关于研究生的内容

是的！一样！研究生入学资格考试略等于考研但是说考研还包括复试和体检的内容 而资格考试通常只是指初试 一般是笔试

想考研首先就要把基础打好,尤其是数学、英语、政治以及所报考专业的内专业课。报名一容般在每年的10月份通过网上报名，具体详情可登陆中国研究生招生信息网，那里有所报考院校相关专业历年录取分数线、招生人数、专业参考书目等内容。初试时间大约在次年一月份或二月份，即春节前两周的周六和周日。周六上午考政治，下午是英语。周日上午考数学，下午是专业课。初试成绩一般在二月底或三月上旬公布，复试一般在每年的四月上旬。这些信息也可在所报考院校的研究生院网站上查询。谢谢。你大一准备太早了,应该好好的enjoy大学的时光，以免以后人家问你你大学的时候都干什么了，你内回答考研了。容流程，那就是确定目标，网上报名，现场确认，考试了报名在网上，现场确认由所在省统一安排考试一般在一月考试科目一般是政治英语和两门专业课（其中一门专业课可能是数学）

区别在于研究班毕业只是一个类似于培训班的毕业，只有结业证，没3363373130有学历证和学位证，而硕士学位代表着学位和学历。研究班毕业是一般不会有硕士学位的，只有在校研究生，成绩合格且通过答辩的，会获得毕业证书和硕士学位证书，而成绩不合格的，只能获得毕业证书，但没有学位证书。研究生班，全称研究生进修班，是参加同等学历硕士研究生考试、获得同等学历硕士学位的主要桥梁，是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学历程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩，它的课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。但现在研究生进修班已被废止，因为根据2013年9月30日国务院学位委员会、教育部、国家发改委三方联合发文《关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》文件中第三点明确规定：“研究生培养单位不得以研究生和硕士、博士学位等名义举办课程进修班。已按《关于委托省级学位与研究生教育主管部门对举办研究生课程进修班进行登记备案的通知》举办的研究生课程进修班，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。从本意见发布之日，《关于委托省级学位与研究生教育主管部门对举办研究生课程进修班进行登记备案的通知》即行废止”。

考试内容与报考的具体院校有关 先要弄清楚国内有哪些院校招收护理研究生和自己准备考哪里的研究生。上海第二医科大学，第一军医大学，南京医科大学，首都医科大学，复旦大学中山大学，北京大学，中国医科大学，协和医科大学等大概二三十所院校招收护理研究生。可直接登陆所报考院校的主页进入研究生院查询即可。比如北京中医药大学06年关于护理研究生的部分信息如下：北京中医药大学2006年硕士研究生招生目录1、报名方式：我校2006年硕士研究生招生在全国范围内继续全面试行网上报名，网址http://www.chinayz.com.cn/。报名时间：2005年10月10日——31日。2、考生需具有学士学位，报考临床医学专业，限全日制5年本科毕业生报考（应届、往届均可），入学时交验学士学位证书原件。此类研究生主要进行临床能力培养，授予“临床医学专业硕士学位”。其中有博士点的专业，第三年，按专业学位进行考核，择优提前攻读“临床专业博士学位”。澳抗阳性（HBsAG+）者不能报考临床专业研究生。 3、我校综合考试有以下几类：① 西医综合：由国家教育部考试中心命题，含内科学、外科学、生理学、生物化学、病理解剖学，均为多选题型。② 中医综合：由国家教育部考试中心命题，含中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学，均为多选题型。⑤护理综合：由我校命题，含护理学导论、护理学基础、中医护理学基础。107护理学院 4 100522中医护理学 4 ①101政治②201英语③306 西医综合或307 中医综合 ④409护理综合 复试考试科目：护理研究（口试） 2006年全国硕士研究生招生专业目录查询（2007年还未公布）1、招生单位省市、招生单位名称、学科代码和专业名称四项中，必须至少选择一项做为查询条件。2、招生单位名称和专业名称为模糊查询(左匹配)。3、专业名称前的★或*表示该专业为该招生单位自设专业。4、表中的拟招生人数是指专业招生人数或院系所招生人数，而不是指研究方向的招生人数。5、本系统为硕士生专业目录查询。 