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广州体育学院招收硕士研究生吗

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1、广州体育学院招收硕士研究生。2、2016年广州体育学院招收的硕士研究生专业有:[040301]体育人文社会学 [040302]运动人体科学 [040303]体育教育训练学 [040304]民族传统体育学 [0403Z1]休闲体育学 [0403Z2]体育新闻传播学 [045201]体育教学 [045202]运动训练 [045204]社会体育指导 [055200]新闻与传播 [100216]运动医学

广州有哪些大学可以考体育专业的研究生

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全国体育专业研究生院校排名

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目前全国有15个独立的体育院校,北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院应该是前4名,师范和普通院校里华南师范大学、北京师范大学、清华大学、东北师范大学、华东师范大学大体能占据前5名(全部可以考研)。 这要看你学的什么专业

广州有哪些大学有体育系?

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。广州体育学院相对会低一点??请采纳答案。但是都是热门学校没有广州体育大学这个学校啊。分数线广州大学对考生的文化还有体育分要求都比较高。广州大学里面会有一个体育系~~·~~而另一个学校则是广州体育学院,支持我一下。你考了多少分

招收体育管理专业研究生的院校有哪些?

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040300 体育学 一级学科博士点/硕士点N标注Y者为2006 新增学位授权点, 标注Z者为一级学科博士点/硕士点覆盖的二级学科博士点/硕士点一级学科博士点 北京体育大学 华东师范大学 Y 华南师范大学 Y 上海体育学院一级学科硕士点 北京师范大学 北京体育大学 成都体育学院 Y 东北师范大学 Y 福建师范大学 Y 广州体育学院 Y 河北师范大学 Y 河南大学 Y 河南师范大学 Y 湖南师范大学 Y 华东师范大学 Y 华南师范大学 y 华中师范大学 Y 吉林体育学院 Y 江西师范大学 Y 解放军体育进修学院 Y 辽宁师范大学 Y 南京师范大学 Y 曲阜师范大学 Y 山东师范大学 Y 山东体育学院 Y 山西大学 Y 陕西师范大学 Y 上海体育学院 沈阳体育学院 Y 首都体育学院 四川大学 Y 苏州大学 Y 天津体育学院 Y 武汉体育学院 Y 西安体育学院 Y 西北师范大学 Y 新疆师范大学 Y 扬州大学 Y 云南师范大学 Y 浙江大学 Y 重庆大学 Y

广州体育学院怎么样?

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广州体育学院,本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看广州体育学院信息和资讯。

广州体育学院内设哪些专业?

