公共卫生攻读硕士学位研究生

一、公共卫生硕士毕业后的学位是医学硕士学位。二、顾名思义，公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病（如结核、艾滋病、SARS等）的预防、监控和医治；对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。例如对SARS的控制预防治疗属于典型的公共卫生职能范畴。

公共卫生专业研究生报考条件是什么？

一、定义学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。　　二、培养方向不同根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。　　1.学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。(这个就和我们学生理解的那个专硕一样了)　　2.非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。(这里指的是在职的研究生)　　三、招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历(指在职的研究生的条件)，而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。　　四、招生考试不同对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷(这里偏向于说在职)。　　五、入学难度不同全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。　　专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”(在职那种)和年初的“统考”(我们学生的理解的那种)两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右;2004 年全国法律硕士录取率则不到10% 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。　　六、学习方式不同普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。专业硕士：半脱产，学制2-3 年(这里偏向指在职的)。具体的我们学生理解的那种学术和专硕，有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主，具体学校具体分析了。

院校名称 所在省市 院校名称 所在省市 安徽医科大学 安徽省 东南大学 江苏省 北京大学 北京市 南京医科大学 江苏省 北京协和医学院 北京市 南昌大学 江西省 首都医科大学 北京市 中国医科大学 辽宁省 中国疾病预防控制中心 北京市 内蒙古科技大学 内蒙古自治区 中国人民解放军军事医学科学院 北京市 宁夏医科大学 宁夏回族自治区 福建医科大学 福建省 山东大学 山东省 兰州大学 甘肃省 青岛大学 山东省 中山大学 广东省 山西医科大学 山西省 汕头大学 广东省 西安交通大学 陕西省 南方医科大学 广东省 第四军医大学 陕西省 广西医科大学 广西壮族自治区 复旦大学 上海市 贵阳医学院 贵州省 上海交通大学 上海市 华北理工大学 河北省 第二军医大学 上海市 河北医科大学 河北省 四川大学 四川省 郑州大学 河南省 天津医科大学 天津市 哈尔滨医科大学 黑龙江省 新疆医科大学 新疆维吾尔自治区 武汉大学 湖北省 昆明医科大学 云南省 华中科技大学 湖北省 浙江大学 浙江省 中南大学 湖南省 重庆医科大学 重庆市 吉林大学 吉林省 第三军医大学 重庆市 苏州大学 江苏省 长春中医药大学吉林省　蚌埠医学院安徽省大连医科大学（中美合作MPH）辽宁省

MPH有“卫生行业的MBA”之称，是国际公认的公共卫生领域的主流学位。其任务是为公共卫生部门，包括政府有关部门、疾病控制中心、医院、社区卫生机构等培养高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生专门人才，特别是培养卫生项目管理、卫生防疫管理和医院管理等卫生事业管理的高级人才。设置原因：设置和试办公共卫生硕士专业学位是我国医学学位与研究生教育制度改革中的一项重要举措。我国现有的高层次公共卫生管理人才相当缺乏，MPH专业学位的设置，为具有较高学术水平和专业技术水平的在职人员开辟了以同等学力申请硕士学位的渠道。公共卫生硕士招生对象为大学本科(一般应具有学士学位)毕业后工作满三年热爱公共卫生事业，思想品德好，业务能力强，身体健康的在职人员。除从事公共卫生及相关工作的人外，非医学背景的人也可以报考，比如具有数学、法律、经济等专业背景的人士。 在报考前，招生单位要对考生进行资格审查。符合报考条件者领取并填写考生报名资格审查表(可在全国学位与研究生教育发展中心主页下载)，并附上身份证、本科毕业证和学位证复印件交至所报考学校研招办。通过资格审查者方可报名。 考生报名后，参加MPH的全国联考，由招生学校择优录取，考试时间为每年10月份。考试科目有外语(英语、日语、俄语)、卫生事业管理学、流行病与卫生统计学、政治理论4门。其中外语、卫生事业管理学、流行病与卫生统计学3门参加全国联考，由全国学位与研究生教育发展中心统一组织命题和阅卷。考试语种为日语、俄语的考生，只限报考哈尔滨医科大学、中国医科大学、吉林大学。政治理论考试由各校自行组织，大多数学校安排在面试时考核。 在复习迎考中，考生主要可以参考以下资料:《公共卫生硕士(MPH)联考考试大纲与考试指南(卫生事业管理学)》、《流行病学》、《卫生统计学》。此外，考试语种为英语的考生还可参考《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》和《在职攻读硕士学位全国联考英语复习指导》。考生所需的流行病学与卫生统计学、卫生事业管理学联考考试大纲，也可在全国学位与研究生教育发展中心网站下载。 据悉，公共卫生硕士(MPH)学制一般为2 4年，实行学分制，采取在职培养方式，攻读学位期间在校学习累计时间不少于1年。课程分为必修课和选修课两类，为突出培养学员解决实际问题的能力和组织管理才能，实行三段式培养模式，即理论学习、社会实践、课题研究。理论学习采取定期集中授课和网络教学相结合的方式，在学习期间至少安排一个月时间进行社会实践，并完成社会实践报告。硕士学位论文要求结合公共卫生的实际需要选题。攻读学位者按照培养计划要求，通过学位课程考试、完成公共卫生现场实践、完成学位论文并通过论文答辩后，将被授予公共卫生硕士专业学位。