招生单位 院系所名称 专业代码名称 研究方向 指导 教师 备注 拟招生 人数 考试 科目 跨专业中国协和医科大学 (001)北京协和医院 (100209)护理学 (01)临床护理、护理管理 吴欣娟 * 共1人 (专业)1 查看中国协和医科大学 (025)护理学院 (100209)护理学 (02)内外科护理或精神心理卫生 李峥 共2人,含推免1名、委培1名,委培可为统考生或单考生,可招收港澳台考生 (专业)2 查看中国协和医科大学 (025)护理学院 (100209)护理学 (03)儿童保健或护理管理 陈京立 共2人,含推免1名、委培1名,委培可为统考生或单考生,可招收港澳台考生 (专业)2 查看中国协和医科大学 (025)护理学院 (100209)护理学 (04)护理管理或内外科护理 刘华平 共2人,含委培1名,委培可为统考生或单考生,可招收港澳台考生 (专业)2 查看中国协和医科大学 (025)护理学院 (100209)护理学 (05)社区护理或护理教育 绳宇 共2人,含委培1名,委培可为统考生或单考生,可招收港澳台考生 (专业)2 查看招生单位 院系所名称 专业代码名称 研究方向 指导 教师 备注 拟招生 人数 考试 科目 跨专业中国协和医科大学 (025)护理学院 (100209)护理学 (06)内外科护理 郭爱敏 共1人,可招收港澳台考生 (专业)1 查看中国协和医科大学 (025)护理学院 (100209)护理学 (07)护理学相关基础研究或护理教育 姜亚芳 共1人,定向,可为统考生或单考生,可招收港澳台考生 (专业)1 查看中国协和医科大学 (025)护理学院 (100209)护理学 (08)护理学相关基础研究或护理教育 余丽君 共1人,定向,可为统考生或单考生,可招收港澳台考生 (专业)1 查看本人也打算参加08年护理研究生考试故查得以上一些资料希望会对你有所帮助参考资料：协和医科大学研究生院网

http://www.cne.cn/outline/politics.html都在这儿，好不容易找到的，加点分吧。呵呵呵考研教育网名师余学本2008年政治大纲修订内容详解2007-8-30 10:32 页面功能 【字体：大 中 小】【打印】【关闭】 总的来看，考试大纲的基本框架没有动，只是在考查知识点层面进行了局部的或者说个别的修订。既保持了考试大纲的相对稳定性、连续性，又在这个基础上有所前进。 从修订的情况看，有属于内容的，也有文字表述方面的。概括起来，涉及以下几个方面。 第一，根据形势发展的需要，进一步贯彻中共十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神。 每年的考试大纲都根据党和国家的重要会议进行修订。2008年考试大纲也继承了这个传统。例如，在邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程中，根据中共六中全会的精神，把“构建社会主义和谐社会”从去年的一个知识点提升到今年的一节，并相应地增加了三个知识点，在第九章增加了“社会主义核心价值体系”等。又例如，在当代世界经济与政治课程中，增加了“推动建设和谐世界的理念与外交实践”知识点。作为我国对外政策重要思想和主张之一，“和谐世界”的概念最早是胡锦涛在2005年4月雅加达亚非峰会上的讲话中提出来的，并在其后的许多重要场合多次论述，显示这一理念在中国外交政策中的重要战略地位。再例如，在“马克思主义政治经济学原理”部分增加了一个新的知识点“政府的经济职能”。中共十六大报告就已指出，要完善政府的经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能，中共十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出，要切实把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来，完善政府社会管理和公共服务职能。这里需要指出的是，出自党和国家重要文件和主要领导同志重要讲话的考查知识点，历来是研究生入学政治理论考试的重点。目前，中共十六大报告和几届中央全会的内容已全面渗透到各。门政治理论课程中，考生在复习时尤其要注意。还要强调的是，今年要召开中共第十七届全国代表大会。中共十七大报告的内容，是今年一定要出题考查的，考生务必要认真学习领会。 第二，完善课程内容和反映课程建设成果的需要。 根据教学实践的经验，完善课程，相应地增加了一些知识点。有的知识点，过去有过，后来删掉了，今年又加上，实际是恢复。例如，马克思主义哲学原理部分今年新增加的知识点“社会有机体与社会结构”，前几年有过，2004年以后的大纲删掉了，今年又补上。