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普通二本本科毕业后是考研好还是工作好?

客大人也
半兽人
关于这个问题,完全要看你的目标和个人经济实力,经济可以的,那就继续考研,经济吃力的那就先工作,等你工作了,有了一定的社会实践和资金了,再依据你的综合情况来决定继续工作还是去考研。经济实力有限。并且家长极力要求希望考研,但是并不能确保就能考上

二本大学生考研好还是就业好,有什么建议值得分享?

赤壁下
煦煦孑孑
学姐就是西北地某二本学校毕业,然后选择了考研,现在就读于华中地区某211学校。关于就业还是考研我不能给你一个准确的答复,但是我想说的是考研对我的影响,我觉得是工作所不能给我的。 首先,站得更高,看得更远,以前的自己不是不好,而是太过于肤浅,觉得什么东西都好奇都未知,现在的自己定力更足,屏蔽掉了一些不该花太多精力和时间去干的无意义的事情,知道自己该去干些什么,不该去干什么。 第二点,考研之后碰到的人,真的很优秀,比如我们班就有六级考700多分的人,因为拿到了国外学校的offer,所以决定休学一年,先去拿国外毕业证再来继续读研的,我们在小组合作中认识并且加了微信,认识他们,何其幸运,虽然不能和他们一样,但是你多少会受影响,然后努力向他们看齐。 第三点,导师,众所周知,研究生都会有导师,我的导师是北京师范大学的博士毕业,很年轻,和我们没有代沟,每次和他交谈都觉得受益匪浅,因为你知道学历越高的人越是儒雅谦和,那种气质和谈吐,你也渐渐明白,优秀的人应该是什么样子的。 最后,考研这个过程,其实是对你的心智和智慧的一个磨练,是一场持久战,从初始到复试,从笔试到面试,都是对你的人格和灵魂的升华,总结一下就是:拼搏这个过程本身,会让你变成更好的人!如果你觉得校园时光使你迷恋,那不妨用这个途径,让自己的心静下来,享受学习,爱上学习,纷纷扰扰与我无关,我一心要去我想去的远方看看,坚定信念,就一定能到达!加油

对于本科毕业生而言,是考研好啊,还是就业好啊????我是二本本科学习数学专业的。

打火匣
势荣
现在来看,能就业还是先就业。除非你一条心想要在这个专业中钻研下去。研究生其实也未必能给你带去多少东西,学不到啥,将来就业也很紧张。也要考虑到3年或者4年以后就业形势可能又变了,你研究生毕业了还未必能安排在县里工作了。我身边就有这样的例子。另外:你未必真的喜欢现在的专业,工作一段时间之后对自己有了认识,将来想深造也不是没有机会,而且到时候目的会更强一些。如果你们家里很肯定的说,以后一定可以在县里工作。那我觉得你还是去就业吧,因为考研究生还要费3年的时间去年。这样出来你的年纪就快30了,那这样你的经验就比较少了。 如果你想拥有轰轰烈烈的生活,你可以去考研啊,考上了再凭着自己的实力去找份工作,真的很有成就感的,这主要看你自己啦!!!!我认为呢,还是就业的好。因为先接触这个社会毕竟是比较好的。。希望帮到你

一本的毕业生和二本的研究生哪个更好,更好就业?

黑帽子
红宝石
当然一本更好,当然更好就业,尤其名校985。同样专业用人当然更倾向一本毕业的研究生,甚至很多用人单位非985,211不要。即使要你也二本研究生也要付出很多努力才可能把一本研究生pk下去。中国用人单位都喜欢看出身,不是985,211很多企业可能连机会都不给你,没有这个敲门砖如何进这些好的企业发展。所以努力考上985,211一本研究生你竞争力会大大增强。

