国际研究生教育硕士

申请国外研e68a8462616964757a686964616f31333365666166究生基本条件：研究生申请一般要求大学成绩，即GPA在3.0（约80分）以上，TOEFL成绩79分以上(不同学校不同项目要求不同，不过一般都是79分只高不低)，并提供GRE或GMAT成绩（很多法学院接受GRE替代LSAT）。以上三项通常称为研究生申请的硬性条件。除以上三个硬性条件外，还看软实力。包括参加科研项目情况，学术竞赛情况，论文发表情况，实习经历、社会工作等情况。硬性条件通过成绩单来体现。软实力通过常说的“文书”来体现。一套文书通常包括：一篇个人陈述，三封推荐信，一份简历。这些是在正式申请的时候提交的。申请资料必备：1、入学申请表：入学申请表应向审核者提供申请者的基本资料，包括特别喜好的课程、工作经历及申请者个人突出特点。审核者都会仔细审核申请表，所以缴交表格前需仔细确定表格项目填写的正确性和完善性。如果遇到文字填写不清晰的情况，审核者很难及时通知申请者结果，如英文地址填写错误。2、成绩单：学术成绩单包括在校的每堂已修课程名称及所有这些课程的分数和学时，成绩单上需注明申请者名字及学位名称、日期和学生的总平均分数。审核者第一步是确定该申请者是否被授予学士学位，然后确认申请者完成所有必修科目的情况，最后根据学校的声望和成绩鉴定所修课程的品质。一般的美国大学都会对总平均成绩方面作出要求，至少需要达到所申请专业以及学校要求目录上的基本标准，不同的专业都有自己不同的标准。3、推荐信：每一位申请者都被要求能提供推荐信，主要是在学习申请者在成为研究生的能力和潜质上作出介绍。好的推荐者包括申请者的大学教授、同事及在工作上非常了解你的上司。好的推荐信有助于申请者提高被录取的成功率。4、个人陈述：申请者最好能提供自己的一份个人陈述，表明申请者追求的学位科系，让审核者对申请者的学习目标及动机有更深的了解，审核者会决定系上是否能协助申请者实践完成目标。此外，书面计划亦能够充分表明你的写作能力，有些学校也会给申请者一些固定的写作题目，以考察申请者的写作能力。5、语言成绩：赴美国读研必须提供的语言考试成绩是TOEFL成绩，美国大学对申请入学者并无统一TOEFL录取分数线，一般都要求分数达到80分以上，另外工科类的普遍要求申请者要有GRE成绩，一般要求达到300分以上，商科类的一般都要求有GMAT550分以上。扩展资料硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。按学习方式划分，我国硕士研究生划分为全日制和非全日制研究生两种培养模式，2017年开始实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。参考资料：百度百科硕士研究生

教育来学。教育学是研究自教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。汉语国际教育硕士是专门为培养对外汉语老师而设立的的一个专业学位，许多高校都开设了这个专业，例如，北京语言大学、人民大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学等等，招生人数也一般在30人以上。扩展资料：汉语国际教育专业的培养目标：1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。参考资料来源：百度百科-汉语国际教育专业参考资料来源：中国网-对外汉语考研新出路：汉语国际教育硕士

语言抄教学法、跨文化交际、第二语袭言习得、中国文化概论等等，根据不同学校的实际情况会有不同的选修课。实习也因校而异，不同学校实习条件不同，有的学校在本国实习，有的学校出国实习。各校实习期从3个月到1年不等。专读语文，把学生读死会不会代课跟着老师实习什么的？是不是涉及中国文化的都要学习呢？

上外 汉语国际教育 情况上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校3431363561之一，各方面发展建设走在了全国的前列。目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。上外在日本、匈牙利、意大利、西班牙、阿根廷、哈萨克斯坦等都有孔子学院 跟墨西哥、摩洛哥、东欧的捷克的孔子学院合作院校也有外派的名额。南美洲的派遣计划比较多，第一年要整整学一年的研究生课程，课很多，第二年进行实习，不能外派出国的就安排在校内给外国留学生代课。你们9月份入学，12月份左右上外就会收到汉办的外派名额，这是第一次给名额，第二次是下年的4月中旬左右，第三次大约是5月底还会有一次外派机会有，此后也会有三三两两的几个名额的出国志愿者机会给你们为出国的。所以说上外的汉硕外派机会非常多。第一次大约只有15个名额左右，第二次会有近20个，总之，汉硕大概会有百分之七十的人会有机会外派。选拔出国人员时，你们要先后参加两个面试，第一个是院系收到汉办名额下达给你们，然后你们报志愿，组织面试选拔，选拔出来的再进行汉办面试，汉办面试通过了就准备参加汉办组织的一个月的培训，培训完了一个月左右就出国了，院里组织的面试选拔，主要是看外语。外语要足够的6。（出国前，8万/年的酬金一次性发放给学生，并且来回的飞机票给于报销，在国外的住宿免费提供住宿），剩下的留在校内给留学生实习代课教汉语有工资。

