甘肃兰州研究生大学

有甘肃交大、甘肃农大、西北师范大学、西北理工大、兰州大学，就这些学校有，其他院校都是到这些学校读研的..

兰州大学有招收新闻学，图书馆学的研究生

兰大的理好，你要考工程的话，交大好点，教师的话那就是师大好了。我们是在校考研，在职的话，不太清楚。纯属个人意见！师大可能好点 我朋友就是师大在职研究生 我感觉高校教师还是好点 虽然我不喜欢这个职业 但是稳定 福利好 祝成功

兰州大学学校是很好的，考研是非常好考的。具体考研的难易程度，和学校，专业比较相关。兰州大学（LanzhouUniversity），教育部直属，中央直管副部级建制，“211工程”、“985工程”大学，是一所综合性全国重点大学。重点大学。因为兰州所处的地理位置和自然环境，以及改革开放先开发东南部的战略，导致大西北经济与东部沿海差距越来越大，很多人才外流，近些年的招考分数也变得很低。不过一带一路的出现，尤其是兰州的高铁已经通了，大大加速了兰州的经济发展。扩展资料：该校始建于1909年，其前身是清末新政时期设立的甘肃法治学堂。1928年更名为兰州中山道大学，1946年更名为国立兰州大学。新中国成立以来，兰州大学发展迅速。在院系调整中，兰州大学被确定为全国14所综合性大学之一，成为全国高等教育格局中具有重要战略地位的大学。改革开放以来，学校紧紧抓住“科教兴国”的贯彻落实。2017年，兰州大学入选国家“双一流”高校（A类），化学、大气科学、生态、草类4个一级学科建设入选“双一流”学科建设名单，标志着兰州大学发展进入了新时代。

兰大公寓没有独卫的，只有公共卫生间，洗澡的话得去澡堂，2元钱一次，西北高校还没有那么好的设施条件，呵呵；在兰大附近租房很难，房子都很贵，月租1000以下是租不到的，差不多的一个月1500；如果觉得方便的话，来兰州可以自己带被褥等床上用品，这样比在学校买划算一些，其实除了钱，可以什么都不用带，呵呵~~祝你在兰大学业有成哦。 二楼的学长说的是08年的价格，可是10年确实是涨了好多。不过如果租一间的话，600左右差不多。补充一下一楼的，兰大附近的房子没那么贵，08年我离开的时候本部附近的房租是350-450一间，如果远一点就更便宜，我在中医学院家属院（离兰大二分部家属院半站路）租的房子才260，现在估计涨了，但一间还不至于涨到1000，位置好的话，两室一厅的话倒是有可能的。外地人去兰州，必备的估计是防晒吧，紫外线比别的地方要厉害一点，其他没啥了··

兰州大学，兰州交通大学，兰州理工大学，西北师范大学。目前甘肃省有以上大学有硕士点，也就是考研试点。

1，甘肃四大名校之兰州大学。历史与定位：创建于1909年，百年名校。中国知名重点高等学府，教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制大学，国防科工局与教育部共建高校，985，211和双一流大学，全国首批博士硕士授权单位，首批建立博士后流动站高校，学科自主权自主审核单位，强基计划试点高校。排位参考：软科排位全国第52位，校友会排名全国第31位，办学层次为世界高水平大学。自强不息，独树一帜。兰州大学现有在校生34257人。教学科研人员2228人，两院院士18人，万人计划领军人才14人，长江学者19人，国家杰出青年基金获得者24人。拥有24个一级学科硕士点，19个博士后科研流动站，45个一级学科硕士点。兰州大学甘肃四大名校之二：兰州交通大学。历史与定位：始源于1896年成立的山海关北洋铁路官学堂，1961年被列为铁道部重点大学。它是甘肃省高水平大学建设高校，中西部高校基础能力建设工程高校，卓越计划高校，中俄交通大学联盟成员高校。排名参考：在软科甘肃省高校排行榜中，兰州交通大学排全国第206位，甘肃高校第2位。在校友会排行榜中，排全国第166位，甘肃高校第3位。学校现有在校本科生22000余人，研究生4971人。学校拥有6个一级学科博士点，24个一级学科硕士点，4个博士后科研流动站。兰州交通大学，源自百科3，甘肃四大名校之西北师范大学。历史与定位：前身为国立北平师范大学，是教育部与甘肃省共建高校，中西部高校基础能力建设工程高校，国家重点支持的西部地区十四所大学之一。排位参考：在软科大学排行榜中，排全国第240位，甘肃省高校第3位。在校友会大学排行榜中，排全国第138位，甘肃省高校第2位。现有在校生35501人，教职工2191人，双聘院士4人。学校拥有10个一级学科博士点，31个一级学科硕士点。西北师范大学4，甘肃四大名校之兰州理工大学。源自1919年的甘肃省立工艺学校，教育部，国防科工局和甘肃省共建高校。中西部高校基础能力建设工程，卓越计划高校，拥有国家大学科技园，东南大学对口支援高校。排位参考：软科排名全国第264位，校友会排名全国第169位，办学层次为区域一流大学。学校有两个校区，全日制在校生28000余人。拥有6个一级学科博士点，23个一级学科硕士点，5个博士后科研流动站，69个本科专业，20个省级重点学科，6个国家级特色专业。