“马克思主义哲学原理''''第六章新增知识点”交往及其在社会发展中的作用，则是课程的新增内容。又例如，“马克思主义政治经济学原理”新增知识点“资本积累的一般规律”，这个规律揭示了资本主义社会贫富两极分化的客观必然性，即资产阶级一极的财富的积累、工人阶级一极的贫困的积累。贫富两极分化，仍然是当今资本主义国家的现实。这项内容，早在过去作为马克思主义基本原理概论的一个部分时就考查过，但后来删掉了，今年又补上，使得理论阐述更完整。 此外，近年来高校政治理论课课程改革有了深人发展，陆续开出了一些新课，出版了一些新编的教材。例如，前不久，高等教育出版社出版了作为马克思主义理论研究和建设工程重点教材的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，把马克思主义中国化的理论成果集中到一起进行教学。今年考试大纲的修订，有多处吸收、借鉴了这本书的成果。例如邓小平理论和''三个代表''重要思想概论课程第三章新增“党的思想路线的基本内容”、“实事求是思想路线的理论意义和实践意义”，第五章增加“对外开放是中国的基本国策”，第八章增加“基层民主政治建设”、“推进政治体制改革”，第九章增加“社会主义核心价值体系”等。虽然这些问题和思想都出自中央文件，不是新编教材提出来的，但是如何把这些重要论述组织到教材中来、建立一个什么框架结构、放在什么地方进行阐发，则是新编教材作者研究的成果。今年考试大纲的新增知识点吸收、借鉴了新编教材的这些成果。 第三，改进和考试大纲本身的需要。 作为考试大纲，一是内容上必须准确，二是文字表达上尽量精练。 就准确性来说，“邓小平理论和''三个代表''重要思想概论”课程第三章第一节“党的思想路线的重新确立和发展”中的第一个知识点，去年是“党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线”，今年的表达改为“党的十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线”，去掉了“解放思想”四个字，更准确了。因为“文化大革命”破坏了毛泽东倡导的实事求是的思想路线，所以，十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线。“解放思想”是邓小平根据实践的需要新提出来的，是实事求是思想路线的发展，而不是“重新确立”。接下来的知识点“解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程”，以及下面的“解放思想与实事求是”等知识点，就合乎逻辑和历史的顺序。再例如，“邓小平理论和''三个代表''重要思想概论”课程第十一章去年有一个知识点“世界多极化和经济全球化的发展趋势”，今年改为“世界多极化和经济全球化在曲折中发展”，这里突出了发展的曲折性，采用了中央文件的表述，但符合客观现实，更准确了（顺便说一句，如果把世界多极化点明是世界政治多极化，则更好了）。 今年唯一的一处章的标题的文字改动，是“毛泽东思想概论”第三章的标题，去年是“新民主主义革命的基本问题”，今年改为“新民主主义革命的道路和基本经验”，鲜明地突出了内容，即以农村包围城市、最后夺取全国胜利的中国特色革命道路，以及统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中的三大法宝的革命经验的总结。 至于知识点文字表述的简洁明了方面，今年考试大纲有了明显的改进，这里就不一一列举了。 第四，就每门课程的修订情况来说，五门课程多少不一。 最少的是“毛泽东思想概论”，只有一个章（第三章）的标题和两个知识点的文字表述有改动，内容没有变动。其次是“当代世界经济与政治”，只增加了一个知识点“推动建设和谐世界的理念与外交实践”，别的没变动。再次是“马克思主义哲学原理”，增加了两个知识点：一个是第五章的“社会有机体与社会结构”，前面讲了，这其实是恢复；另一个是第六章的“交往及其在社会发展中的作用”。其他知识点包括文字表述都没动。第四是“马克思主义政治经济学原理”，增加了两个知识点：“资本积累的一般规律”和“政府的经济职能”；删除了一个知识点，即导论部分的“研究生产关系包括研究经济制度和经济体制”；此外，对四个知识点的文字表述作了修订。最后，变动最多的是“邓小平理论和''三个代表''重要思想概论”，除了第一章和第十二章没有变动外，其他十章多多少少都有修订。这里不再列举。考生复习时要更加注意。http://www.cne.cn/outline/politics.html参考资料：http://www.cne.cn/outline/politics.html

