广东省学位与研究生

双学位的含金量高些~因为两个学位是完全不同类别的学位~ 难度大些~~比如你学工科的那你毕业就是工学学士学位，双学位你就不能修工学的了~~可以修文学类的或者是理学类的，成功后就是文学学士或者理学学士，和你自己的合起来就能得到双学士学位~（都是自己学校的）其他学校的只能叫做第二学位~

您好，中公教育为您服务。报考人员应具备与招考职位所要求专业的学历学位，用符合招考职位条件的学历专业报考，报考人员所学专业按所获毕业证书上的专业名称为准。招考职位没有要求学位的，报考人员是否取得学位不影响报考。学位种类不能作为报考专业的依据，学位证书所列的专业可报考山区县的职位。获“双学位”的报考人员，是否可以用第二学位证书上的专业来报考职位要求的专业?获“双学位”的报考人员，可用第二学位证书上的专业报考山区县的职位，无需要提供该专业的毕业证书。山区县包括：从化市、南澳县、仁化县、南雄市、始兴县、翁源县、新丰县、曲江区、乳源县、乐昌市、东源县、和平县、龙川县、紫金县、连平县、梅江区、梅县区、蕉岭县、大埔县、丰顺县、五华县、兴宁市、平远县、惠东县、龙门县、海丰县、陆河县、阳春市、高州市、信宜市、高要市、广宁县、德庆县、封开县、怀集县、清新区、英德市、佛冈县、连山县、连南县、连州市、阳山县、饶平县、潮安区、普宁市、揭西县、新兴县、罗定市、郁南县、云安区。详情请浏览2015年广东公务员考试报考指南广东中公教育祝您考试成功！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

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不用去教育部，你向你所在地区的教育主管部门，或人力资源社会保障主管单位，人才市场之类的单位验证即可。教育部的那些电话，你能打通，但是有人接么？楼主，你不信的话，你打一下你所在市教育局热线 看看多久能给你接通。

在职研究生通常只能获得硕士学位单证书，而且多为在职学习。但是所获得的硕士学位证书和统招研究生的是一样的。国家承认、具有同样的效力。相对来说在职研究生的含金量要比统招研究生的含金量低一些。但，企业用人还是看个人的能力，由于在职人员在攻读硕士学位之前有着丰富的工作经验，加之在职研究生课程的学习，使之理论与实践相结合的能力更强，这一点是统招生无法比拟的。所以很多用人单位对在职研究生的认可度很高。

1、户籍在广东省惠州市龙门县，现打算报考2018年广东外语外贸大学的法律硕士研究生，如果是在家备考，也没有工作证明，可以选择东莞或者梅州报考点。2、报考点规定是：在不违背广东省报考点选择的相关规定的前提下，参加全国统考、法律硕士联考、管理类联考（仅限会计、审计、图书情报专业学位）的考生可就近选择报考点进行报名。由于惠州没有设报考点，所以可就近选择其他报考点。具体可以查看广东省教育考试院公布的【广东省2017年硕士研究生招生全国统一考试网上报名须知】。

呵呵，报考条件就是全国统一招生考试的条件：符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：1.中华人民共和国公民2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生； （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员； （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经两年或两年以上（从高职高专毕业到2008年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员； 国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生（不含自考生和网络教育学生），按本科毕业同等学力身份报考； （4）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士；（5）在校研究生报考需征得所在学校同意。 4.年龄一般不超过40周岁（1968年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 5.身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。

这个……其实研究生分两种，硕士研究生和博士研究生，前者是硕士学位，后者是博士学位，但是一般生活中人们默认研究生为硕士，博士研究生称为博士吧。研究生有硕士学位研究生和博士学位研究生

　　学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。　　从对学位与学历的定义上能更好的理解。　　1） 学历　　学历，求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。　　学历分为：小学、初中、中专/高中、专科、本科、硕士研究生、博士研究生。　　2） 学位　　学位 ： 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。　　现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。　　“博士后”指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。　　学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书;而取得大学本科毕业证书的，却不一定能够获得学士学位证书。，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得 "博士学历"。　　在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。　　在职研究生则是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生毕业的学历。　　2014年三人行教育硕士教育学考研模拟题：　　21. 《理想国》一书提出教育的最高目标是培养 ( )　　A.勇敢的军人 B.绅士 C.哲学王 D.骑士　　22. 文艺复兴时期，法国人文主义教育的代表人物是 ( )　　A.维多利诺 B.伊拉斯谟 C.莫尔 D.拉伯雷　　23. 标志英国国民教育制度正式形成的是 ( )　　A.《福斯特法》 B.《巴尔福教育法》 C.《巴特勒法》 D.《1988年教育改革法》　　24. 贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则是 ( )　　A.直观性原则 B.教育适应自然原则 C.量力性原则 D.巩固性原则　　25. 第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是 ( )　　A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.福禄培尔　　26. 被称为“新教育之父”的教育家是 ( )　　A.雷迪 B.尼尔 C.德可乐利 D.罗素