广西师范大学的在职研究生

1976.08——1984.06 广西富川瑶族自治县革委办公室、县委办公室工作员。1984.06——1988.09 广西富川瑶族自治县委办公室干部（其间：1985.09—1987.07 在广西梧州地委党校大专班党政专业学习）。1988.09——1989.06 广西富川瑶族自治县古城乡党委宣传、统战委员。1989.06——1989.10 广西富川瑶族自治县福利乡党委副书记。1989.10——1990.08 广西富川瑶族自治县古城乡党委副书记。1990.08——1991.05 广西富川瑶族自治县政府办公室副主任。1991.05——1992.10 广西梧州地区行署办公室第四秘书科副科长。1992.10——1993.03 广西梧州地区行署办公室正科级秘书、第四秘书科副科长。1993.03——1994.06 广西梧州地区行署副处级秘书。1994.06——1995.06 广西梧州地区行署办公室副主任、党组成员。1995.06——1996.10 广西梧州地委办公室副主任。1996.10——1997.06 广西贺县县委副书记（1994.08—1996.12 在中央党校函授学院本科班经济管理专业学习）。1997.06——2000.12 广西贺州地区贺州市委副书记、政法委书记（其间：2000.05—2000.11 挂任广东省台山市市长助理）。2000.12——2001.02 广西钟山县委副书记、副县长、代县长。2001.02——2002.09 广西钟山县委副书记、县长（1999.05—2001.10 在广西师范大学社会文化与旅游学院在职研究生班中国近现代史专业学习）。2002.09——2006.06 广西钟山县委书记。2006.06——2006.09 广西贺州市政府第一副秘书长（正处级），市政府办公室副主任、党组成员。2006.09——2006.11 广西贺州市政府党组成员、第一副秘书长（正处级），市政府办公室副主任、党组成员。2006.11—— 广西贺州市人民政府副市长 、党组成员。

截至2019年1月，学校有王城、育才、雁山3个校区，34336463393个校区从师资力量、专业设置、校园环境等上是不分伯仲的，只是王城校区位于市中心，交通更便利一些。广西师范大学坐落于世界著名山水旅游名城桂林市，由教育部和广西壮族自治区人民政府共建、入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、是广西重点建设的三所大学之一。广西师范大学校园面积4100亩；在职教职员工2400多人，全日制本科生近27000人，硕士生近6000人，博士生200多人，各类留学生1600人。现建制教学学院21个，79个全日制普通本科专业，27个硕士学位授权一级学科，19个专业硕士学位授权点，6个博士学位授权一级学科，3个博士后科研流动站。扩展资料师资力量：截至2020年1月，学校有专任教师1822人，具有高级职称940人，占51.59%，具有硕士（含）以上学位1561人，占85.67%；学校有国家级、省部级高层次人才约120人次，其中有国家“万人计划”科技创新领军人才、国家“万人计划”百千万工程领军人才、国家百千万人才工程人选、国家级教学名师等国家级人才约20人次，国家级各类人才称号已经齐全。有广西院士后备人选、广西八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程人选等省部级人才约100人次。院系专业：截至2020年1月，广西师范大学现建制教学学院（部）21个，79个全日制普通本科专业。

福建 相关信息，共找到 11 个研究生招生机构，详细信息如下： 查询结果：·福建农林大学（福建农业大学...·福建师范大学·福建医科大学·福建中医学院·福州大学·华侨大学·集美大学·厦门大学·漳州师范学院·国家海洋局第三海洋研究所·中国科学院福建物质结构研究...拥有心理学硕士点的高校及专业名称（107所）1、北京大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学2、西南大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3、浙江大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学4、北京师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 