考研与硕士学位解惑在选择继续学习、充电的方式上，学历、学位教育因为其强大的师资背景、系统的学习体系、良好的交流平台、权威的国家证书，受到人们的普遍追捧。尤其对于已经本科毕业的人，他们中有不少都期望能够进一步深造，获得硕士学位。但是，在选择深造的途径上，很多人却感到迷惑，他们不清楚全日制硕士研究生是怎么回事，在职读硕又通过什么途径，为什么有的课程只有学位没有学历等问题。其实简单来说，同时获得国家认可的硕士研究生学历、学位证书只有一种方法，就是通过每年1月份的全国统考，在高校进行全日制学习；而获取硕士学位证书则有三种途径，包括参加全国硕士研究生入学考试、同等学力硕士研究生统一考试和专业学位考试。 （一）全国硕士研究生入学考试： 一般来说提到硕士考试，人们最容易想到的就是国家每年1月份统考的全国硕士研究生入学考试。硕士研究生考试一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。全国硕士研究生入学考试同样也是受到关注度最高的、入学竞争最激烈的获取硕士学位的方式。对知识结构要求的不断深化、人才竞争的压力使得研究生考试报名人数连年攀升，尽管硕士研究生不断扩招，依然无法满足巨大的报考需求。根据资料显示，2005年参加研究生考试人数达到了117万，而招生人数只有32万，平均报考和录取人数比例达到了3.7：1，有的热门专业录取比例甚至为70：1，进入门槛之高让人侧目。 （二）专业硕士学位教育：与侧重于理论、注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，先考后读专业硕士学位是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人才，而推出的一种在职人员申请硕士学位的途径。目前国内的专业硕士学位有15个，分别是工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、法律硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。  报名条件：专业学位招生条件的最大特点是要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业还要求须具备学士学位。绝大多数专业学位要求在职人员报考需经得所在单位或相应管理部门同意，有的还要求所在单位推荐等。 考试方式：专业硕士考试包括笔试和面试。笔试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，报名时间一般为每年的7-8月份，许多专业学位的分数线都是招生单位自主划定的。根据专业不同联考的科目也不相同，招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。面试内容为分为专业课面试和政治理论面试两种。除了联考之外，在工程硕士中，为了鼓励软件行业的发展，教育部批准成立的35所示范性软件学院，可以自主命题、自主招生软件工程硕士。许多院校的软件工程硕士一年有春季和秋季两次招生。需要特别指出的是，工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士几个专业学位分为10月份联考和1月份统考两种。10月份考试主要面向在职人士，1月份考试的多为应届毕业生。 获得证书：专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书。所获的学位证书与参加1月份全国统考的学位证书效力相同，可继续攻读博士。只有参加1月份组织的全国研究生入学考试的学生才有毕业证和学位证两证。（三）同等学力硕士研究生考试：同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。这也是人们认识最浅、误解最多的一种获取硕士学位的方式，有很多人甚至根本不了解在职申硕到底是怎样的概念，有的人干脆认为“参加这个考试没意思”。作为我国继续教育的重要一部分，在职人员以同等学力申请硕士学位考试并没有得到它应有的关注，甚至受到考生的冷落。也因为此，有业内人士将其称为“被忽视的宝藏”。 而中国人民大学在职硕士研究生上海教学中心的余慧子对于同等学力硕士研究生考试是这么评价的：目前国内最适合在职人员深造的途径之一。同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。在职申硕为职场人士完善自我知识结构，开阔视野提供了机会，与研究生考试、出国等途径相比，极大的降低了机会成本。