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全日制硕士和非全日制硕士是什么意思

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全日制在职研究生是什么意思?

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张雪峰:在职研究生和全日制研究生有何差别?老师分析到位!

非全日制研究生和全日研究生有什么区别?

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非全日制研究生有必要读吗?它和全日制研究生又有哪些区别?听听小冯同学怎么说的。

在职研究生和非全日制研究生有什么区别吗?还是就是一个意思?

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在职来研究生是国家计源划内,以在职人员的身份,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生参考考试的时间为每年的5、10月份。 非全日制 就是 学校放寒暑假 或者周末去学校上课 一般为专业型 建议考全日制 研究生课程也是很繁重的 边工作边学习很有负担 而且社会不太认可非全日制 除非您正直中年 要个学历而已全日制叫做脱产,有学位也有学历。非全日制叫做在职,只有学位,没有学历。全日制相对难度大,要参加一月份的统考,考上的才能入学含金量也高,严进宽出。在职一般是宽进严出,毕业之前通过一个英语考试和发表论文等。

全日制和非全日制,学术型和专业学位各有什么不同

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首先上课方式是不同的。统招3433626431研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的,在职研究生是属于非脱产学习,一边工作一边学习的那种,上课方式主要有3种,周六日上课、假期集中上课、网络教学,跟工作时间是没有冲突的。最终获得证书不同。统招研究生是学位学历双证,在职研究生是一种学位再教育,是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。但是据我了解,在职研究生获得的硕士学位证书跟统招研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的,对你以后工作的晋升、加薪等等都是有很大帮助的。学习环境不同,接触圈子不同。统招研究生多是一直在校的学生;在职研究生多是相关领域的在职人员,甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员,学员间可以相互交流,拓展人脉。工作了考全日制理论上是不能的,除非你在高校工作,考的是本校的。因为涉及到档案,人事关系,比较麻烦学术型和专业型硕士研究生的区别培养方向不同根据我国的有关规定,普通硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试,录取后获得研究生学籍,毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。专业硕士是具有职业背景的硕士学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。招生条件不同专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历(指在职的研究生的条件),而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意,有的甚至要求所在单位推荐等。招生考试不同对普通硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷(这里偏向于说在职)。文凭颁发不同与普通硕士不同,大多数专业硕士(在职)只授予学位证书,没有学历证书。但也有例外,例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等,就同时颁发学位和学历证书。大体来看,“统考”生拿“双证”,“联考”生拿“单证”。

同等学力申硕是啥意思?和非全日制研究生有啥区别?

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一、概念同等学力申硕,简称同力申硕。是我国现在对于在职3431343065人员以同等学力申请硕士学位的全国性的考试,考试时间为每年的五月。其学位授予模式采用先上课再参加申硕考试的模式,并在其通过考试后通过相应的论文答辩后授予相应的硕士学位。二、和非全日制研究生的区别1、报考条件不同非全日制:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。同等学力申硕:专科及以上学历者、在申请学位的专业或相近专业有特殊贡献以及成绩者;在申请学位的专业或相近专业做出成绩、有一定的科研成果者;大学本科毕业获得学士学位后工作三年以上的在职工作人员。2、入学方式不同非全日制:先考试后入学,及考试入学;同等学力申硕:免试入学,需满足学校的招生要求。3、报考时间不同非全日制:9月份预报名、10月份正式报名,12月下旬考试;同等学力申硕:三月份报名,五月份考试4、考试科目不同非全日制:英语、政治、专业课;同等学力申硕:外语、学科综合。5、获得证书不同非全日制:学位证、学历证;同等学力申硕:学位证。6、成功申硕形式不同非全日制:选拔录取,择优录取;同等学力申硕:考试科目都满60分及以上即可