15、华东师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学6、华南师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学7、天津师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学8、南京师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学9、华中师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学10、东北师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学11、辽宁师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学12、首都师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学13、上海师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学 14、陕西师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学15、山东师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学16、江西师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学17、西北师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学18、湖南师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学19、河北师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学20、云南师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学21、浙江师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学22、内蒙古师范大学：基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学23、曲阜师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学24、河南大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学25、吉林大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学26、鲁东大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学27、南开大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学28、四川大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学28、苏州大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学30、重庆大学： 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学31、福建师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学32、山西师范大学： 基础心理学、发展与教育心理学33、河北大学： 基础心理学、发展与教育心理学34、武汉大学： 基础心理学、发展与教育心理学35、贵州师范大学： 基础心理学、应用心理学36、南京大学： 基础心理学、应用心理学37、南京政治学院： 基础心理学、应用心理学38、中山大学： 基础心理学、应用心理学39、郑州大学： 基础心理学、应用心理学40、安徽师范大学: 发展与教育心理学、应用心理学41、沈阳师范大学: 发展与教育心理学、应用心理学42、哈尔滨师范大学：发展与教育心理学、应用心理学43、杭州师范学院： 发展与教育心理学、应用心理学44、华中科技大学： 发展与教育心理学、应用心理学45、广州大学： 发展与教育心理学、应用心理学46、聊城大学： 发展与教育心理学、应用心理学47、宁波大学: 发展与教育心理学、应用心理学48、山西大学： 发展与教育心理学、应用心理学49、深圳大学： 发展与教育心理学、应用心理学50、中南大学： 