国内读研生要几年

　全日制学术型硕士研究生，一般为3年；全日制专业型硕士研究生一般学制2-3年。全日制博士研内究生学制3年或4年，容学习年限3-5年，主要进行课题研究和学习。直博或者硕博连读学制5年，学习年限5-7年，没有硕士学位。硕博连读可以节约1年时间，因客观原因不能按期完成学业的，可申请延长学习年限，但在校最长学习年限为8年，且延长学习年限只能提出一次。 博士是我国的最高学位。博士后是博士毕业以后，暂时无法找到正式的适合自己的研究方向的专业工作以前的临时性工作岗位，也有一定的训练的性质。博士后工作必须是拿到了博士学位的人才可以从事。在我国，博士后也是有证书的。博士后研究工作，每期一般是2年，可以适当延长。博士因为研究方向很专很深入，所以很多情况下，找到正式的专业工作需要等待比较长的时间。　　

关于区抄别：授之予渔，掌握袭方法比学习时间长短更重要英国硕士是要掌握“渔”，掌握了方法才是关键。因此硕士课程安排其实课程一般只有10个月，2-3个月是写论文，还有一些MBA或者其他课程除此之外还有半年的实习。与2-3年制硕士相比，具体区别如下：一、国内研究生有多少为了考试而熬夜?在英国，忙论文，或者复习考试，很多人都是披星戴月，日月兼程；二、英国老师用的handout里面却概括了很多书，和paper，和newspaper的精华，一个小时讲的内容可能已经涵盖半本教材的内容了；三、国内看书是大概看，而这边除了看很多reference之外，对handout真是字字珠玑，恨不得全背下来，有同学和我说，最后复习字字琢磨看了五遍，每遍还有新的收获。到了这个时候，目的已经达到了，再经过最后论文的锻炼，硕士的目的已经达到了。就是掌握了自己去学习，去研究的方法。要是非要问：再学习半年有什么不好?那我也只能说，真的没什么不好，而且还很好，但是因为学无止境就不毕业，那就真是本末倒置了。

研究生分成博3332613634士研究生和硕士研究生具体数量不好估算，你看看下面的一段话：中新网7月26日电 据人民日报报道，今年新生入学后，中国研究生在校数量将突破100万人，在世界上仅次于美国的研究生教育规模。这是教育部副部长吴启迪今天在北京交通大学举行的“2005年全国博士生学术论坛”开幕式上透露的。 吴启迪说，自1981年以来，中国共培养出11万余名博士、82万余名硕士，已经是研究生教育大国。在物理、化学等学科，我国的研究生教育质量与发达国家基本上处于同一水平。教育部正在实施“研究生教育创新计划”，着重培养研究生的创新意识、创新精神和创新能力。我国在校博士生人数达12万多居世界前列 新华社北京10月10日电(记者刘浦泉)我国在校博士生数量已位居世界前列。目前，全国在校研究生人数达到49万人，其中博士生人数达12万多人，仅次于美国和德国。截止到2001年底，全国共授予硕士学位61.6万人，授予博士学位7.8万人。 全国学位与研究生教育发展中心常务副主任王战军今天透露，自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来，我国学位工作和研究生教育取得了举世瞩目的成绩。特别是1998年以来，每年的研究生招生人数增长约2万人。2002年，我国招收硕士研究生15.9万人、博士研究生3.7万人。每年报考研究生的人数急剧增加，2002年全国报考研究生的人数达到62.4万人。另外，近三年还共有大约45万人报名参加了在职攻读专业学位入学考试或报名参加了以同等学历申请硕士学位的学科水平考试。预计明年在校研究生数量将超过60万人。 据统计，我国研究生的招生数、毕业生数和在校生数逐年增多。1990年，我国研究生的招生数为29649人，毕业生数为35440人，在校生数93018人；到2001年，招生数达到162088人，毕业生数达到91146人，在校生数达到392574人。其中博士生招生数、毕业生数和在校生数，分别由1990年的3337人、2457人和11345人，增加到2001年的32055人、12867人和85885人。 据了解，2001年，美国授予博士学位4万多人，德国授予博士学位3万多人，我国授予博士学位1.2万多人。预计3年后，我国授予博士学位的人数将接近或达到德国的水平。到2010年，我国授予博士学位的人数将达到5万人，有望超过美国。 ————————————————————————————————————去新东方在线论坛看看吧（在里搜索bbs.koolearn 第一个就是）,海量资料!名师答疑!新东方课程免费下载!欢迎来新东方答疑网站提问 faq.koolearn