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。 对学历的过分倚重成为选择顾虑：尽管具备了更实用、方便的特点，但是很多人在选择继续教育时，仍然对同等学力申硕存有疑虑。其中一部分即来自于对学历的曲解。认为只拿学位证书不如双证有含金量、有保障，对于同等学力申硕考试的发展形成了一定的障碍，也使得每年1月份的硕士研究生考试成了千军万马过独木桥。数据显示，2005年报考硕士研究生人数超过110万，而报考同等学历申硕的人数不足3万。所谓学历，是对于某个学生于一定时间里在学校受过教育的认可，仅代表着学习的经历，仅仅证明了一个人学习的时间和过程，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可，是对这个人所学知识达到一定水平的认可，代表着学习水平和层次。余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有一定意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力，学位的价值要超过学历。 从市场认可度上看，对在政府机关、事业单位或国有企业工作的人来说，双证比单证有竞争优势。但在外资企业和民营企业则差别不大，关键是个人能力与专业背景，硕士学位证书只起到敲门砖的作用。是否没有研究生毕业证的硕士学位证就没有说服力。但从国外教育发展的趋势来看，越来越多用人单位、考生个人都必然对代表个人能力水平的学位证书越来越重视，淡化学历证书所扮演的角色。从国外的教育体系来看，大部分国家都是采用学位证书而没有毕业证书的。在职人员取得的学位证书，出国留学、移民和国内考博都是被国家认可的。 由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。此外，硕士以上的教育和本科存在着很大区别，其教育形式更加自由和注重实际，因此在国外的硕士都是只有学位而没有毕业证书的。有能力完成硕士教育的人，说明他的个人素质已经达到了一定程度，他的学术研究能力如何就成了问题的关键，因此学位证明就变得更加重要。 从另一个角度来说，其硕士学位证书与全日制研究生所获得的硕士学位在其价值和用途上并没有实质性的区别：如果考生想继续考博士，根据国家有关政策，两者完全没有差别；如果学员想要参加国家公所员考试，两者也不存在什么差别；而如果考生想要继续出国深造的话，那么拥有有学位证书已经足够，因为国外的大学也都没有学历证书，所以在审查的时候自然也不会要求同学提供此类证明。何谓研究生进修班：很多人都不太清楚，研究生进修班到底是一个什么样的概念，它和同等学力申硕到底是什么样的关系。对此，我们可以理解为，研究生进修班是参加同等学力硕士研究生考试、获得同等学力硕士学位的主要桥梁，是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。它不是一个层次的学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。课程由各单位根据自己专业设置情况来提供。从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别，各校依照相应专业硕士生培养方案，同时考虑在职教育的特点，由相关院系学位分委员会讨论制定。所确定的课程覆盖同等学力申请硕士学位学科综合考试科目，有利于学员在学完全部研究生课程后参加同等学力申请硕士学位的全国统考；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。研究生课程班一般在一年半内结束课程。课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。 同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点，理论基础也相对薄弱。参加统一考试通过率也不高。正是出于这样的考虑，学校举办了研究生进修班，为学员提供知识的梳理，介绍前沿最新的研究成果，针对考点进行有针对性的辅导，使之达到要求的学术技术水平。社会上目前的研究生进修班很多，读者在进行报名的时候，一定要问清楚，是否要参加全国同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。有些研究生进修班，并不是为了帮助在职人员申请硕士学位开设的，而仅是为了提高学员的能力和水平而设的。