发展与教育心理学、应用心理学51、北京语言大学： 基础心理学52、徐州师范大学： 基础心理学53、广西师范大学： 发展与教育心理学54、吉林师范大学： 发展与教育心理学55、青海师范大学： 发展与教育心理学56、四川师范大学： 发展与教育心理学57、重庆师范大学： 发展与教育心理学58、新疆师范大学： 发展与教育心理学59、信阳师范学院： 发展与教育心理学60、赣南师范学院： 发展与教育心理学61、北京理工大学： 发展与教育心理学62、湖北大学： 发展与教育心理学63、济南大学： 发展与教育心理学64、厦门大学： 发展与教育心理学65、第二军医大学： 应用心理学66、第三军医大学： 应用心理学67、第四军医大学： 应用心理学68、大连医科大学： 应用心理学69、安徽医科大学： 应用心理学70、南方医科大学： 应用心理学71、南京医科大学： 应用心理学72、山西医科大学： 应用心理学73、首都医科大学： 应用心理学74、山东中医药大学：应用心理学75、皖南医学院： 应用心理学76、潍坊医学院： 应用心理学77、新乡医学院： 应用心理学78、北京体育大学： 应用心理学79、上海体育学院： 应用心理学80、首都体育学院： 应用心理学81、武汉体育学院： 应用心理学82、西安体育学院： 应用心理学83、清华大学： 应用心理学84、天津大学： 应用心理学85、山东大学： 应用心理学86、东南大学： 应用心理学87、东北大学： 应用心理学88、西北大学： 应用心理学89、扬州大学： 应用心理学90、河海大学： 应用心理学91、暨南大学： 应用心理学92、南昌大学： 应用心理学93、宁夏大学： 应用心理学94、上海交通大学 应用心理学95、电子科技大学 应用心理学96、国防科技大学： 应用心理学97、哈尔滨工程大学: 应用心理学 98、海军大连舰艇学院:应用心理学99、中国人民公安大学:应用心理学100、中国政法大学： 应用心理学101、西安政治学院： 应用心理学102、中国地质大学: 应用心理学103、北京林业大学： 应用心理学104、北京航空航天大学:应用心理学105、浙江理工大学： 应用心理学106、漳州师范学院： 应用心理学107、复旦大学： 应用心理学 综上所述，福建总共有三所高校招生心理学全日制研究生，你只要到这些院校的网站上搜索一下就知道了他们是否招收在职研究生了。

1992.09——1995.07，广西民族学院历史系文秘档案专业学生3361303036；1995.07——1996.06，广西东兰县武篆镇专职团干；1996.06——1996.10，广西东兰县武篆镇镇长助理；1996.10——1997.07，广西东兰县武篆镇副镇长；1997.07——1999.07，共青团广西东兰县委书记（公开竞聘）（其间：1998.10—1999.07挂职任东兰县四合乡党委副书记）；1999.07——2001.05，广西东兰县弄占乡党委书记（其间：1997.07—1999.12参加中央党校党政管理专业学习；1998.07—2000.10参加广西师范大学在职研究生班中国近现代史专业学习）；2001.05——2002.10，共青团广西河池地委副书记、党组成员（公开竞聘）；2002.10——2006.09，共青团广西河池市委副书记、党组成员（2002.09—2005.06在广西大学文化与传播学院函授本科班汉语言文学专业学习）；2006.09——2008.12，共青团广西河池市委书记、党组书记，市青联主席（2005.05—2007.06在华中科技大学公共管理专业研究生班学习，获公共管理硕士学位）；2008.12——2009.03，广西环江毛南族自治县委副书记；2009.03——2009.11，广西环江县委副书记、县委党校校长（兼）（其间：2009.03—2009.07参加自治区党校第20期中青年干部培训班学习）；2009.11——中共广西河池市委常委，环江毛南族自治县委书记；2011.12——至今，广西壮族自治区妇女联合会副主席、党组成员。 中共河池市二届委员会委员、河池市二届人大常委会委员、共青团广西十二届委员会委员、共青团中央十六届委员会委员（2008年6月当选）。

