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广东财经大学招收在职博士研究生吗

文王
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在职博士是指学习方式相对脱产形式而言,即通过正常入学考试(统考或单考)取得入学资格,在培养单位教学或培养方案许可的情况下,一边工作一边学习的博士生。中国社会科学院研究生院招收在职博士,招收的专业主要有金融、经济、人力资源等专业,中国社会科学院研究生院(Graate School of Chinese Academy of Social Sciences),简称社科院研究生院,成立于1978年10月11日,系中国哲学社会科学最高学术机构和综合研究中心、亚洲第一智库[2] ——中国社会科学院的研究生培养基地,也是中国第一所人文社会科学研究生院,被誉为中国人文社会科学研究生教育的最高学府。中国在职研究生招生网官网www.zzye.org不收

广东哪所学校的在职研究生好?

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广东高校有暨南大学,暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府,是目前全国境外生最多的大学,所以是一所不错的高校。暨南大学在职研究生http://jnu.eour.cn/暨大在职研究生的招生主要以同等学力为主,同等学力申硕方式采取的是免试入学的方式,使得很多在职人员报考。

暨南大学有在职博士吗

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暨南大学有在职博士。暨南大学,简称暨大,位于广东省广州市,是中国第一所由国家创办的华侨学府,是中央部属高校、全国重点大学,直属“国务院侨务办公室”领导,被誉为“中国第一侨校”。学校是国家“211工程”、"985平台“重点建设大学,入选国家“111计划”、“2011计划” 、教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”,是教育部、国侨办、广东省三方签约重点共建大学,是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一,设有研究生院,具有推荐免试研究生资格。“暨南”二字出自《尚书·禹贡》篇:“东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教讫于四海。”意即面向南洋,将中华文化远播到五洲四海。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海,1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间,迁址福建建阳。1946年迁回上海。1949年8月合并于复旦、交通等大学,1958年在广州重建,实行董事会制度。截至2018年5月,学校设有37个学院和研究生院,62个系,十余个直属研究院(所),91个本科专业。1958年,在时任广东省委第一书记的陶铸大力扶持下,暨南大学得以重建。陶铸担任了重建后的第一任校长。1966年,"文革"开始,暨南大学停止招生,但学校里还有1000多人。1970年1月,林彪想把第一军医大学搬到广州,取代暨南大学,就口头上称国务院同意将"房子已经空起来"的暨南大学转交给军方。2月,口头通知暨南大学革委会,宣布撤销暨南大学,并在2月12日确定了搬迁计划。5天后,《关于撤销暨南大学的请示报告》才被起草。到3月5日,广东省革委会才正式下发撤销暨南大学的通知。1978年4月17日,国务院批转了教育部、国务院侨务办公室《关于恢复暨南大学、华侨大学有关问题的请示》。10月,暨南大学再度复办。1979年,学校开始招收和培养研究生。1996年6月,暨南大学成为全国面向21世纪重点建设的大学(211工程)。2007年,在教育部组织的本科教学工作水平评估中,学校被评为优秀。2011年4月16日,国务院侨办、教育部、广东省人民政府三方签订了部部省共建暨大协议;2011年7月6日,研究生院挂牌成立;番禺大学城新校区获国家发改委批复;获批"985工程优势学科创新平台"。2012年5月19日,番禺新校区正式奠基。

广州在职研究生报考条件和专业?

大而无当
广州在职研究生报考条件:5月同等学力申硕报考条件:1、专科及以上学历者,即可直接报名参加研究生课程班学习;2、需要申请学位者,需要满足:(一)已获得学士学位,并在获得学士学位后工作3年以上或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位;或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。(二)申请人在教学、科研、专门技术、管理等方面有关材料已提交学位授予单位,并经学位授予单位审查确定具有申请硕士学位资格。(三)根据(学位〔2015〕10号),以同等学力申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生资格不受本项第(一)款和第(二)款限制,但须具备以下条件:1.临床医学类、口腔医学类、中医学类、中西医结合类本科毕业生并获得学士学位;2.正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得的临床医师;3.申请人所申请的专业学位类别及领域应与住院医师规范化培训学科相对应。12月非全日制研究生报考条件:1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考。4.已获硕士、博士学位的人员。5.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。其中,(一)法律(非法学)专业学位硕士:报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。(二)法律(法学)专业学位硕士: 报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。(三)报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。广州在职研究生招生专业有企业管理,法学,人力资源管理,心理学,经济学,金融学,会计学,市场营销,行政管理,项目管理,计算机等热门专业,但是不同专业招生院校和上课方式,学费均不同。

在职研究生好还是全职研究生好?在职研究生有博士学位吗?

杜林
田仲
在职研究生和全日制研究生的区别在培养方向上,招生条件上,学制上,读博方式和证书差异上,都是有学位证的。教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号)。通知明确指出:从2017年起,教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求,执行相同的政策和标准。1、培养方向不同学硕:以培养教学和科研人才为主。专业型硕士:专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主,是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。非全日制硕士(以下简称非全):在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2 、招生条件不同学硕:无需工作经验。专硕(不含非全):招生条件和学硕一样。非全:从2017考研开始应届本科毕业生只有七种非全日制专业学位不能报考:工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织。具体以各大招生院校的招生要求为准。3、 学制不同学硕:全日制学习。一般为3年。专硕(不含非全):全日制学习,一般学制2-3年。非全:边工作边学习,学制一般比全日制长半年到一年,周末或晚上进行学习。备注:不同学校不同专业可能有所不同。4、读博方式和和证书差异首先三者都是双证,但文凭和读博方式有所差异。学硕:可以直博,拿学术学位专硕(含非全):需要考博,拿专业学位,非全标注非全在职研究生报名一般要满足以下条件:(1)大专学历毕业后工作两年或两年以上(一般学校规定自毕业时至录取年的9月1日)(2)成人教育应届毕业生(由于成人教育应届本科生报考时,即每年的11月中旬,并没有取得本科学历,所以只能以同等学力的资格报考)。(3)国家承认学历的本科结业生。(4)党校学历的考生。(5)高职高专毕业生(经两年或两年以上,达到与大学本科毕业生同等学力)。

关于广州在职研究生

春之梦
不以羿资
我觉得你还是读MBA双证的比较好,既然你英语四级能过,考个重点大学的MBA没有问题,虽然这个是先考试后入学,但是毕业了也有毕业证和学位证,非常好,如果先入学后考试那个药参加很多考试,拿到证书的难度就加大了。

关于广州在职研究生的问题

哥布林
十戒
我觉得你还是读MBA双证的比较好,既然你英语四级能过,考个重点大学的MBA没有问题,虽然这个是先考试后入学,但是毕业了也有毕业证和学位证,非常好,如果先入学后考试那个药参加很多考试,拿到证书的难度就加大了。先考试再入学的英语难度差不多,毕竟都是关乎硕士学位的考试,不可能容易办学机构是没资格开设可授予学位的学习班的,小心上当受骗在职研究生问题咨询可到中国研教网

广东MBA MPA 在职研究生报考可以选择哪些学校?

示之以虚
不知其所
1、广东MBA 在职研究生报考可以选择的学校有:中山大学;暨南大学;汕头大学;华南理工大学;华南师范大学;深圳大学;广东财经大学;广东工业大学;广东外语外贸大学。2、广东MPA 在职研究生报考可以选择的学校有:中山大学;暨南大学;汕头大学;华南理工大学;华南农业大学;华南师范大学;深圳大学;广东财经大学;广东省委党校。

在职研究生的学历+专业,能报广东省考吗

流仪
殆而已矣
学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。