对研究生进修班“含金量”的顾虑：一直以来，中国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以是否有入学考试及其难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”，所以，对于不需要参加入学考试就可以参加的在职研究生进修班持有一种怀疑态度。但事实上，教育的师资背景、教学质量才是衡量一种教育形式成功与否的关键。此外，不设置入学考试并不等于不考试或没有门槛。申请学位者同样需要参加本校考试与全国统一考试。 而在职申硕所参加的研究生进修班均是具备相应资质、师资力量强的高校，提供的教学方式也和全日制硕士研究生等同。同时，能够通过全国统一的同等学力考试，也说明了在职申硕教育的含金量。 缺少全日制的学习时间，也是很多人宁愿选择考研作为增值途径的因素之一。他们可能会考虑到这种时间安排不能保证学习质量。但是在职的学生有自己的特点，他们普遍都有多年的工作经验，对于实际问题的理解比较深刻。因此对于他们来说，可以在本职岗位上真正做到理论联系实际，同时可节省大量时间。 为何同等学力在职研究生无学历证书只有学位证？研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。什么是研究生毕业同等学力？本科毕业获得学士学位以后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自已的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。什么是以同等学力申请硕士学位？ 根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。同等学力申硕的5大条件：一般来说，同等学力申硕一般需要符合5个条件： ■申请人获学士学位后具3年以上工作经验。 ■通过学位授予单位的资格审查。 ■通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14-18门课，每门课修满学分并考试合格。（也就是研修班的课程考试）。研究生课程研修班的报名时间：一般全年都可报名，具体时间每个学校有所不同。■通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试，这一条是最关键的。全国统考每年通过率仅30%。每年国家组织一次，考试时间为每年五月份最后一个周日，上午考外语，下午考综合。每门课考试合格的分数线为60分；报名和考试时间：一般在3月份，考试时间在5月底。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则，本次申请无效。 ■在通过全部考试后的一年内完成学位论文，论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。另外还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。这一条在大部分院校仍然有强制要求，不过从未来的发展来看，对申请者发表学术文章的要求有慢慢取消的趋势。 以研究生毕业同等学力申请而获得的硕士学位与研究生毕业获得的学位没有区别。但按规定，以研究生毕业同等学力申请硕士学位者，其学位证书需单独编号。三条途径大比拼：从课程设置和师资来看，它和1月份考试的硕士研究生没有什么区别；从授课方式和方向上来看，同等学力申硕更加侧重于理论和实践的结合，符合在职读硕者的实际需求；证书获取情况来看，1月份进行的硕士研究生入学考试拿的是双证，同等学力申硕只拿学位证书，是单证，从时间安排上来看，1月份考试的硕士研究生基本上都是全日制授课，而同等学力申硕的授课时间更灵活，适合在职人士。虽然在学习时间总量上来看，同等学力申硕的课时有所减少，但由于学员本身已经具备了相当的实践经验，不会影响学习质量。从报考条件来看，除了本科学历和一定的工作经验外，同等学力申硕还要求必须具有学士学位，而专业硕士学位要求申请者具有本科学历即可，并非所有的专业硕士学位对学士学位都有必然要求，即对学位没有硬性规定。而且有些专业硕士学位，还有10%的名额给工作了一定年限的非常优秀的专科毕业生。其次，同等学力申硕涉及各个专业，范围非常广，而目前国家实施的专业硕士学位考试只涉及十几个专业。从培训对象来看，同等学力申硕与专业硕士学位考试针对的都是拥有一定工作经验、想要进一步深造的在职人员，都属于继续教育的一部分，教育方式也都偏向于非全日制教育。另：单独考试：此类考试可以申请的人数非常少，原因是由于国家教育部批准的可以进行单独考试的招生院校有限，而且每个学校的招生人数也非常少，对报考的条件和要求也比较严格。 