教育学专业作3365633962为国家的统考专业，在分数上的要求相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或者一些比较受学生欢迎的院校，如南京师范大学，虽然不是自主划线的院校，但是还是比较不容易考取的。下面，为你推荐15所性价比比较高的院校，这些院校有一些共同的特点：一是这些院校的教育学专业比较广泛，且专业上也比较好;二是不是自主划线的院校，录取时走的是国家线;三是避开了竞争比较激烈的热门地区，竞争上相对来说没有那么激烈。首先首都师范大学是一所比较特殊的院校，虽然首都师范大学位于北京这个比较热门的地区，但是相对于北京的其他一些院校，以及其他地方的一些比较难考的院校，首都师范大学是一所比较容易考的院校。一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。复试分数线一般都是国家线。首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势，同时从上面的版名人数作为参考来看，竞争不是很激烈，还是有很大的考取概率的，特别是鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，应该是比较稳的学校，而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。特别在比较教育学这个比较优秀的专业报考人数也不是很多，所以也是有很大的空间的，再一个就是上海师范大学复试分数执行国家线，所以也是一个优势，这样就是要求分数符合基本上的要求，是对一般的要求，所以也是很容易达到的。上海上师范大学的教育学专业研究方向比较多，而且地处上海这样一个发达的城市，所以也会是很好的发展和就业的机会，所以总体上来说选择上海师范大学时一所比较好的考研选择院校。三、华中师范大学华中师范大学在教育部学位中心发布的2007-2009年全国学科排名榜，81个一级学科中，华中师范大学9个一级学科位于前十强。其中教育学排于第4名。从这里可以看出华中师范大学的综合实力是比较强的。所以报考这所院校应该是一个不错的选择。华中师范大学教育学专业复试分数线执行国家线，并且专业招生如果生源很足的话，不接受外校调剂，所以报考这所院校还是存在很大的优势的，因为只要你过线就会有复试的资格，所以对于取得复试的资格应该不会太难。报考这所院校重点要考虑的就是这所学校报考的人数和考生自身的实力，不管从什么角度来说，华中师范大学也是一所“211”高校，所以也不可掉以轻心，对于一些复习水平很差的考生，还是建议三思而后行，因为从华中师范大学复试的一些信息我们也可以看出，复试时侧重于综合素质的，所以不能仅仅凭借笔试的优势就沾沾自喜。而相对于成绩比较好、综合素质比价高的考生，还是建议报考这所院校的，因为这所院校的综合实力不差，而且复试的机会比较大，在一个就是如果你的综合素质比较好，成功率还是比较高的，所以建议水平比较好的考生报考这所院校。综合上述的理由，所以考生在选择学校时要掂量一下自己的实力，也要很好的权衡要报考学校的实力，以寻找自己和某所学校的最佳契合点，争取不辜负一年的辛苦和奋斗，实现自己的目标，进入高校区继续历练和学习。四、天津师范大学天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记王璟副教授、校长高玉葆教授。天津师范大学是一所不错的教育学专业的报考学校，同时又属于师范类院校，而且执行国家线，所以总体上来说是一所可以选择的比较好的院校。但是并不是说大家都应该报考，因为从历年的报考人数我们也可以得出，这所院校是比较受大家欢迎的，报考的人数也是比较多的，特别是教育学原理和比较教育学这两个专业，所以即使这所院校是比较好的选择，但是也要避免撞车，不要很多人去挤一个专业，那样会损失很大，所以建议大家在选择这所学校的时候要权衡相关专业的受欢迎度。而如果你的专业课复习的不是很扎实，与好的复习水平还存在一定的差距，而你又非常想报考天津师范大学，建议你报考一些报考人数比较少的专业，例如现代教育技术专业、学前教育专业等等，这样可以避免报考冲撞，提高考上的成功率。五、浙江师范大学学院拥有浙江省高校人文社科重点研究基地2个，浙江省教师教育重点基地1个;课程与教学论、教育技术学和发展与教育心理学3个省级重点学科。设有课程与教学研究所、心理研究所、现代教育技术研究所、基础教育研究中心、教育评论研究中心、教育经济与管理研究中心等校级重点研究机构，还有电视传播技术研究所、实验积极心理学研究基地、教育文本分析中心等院级研究机构。从上面可以看出，浙江师范大学的教育学的培养实力是比较强的，综合性价比也是比较高的，从历年报考人数来说也是比较受广大同学的欢迎的，虽然这所院校也是执行国家线，但是由于报考的人数比较多，所以也会成为竞争的一个瓶颈，所以建议大家谨慎报考，特别是教育技术学和教育经济与管理等几个专业，是每一年的报考人数都是不少的。但是也不是说不能报考，如果自己的综合素质都比较高的话，可以报考这所院校，因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。