研究生中定向和非定向有什么区别吗

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1、定向研究生入学时就签定定向单位,毕业后回所签定的单位工作,即服从国家分配。非定向研究生入学时无需签定,毕业后双向选择,自主择业。2、非定向研究生 :非定向研究生在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。毕业时应服从国家就业指导,在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。3、定向培养研究生:定向培养研究生培养费用由国家提供。在录取时就确定将来的就业单位,并由考生与招生单位和定向单位分别签订定向培养合同书,毕业后到合同规定的单位工作。4、委托培养研究生:委托培养研究生的培养费用由委托单位提供,毕业后到委托单位工作。其它均与定向培养研究生相同。5、自筹经费研究生:自筹经费研究生是招生单位根据社会需求,在培养条件、指导力量具备的前提下,用导师的科研经费、学校创收的经费或社会集资的自有经费培养的研究生。自筹经费生国家不负责分配。扩展资料一、简介研究生(Postgraate)是高等教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展,以研究生为最高学历,研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。在中国,研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生,学制最少为2年或3年;非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生,主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生;从2017年(包括2017年)起,双证在职研究生统一命名为非全日制研究生,非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考,划定相同分数线,毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校,也有相关科研机构。二、培养单位一、高等院校,如清华大学,复旦大学等;二、科研院所,如中国科学院金属研究所,中国农业科学院,中国工程物理研究院等;三、转制科研院所,如钢铁研究总院,北京有色金属研究总院,电信科学技术研究院等。充分利用企业的资源培养研究生是我国高等教育的特色之一。参考资料:百度百科—研究生

非全日制研究生和统考是什么关系

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非全日制的,是类似在职性质的,讲究的是宽进,严出,实际上这种研究生宽进宽出的,没什么意思。

考研里的全日制和非全日制有什么区别?

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全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。简介:考研,即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是"Take part in the entrance exams for postgraate schools"。考研首先要符合国家标准,其次按照程序:与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。时间:网上报名日期为每年10月10日—31日每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)预报名时间为每年9月28日至9月29日(每天9:00-22:00)现场确认报名每年11月10日至11月14日,逾期不再补办准考证打印每年12月25日-明年1月7日,考生可凭网报“用户名”和“密码”登录研招网下载打印《准考证》。具体规定:(1)招生单位对考生初试成绩进行登记、统计和测算分析后,根据国家教委制定的复试基本要求和录取原则,结合本校(院、所)情况拟定复试标准。复试标准须由主管研究生工作的校(院、所)长组织有关人员审定,并报所在省(市、自治区)高校招生办和主管部门备案。考研       招生单位根据拟定的复试标准,将符合复试资格的考生的有关情况,以及接受推荐优秀应届本科毕业生免初试考生的情况,提供给系(研究室),由系(研究室)在征求有关指导教师意见的基础上,经过认真研究后,提出复试名单。最后由校(院、所)长召开有关会议审批确定复试名单。对于初试成绩符合国家教委复试基本要求,招生单位拟不复试录取的考生,应及时将其全部材料转寄第二志愿单位。对于不符合国家教委复试要求的考生材料不得转寄其他招生单位。对于个别初试成绩未达到国家教委制定的复试基本要求的考生,招生单位拟对其进行复试的,需上报所在省(市、自治区)高校招生办审批。少数招生单位经国家教委批准,可自行审批。个别考生(不含同等学力考生),初试成绩突出,同时招生单位对其课程学习、实验技能和科研能力等情况比较了解,认为确有培养前途的,经指导教师提出,系、校(院、所)批准,可以不复试。对于同等学力考生须全面、严格复试。应加强对本科主干课程和实验技能的考查,其中笔试科目不少于两门。(2)复试名单确定后,招生单位应向考生所在单位函调人事档案和本人现实表现等材料,全面审查其政治情况。(3)根据复试名单通知考生进行复试。复试前由招生单位组织有指导教师参加的复试小组,根据专业要求和考生具体情况,确定复试内容、复试试题和复试形式(口试、笔试或实践环节的考核等,一般以口试为主)。