关于研究生的论文

你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有e68a8462616964757a686964616f31333363386137列个大纲让老师看一下写作方向？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！排版一定要遵循学校格式模板要求，否则参考文献、字体间距格式不对，要发回来重改，老师还会说你不认真希望可以帮到你，有什么不懂的可以问我，下面对论文写作提供一些参考建议仅供参考：毕业论文写作技巧第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。第二，要对研究对象的外延材料占有。比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。第三，在有材料的基础上要选择材料。决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的情况下，你就选更好的材料。2 、选择论文的类型。第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好，报告也好，总之，最后是要总结出规律性的东西来。比如说，《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律：综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习；综合性学习能够激发学生的创造意识，培养学生的创造能力；综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化能力的培养；综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。大多数学生的论文都是学术型的，学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题，经过充分的研究以后，用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的知识，对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和研究。学术型的论文还可以细分为两种，一是论述性的论文，一是综述性的论文。所谓论述性的论文，最大的特点是以议论为主，有极强的理论色彩。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点，驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文，在我们的大型报纸上和一些杂志很多。比如，2003年已经过了半年了，我们就可以对过去的半年时间里的小说进行综述。如果是综述文学创作，就要对各种文体进行综述，如果进行小说综述，就要对半年来杂志报纸上发表的小说进行描述。这是一种综述型的，往往采用一种夹叙夹议的方式。两者比较而言，综述型的论文只要你的资料可以找到而且你有一定的概括能力，这种论文的撰写要比论述型的论文容易些。因为论述型的论文完全是议论型的，要求逻辑思维要好一些。另外，论证的深度还是有一定的讲究的。这还是本科生，那么研究生就更不用说了。论文类型的选择，主要是看论文的对象怎么样。如果是宏观的，我们就用综述性的面上的描述；如果是微观的，涉及到某一个具体的作家作品或某一个问题，我们就选择论述性的。如果我们自己学的专业应用性很强，比如说教学、新闻、农业、林业，建议大家写成报告型的论文，写成调查报告也行，写成总结性的报告也行，都可以。这一类文章，可以看看报刊杂志。如果是应用性比较强的学科，建议大家写成报告性论文，包括调查报告、总结和实验报告。有些实验报告就可以成为论文。这是第二条。3 、要拟订 论文的写作提纲。