甘肃省兰州市榆中县有“兰州大学”与“西北民族大学”。一、兰州大学榆中校区位于兰州市榆中县夏官营镇。距兰州市校本部47公里。北邻陇海铁路,设有夏官营站；南临312国道和巉兰高速公路。校区总占地面积 5468亩，其中建设用地2120亩，绿化用地3348亩，现有各类房屋建筑面积404297平方米，是兰州大学五个教学园区中规模最大的校区。榆中校区始建于2000年9月，2001年9月迎来第一批新生，现有三个年级本科在校生9000人，设立20个院，64个本科专业。校区交通便利、信息比较通畅，校园环境幽雅，先进完备的教学、实验条件，标准齐全的文体活动场馆，配套完善的生活服务设施，为莘莘学子求学深造提供了理想的天地。二、西北民族大学（Northwest Minzu University）简称“西北民大”，位于甘肃兰州，截至2014年3月，学校占地2880多亩，分城关校区和榆中校区，图书资料340余万册，其中纸质图书170万余册；博物馆馆藏文物1500余件，其中3级以上文物117件；有56个民族全日制在校生25505人。是新中国成立后创建的第一所民族高等院校；是直属国家民族事务委员会的中央部属高校，也是“少数民族骨干计划”入选高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，由国家民族事务委员会、教育部、中国科学院和甘肃省共建。学校前身是1950年8月正式成立的西北民族学院。 2003年4月，经教育部和国家民族事务委员会批准，更名为西北民族大学。经过60多年的发展，学校形成了以本科教育为主体，研究生教育、预科教育、继续教育、职业教育和国际教育等协调发展的办学格局。拥有学士、硕士、博士三级学位授予权、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生学位权和招收“少数民族高层次骨干人才计划”硕士、博士研究生权。扩展资料：兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是国家“双一流”建设高校之一。学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂，是甘肃近代高等教育开端之标志，开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后，兰州大学坚持党的教育方针，坚持正确的办学方向，发展壮大，迅速崛起。在高等学校院系调整中，被确定为国家十四所综合性大学之一；在“开发大西北” “建立战略后方”的战略目标指引下，成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学，肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。改革开放以来，学校紧紧抓住国家实施“科教兴国” “人才强国”战略和“211工程” “985工程”的历史机遇，以解放思想为先导，以改革开放为动力，全面提高办学水平，2002年和2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学，使学校的学科更加齐全，综合优势更加突出，迎来了历史上的快速发展时期。2017年，成功入选“双一流”建设高校名单（A类），化学、大气科学、生态学、草学4个一流学科入选“双一流”学科建设名单，学校发展进入了新时代。兰州大学榆中校区：地　　址：兰州市榆中县夏官营镇通信地址：兰州市160号信箱邮政编码：730107西北民族大学是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学校，隶属于国家民族事务委员会。学校肇始于1949年9月中国人民解放军第一野战军在兰州开办的藏民问题研究班和藏民学校，1950年1月改建为西北人民革命大学兰州分校第三部，1950年8月正式成立西北民族学院，2003年4月更名为西北民族大学。学校地处兰州市，建有两个校区，校园总面积1776亩，其中西北新村校区359亩，榆中校区1417亩；建筑面积735645.33平方米。参考资料：兰州大学——兰州大学联系方式百度百科——兰州大学榆中校区 西北民族大学——学校介绍百度百科——西北民族大学

请看介绍： 兰州交通大学(原兰州铁道学院) 创建于l958年，是我国第三所铁路高校，学校原 隶属铁道部，2000年，根据国家统筹规划，实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的管理体制。2003年4月，经教育部批准，更名为“兰州交通大学”。　　高校管理体制改革后，学校以社会需求为导向，以培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才为目标，突出工科优势和铁路特色，对本科教育从培养模式、教学计划、教学内容及方法、管理制度等方面进行了一系列改革，取得了显著成效。近年来，学校进一步解放思想，认真贯彻落实国家科教兴国和西部大开发的战略决策，紧跟我国高等教育快速发展的步伐，积极培育和发展“大交通”特色，着重在优化学科专业结构、加强师资队伍建设和教学基础设施建设、狠抓教育教学质量、提高管理水平上下工夫，实现了从“学院”向“大学”，从“铁道”向“交通”，从“学士、硕士授予单位”向“博士学位授予单位”的拓展，丰富了办学内涵，提高了办学层次。参考资料：http://ke..com/view/8155242.htm