本科一般4年，硕士研究生一般2-3年

最近听很多同学想要在国内读研，又想出国，这3431343731两个不知道怎么选择，在两者之间飘摇不定，所以就不知道怎么准备。该怎么办呢？越来越多的本科毕业生选择继续深造；出国读研成为本科毕业生的重要选择之一；部分高校的本科毕业生出国读研的人数超过在国内读研的人数要想在国内读研，你需要经过统考+复试才能拿到录取资格，统考的难度一年比一年难，加上考研人数逐年增多，获得录取的几率变得更小。对于申请国内研究生的大部分童鞋而言，前三年认真上课，争取保研资格。若没得到保研的，需要从大三起起开始复习。据教育部新闻办公室的数据，2016年我国研究生考试报名人数为177万，录取率约为29%，2017年报名人数增长到201万人，增幅达13.6%，获得录取的难度可想而知。而国外院校采用申请制，需要提供相关的申请材料，包括本科学位证、成绩单、语言成绩等，设计类专业一般要求提供作品集，最后由学校综合决定是否录取。而如果要申请国外读研，从大一起就需要好好计划自己的大学生活，在保持好成绩的基础上尽量丰富自己的经历。同时国外读研对语言、作品集等方面的要求较高，所以，难度也不低。在国内读研的话，每年的学费为6000-10000RMB左右，按照3年制，学费为1.8万-3万RMB。而国外的研究生学费一般为15-30万RMB。但是很多国家的研究生阶段比国内短，相比在国内读研，去国外读研的学费较高。但是国内研究生一般为2-3年制，而国外一般为1-2年。去国外读研的学生比国内研究生党先毕业，能先拿1-2年工资，算下来也没有比国内贵多少，反而还多出两年的工作经验，这对后期的职业发展也是有利的。还有很多欧洲公立院校免学费，更是给了很多家境一般但是有留学梦的研究生党多了一条选择。个人收获包括硬实力和软实力的提升两方面，硬实力方面就看各个院校的授课方式和培养模式。国内的研究生，一大部分是以教科书为主；国外的研究生是以独立研究和自己的深入研究为主，根据专业领域研究生好多课程内设置实习项目。国外更加关注思维训练、创新训练的同时，通过活动提升自我。国外研究生教育尊重学生以学生为主体，研究生学习强调自主性学习，研究生学习是学生自己设立研究课题和目标，自己做调查、写论文。同时，由于学生选课自主性大，所选每门课程学习形式就是按时上课、完成作业，小测验、参加期末考试结课。国外这样的教学模式虽然会增加学业压力，但是总体来说，专业课的平均教学质量还是优于国内院校的。除了专业知识这些硬实力之外，国外读研更能塑造人的软实力，他们更懂得独立思考，思维更加开放多元。就业机会国外的研究生非常注重学生做研究期间就得到各种各样实验、研究的，以及外界公司或者是机构进行合作的机会，包括自己实地考察的机会。国内大学生就业难主要原因缺少实习经验，而在国外读书，打工几乎是每个留学生都有的经历，即使家庭条件很好，学校也会为其提供勤工俭学的机会，自己也可以寻找适合自己的打工机会，增强实践经历。目前有不少国内公司在招人的时候还是更偏爱海归。80%的学生在选择出国读研的理由时选择了高质量教育和更好就业两个理由。每年国内研究生招生时间4月份差不多就结束了，如果没考上研究生的话，对于秋季入学外国学校时间还是来得及的。美国：秋季入学 → 免托福/雅思/GRE/GMAT申请，通过语言课程或者桥梁课程进入美国研究生院春季入学 → 5/6月前考取语言及GRE/GMAT → 7/8月申请学校 → 12/1月开课英国：一年制硕士，现在立即申请，今年9月入学，无需浪费时间加拿大：研究生预科本科毕业→研究生预科→研究生课程（部分专业可换专业）入学时间： 1、5、9月直接申请研究生本科毕业→研究生课程（部分专业可换专业） 入学时间： 1、9月研究生文凭课程（专升硕）本科/大专毕业→研究生文凭（可换专业，但要求对所申请专业有一定的基础）入学时间： 1、5、9月澳大利亚：直接申请澳洲研究生：澳洲每年有两次开学，分别为2月和7月。所以考研落榜的学生或者现在才开始准备读研的大四学生，可以选择入读18年2月的研究生课程。课程长度为1.5—2年，完成课程后学生可以获得2年工作签证。