准备工作的第三条是一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话，逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文，打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来，罗列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围绕着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，一定要注意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一下对提纲的意见。当老师发现你的提纲根本不清楚，他就要负责把你的思路理清楚；最后确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，如果出现这样的情况，一定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据，都要在提纲里告诉老师。每一个分论点后要注明你的论证方法，或是比喻的方法，或是摆事实的方法，或是其他的什么方法。在《阅读鉴赏评论》中为了在论文提纲方面给大家以借鉴，我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲，不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段，讲提纲的怎么拟制，在书的232 页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制，你们写论文的时候就可以借鉴……少走一点弯路，你的提纲、材料等出来以后，就可以进行论文写作了。4 、开始写论文的时候，要注意标题拟制。第五个大问题的第三个小问题就是开始写论文的时候，要注意标题拟制。论文的标题拟制，一般是两个标题，如果是一个标题不太容易驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点，副标题表示研究的对象。但有的时候，一个标题就把你的论题就拉出来了。比如说《论司法活动的群众监督》，就把范围限制了。所以说，如果是一个标题一般就比较宏观。再比如说，《经济增长的差异与农业产品优势比较》，这是一个标题。还有一种是完整式标题。完整式标题是一个主标题，配一个副标题。一般来说，正标题是揭示论文的中心论点，副标题是表明你论述的范围和对象。比如说，《经济振兴的宣言书——论改革者》，中心论点和研究对象的范围就交代出来了。又比如，《向往光明，追求真善美——丰子恺哲学散文浅论》，论文的中心论点和研究对象也交代清楚，是完整标题。还有《叙事在模式与效果之间——论《老残游记》的叙事艺术》，观点摆到提纲里去出现。拟制标题要注意这么几点，一要贴切，二要醒目，三要简洁，四要新颖，这是论文题目的几个要求。题目拟制好了以后，论文还要注意要写摘要，把整个论文的主要内容说一下。在论文的扉页上，先是题目，题目下面是摘要（也叫论文提要）。论文提要要写哪些内容呢？主要交代清楚选题的背景、理由，论文的观点和价值，简明扼要的揭示出来，便于读者（主要是导师、评委、编辑等）即使不阅读全文就可以获得最重要的信息。一般字数不超过全文的5%. 在摘要下面要有关键词。关键词把论文的主要观点用3 到5 个词提取出来。比如《经济增长差异与农业产品优势比较》的关键词就是经济增长、农产品比较优势、相关的分析、连动机制。第四个小问题要讲一下引言。引言把论文研究的理由、背景、价值等阐释出来。最后就写正文。写完论文后再修改，修改后请导师看。导师认可了以后论文就可以定稿了。一般的学生写两稿就差不多了，差的学生写上四五稿的也有。

