关于考研的问卷调查

1.D 2.B 3.B 4.我去年参加过研究生考试了！5.D6.C7.B8.想去其他地方看看，又不用担心居无定所！9.正在思索！10.很清楚，算是个过来人！1.D 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C

没有还好7痴痴缠缠

大学生去企业做问卷调查需要注意：(一）设定调查范围1.设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；2.对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；3.问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。(二)写出具体问题1.所列问题应简单明确；2.消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；3.问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；4.同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；5.一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；6.问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。问卷内容•在设计问卷时，应包括以下的部份：–(1)进行调查的目的–(2)答题说明–(3)问题和选项–(4)受访者背景资料–(5)致谢问卷要点•注意事项–指示要清楚易明–问卷前面的问题是比较容易回答的–供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目–同一个题目的所有选项必须相互排斥–问题的用词要精确及适当–问题要具体–问卷的布局要美观、清晰–预留足够的空间给受访者填写资料/意见•避免事项–避免包括与研究没有关系的问题–不可欠缺可以提供重要资料的问题–不宜设计太多没有固定答案的问题–避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题–不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题–不要以否定或双重否定方式提问–避免询问发生在很久以前的事情–不要用「引导性」问题•例如：你会同意香港的房屋政策吗?–不要用「有倾向性」问题•例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗?–不要一题多问

预报名和正式报名是一回事，预报名成功后不需再正式报名，缴费按报考点的要求执行。在网上报名的时候，除非报名信息里面的内容，某一项后面明确标出“此项可不填写”这几个字以外，其他的所有选项都是要必须填写的，而且还要保证所填写信息的真实性，一定要记住，只有最后能够生成报名号，才算是报名成功，否则就是失败了。扩展资料：签约的时候,一个身份证只能注册一个官方网站帐户,如果你忘记了官方网站帐号和密码,您可以使用身份证实名验证,但是这段时间很麻烦,如果它发生,多年的身份证过期了,更麻烦的做一遍。所以考生一定要记住自己的账户信息，否则因为这件小事很容易，影响你的情绪去参加考试。候选人填写个人信息，不能粗心，填写选项和笔记都仔细看着，以免错过或错填，尤其是他们的学校和专业，有很多学校和专业是非常相似的名称，因此必须注意。参考资料来源：百度百科——全国硕士研究生统一招生考试

1、不是必须的，研究生考试网上报名时不是必须要先填调查问卷。2、放心吧，安心备考。没填就报名交钱了，不会有什么影响。加油。没有任何影响。。调查和你的报名没有任何关系

二、信度指标：1. 用信度系数来表示信度的大小。信度系数越大，表明测量的可信程度越大。究竟信度系数要多少才算有高的信度。学者DeVellis(1991)认为，0.60～0.65（最好不要）；0.65～0.70（最小可接受值）；0.70～0.80（相当好）；0.80～0.90（非常好）。由此，一份信度系数好的量表或问卷，最好在0.80以上，0.70至0.80之间还算是可以接受的范围；分量表最好在0.70以上，0.60至0.70之间可以接受。若分量表的内部一致性系数在0.60以下或者总量表的信度系数在0.80以下，应考虑重新修订量表或增删题项。2．信度指标多以相关系数来表示：大致可分为三类：稳定系数（跨时间的一致性）、等值系数（跨形式的一致性）和内在一致性系数（跨项目的一致性）。三、信度分析方法:1.重测信度法：用同样的问卷对同一被测间隔一定时间的重复测试，也可称作测试——再测方法，计算两次测试结果的相关系数。很显然这是稳定系数，即跨时间的一致性。重测信度法适用于事实性的问卷，也可用于不易受环境影响的态度、意见式问卷。由于重测信度需要对同一样本试测两次，而被测容易受到各种事件、活动的影响，所以间隔时间需要适当。较常用者为间隔二星期或一个月。2.复本信度法（等同信度法）：复本信度法是让被测一次填写两份问卷复本，计算两个复本的相关系数。由于这种方法要求两个复本除表达方式不同外，在内容、格式、难度和对应题项的提问方式等方面都要完全一致，所以复本信度属于等值系数。在实际的调查中，问卷很难达到这种要求，这种方法较少被采用。3. 折半信度法:折半信度法是指将测量项目按奇偶项分成两半，分别记分，测算出两半分数之间的相关系数(实际应用EXCEL软件)，再据此确定整个测量的信度系数RXX。折半信度属于内在一致性系数，测量的是两半项目间的一致性。这种方法不适合测量事实性问卷，常用于态度、意见式问卷的信度分析。在问卷调查中，态度测量最常见的形式是5级李克特量表。进行折半信度分析时，如果量表中含有反意题项，应先将反意题项的得分作逆向处理，以保证各题项得分方向的一致性，然后将全部题项按奇偶或前后分为尽可能相等的两半，计算二者的相关系数（rhh）），即半个量表的信度系数），最后用斯皮尔曼-布朗（Spearman-Brown）公式：rtt=2rhh/(1+rhh)，求出整个量表的信度系数rtt。4. 评分者信度:这种方法在测量工具的标准化程度较低的情况下进行的。不同评分者的判分标准也会影响测量的信度，要检验评分者信度，可计算一个评分者的一组评分与另一个评分者的一组评分的相关系数。5. a信度系数法:克伦巴赫a信度系数是目前最常用的信度系数。其公式为：a=(k/k-1)*(1-(∑Si2)/ST2)其中，K为量表中题项的总数，Si2 为第i题得分的题内方差，ST2为全部题项总得分的方差。从公式中可以看出，a系数评价的是量表中各题项得分间的一致性，属于内在一致性系数。这种方法适用于态度、意见式问卷（量表）的信度分析。在李克特量表法中常用的信度检验方法为“Cronbach’s a”系数及“折半信度”.你只有样本数，回收率和收到数。。。昏死，你要算什么信度啊？信度一般指的是你考查数据的可信度诶。。。你要算信度需要的是每道问题的结果。

如果必须要填，就不会让你报名成功了

 要不要考研：曾经在学员内部做过一次大面积的问卷调查，样本数是1670份，关于考研目的，“还没做好工作准备，晚些入社会”和“深入学习专业知识，成为行家”是绝大多数同学的选项。不管出于什么目的，出于什么原因，研究生能读还是要读的。所谓的说“读研无用论”其实是犯了空想主义的错误。在两到三年的读研时光内，一个人的价值观、方法论、世界观深入完善，这期间形成的分析问题和解决问题的系统思维，对以后的人生是有莫大的帮助。反过来，如果真的读研无用，那么从高数里的极限理论讲，推理出读本科也是无用的，读中学也是无用的，读书也是无用的，是不太正确的。如果没学过辩证法，那看问题就可能很片面；如果你没学过翻译氨基酸的密码子，就无法和《周易》的64卦联系起来；如果你没学过水膜技术处理，就会对大城市污水的去处表示担忧；如果你没学过中医，就不了解范进中举后狂喜时被岳父一巴掌打醒的原理是惊（水）克喜（火）；如果你没学过二进制，那么也无法知道周易的神奇和孔子的伟大；如果你没学过生物化学，就会对转基因食品这个词闻虎色变；如果你没学过金融，就不知道股票涨跌是可以人为操控的；如果你没学过教育学，就有可能会不理解天道考研学管老师为什么会对学员的学习有一些看似不合理的要求和布置一些可能不易完成的学习任务。。。

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