全日制研究生有三年和两年的，三年制的俗称大硕，两年制的俗称小硕。硕博连读，是五年。不连读是六年。这是在正常比较优秀的情况下。因为很多人的博士毕业要推迟的。水平不够就得延迟毕业。

大学生研究生最多可以晚几年毕业？

我发现了你的问题，主要纠结于对于学术和专硕不太了解，区别不太懂。这两个性质的研究生统计一下，有两年、两年半、三年毕业的，最短也是两年啊。还有哪个更好全是相对的。好些的学校学术和专硕全不错，而且全挺受重视的，一般性的就差一些了，学术要偏重视些。而且哪个难考好考，也和学校有关。总体来说，学术的分更高些，学术没考好还可以校内调剂到专硕或是跨校调剂，有的学校专硕分数个别的比学术还高，全是具体学校具体分析了。给你贴一个很细的比较，学术和专硕(有咱们一般学生理解的那种专硕和在职研究生）的区别，你看完下面这几条，你就明白了。望采纳一、定义学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。二、培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。1.学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）2.非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）三、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。三、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。四、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”（在职那种）和年初的“统考”（我们学生的理解的那种）两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。（具体数据来自于中国考研网，仅供参考）五、学习方式不同普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。专业硕士：半脱产，学制2－3 年（这里偏向指在职的）。具体的我们学生理解的那种学术和专硕，有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主，具体学校具体分析了。六、学习费用不同普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款（偏向于说在职研究生）。学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。七、文凭颁发不同与普通硕士不同，大多数专业硕士（在职）只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。我们学生理解的那种专硕也发双证的，和学术一样。八、认可度不同普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业硕士：参加1 月份统考的MBA 能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。总之，好坏全是相对的，只要能力在就可以了，能力证明一切。

国内一般2年或3年；国外一般1年或2年。国内的硕士研究生可以分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，所以，这两类在就读年限上也是有区别的。攻读学术型硕士学位研究生的学制为3年，最长修业年限为5年，符合相关条件的优秀学术型硕士学位研究生可申请提前一年毕业；攻读专业型硕士学位研究生的学制为2年，最长修业年限为5年，其中公共管理硕士专业学位研究生学制为3年。 但是研究生就读年限是会根据实际情况不同而有所变化，详细情况要看各院校规定。国外的授课型硕士学位一般是1年，如英国、香港的授课型硕士都是1年，其他大部分硕士是2年。美国不少专业和学校是学分制，1——3年，看自己的学习能力。具体情况也要看各院校的规定。学术型硕士和专业性硕士的区别：例如北京大学：1、学术型硕士研究生（1）文学院新闻学、传播学、美术学、设计学专业；法学院；周恩来政府管理学院；马克思主义教育学院除军事思想以外的专业；经济学院除精算学以外的专业；商学院；旅游与服务学院；高等教育研究所；经济与社会发展研究院；金融发展研究院；日本研究院国际政治、世界经济专业、泰达学院管理科学与工程专业实行以2年制为基础的弹性学制；（2）其他研究生培养单位的学术型研究生学习年限为3年。2、专业学位硕士研究生（1）材料工程、化学工程、临床医学、口腔医学、法律（非法学）、法律（法学）等专业学位研究生学制为3年；（2）会计、图书情报、资产评估、旅游管理等专业学位研究生学制为2.5年；工商管理专业学位研究生全脱产学制为2年，半脱产或不脱产学制为2.5年。（3）其他专业学位研究生学习年限为2年。