初试，计算机专业考试内容为：101，政治201，英语301，数学（一）806，数据结构复试的话是看各学校关于研究生大生3233666161活，我转贴一篇： 在读生讲研究生生活三烦恼一、论文催得人心焦。很多同学是因为喜欢看小说、散文就报考中文系，喜欢看历史书就报考历史系，我有一历史系的同学在考研复试的时候跟导师说：“我看了两本余秋雨就决定来考研了”，导师大跌眼镜。抱着这样的心态，即使是考了研究生进来，多半收获的是失望。因为进校之后导师就会步步紧逼地赶着你要论文。目前硕士毕业是有发表论文要求的，少数学校撤消了此项规定，有的要求在核心刊物上发表一篇，有的要求发表两篇。现在硕士的学制从三年缩减到两年，既要上课又要写论文又要帮导师写东西又要考虑日后的出路，写论文的压力无形中就加倍了。在这样的压力面前，没什么人能有闲情逸致去“调素琴，阅金经”了。我的很多同学非但没有如愿以偿地“遨游在书籍的海洋里”，连看书的爱好都大打折扣了。每天从资料室回到寝室，除了上上网看八卦新闻打打游戏就是想睡觉，想当年的“文艺青年”都快被理论性极强的论著折磨成“灭绝师太”了。 论文好不容易写出来了，还得经过导师那一关呢，那可真是个鬼门关。有时候我想，这个世界上最好当的应该就是研究生导师吧，因为他们所需要做的就是“给学生挑毛病”，他们从来不会问问你想学什么，论文是怎么写的，究竟是怎么规划的，到底是资料找得不恰当还是写作表达得不恰当，他们最擅长做的就是把你一手写的文章批判得体无完肤，然后兔死狐悲地来上一句：“我现在说你，总好过毕业答辩的时候卡你呀。”于是你要丢掉所有的自尊，磨平所有的棱角，放弃所有大胆的才创新，本分守己地投入到新一轮的找资料—写论文—挨批的六道轮回之中。六道轮回有时尽，论文改不好的话，可就此恨绵绵无绝期了。 二、学不塌实，玩不痛快。理科生要在实验室做实验，文科生要在资料室查资料，大家都挺忙活。大量的脑力劳动让人“烦不胜烦”，太累的时候就想逃避，就想撒手不管。我的很多同学，都有“虱子多了不痒，帐多了不愁”的想法，看着一大堆资料没头没脑的就心烦，干脆不理，以后再说！下载几集《越狱》或者《CSI》一看就是一天，虽不是借酒浇愁，却也得逍遥时且逍遥。别看这些人看得欢实，其实心理在打鼓呢，有那么多工作堆在手边，怎么可能玩得痛快！即使看着电视剧打着电脑游戏，心里看是不能彻底放下论文。可是专心弄论文吧，又实在静不下心来。那真有种大海捞针的感觉，在资料室里翻一天的资料，或是跑遍了省图书馆档案馆都找不到需要的东西，或是实验进行不下去数据得不到，那真叫一个郁闷啊。再搀和上日后找工作、结婚、买房等等现实问题，就闹心去吧！学不塌实，玩不痛快，李大钊在天有灵的话肯定替今天的孩子们大捏其汗。 三、穷不是哭出来的。北大教授们哭穷还是有人听的，还有人关注，研究生们哭穷有谁听？现在各个学校研究生的生活津贴不等，有的学校公费生自费生一视同仁全部发放，有的学校只发给公费生，一般的每月有二百多块钱，特区或经济发展较好的地方可到四百左右。也就是说，很多自费生在掏了几万块钱的学费之后换取的是一个分文没有的差使。这还没算上日益高涨的住宿费和生活费呢。多数人不会再向家里要钱了，那么只有两条路：找个有钱的男朋友(仅仅限于女生，个别男生愿意当小白脸的则除外)；出去做兼职。干得好不如嫁得好这个想法在研究生中依旧盛行。而出去做兼职，研究生跟本科生比较起来是没有优势的，多数兼职都指明了不要研究生，那么研究生的兼职只有一个办法，就是出去带课。这个差使不错，钱拿得多，说起来也好听，可是真的很累呀。要备课，要起早贪黑，要追着校方发课时费——千万别指望校方会主动把钱给你。更重要的是，花费了你大量的时间和精力，而这些时间和精力，本该是你用来上课写论文的。我有好多同学，现在研三了，还在赶研一的作业，狼狈程度可想而知。有的家长心甘情愿掏钱养着孩子供着孩子，可是咱这么大了，父母忍心给我们忍心拿吗？况且读研之后花钱的地方很多，研究所或学院组织个什么活动啊，逢年过节给导师送礼啊，复印打印装订论文啊，种种面试所需要的形象包装、路费等开销……父母全掏根本就是不现实的。 读书无用论几乎是现在社会上的“思想潮流”了，很多人都这么说。研究生的主要工作就是读书，在这种舆论攻势的压力之下，难免会对自己的工作产生怀疑。人文学科的学生尤其明显。 我说了这些，并不是在宣扬读书无用论，我只是希望正在努力考研和准备考研的学弟学妹们认真考虑好你们即将面对的生活。如果真的一心向学，那真的是再好不过，学校、档案馆全部向你开放的感觉的确是很爽的。可是，如果你是为了逃避一时的就业压力想“静观其变”，那我就不太赞成了。