国际汉语硕士教育学

看你的兴趣爱好：如果对汉语言 汉文化感兴趣，且打算从事一线教学，有赴海外工作的意愿，国际汉语教育硕士还是可以的。看你之前的专业和知识储备：如果你学过语言学，汉语英语都很好；学习过二语习得相关知识；有教育学心理学基础；对文化敏感，了解中华文化，并具备跨文化交际意识。国际汉语教育硕士的课程学起来就比较容易。

汉语国际教育硕士属于教育学类硕士。此专业学位是为了提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才。其课程设置以实际应用为导向，以国际汉语教师的职业需求为目标，围绕汉语教学能力、中华文化传播能力和跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。汉语国际教育基础考试是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

一、课程设置不同1、对外汉语教学：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。2、国际汉语教育：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。二、就业方向不同1、对外汉语教学：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。2、国际汉语教育：汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。三、实际应用不同1、对外汉语教学：国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。扩展资料对外汉语专业要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力 ：1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；5、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。7.、学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。参考资料来源：百度百科-国际汉语教育参考资料来源：百度百科-对外汉语教学

对于教育学啊，跨文化交际啊，心理学啊，其实赵金铭的概论和刘洵的引论中就有所涉及，而且占分很少，但如果你想更细看看，推荐你教育心理学 冯忠良对外汉语教学心理学 徐子亮 著跨文化交际概论 吴为善，严慧仙 著中外文化方面主要看平时积累，中国的看《中国文化要略》，程裕祯著，外语教学与研究出版社，外国的就看看什么《青少年不可不知的1001文化常识（外国卷）》（扩充知识用，多看有益）之类的就可以了。主要看文化，现代汉语，对外汉语教学概论这块，重中之重其他的占分少，而且也不难~希望能帮到你~来自：求助得到的回答重点内容： 汉语语言学基础知识；汉语应用能力；汉语语言分析、汉语国际教育基础（中外文化及跨文化交际基础知识；教育、心理及语言教学基础知识；材料分析写作）。 具体请参阅全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会制订的《全日制汉语国际教育硕士2010年入学考试大纲》。

教育学。教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。汉语国际教育硕士是专门为培养对外汉语老师而设立的的一个专业学位，许多高校都开设了这个专业，例如，北京语言大学、人民大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学等等，招生人数也一般在30人以上。扩展资料：汉语国际教育专业的培养目标：1、具备扎实的汉语言语能力与言语交际能力；2、能正确、流利、得体地运用汉语进行交际；3、掌握基本的中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化，对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解；4、掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。参考资料来源：百度百科-汉语国际教育专业参考资料来源：中国网-对外汉语考研新出路：汉语国际教育硕士

差别不大，给你看下汉语国际教育的考试科目，都是文科性的东西，比较好理解，只是不同的专业还是需要下功夫的。总体来说难度不大

教育学没有指定，不过推荐你：教育心理学 冯忠良对外汉语教学心理学 徐子亮 著语言学纲要不是指定的，不过看看也没有坏处赵金铭的概论是指定的，刘洵的引论没有必要看，两个内容差不多主要看现代汉语、中国文化要略和对外汉语教学通论，古代汉语只占30分不到，其他的教育学啊，跨文化交际啊，心理学啊差不多了解下就可以~还有问题么？ 留下你的QQ好了~~来自：求助得到的回答教育学的方面的最好看看 北师大那本教育心理学 很适合 教育学心理学语言学加起来才三十分 而且这三科最精华的部分在刘珣老师的<对外汉语教学引论》都有说明 时间有限就不用准们在看什么了 我个人认为看刘珣老师那本就好 语言学要看的 呵呵 我也是考汉教的 同道中人！

汉语国际教育这个专业，说句实话这个专业就业前景不太好。首先，如果你本科不是师范生，毕业的时候是不会拿到教师资格证的。那么你要是想做老师，就要自己单独去考教师资格证。而且，很多城市的中小学招老师，会看本科出身和专业，如果你的学校是985或者211，而你又是师范专业的，是男生，那就很有优势；其次，如果你喜欢对外汉语，想从事对外汉语教学方面的工作，那么你只能去汉语培训机构了，因为研究生学历想留在高校做老师基本是不可能的，除非你家里很硬的关系，教职工子女什么的；当然，你可以选择找一份工作，然后平时做做兼职的对外汉语教师，那还要看你所在的城市的开放程度，如果外国人很少，那汉语培训机构也会很少，对汉语教师的需求就很少；最后，你想考公务员的话，我只能说，这个专业除了能帮你扩大选择的职位范围，其他的什么都帮不上；因为公考很多职位对研究生是不要求工作经验的，所以同样的职位，本科生会要求2-3年工作经验，而你就可以直接报名；但是汉语国际教育专业在江苏省是给划归在教育学里，所以又收到了专业限制：很多职位限制专业，要求中文或者文秘，所以教育学的这个大类让你只能去选择招收教育学专业或者专业不限的职位，那么报考的人数会很多，很难考上。总的来说，我们这个专业找工作真的很难。50个人，除了两批学校派出国做志愿者的，剩下三十几个人，毕业的时候顶多有三分之一找到工作，但是大部分还是找的企业。就算出国做了志愿者，第二年回国以后，面临的一样是工作难找的问题，并不会因为你有一年国外经历就享受更好的待遇。反而你可能会因为出国错过了公务员考试、教师编制考试等等，最后导致你回国以后没有工作可以找，那才真正悲催。这就是这个专业的现实。如果你本科的学校是个对外汉语很牛的学校，处境或许会比我们好一点。

《现代汉语》，胡裕树，上海教育出版社，1995年版；《现代汉语通论》，邵敬敏，上海教育出版社，2001年版；《现代汉语》（增订三版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社，2002年版；《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社，1997年版；《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社，2000年版。南师的对外汉语是我国第一批开设的 比南大要好 难度是有的 但你本科就读的这个应该不会有问题 导师不是很清楚 你可以去南师国教院网页上看看