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按照招生专业分11个专业: 1经济学 2体育经济 3公共事业管理 4体育教育 5民族传统体育 6运动人体科学 7社会体育 8运动训练 9新闻学 10舞蹈学 11运动康复与健康 详细介绍如下:【1经济学 】 主干学科:经济学   主要课程:政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。   主要实践性教学环节:包括社会调查、毕业实习,-般安排12周。   修业年限:四年   授予学位:经济学学士 【2体育经济】培养目标:具备扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代经济学的基本理论与体育理论,掌握现代经济分析的基本方法,能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。主要课程:政治经济学、西方经济学、会计学原理、计量经济学、统计学原理、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、国际金融、国际贸易、体育经济学、体育市场策划与开发、计算机应用基础、计算机语言与应用、高等数学、电子商务与计算机网络、外国语等。就业方向:主要在各类体育企业、职业体育俱乐部,健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等,从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的工作,其主要工作岗位是:体育运营、体育经济分析、体育教练、体育俱乐部管理、体育赛事执行、体育教师、体育教育、体育编辑等。【3公共事业管理】 学科:管理学 门类:公共管理类 专业名称:公共事业管理   业务培养目标:本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识,受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理理论、技术与方法,能从事公共事业单位的管理工作,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识;   2.具有适应办公自动化,应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能;   3.具有进行质量管理、数据的收集和处理,进行统计分析的基本知识和能力;   4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度;   5.具有较强的社会调查和写作能力;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。   主干学科:公共管理   主要课程:管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。   主要实践性教学环节:社会调查、企事业单位实习等,一般安排6-8周。  修业年限:四年   授予学位:管理学、教育学、文学或医学学士【4体育教育】专业名称:体育教育   业务培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;   2.掌握体育教学的基本理论与方法;   3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法;   4.具有学校体育科学研究的基本能力;   5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;   6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。   主干学科:教育学、体育学   主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。   主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8--10周。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士 【5民族传统体育】业务培养目标:本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的,能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识,受到这些方面的技术、技能的基本训练,具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识;   2.掌握本专业的技术技能;   3.具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力;   4.熟悉国家所制定的与本专业有关的方针、政策与法规;   5.了解本专业的国内外发展动态;   6.掌握有关本专业的文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:体育学、历史学、中医学。   主要课程:民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。   主要实践性教学环节:包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士 【6运动人体科学】专业名称:运动人体科学   业务培养目标:本专业培养具备运动人体科学理论和实验研究能力,能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门,从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识,受到专业实验技能方面的基本训练,掌握教学和科学研究方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识;   2.掌握运动员身体机能诊断与评价、体育保健与康复的分析方法;   3.具有从事运动人体科学教学、研究和实验操作的基本能力;   4.熟悉党和国家有关体育事业、科学研究、社会发展的方针、政策和法规;   5.了解本专业及相关学科的发展动态和理论前沿;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:生物学、临床医学、体育学   主要课程:人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、运动训练学、运动心理学、运动实践与分析等。   主要实践性教学环节:包括教育实习、毕业论文等。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士 【7社会体育】一、培养目标   本专业培养德、智、体、美全面发展,具备开展社会体育工作以及其它体育工作等方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握社会体育、新兴娱乐、休闲体育内容以及体育产业经营活动等方面的知识技能与方法,能在社会体育领域中从事社会体育指导员、机关单位体育行政事务、大众健身指导和体质测评与科研、体育产业经营开发单位与部门从业人员等工作的高级专门人才。   二、培养规格要求   (一)政治素质要求   1、坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。   2、自觉遵纪守法,勤奋好学,刻苦训练,忠诚党的体育事业,成为有理想、有道德、有文化、有纪律,愿为社会主义体育事业作贡献的一代新人。   (二)业务素质要求   本专业学生主要学习社会科学、运动人体科学、体育经营开发与管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到社会体育工作与科学研究的基本训练,掌握从事社会体育各项工作的基本能力,达到一级社会体育指导员规格要求。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1、掌握社会科学、人体运动科学、心理科学、教育科学的基本理论、基本知识。   2、掌握社会体育活动组织、管理的基本理论与方法。   3、掌握大众体育健身咨询指导、体质测评的基本理论与方法。   4、掌握新兴娱乐、休闲体育内容的基本技能与方法。   5、掌握社会体育产业经营开发与管理的基本理论与方法。   6、了解社会体育发展与改革和体育科学的发展动态。   7、熟悉国家有关社会体育工作、体育产业经营开发等方面的方针、政策和法规。   三、修业年限   学制四年,实行弹性学制。提前修满学分可提前毕业;对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生,允许其延长学习的时间,最长可延长四年。   学生修满规定的160学分,达到毕业要求后,发给毕业证书;其中符合国家学位条例学士学位授予条件的学生,授予教育学学士学位 【8运动训练】业务培养目标:本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识,掌握从事专项运动训练的基本能力,从事运动训练教学、训练、科研、管理等方面工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识,受到运动训练方面的基本训练,掌握从事专项运动训练的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识;   2.掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术;   3.具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力;   4.熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规;   5.了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。   主干学科:体育学、教育学、生物学   主要专业课程:运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学。   主要实践性教学环节:包括毕业论文、运动训练实习、社会实践等三部分。   修业年限:四年 【9新闻学】业务培养目标:本专业培养具备民族传统体育教学、训练、科研基本知识与技能的,能从事武术、传统体育养生及民族民间体育工作的高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识,受到这些方面的技术、技能的基本训练,具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本理论与基本知识;   2.掌握本专业的技术技能;   3.具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力;   4.熟悉国家所制定的与本专业有关的方针、政策与法规;   5.了解本专业的国内外发展动态;   6.掌握有关本专业的文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。   主干学科:体育学、历史学、中医学。   主要课程:民族传统体育概论、中国武术史、中国文化概论、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学。   主要实践性教学环节:包括毕业论文、运动训练实习与社会实践三部分。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士 【10舞蹈学】业务培养目标:本专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。?   业务培养要求:本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解相关学科的知识,有较强的审美感觉和创   造性思维,有从事本专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有较强的理论写作能力。?   主干学科:艺术学、教育学?   主要课程:舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖学等?   主要实践性教学环节:包括社会实践与舞蹈现状考察,一般安排4周。?   修业年限:四年?   授予学位:文学学士? 【11运动康复与健康】培养目标:培养适应现代发展需要,在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上,系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。主要课程:系统解剖学、中医基础、人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。就业方向:运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资。

广州市有哪些体校?