在现实社会中，竞争永远是存在的，高校毕业生成为廉价劳动力，这是目前所不能改变的情况，也不是读了研究生之后就能改变的情况。硕士毕业，甚至博士毕业，带给人的无非是越来越大的年龄、越来越窄的就业面和越来越小的可塑性。人的惰性是很容易养成的，可能考研的时候你觉得毕业之后当个老师不错，可是多过几年养尊处优的生活，你大概连老师都懒得当了。试问，那时你再往哪里逃？先泼一盆冷水给你：有人等了大半辈子都弄不到一个研究所的编制。 我不说读研好，也不说读研不好，尽量陈述利害，需要的人来自己掂量吧。知道自己想要什么、想干什么是很关键的，如果一直糊涂地混下去，读完博士后也是白搭。至于网站当然是中国考研网 http://www.chinakaoyan.com/和中国研究生招生信息网了 http://yz.chsi.com.cn/

研究生毕业的时候进行论文查重的各个学校不一样，全文重复率在内30%一下（而有的学校容，本科是20%）。每章重复率应该没有要求，这个每个学校会出细则的，并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师，每界每个学校要求都不一样

自己多看点东西，每个团队都会有自己的研究内容，什么都是开始难，找个人指导一下就会了。只要考上，基本都会毕业的

老师同意就没3361316663什么问题　　　　　　毕业论文写作技巧　　第一条，先要围绕着论题去占有和选择材料。　　也就是说，当你的论题已经确定以后，第一，围绕着立论去占有材料，多多益善的去看。有的论题是来自老师已经拟订好的题目。有相当一部分学生是自己确立论题的，先积累材料，再有论点。一旦立论确立了以后，再回过头来去占有材料。在占有材料方面跟我《基础写作》里讲的有相通的地方。第一要占有材料，占有研究对象的真实的材料。比如你要研究某个作家，某个阶段的几部作品，就将这几部作品拿来进行深入细致的研读，进一步来确定自己的论点。如果你的论文是报告类的，不是纯理论性的，用实验报告、调查报告、总结的形式来写论文的，那么你的调查材料、实验材料也要占有。　　第二，要对研究对象的外延材料占有。　　比如你要研究的是作家作品的话，那么你就要对作家写作的背景材料，包括政治经济背景、文艺思潮背景等。还有作家谈自己创作的材料，还有他人已经研究过的材料等。有了这些材料，你就可以做到知人论世，可以使自己在研究当中尽量公允，不带偏见。所以，充分占有材料，也就使你的论据更充分。这样你将来的论证就会更加深广。　　第三，在有材料的基础上要选择材料。　　决不能只要有材料就统统拉进来。这是你们写论文常出现的问题。比如让你写一万字，你可能写到五六万字。象刚才那个学生一样，写出六万字，太丰富了。把握不住自己的时候，可以让老师来帮助你，告诉你哪些能用，哪些不能用。多占有材料总比没有材料写不出来要好，因为删总是好删的。在材料多的情况下，你就选更好的材料。　　2 、选择论文的类型。　　第二项准备工作就是选择论文的类型。毕业论文的类型一是学术性论文，二是报告性论文。应用性比较少的科目来说比较容易做成学术型论文，比如对作家、作品的研究，对诗派的研究。应用性比较强的学科，比如教学领域、新闻领域、治疗科学和实验等，论文一般写成调查性的或总结性的，我将它概括为报告型论文。　　杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。报告型的论文主要是总结经验。不管是总结也好，报告也好，总之，最后是要总结出规律性的东西来。比如说，《新教材综合性学习的教学体会》有这样几条规律：综合性学习能够激发学生积极参与和主动学习；综合性学习能够激发学生的创造意识，培养学生的创造能力；综合性学习以课外学习为主，能加强课内外的结合，强化能力的培养；综合性学习能强化学生对语文学习的体验和认识，使学生的情感态度和价值取向朝着健康的方向发展。他的这几个体会是努力地从理论上探讨，说明它的意义。　　大多数学生的论文都是学术型的，学术型的论文主要是对某一个专业领域的问题，经过充分的研究以后，用文字符号进行表达。