各有特点吧，上外更偏重于3431333939语言方向。海外孔子学院也很多，基本上有70%的汉国教学生可以得到出国实习的机会（一年）。上外在日本、匈牙利、意大利、西班牙、阿根廷、哈萨克斯坦等都有孔子学院 跟墨西哥、摩洛哥、东欧的捷克的孔子学院合作院校也有外派的名额。南美洲的派遣计划比较多，第一年要整整学一年的研究生课程，课很多，第二年进行实习，不能外派出国的就安排在校内给外国留学生代课。你们9月份入学，12月份左右上外就会收到汉办的外派名额，这是第一次给名额，第二次是下年的4月中旬左右，第三次大约是5月底还会有一次外派机会有，此后也会有三三两两的几个名额的出国志愿者机会给你们为出国的。所以说上外的汉硕外派机会非常多。第一次大约只有15个名额左右，第二次会有近20个，总之，汉硕大概会有百分之七十的人会有机会外派。选拔出国人员时，你们要先后参加两个面试，第一个是院系收到汉办名额下达给你们，然后你们报志愿，组织面试选拔，选拔出来的再进行汉办面试，汉办面试通过了就准备参加汉办组织的一个月的培训，培训完了一个月左右就出国了，院里组织的面试选拔，主要是看外语。外语要足够的6。（出国前，8万/年的酬金一次性发放给学生，并且来回的飞机票给于报销，在国外的住宿免费提供住宿），剩下的留在校内给留学生实习代课教汉语 有工资。 ·上外 汉语国际教育 情况 上海外国语大学是全国首批获得设立汉语国际教育硕士专业学位点的24所高校之一，各方面发展建设走在了全国的前列。目前，上外参与本学位点研究生培养工作的校内教师有30余人，分别来自中国语言文学、汉语作为第二语言的教学和习得研究、外国语言文化、教育技术学、教育心理学、跨文化交际学等领域，此外，还特别聘请了两位海外教师参与了培养工作。另外，上外有一批长期从事西班牙语教学和西班牙语地区文化研究的教师，藉此优势，我们为研究生开设了西班牙语和拉美地区文化两门课程，为学生赴外实习和工作打下了跨文化交际的基础。目前，上外已和西班牙、秘鲁、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等国的大学合作成立了孔子学院。此外，同部分海外教育机构也建立起了广泛的联系，并相继在墨西哥、智利、牙买加建立了海外汉语教学实践点。上海外国语大学现在每年招收外国留学生3000多人次。以上条件足以保障本学位点研究生有充分的见习和实习的机会。上外建有微格教室，专供本学位点使用，并配备了高清晰摄像机、数码照相机等教学辅助设备，为学生开展教学实习活动提供便利条件。从2008年开始招生至今，上外汉语国际教育硕士研究生已由原来在职攻读学位这一单一培养模式，发展到目前全日制攻读学位（包括中外学生）和在职攻读学位等三种培养模式。结合上外实际，在研一阶段，学生可以全部获得见习机会并上岗实习；在研二阶段，通过国家（汉办志愿者中心）、学校（与海外大学合建的孔子学院）以及学院开发（签订的交流合作项目）三结合的办法，学生能够得以悉数派往海外进行教育实践。

本人大学英语专业，后工作两年，考上了汉语国际教育硕士。现在一家法资企业工作，觉得读了这个专业的研究生完全没有用。上网搜搜对外汉语专业的现状吧，你一定知道这个大骗局其实就是教育局增收的一个手段了。

1、本科是汉语国际教育专业，相关的专业有：学术型硕士：教育学、语文课版程与教学论、权对外汉语、中国语言文学、新闻学、传播学等等。专业学位硕士：英语翻译、学科教学（语文）、汉语国际教育、新闻与传播等等。2、自己去招生单位官网查看专业目录即可了解。自己看看专业名称和考试科目，选择有兴趣，符合职业规划并且备考难度不大的专业即可。

我知道复旦大学的已经出来了，在博志复旦考研网上看到了专业代码 0501Z3 专业名称 ★现代汉语版语言学权 招生人数 3 研究方向 01 语法学02 语义学03 方言学04 语体学05 对外汉语研究 考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或241法语或242德语③705文学语言综合知识④807古代汉语和现代汉语基础 复试科目 专业知识综合能力 考试方式 口试 同等学力加试科目 语言学概论 考试方式 笔试 文学语言基础知识 考试方式 笔试你可以在凤凰苏大考研网找看看，上次看好像已经出来了...

你好。目前国外的硕士主要分为两种：一种是授课式硕士（COURSE MASTER，一年制），这类硕士需要修满学分就可以，也就是上完所有课程合格，拿到学分就可以毕业，获得硕士学位。另一种是研究式硕士。这就需要除了课程合格外，还要写论文。写论文就需要很长时间，且不容易通过，一般这类硕士要二到三年。国内之所以会出现一年制硕士不认可的情况，主要是我觉得主要是如下三个原因：1）之前银行或企业招聘过一年制研究生，水平很差。不符合企业对硕士研究生的期待。2）在中国教育体系和观念主导下，1年就拿到硕士是不可想象的，一般都二到三年，所以人事部门不太认可和接受。3）大家都知道，在国外课程及格不是很难的事情，所以一年的课程硕士毕业较为简单。而2年左右的研究式论文硕士需要阅读大量文献，花费时间做研究，有一定难度。 目前一年硕士在英国等国家比较多，而有的西方国家有些企业不认可一年硕士。在未来就业市场越来越竞争激烈，海归人才越来越多，企业选择余地越来越大的情况下，同样条件，企业肯定会选择有海外学习和研究经验的人选。这可能会成为一种趋势。我建议如果各方面条件许可，还是读一个更加“完整”的硕士，即课程加论文的二年硕士。对你未来的发展很有帮助。