这个题目很大，我也不是什么教育专家，只能给大家分享一点我看到和想到的东西。随着北京大学公共卫生学院研究生复试日期的临近，有不少师弟师妹已经到了北京；由于北大公卫今年招生形势更加严峻，科学学位招生名额越加缩水，而全日制mph的招生名额，从招生专业目录来看，却富余较多。那么，调剂去读全日制mph，到底该不该接受？先区分两个东西，一是全日制mph，一是在职mph，这两者是有很大区别的，首先体现在毕业后的证书上，全日制mph与学术型的研究生同样，是两证齐全，即毕业证和学位证都有，而在职mph只有一个证书；两者的培养模式也是大不相同，无论官方文件上是怎么阐述的，在职mph的培养较为宽松，无论是课程考试还是最后的毕业答辩，均可以认为是宽进宽出，而全日制mph的培养，就目前来看，至少在北大公卫学院，他们与学术型的研究生没有本质的区别，只是有一个至少半年的专业实习，一般会安排去CDC、卫生部等对口单位实习，而毕业课题也会从实习单位的实践中形成，当然具体情况下也可以从自己导师处确定。在职mph和全日制mph的含金量孰高孰低，大家应该很清楚了。再说全日制mph与学术型研究生，培养方式大同小异，上面已经提到了；在毕业证和学位证上，尽管在三年的研究生培养过程中是分专业进行的，但是证书上目前来看，是没有专业体现的，统一为“公共卫生硕士”字样。还有就是大家普遍关心的就业问题，这两者在就业上有没有区别？这个现在很难给出答案，毕竟全日制mph是从2000年开始招生，第一批毕业生现在还在读研究生二年级。不过，从某些高校的两年制的全日制mph的就业情况来看，可能稍微会受影响，毕竟全日制mph是个新生事物，用人单位对于在职mph形成的思维定势可能会用到全日制mph身上，这会有一个适应的过程吧。这几天接触的师弟师妹，对于全日制mph表现出来的也是很抵触的情绪，“拼个鱼死网破，不读mph”，作为学生的我们都这么抵触，你让用人单位怎么能接受全日制mph？话又说回来，想要“拼个鱼死网破”是因为还有的拼，但是从大形势预测，全日制mph是主流的发展趋势，硕士研究生就应该以职业为导向，是应用型的人才，学术或者科研更应该是博士的事情，所以学术型的硕士研究生招生比例只会越来越少，再加上每年招生专业目录中的推免研究生名额，终究会有一天，除了全日制mph，大家报无可报，拼无可拼。不讲大道理了，还是说说复试的事情，有师弟师妹感觉自己第一志愿不理想，但又想读研究生，那就调剂mph吧？但是请不要以为，mph就是想调剂就能调剂的，虽然今年mph招生名额富余出一部分，但第一志愿不理想的人会远远超出这个富余的数目，去年的情况就是如此，mph同样会是优中选优，精挑细选，所以，多做打算，早作打算。

楼上的。。。。。。。。的确不是医学硕士的，医学硕士所在大学的学院必定是医学院。 你这个并不是这个学院里面的专业，而且医学硕士只能是医学本科才能报考的。你的学位应该就是普通硕士学位。

医学研究生学制三年。普通硕士研究生学习时间：全日制学术型硕士： 全日制学习。一般为3年。全日制专业型硕士：脱产全日制学习，学制2-3年。非全日制硕士：学制3-5年。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。扩展资料：报考条件（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。（四）考生必须符合下列学历等条件之一：1、国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。学术学位各学科和专业学位中的建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。经本科毕业学校（具有开展推免工作资格的高校）选拔并确认资格的推免生（包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生），须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”填报志愿并参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不再保留推免资格。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考。推免生推荐和接收办法由推荐学校和接收单位根据教育部有关规定制定并公布。所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利，所有推免名额（除有特殊政策要求的专项计划外），均可向其他招生单位推荐。凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。参考资料来源：百度百科-研究生    

怎么说呢 这个学历越高越好 去卫生局 医院吧 还可以吧 不如医学类