当然也不要以为浙江师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。六、湖南师范大学湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。湖南师范大学是一所“211”院校，课程与教学论、高等教育学、基础心理学3个博士点，拥有教育学、心理学博士后流动站，1个国家“211工程”重点学科和省级重点学科，1门国家级精品课程，2门省级精品课程，1个国家级特色专业，2个省级特色专业，1个省级基础课示范实验室。从这里可以看出华中师范大学的综合实力是比较强的。所以报考这所院校应该是一个不错的选择。湖南师范大学教育学专业复试分数线执行国家线，从历年报考这所院校的人数的统计来看湖南师范大学是一所比较受学生欢迎的院校，但是学校收取考生的人数是一定的，所以考这所院校重点要考虑的就是这所学校报考的人数和考生自身的实力，不管从什么角度来说，湖南师范大学也是一所“211”高校，所以也不可掉以轻心，对于一些复习水平很差的考生，还是建议三思而后行，因为从湖南师范大学复试的一些信息我们也可以看出，复试时侧重于综合素质的，所以不能仅仅凭借笔试的优势就沾沾自喜。而相对于成绩比较好、综合素质比价高的考生，还是建议报考这所院校的，因为这所院校的综合实力不差，而且复试的机会比较大，在一个就是如果你的综合素质比较好，成功率还是比较高的，所以建议水平比较好的考生报考这所院校。七、陕西师范大学陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设的一所师范大学，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。相对于北师大这样的学校，陕西师范大学还是比较容易考的，因为北师是自主划线，而陕西师范大学是走的国家线。而上面的信息我们可以看出，学前教育学专业是陕西师范大学的优势专业，所以在报考此专业的相关研方向时要认真考虑，谨慎权衡自己的切实实力，因为这个专业肯定会成为众矢之的。虽然相对于北师来说，可能陕师会差一些，但是从实力上讲，陕师比一般的师范类学校相比还是存在很大的优势的，所以在报考陕师时也不要盲目。如果你的综合素质比较高，就是说你的英语口语和笔试都能很好的发挥，而且你的专业课业很好的话，你可以尝试报考这所学校，但是如果你的实力都是一般水平的话，建议你不要报考，因为陕西师范大学是陕西的很有声誉的学校，所以陕西省内的考生也会很多，所以建议一些基础比较差的同学不要报考陕西师范大学。八、山东师范大学山东师范大学坐落在历史文化名城——济南，其前身山东师范学院成立于1950年10月，系建国后山东省成立最早的高校之一。1981年更名为山东师范大学。现已发展成为一所学科齐全、办学层次较高、办学条件较好的综合性高等师范院校，成为山东省属高校的排头兵，进入全国师范院校的先进行列。相对于北师大这样的学校，山东师范大学还是比较容易考的，因为北师是自主划线，而山东师范大学是走的国家线。而上面的信息我们可以看出，教育学原理专业是山东师范大学的优势专业，所以在报考此专业的相关研方向时要认真考虑，谨慎权衡自己的切实实力，因为这个专业肯定会成为众矢之的。虽然相对于北师来说，可能山师会差一些，但是从实力上讲，山师比一般的师范类学校相比还是存在很大的优势的，所以在报考山师时也不要盲目。如果你的综合素质比较高，就是说你的英语口语和笔试都能很好的发挥，而且你的专业课业很好的话，你可以尝试报考这所学校，但是如果你的实力都是一般水平的话，建议你不要报考，因为山东师范大学是山东的很有声誉的学校，所以山东省内的考生也会很多，而且山东的考生普遍在学习成绩上有很大的优势，所以硬拼，可能外省的学生会输，所以建议一些基础比较差的同学不要报考山东师范大学。九、福建师范大学福建师范大学是福建的一所比较好的师范院校，课程与教学论专业是省级重点学科，1个校级重点学科：比较教育学。可以看出福建师范大学的教育学专业的实力还是比较有优势的。同时福建师范大学也没有高的门槛，所以比较容易考取，而且从招生的简章也可以看出来招生的人数还是相对比较多的，所以也有很大的报考空间，所以建议大家报考福建师范大学。而对于跨专业的及综合实力比较好的学生，而且特别喜欢这几个专业的学生来说应该是一个不错的选择，成功的系数应该是比较高的，院校的招生门槛也不会太高的。相对于北师、山师这些院校，这所学校可能会简单一些。对于就业的问题，因为教育学是全国统考，所以你的教育水平是全国认可的，你的教师资格证也是全国通用的，所以不要因为这点而否定报考这所院校，而去报考实力比较强的院校，那样的话成功的几率会比较小。