而要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力,熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。研究方向:先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力,此专业招生人数较多,毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。汉语言文学专业考研方向4:汉语言文字学“汉语言文字学”是研究汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律的一门学科。研究汉语发展的历史,它的起源,它的兴盛与发展,也就是研究汉民族和汉民族文化的起源、发展和未来。1、研究方向 01方言 02汉语史 03现代汉语 04国学与语文传播。  2、培养目标  汉语言文字学专业培养具有扎实的语言学理论基础和系统、宽厚的汉语言文字学专门知识,较高的语言文字研究水平和较强的应用能力,德智体全面发展的高层次专门人才。学位获得者可以从事高校教学、科研工作,或在新闻、出版、文化、党政管理等部门从事理论宣传、编辑出版等工作。