我是普通二本院校大三学生,现在纠结于考研和直接就业,谁能给点建议,谢谢··

道兼于天
公谁欲与
青年择业时必须考虑的问题  (这是写于三个月前的一篇旧文,适逢学生毕业在即,心有所感,贴于此处,聊慰心迹。初就此文时,亦是因与一学生朋友交流,当时其正从外地参加一人才招聘会回来,面谈求职感受。交流中始觉有问题应该提醒。故撰小文,以表自己思考罢了。是为注)自谋职业,经过30多年的思想解放和实践操作,已经成为“三无”(父母无权、家里无钱、自己无势力)人员的共识和必然选择,即使是受过再高教育、接受了再多培训、取得了再多资格证书的人来说,亦是如此。正所谓,要么你必须积极选择,要么你就得放弃生存。但在跟青年朋友的接触与交流过程中,感觉很多青年朋友对如何择业没有确定路数、没有明确的目标,经常显现出某种程度的盲目性和随意性,总是不断的参加各种人才招聘会,通过电子信箱的方式,大量投寄求职简历,但结果却总是差强人意。这里除了有自我定位不明、盲目比附和随大流等原因外,还有三个问题是青年朋友在择业时必须着重考虑的。第一个问题就是“想要什么的问题”。所谓的想要什么,就是青年朋友必须明确自己的未来追求,自己未来的人生定位,以此来确定自己职业选择和求职意向。当然,这里所说的追求与定位,并非一个很是清楚明了的具体目标,只是一个大致的发展方向,一种可以看似不能具体说清却能明确感觉的目标。这就是自己的人生理想或者生活理想、工作理想。由于正处于青年阶段,很多东西不确定,有很多的发展可能性和可塑性,具有无限的潜能可以去挖掘,对于自己真正能做到什么程度和真正能做什么,并非特别明了的。但理想却是可以确定的。理想不仅是人生的航标、亦是生活的灯塔,可以给人以力量的同时,也可以让人奋发让人不懈怠。一直的激励着年轻人去努力去追求自己想要的,只要它没有真实的呈现或者现实的出现,人,就应该更加努力地去实现它。在一个以竞争为生存原则的社会中,没有人会自愿的放弃竞争,也无法放弃竞争的,除非是不想生存。因此,自己想要的,自己追求的,就不能比别人差,不能比别人低,否则,就只能过比别人差的生活,只能有比别人低的品位的存在。这样的人,存在社会中是卑微的,是社会同情的对象。在人青年阶段,是没有愿意这样,也不想这样的。想要什么的问题,是青年人人生发展的可能性,其意志力越坚定,其毅力越顽强,这种可能性转化为现实性就越大。在我看来,青年择业时,应该选择那种自己真正想要的工作,选择最能让自己舒心惬意又能有较好社会声誉的工作,选择那种符合社会发展和人民需要的工作,选择那种将自己的幸福生活与人生价值很好的结合起来的工作。第二个问题就是“能做什么的问题”。想要什么的问题如果是个理想问题的话,那么,它的指向性是从未来俯视现在、以将来考量当下的,是具有现实可能性的问题。而能做什么的问题,主要是现实思量的问题,就是择业青年的自我认识问题,对自己所具有职业素质和业务技能等基本要求的自我判断与自我确知,了解自己具有什么的能力,适合干什么的工作、是否具备岗位要求和职位要求,自相对照和核实。