十、辽宁师范大学辽宁师范大学是一所省属重点大学，坐落在中国北方美丽的海滨城市——大连，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地，现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。辽宁师范大学的教育学专业是比较好的，特别是教育学原理专业，是辽宁省的重点专业。辽宁师范大学的综合实力还是比较不错的，同时我们也可以看出辽宁师范大学的教育学的相关专业是比较广泛的，会有很大的选择余地，而且在招生的专业目录里我们也知道每年的招生人数还是不少的。综合上面的诸多因素，建议考生报考，但是如果要报考教育学原理专业，则要认真权衡自己的实力了，因为诸多的人都想报考这个专业。再一个要考虑的就是报考人数增多的诸多方面的因素，这就需要考生自身的实力，所以如果你的专业课和综合素质都挺好的话，报考这所院校成功的几率还是挺大的。同时因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。十一、四川师范大学四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。四川师范大学的教育学专业是比较好的，虽然位于西南，但是这所院校也有优越的地理条件。高等教育学专业历年录取率比最高的院校是四川师范大学，每年的报考人数都比较低，不超过20人，相对来说竞争比较小，从三年的录取情况来看，四川师范大学的录取比例有下降的趋势。所以报考四川师范大学是存在很大的风险的，第一是会有很多的考生选择这所学校，因为被这所学校的实力和很好的口碑所吸引，所以很多人去抢这个机会，竞争就会很激烈;如果报的人多了，分数线就会往上调，这样也会刷下去一部分，虽然四川师范大学不是自主划线的学校，但是如果报考的人多，所以会刷人也会很厉害，这就面临着高分也不一定会通过复试，从中我们也可以体会到考研的严峻性。对于四川师大，有一定实力的同学可以去碰碰，比如你的专业课基础很扎实，可以预见在以后的考研前期复习中能够获得更大的进步，同时你的英语成绩一定要是拔尖的，因为四川师这样的学校，对英语的要求也是非常高的，需要很好的英语水平才能达到的标准，而且在复试的过程中也有英语口语的展示，所以对于英语差的考生，还是要有自知之明的，即使过了四六级也是不可在复习中太过轻率。而对于专业课平时学习的就不扎实，而且英语成绩一塌糊涂的考生在此时更要有自知的智慧，这里不是要否定，而只是实事求是的去分析你的能力，如果你认为自己的潜力可以在考研时得到很好的发挥，那么假如你愿意挑战，也未尝不可，只要你有面对失败的勇气和坚强，而如果你选择了一所比较有把握的学校，适合自己能力的学校，那时你就会收获喜悦。十二、云南师范大学学校占地面积3330亩，下设23个学院，2个独立学院，57个本科专业，其中国家级特色专业9个。现有全日制博士、硕士研究生和本科生23900余人，成人继续教育学生16000余人，图书资料262万册，是中国高等教育文献资源保障系统云南省中心建设单位，建有“万兆主干”的新一代“数字校园”。云南师范大学的教育学专业还是比较好的师范院校，同时云南师范大学也没有高的门槛，且位于B区，所以应该说还是比较容易考取的，而且从招生的简章也可以看出来招生的人数还是相对比较多的，所以也有很大的报考空间，所以建议大家报考云南师范大学。而对于跨专业的及综合实力比较好的学生，而且特别喜欢这几个专业的学生来说应该是一个不错的选择，成功的系数应该是比较高的，院校的招生门槛也不会太高的。相对于北师、山师这些院校，这所学校可能会简单一些。对于就业的问题，因为教育学是全国统考，所以你的教育水平是全国认可的，你的教师资格证也是全国通用的，所以不要因为这点而否定报考这所院校，而去报考实力比较强的院校，那样的话成功的几率会比较小。十三、华南师范大学华南师范大学始建于1933年，是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。华南师范大学是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。教育技术学，全国排名第二;课程与教学论，全国排名第四。所以可以看出华南师范大学的综合性价比还是比较高的，同时教育学专业的实力也比较高，所以在报考华南师范大学时教育技术学和课程与教学论专业要谨慎权衡。报考华南师范大学是存在很大的风险的，第一是会有很多的考生选择这所学校，因为被这所学校的实力和很好的口碑所吸引，所以很多人去抢这个机会，竞争就会很激烈;如果报的人多了，分数线就会往上调，这样也会刷下去一部分，虽然华南师范大学不是自主划线的学校，但是如果报考的人多，所以会刷人也会很厉害，这就面临着高分也不一定会通过复试，从中我们也可以体会到考研的严峻性。