报考条件和要求：报考人员须本科毕业在本专业或相近专业连续工作4年，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，可参加单独考试。参加单独考试的考生，一般限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员，毕业后回原单位工作。 考试方式：此类考试方式采用招生单位自主命题，自主划线的方式。 证书：毕业且通过论文答辩的，可获得国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书 选择专业、学校的小窍门： 根据专业，选择学校报名者在选择学校时，不能单纯的看这个学校是否是名校，而是要看你所选择的专业，这个学校是不是在全国是最强的。另外，选择专业最好与所从事工作相关。由于在职研究生对论文的撰写要求与1月份全国统考的学生要求有所不同，要求攻读者必须与自身的工作相结合，能够解决工作中的实际问题。为了便于今后论文的顺利进展，建议申请者最好选择与所从事工作相关的专业，这样才能使工作和学习相得益彰。关于中外研究生课程进修班：报名者在报名的时候一定要看清楚，国外的大学有没有得到国家教育部的认可。目前市场上有些中外合作的研究生进修项目，合作的国外大学很多都是三流、四流的学校，国家教育部并不认可，所以获得的国外硕士学位在遇到攻读博士或职称晋升等实际问题时，单位并不认可。

01、考研复试流程是怎样？　　复试流程各大高校大同小异，复试时间一般是两天左右。在准备复试之前要了解报考院校的复试比重，有些可能为40%、50%，甚至大于50%，不同院校初试与复试的加权方式可能不同，这些都可以在报考院校的研招网官网上面会找到往届的复试通知，会有体现。　　复试包括体检、笔试、面试三种形式（注意留意学校的复试通知）　　①复试面试流程一般为：面试组织→抽签入场→面试答题→随机提问→考生退场→评分考核　　②面试可能会不在同一个考场，因为面试问题一般包括中文的面试问题、英文的面试问题，所以有些院校会分开专门的考场。有抽签答题，随机提问的可能，这些都是为了考察考生的答题思维、逻辑，向老师展现重点的能力。　　02、复试面试的形式是怎样？　　专业课一般逐个面试：现场会有一定的评分标准，有些导师手中都会有评分表。考生抽签答题或者从题库中抽取题目，导师也会随机提问，包括让考生自我介绍、为什么报这个学校/这个专业等等，然后从你自己的一些回答中抽取一些重点深入提问。　　英语面试：一般由导师问题，抽取题目或者给出材料，然后会把材料收走，考生做出翻译、复述或者就问题给予观点；　　专业面试：专业面试是非常重要的环节，决定着面试的成绩。一般导师会问一些专业问题、部分会有动手操作、才艺展示环节（需要根据自己报考的不同院校进行相应的准备）。　　03、复试面试中的相关问题　　面试的过程，导师们也是希望在短时间内了解即将跟从自己的学生到底拥有什么样的品质，有什么专业发展潜力，遇到问题的思维方式，随机应变能力以及拥有怎样的心态。通常会问：　　①请做一个简单的自我介绍　　②为什么会报考**院校**专业的研究生?　　③作为一个跨专业的考生，你有什么优势？　　④简述一下毕业论文的主要内容？　　⑤有参加过专业类的实践活动吗？　　⑥读研后，具体想研究哪个方面？有没有相关了解？（谈谈你的见解）　　（面试问题不会就答不会，千万不要说忘了、瞎掰扯，很影响分数的，显得情商很低）　　04、考研复试通知时间及通知形式？　　除去34所院校外，其他院校的通知都是在国家分数线出来之后在研究生招生网上发布复试通知，34所院校的通知请随时关注你所报考的院校，一般是在二月初就要开始关注，因为这个时候部分院校已经陆续出专业课成绩了。具体通知形式，各个院校一般在本校的研究生招生网上发布，也有个别院校电话通知。　　05、考研复试面试的形式？　　一般院校的复试都会采取结构化面试或是小组面试的形式：　　结构化面试：是传统的面试形式，大多数高校都采用此类型的复试面试，面试形式是多对一的，大部分是3对1、5对1和7对1，可能还有记录员。导师手里有一个给学生评分的表格，还有可能会提前准备好复试题目让考生抽签回答，导师根据考生的回答，可能还会各种问题，目的就是从不同角度考察学生的综合素质。　　小组讨论面试：也叫无领导面试，此种面试是将多名考生临时组成一个团队，分析并解决既定的问题，目的是为了考察考生的组织能力、团队协作能力以及分析解决问题的能力。这种面试形式通常会用在职业面试，但是近两年越来越多的被用在院校专业的复试面试上，这也是未来研究生复试面试的一种趋势。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。