正因为这种看似明确其实并不清楚的选择,使青年在职业预备期即学习阶段,为了更好适应未来工作岗位的要求,只好大面积的撒网,做各种各样的准备,比如现在兴起的各种考证热,各种培训班,各种资格认定等,就是最好的说明,其实,很多证考了也没有用,有的拿到证也不准备从事与此相关的工作,但在大家的感召下,在有备无患凡事预则立思想的作用下,把自己的大部分精力和时间放在了看似实用却并不实际的各种资格证的获取上,既花费了金钱,亦耗费了精力,但对于自己的专业学习和业务能力,却反而给忽略了。一但有了某种真正需要对口专业的岗位时,又因自己曾经的素质追求而影响了,结果,适得其反。在此,并非反对必要的素质提高和专业培训,但必须是在学好专业的基础之上,毕竟专业的设置与课程安排,是实践经验总结与理论提升的结果,并不是为了开课而开课的,具有它内在合理性和科学性以及必要的实践需要性,否则,该专业或某些专业课程早就不在其列了。学好了自己的专业,再辅以必要的技能与合理的素质,不管其就业压力与择业竞争有多大,总能找到自己的社会之点和适合自己的岗位。能做什么的问题,是现实的认识自己的能力素质和岗位职位要求,从而找到二者之间合理的联系,就是将自己的主观条件与社会提供的客观要求很好的有效的结合起来的问题。这样建立了有效联系之后,并非意味着择业的成功,还必须满足社会的主观条件,即要你做什么的问题或可以做什么的问题。第三个问题就是要你做什么的问题。前两个问题都是择业青年的主观问题,是自己可以选择和驾驭或者起决定作用的问题。而要你做什么或者可以做什么的问题,是青年择业时必须考虑社会客观条件问题,从社会的角度来说,是主观条件问题。也就是所谓的双向选择问题的决定性方面,而择业青年的能力素质和理想目标是双向选择的基础性方面。当然,这是就当前的就业市场是买方市场即择业者是相对弱势方而言的。在此大形势下,哪怕是条件再好,素质再高,岗位提供者职位要求者说不要你就不要你,招聘成功后,可以指定改变他的最初招聘意向而要求求职者做其他的事者,亦大有人在,这除了有市场竞争不充分的客观因素外,制度的不完善及其执行不力亦是一个重要的主观原因。因此,在择业时,很多人发现自己与岗位要求很适合,自己也具备或者超越了职位的素质要求,但就是不能被聘用,还有被聘用者,很短时间内出现跳槽现象,要求转岗等,就很好的说明了这一点。当然,虽然在买方市场条件下,卖方是相对劣势的一方。但在具体的择业过程中,无论买方还是卖方,都是具体的人在现实的实践,这就给择业者总体上处于劣势的情形下,局部或者个体层面提供了优势的可能,即择业者可以充分的展示自己的才能,尽力地形成自己是适合此岗位的最适合人选,用情、理、势等方式打动岗位提供方,从而化总体劣势为个体优势,实现自己的择业愿望和要求。所谓的情理势的方法就是在择业的过程中,善于获取招聘方人员的各种信息,包括其籍贯、工作经历、兴趣爱好、学习简历等,尽可能的找到共同点,以减少交往过程中的隔离感,拉近彼此的距离,使其不把自己当陌生人或者求职者看待,而是把自己当成老乡、校友、同道等来对待,然后辅以大道理、小智慧和真感情,以情动人,以理服人,以势招人,其择业成功的可能性就会越大。青年择业是一门学问,需要很多的技巧和智慧,并非解决了这三个问题就能随心所欲,马到成功。但这三个问题,是青年择业时必须认真考虑的。其实,这三个问题要解决的就是青年在择业时所遇到的理想与现实、能力与要求、未来与现在之间的矛盾问题。这些矛盾,是任何一个青年在择业时都会遇到的,也是他们绕不开的,认真而周详地思考这三个问题,对于择业,不能不说会有所帮助的。