对于华南师大的高门槛，有一定实力的同学可以去碰碰，比如你的专业 课基础很扎实，可以预见在以后的考研前期复习中能够获得更大的进步，同时你的英语成绩一定要是拔尖的，因为北京的学校，特别是华南师大这样的学校，对英语的要求也是非常高的，需要很好的英语水平才能达到的标准，而且在复试的过程中也有英语口语的展示，所以对于英语差的考生，还是要有自知之明的，即使过了四六级也是不可在复习中太过轻率。而对于专业课平时学习的就不扎实，而且英语成绩一塌糊涂的考生在此时更要有自知的智慧，这里不是要否定，而只是实事求是的去分析你的能力，如果你认为自己的潜力可以在考研时得到很好的发挥，那么假如你愿意挑战，也未尝不可，只要你有面对失败的勇气和坚强，而如果你选择了一所比较有把握的学校，适合自己能力的学校，那时你就会收获喜悦。十四、西华师范大学西华师范大学是四川省重点建设的师范大学，座落在中国历史文化名城—南充。六十余年来，学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向，形成了“铸魂励教、陶冶化育”的办学理念，现已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。西华师范大学的教育学专业还是比较好的师范院校，同时西华师范大学也没有高的门槛，所以应该说还是比较容易考取的，而且从招生的简章也可以看出来招生的人数还是相对比较多的，所以也有很大的报考空间，所以建议大家报考西华师范大学。而对于跨专业的及综合实力比较好的学生，而且特别喜欢这几个专业的学生来说应该是一个不错的选择，成功的系数应该是比较高的，院校的招生门槛也不会太高的。相对于北师、山师这些院校，这所学校可能会简单一些。对于就业的问题，因为教育学是全国统考，所以你的教育水平是全国认可的，你的教师资格证也是全国通用的，所以不要因为这点而否定报考这所院校，而去报考实力比较强的院校，那样的话成功的几率会比较小。十五、广西师范大学教育科学学院是广西师范大学的二级学院，又是典型的师范类专业，综合实力在师范类院校里还是比较好的，只是位于B区，所以位置差了些，但是这所院校的实力还是比较诱人的。对于这所院校，综合素质比较高的考生，而且比较向往这所学校的考生，这所学校会成为你很合适的选择，而且你考取的成功率也会比较高，会很容易实现自己的梦想。而对于综合素质一般的学生，也会是你们比较好的选择，因为这所院校不会太难考，与一般考生的水平比较匹配，所以建议大家报考这所院校，这样的成功率会比较高。与此同时，因为广西师范大学的专业相对来说还是比较好的，这样你也可以选择自己比较喜欢的专业。虽然相对于北师、山师这些院校，这所学校可能会简单一些，但是也会存在风险，因为大家每年都不能确定到底这所院校报考多少考生，关键还是自己的实力，所以考取这所学校还是需要很大的付出的。备注：2012年AB区合并，原来的一区二区三区（也叫A/B/C三区）现在只有A、B两区。国家按照一区、二区确定考生参加复试基本分数要求，一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省（市）；二区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

楼主你好，广西师范大学MBA有全日制跟在职的，全日制的是周一到周五上课，在职的是周末专上两天的课，全属日制MBA学费是3.8万，在职MBA学费是6.2万，而楼主毕业之后在学信网上面查到的学历是在职研究生学历，工商管理硕士学位。希望对楼主有帮助，望采纳，谢谢！

　　5月在职研究生也就是同等学力申硕，此种方式是免试入学，入学的门槛较低。回学员先向院校提答交学位证书、毕业证书原件及复印件，申请并办理《同等学力研究生申请硕士学位资审证》;然后就是参加院校组织的研究生课程班的学习，在学习期间通过院校规定的课程考试并修够相应的学分;满足学士学位毕业三年以上的条件可参加国家教育部组织的外语和学科综合水平统一考试(也就是同等学力申硕考试);通过考试后接下来就是准备论文的撰写与答辩，最后方可获得院校颁发的硕士学位证书。　　10月在职研究生包括有法律硕士、工程硕士、体育硕士、军事硕士、教育硕士、会计硕士、兽医硕士、艺术硕士、农业推广硕士、工商管理硕士(MBA) 、公共管理硕士、公共卫生硕士、风景园林硕士、中等职业学校教师在职攻读硕士学位。　　10月在职研究生也就是专业硕士，根据专业的不同、院校的不同，考试难度有所不同。10月在职研究生部分专业要参加GCT考试，包括语文，数学，英语和逻辑四个科目。