这一类论文的基本要求是论者以自己所学的知识，对本专业的理论问题或实际问题进行探讨和研究。学术型的论文还可以细分为两种，一是论述性的论文，一是综述性的论文。所谓论述性的论文，最大的特点是以议论为主，有极强的理论色彩。它又可以分为立论型和驳论型。立论型就是正面树立自己的观点，驳论型就是批驳别人的观点。综述性的论文，在我们的大型报纸上和一些杂志很多。比如，2003年已经过了半年了，我们就可以对过去的半年时间里的小说进行综述。　　如果是综述文学创作，就要对各种文体进行综述，如果进行小说综述，就要对半年来杂志报纸上发表的小说进行描述。这是一种综述型的，往往采用一种夹叙夹议的方式。两者比较而言，综述型的论文只要你的资料可以找到而且你有一定的概括能力，这种论文的撰写要比论述型的论文容易些。因为论述型的论文完全是议论型的，要求逻辑思维要好一些。另外，论证的深度还是有一定的讲究的。这还是本科生，那么研究生就更不用说了。　　论文类型的选择，主要是看论文的对象怎么样。如果是宏观的，我们就用综述性的面上的描述；如果是微观的，涉及到某一个具体的作家作品或某一个问题，我们就选择论述性的。如果我们自己学的专业应用性很强，比如说教学、新闻、农业、林业，建议大家写成报告型的论文，写成调查报告也行，写成总结性的报告也行，都可以。这一类文章，可以看看报刊杂志。如果是应用性比较强的学科，建议大家写成报告性论文，包括调查报告、总结和实验报告。有些实验报告就可以成为论文。这是第二条。　　3 、要拟订 论文的写作提纲。　　准备工作的第三条是一定要拟订论文的写作提纲。如果没有完整的写作提纲的话，逻辑思维就会出现偏差。这不同于散文创作。散文创作只是一个百字文或千字文，打个腹稿差不多就可以了。三千字的学年论文都要求打提纲，更不用说上万字的毕业论文了。把一个个提纲罗列出来，罗列出来以后看一下，总论点是什么，分论点是什么，围绕着总论点有几个分论点，分论点列出来了以后，一定要注意以纲带目，以目服纲这样的一个关系。把这个关系弄清楚了以后，它们之间是并列的关系还是主从关系、递进关系、因果关系，逻辑关系一定要搞清楚。这样你才能从提纲中感受到你的研究能力到底是怎么样。导师在辅导的时候，并不是要求你赶快把一篇稿子拿出来，而首先要求的是你跟老师交谈一下论题。当老师确定你的论题的大小和难易都比较合适的时候，就同意你去写提纲。所以第二次跟老师交换意见的时候，是跟老师交换一下对提纲的意见。当老师发现你的提纲根本不清楚，他就要负责把你的思路理清楚；最后确定下来你可以去写了，你就可以动手去写了。写的过程中，有可能你觉得要推翻原来的提纲重新写，如果出现这样的情况，一定要跟老师沟通一下，让老师给你看是否需要重新写提纲。不要做很多无用功，等到你的论文写完了以后再跟老师沟通，老师把你的论文枪毙，就等于你做了无用功。一定要把提纲拟好跟老师交流。　　你的论文提纲的总论点和分论点之间的关系一定要清楚。你的每一个分论点需要采用哪些论据，都要在提纲里告诉老师。每一个分论点后要注明你的论证方法，或是比喻的方法，或是摆事实的方法，或是其他的什么方法。在《阅读鉴赏评论》中为了在论文提纲方面给大家以借鉴，我举出了王魁今先生的一篇关于对外汉语教学的论文的提纲。他的写作提纲，不妨你们借鉴一下。我引用了其中的一段，讲提纲的怎么拟制，在书的232 页。你们可以看一下他的提纲是怎么拟制的。通过这个提纲的拟制，你们写论文的时候就可以借鉴……少走一点弯路，你的提纲、材料等出来以后，就可以进行论文写作了。　　4 、开始写论文的时候，要注意标题拟制。　　第五个大问题的第三个小问题就是开始写论文的时候，要注意标题拟制。论文的标题拟制，一般是两个标题，如果是一个标题不太容易驾驭。一个标题往往是比较宏观一些。当然也可以用正标题来表示论题的观点，副标题表示研究的对象。但有的时候，一个标题就把你的论题就拉出来了。比如说《论司法活动的群众监督》，就把范围限制了。所以说，如果是一个标题一般就比较宏观。再比如说，《经济增长的差异与农业产品优势比较》，这是一个标题。还有一种是完整式标题。完整式标题是一个主标题，配一个副标题。一般来说，正标题是揭示论文的中心论点，副标题是表明你论述的范围和对象。