二本的机械制造系学生考研与本科毕业直接工作的区别与利弊?

可谓乱矣
汪中
2本的学生 本科毕业 能够找到的工作不会太优秀 毕竟现在的社会 每年的毕业生太多 很多单位都是非一本不招。如果是换学校考研(就是上一本的研究生)将来的就业会好很多 只是考研的难度你也明白 是需要花很多气力的,如果继续上2本的研究生 你还是直接本科找工作吧 那样做实在是没有多大的好处 基本上有些浪费时间 不如直接就业 赚点钱合算一些,希望对你有帮助本科毕业工作累,纯粹重复劳动,工资也低,考研可以改变这些

本科生就业和研究生就业能有多大区别呢?

失吾道者
至齐
‍‍如果说你是从校园里面直接深造研究生出来就业的话,如果相同岗位,你考了前三名,其它两个同学是本科生,你是研究生,而且你的能力又特别强的话这里研究生要比本科生有优势。其实实际上你也不是打着研究生的旗号进去的,另一方面也是你的能力问题。除非你留校跟着导师做科研,不然出来工作没有能力和本科生别无区别,只是一个敲门砖,实际上现在社会虽然普遍研究生,但是很多单位还是绝大数要本科生因为他们有一定的工作能力,这就是很多研究生工作还没有的原因!所以原则上本科生和研究生没有什么太大的区别,这个看用人单位工资标准,就是工资多几百元,其它都一样,不会因为你是研究生,就特殊照顾之类的。‍‍

本科毕业先考研还是先工作后考研?

不言而出
灵蜥爱
不能单说哪种更好,这其中有很多因素,不考虑实际情况下去比较这两种方式没有什么意义。研究生分为学硕和专硕,按照学习方式又分为全日制和非全日制本科直接考研大多数都是全日制研究生,即脱产全日制读研,就业方式为非定向,毕业后可以参加校招和享受各种应届毕业生的政策而工作后再考研,一般都是非全日制研究生,也有工作后考全日制去转行或者深层次的提升的,非全日制研究生一般都是有工作的,利用非工作时间去进行学习,可以说对于自己的职业发展会有促进作用,但一般不能改变自己的职业发展所以,这二者其实没有什么可比性的,本科毕业读研,很多可能是像前一阵所说的“逃避式读研”,或者因为种种原因选择接着往上读,然后就业,这样可以参加校招,可以有更高的起点,选择的范围也会大一些而在职后去读研,大部分因为职业发展受限,需要更深入学习等等原因,是因为职业发展到一定程度或者处于某些需求,需要进行求学。而且定向就业的意思也是毕业后返回原工作单位直观的看可能短期内,非全日制读研不会对职业发展起到一个很明显的作用,它可以锦上添花,但很少会起到雪中送炭的作用;而全日制读研则在职业发展中会起到一个比较重要的作用,通过校招或者各类国考等考试,可以让你进入一个社招很难或者没几乎进入的岗位但同样,很多岗位也是比较基础的岗位,一般在职人员攻读硕士研究生的时候都是发展到一些基础的管理岗位或者更高的职位因此,二者其实并不能相比较,各有利弊,各有自己适合的人群这就需要自己结合自己自身的职业发展规划以及目前所处的状态可以找到最适合自己的方式

二本本科,如果不考研,毕业后就业压力大吗?

红外线
金木讯之
这些情况都是相对的。谁都不能说二本的学生就一定找不到好工作,学历只是一块敲门砖,主要还是要看自己的能力。毕业证书没有反映一本和两本的区别。关键是个人能力的问题。当然,如果一个人的教育背景得到进一步的提高,他的能力就会得到提高,相应的竞争力也会在他就业时得到提高。尤其是现在,研究生候选人的数量逐年增加。鉴于这种现象和你自己的实际情况,如果条件允许,建议进一步提高你的学历。学历只是一块垫脚石。首先,无论毕业于哪个学位,都会有一些就业压力。在一些行业,如果学位越高,就业压力就会稍微降低,但这是不一样的。其次,学历只是垫脚石。如果你想留在公司,你的整体工作能力和综合素质仍然非常重要。公司也将非常重视这些。从企业的招聘信息来看,普通企业对应聘者最基本的要求是“大专”。对于一个优秀的企业来说,申请人的基本要求是“学士学位”。只有个别职位可以要求“985和211”或“研究生学位或以上”。与985,211或研究生或博士生的不同之处在于,二本毕业生能更清楚地看到自己的缺点和不足,不会瞧不起优等生和劣等生。他们愿意在刚开始工作的时候放下身段去做最基本的工作,所以他们更有可能赢得雇主的青睐。与大专学生相比,二本毕业生至少有学士学位。他们不会太自大和贬低自己。他们不会感到自卑。在工作中,他们也敢于展示自己的优势,从而为自己赢得的晋升机会。