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广州市体校有5所,分别是广州体育职业技术学院、广州市伟伦体育运动学校、广州市番禺区少年儿童业余体校、广州体育学院、广州越秀区净慧体校。1,广州体育职业技术学院建校以来至2005年底向国家、省、八一等优秀运动队输送了1210名优秀体育后备人才,培养出27个(73人次)世界冠军,132个(389人次)全国冠军,并为社会培养了一大批合格的中小学体育师资。历年来,学校涌现了江嘉良、冼东妹、陈小敏、孙彩云、董兆致、刑芬、余壮辉、吉泽标、廖文芬、符晓云、刘秋荣等一大批为国家作出突出贡献的体育明星。特别是在2004年雅典奥运会上,该校夺取了女子柔道一枚金牌、一枚铜牌,女子4×100米混合泳第四名,实现了该校奥运会金牌零的突破。2,广州市伟伦体育运动学校,座落在广州市天河区长兴路338号,占地面积109870平方米,教学、训练建筑总面积66000平方米,是一所综合性新型的体育中等专业学校。广州市伟伦体育运动学校前身是广州市体育运动学校和广州市体工队。其中,广州市体校创建于1973年10月,广州市体工队创建于1979年。1996年,广州市体育局将半专业层次的体校和专业层次的体工队“合二为一”,建成全国同类学校规模最大的体育运动学校。原香港恒生银行董事长利国伟先生及其夫人易海伦女士在建校之初捐赠了3000万港币用于兴建教学大楼,后又捐赠1500万港币设立“教学、训练奖励基金”。经广州市政府批准,该校命名为“广州市伟伦体育运动学校”3,广州市番禺区少年儿童业余体校是1979年9月经广州市番禺区人民政府批准成立的区级业余体校,属九年一贯制、办学模式为"三集中"的义务教育学校,肩负着培养和组织我区青少年儿童参加广州市的比赛和向国家及省、市体校输送体育人才的重任。我校从2005—2008年、2009—2012年、2013—2016年连续3个周期12年均被国家体育总局授予“国家高水平体育后备人才基地”的光荣称号,2017年3月14日我校被评为2017-2020年周期“国家重点高水平体育后备人才基地”。4,广州体育学院历史(1)学校筹建于1956年,校址设在珠江二沙岛,隶属于广州市人民政府管辖。(2)1960年学校与广东体育学院合并,定名为广州体育学院,归广东省人民政府领导。(3)1969年学校合并到广东师范学院,成为广东师范学院体育系。(4)1975年复名为广州体育学院。(5)1979年开始研究生教育。(6)1985年成为硕士学位授予单位。(7)2009年成为广东省新增博士学位授予单位立项建设单位。 (8)2017年06月,广东省学位委员会公布了2017年博士硕士学位授予立项建设单位名单,广州体育学院入选。 5,学校办学宗旨:“贯彻党的教育方针,全面发展打基础,办出体育特色,努力培养体育人才”。全校共设有10个教学班,教职工43名,学生近400人,学校配备有文化课教师和体育教练员两支高素质的队伍,其中有多名教师、教练员被评为“全国、省、市、区先进教师、南粤教坛新秀。参考资料来源:百度百科-广州体育职业技术学院百度百科-广州市伟伦体育运动学校 广州市番禺区少年儿童业余体校官网-学校简介百度百科-广州体育学院 百度百科-广州越秀区净慧体校

广州体育学院是几本

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倒道而言
广州体育学院属于二本。拓展资料:广州体育学院创建于1956年,是华南地区唯一具有本科和研究生教育的独立建制高等体育学府,校园坐落在广州市天河区天河北路。学校占地面积近500亩。校园绿树成荫,四季飘香,环境优雅,文化底蕴深厚。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校设有11个教学系部,现有全日制各类学生约8000人。体育学一级学科是广东省优势重点学科。体育学科是广东省最早招收研究生的学科,1979年开始研究生教育,1985年成为硕士学位授予单位。2009年成为广东省新增博士学位授予单位立项建设单位。学校具有体育学一级学科硕士学位授予权、医学门类的运动医学硕士点和体育专业硕士招生权,并与上海体育学院联合培养博士生。科研机构根据2015年5月学校官网显示,学校拥有1个国家体育总局重点实验室、2个广东省高校重点实验室和2个广东省高校教学示范中心。 国家体育总局重点实验室(1个):运动技战术诊断与技能评定重点实验室。广东省高校重点实验室(2个):广东省高校运动与健康促进科研型重点实验室、广东高校运动生化教学型重点实验室。广东省高校教学示范中心(2个):广东省体育教师教育综合技能训练中心、广东省体育保健与康复教学示范中心 。科研成果截止到2013年5月,学校多次承担国家自然科学基金课题、奥运攻关课题、省部级重点科研项目,以及中芬政府合作、中澳合作等国际合作项目,获国家科技进步二等奖1项,省部级优秀成果奖43项,出版学术著作125部。参考资料:广州体育学院