比如说，《经济振兴的宣言书——论改革者》，中心论点和研究对象的范围就交代出来了。又比如，《向往光明，追求真善美——丰子恺哲学散文浅论》，论文的中心论点和研究对象也交代清楚，是完整标题。还有《叙事在模式与效果之间——论《老残游记》的叙事艺术》，观点摆到提纲里去出现。拟制标题要注意这么几点，一要贴切，二要醒目，三要简洁，四要新颖，这是论文题目的几个要求。　　题目拟制好了以后，论文还要注意要写摘要，把整个论文的主要内容说一下。在论文的扉页上，先是题目，题目下面是摘要（也叫论文提要）。论文提要要写哪些内容呢？主要交代清楚选题的背景、理由，论文的观点和价值，简明扼要的揭示出来，便于读者（主要是导师、评委、编辑等）即使不阅读全文就可以获得最重要的信息。一般字数不超过全文的5%. 在摘要下面要有关键词。关键词把论文的主要观点用3 到5 个词提取出来。比如《经济增长差异与农业产品优势比较》的关键词就是经济增长、农产品比较优势、相关的分析、连动机制。第四个小问题要讲一下引言。引言把论文研究的理由、背景、价值等阐释出来。最后就写正文。写完论文后再修改，修改后请导师看。导师认可了以后论文就可以定稿了。一般的学生写两稿就差不多了，差的学生写上四五稿的也有。　　（这是清华论文写作的讲座，看完后有用请赞，收集整理有手打不容易，谢谢！）

这个重点要进行已有文献综述，把有关的题目方面的已经有的国内外3332636335研究认真介绍一下（先客观介绍情况，要如实陈述别人的观点），然后进行评述（后主观议论，加以评估，说已有研究有什么不足），说现在有了这些研究，但还有很多问题值得研究。其中要包括你选题将要探讨的问题。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的硕士论文要写什么是根据文献综述得出来的，而不是你想写什么就写什么。如果不做综述，很可能你的选题早被别人做得很深了。其实硕士和博士论文的开题报告都差不多，只是在选的题目方面可能会有一些差异。关于硕士论文开题报告的结构问题硕士论文开题报告（其实博士论文开题也差不多）要注意基本结构问题。它大致可以包括这样几个部分：1、前言简单介绍本研究的研究背景、本研究的问题的意义以及一些核心概念界定。2、文献综述应该是报告的重点。要将跟你的研究问题相关的研究现状都给予综述。一般可以采用由宽到窄的综述方法。就是逐渐FOCUSDOWN到你的问题上去。基本的格式是：主要观点综述归纳起来予以介绍之后加以评述，说明有那些研究上的不足和空白点。有了这些不足和空白点就可以提出你的问题了。你的研究就是要解决这其中的某个空白点和不足的。所以，文献综述的最后应当是你的研究问题。3、基本理论框架和研究方法4、大致的提纲构想最后，可以在你的报告里简单提出一个论文提纲来就可以了。如果这个提纲你没有办法做，你可以介绍一下你已经有的研究准备和前期研究成果，以及今后的大致时间安排。5、附上所参考的文献

通常参考文献都有很多篇，有许多这样那样的作者，不一定有自己名字内的参考文献就肯定容透露个人信息。但也有可能是导师有意这样做。如果导师有一定影响力，会希望本论文引起盲评人员注意，从而顺利通过盲评。建议你可以回话导师，说明已发表的论文的无关性；如果导师还坚持，不妨就加到参考文献里。

可以。当前，随着研究生教育规模的不断扩大，研究生教育由规模发展逐渐转专向质量和属内涵发展，不断提升教育质量是新时期研究生教育的重要任务。学位论文质量是衡量研究生教育质量的重要标准之一。为此，2014年国家出台《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》，明确提出要开展博士、硕士学位论文抽检工作。同年，国务院学位委员会和教育部联合发布了《博士硕士学位论文抽检办法》（学位[2014]5号），规定学位*抽检每年进行一次，硕士研究生学位论又，n检由各省级学位委员会组织实施，抽检为上一学年度授予的硕士研究生学位论抽检比例为5%左右。

知网没有对个人开放吧，我在知网的官网上都没找到可以提交论文的地方，最后用PaperPP查的。一般知网检索不到重复，其他查重系统也检测不到，因为知网的数据是最全的。