GCT考试的难度不大，但是题量很大，要求考生单位时间内的答题速度及准确率，考生需要在备考过程中大量的做题练习。同学你好，个人建议你读五月的，因为十月的只有十七个特定的领域，一般内都是冷门专业，比如说军事硕士、容兽医硕士、园林硕士等专业。五月的专业跟一月统招研究生的专业一样。跟你说一下两者的区别吧：1：形式不同：参加5月在职研究生是先入学，后考试参加10月在职研究生是自己先复习，再考试，再入学2：难度不同：5月简单，10月较难3：获得证书不同：5月在职研究生最后能够申请到的是跟一月统招研究生一样的硕士学位证书，十月在职研究生获得的是专业硕士学位证书。4：入学考试科目不同：月在职研究生需要参加国家考试的科目是英语和一门专业学科综合，十月在职研究生参加入考试，考的是英语，数学，逻辑和写作。5：录取机制不同：五月在职研究生是通过制，满分100,60通过；十月在职研究生是选拔制，有名额限制。6：专业涵盖不同：五月在职研究生包含统招研究生所有专业，十月在职研究生只包括17个特定领域的专业。信息来源：对外经济贸易大学在职研究生网本回答被网友采纳

MPA考试科目：政治理论、外国语（英语、俄语、日语）、公共管理基础、综合知识（语文、数学、逻辑），共计4门。其中，政治理论由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余3门全国联考，2012年公共管理基础、综合知识合为一门。因此mpa考试安排一天考完。扩展资料：2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。MPA考试语种为俄语的考生，限报天津财经大学、内蒙古大学、内蒙古师范大学、辽宁大学、东北大学、辽宁师范大学、东北财经大学、吉林大学、黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、长安大学。MPA考试语种为日语的考生，限报天津财经大学、内蒙古师范大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、辽宁师范大学、东北财经大学、吉林大学、黑龙江大学、哈尔滨工程大学、华东师范大学、西南交通大学、广西师范大学、长安大学、宁波大学。参考资料：百度百科 - 在职研究生百度百科 - 公共管理硕士

教育硕士 1996年4月，国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位(EDM)，并于1997年开始招生试点工作。 教育硕士专业学位在我国的设置，为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位，教师可以系统地学习新知识，掌握学科的前沿，得到教育研究的培养。 教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。 报考教育硕士的具体条件是：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师务。 试办教育硕士专业学位共有41所院校，名单如下： 北京师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、南京师范大学、福建师范大学、山东师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、云南师范大学、四川师范大学、贵州师范大学、青海师范大学、新疆师范大学、徐州师范大学、西华师范大学、杭州师范学院、宁夏大学、苏州大学、扬州大学、浙江大学、河南大学、渤海大学。 1997年批准培养单位：16所 北京师范大学 天津师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学 南京师范大学 福建师范大学 山东师范大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 广西师范大学 西南师范大学陕西师范大学 西北师范大学 1998年批准培养单位：13所 首都师范大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范学院 上海师范大学 浙江师范大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 河南师范大学 四川师范大学 云南师范大学 2003年批准培养单位：12所 贵州师范大学 青海师范大学 新疆师范大学 宁夏大学 浙江大学 苏州大学 扬州大学 徐州师范大学 河南大学 渤海大学 西华师范大学 杭州师范学院