读研国外读研

在毕业等于失业的今天，越来越多高校应届生考虑继续读研，躲避金融海啸造成的就业难影响。 但另一个现实的问题又摆在眼前。考国内的研，还是考国外的研？留在国内，考研大军的规模之大，堪比高考；而出国，和那些高中毕业就跨出国门的人相比，会不会已经太老，难以适应？ 在讨论课的嘉宾看来，这些问题其实都不是关键。在选择考研之前，在选择是国外读研还是国内读研之前，请先思考一个终极问题——你有没有从青春和金钱方面考虑过读研后的投入回报率？ Round 1 动机 李育新：其实，单就读研究生这个问题，无论是在国内还是国外，都要综合很多方面来考虑。对于个人来说，你今后的人生规划、职业取向是什么；对于家庭来说，家庭收入状况怎么样；对于所学的专业来说，这个专业的现状以及前景怎么样。这些都应该作为选择哪一种升学方式的参照。 张娓：我从我身边的朋友同学中了解到这样一种现象：越是差的学校，学生花越多的时间在准备考研上面。这和就业脱不了干系。一旦有了比较好的就业出路，考研的优先级自然也就下降了。 李育新：没错。像浙大、清华这一类的重点大学，学生在就业的时候选择的余地必然大一些。但是要看到，我们国内排名第一的清华，在国际上的排名，只有第300多。这也是为什么，现在有那么多优秀的学生，愿意选择出国深造的原因。 张娓：因为我是商科出身，在考虑是否出国读研的问题上，会比较关注成本和概率两方面。一是成本，考研需要花费多少时间精力，出国读研能不能拿到奖学金；还有就是成功的概率，我能不能顺利地申请到国外留学。 我身边出国的同学大都是在大三开始准备出国读研。大四的时候再考虑就有些晚了。正好我拿到了学校里保研的机会，又觉得准备出国可能要花费比在国内的成本。考虑了一下这个回报率，我还是决定，在国内读研啦。 李育新：国内和国外的读研有点不同。就是导师与学生之间的供求关系。在国内，常常是学生找不到导师；国外，是导师招不够学生。 Round 2 成本 朱捷强：在费用这块，国内以前研究生都是公费的。近年才开始逐步改革，用奖学金或者补贴的方式，将学费返还给学生。保研的学生一般都能够拿到奖学金，像全奖，一年有一万元左右。所以在国内读研究生，相比国外可能花去的费用，应该还是很少的。尹佳瑞：不过也有很多在国外读研的学生，通过获取奖学金或者打工的方式，赚取学费和生活费。我认识不少在国外的学生，拿全额的奖学金，完全可以cover他的生活费，还能多出一部分的节余，假期里出去旅游用。 朱捷强：国外大学的奖学金，理工科相对商科或者文科来说，还是比较容易申请的。 我觉得，一个人选择去国外的大学读研究生，他的申请定位很重要。研究生，可以专注的领域无外是research（研究）或者professional（职业）。如果一个人的定位只是professional，那么我认为，国内的研究生培养就已经足够了。如果想在research方面有所建树，在很多领域，国内的研究水平也已经达到了国际的水准。像我就读的药物分析专业、生命科学这一块，国内的研究水平就已经相当不错了。 尹佳瑞：可能很多读完了本科的同学觉得，要想出国读研，还得花费大把的时间学语言，实在是让人有些吃不消。但是我觉得，花费这一年左右的时间，就能掌握一门实用一生的外语，是非常值得的事情。而且，当你去一家外企面试的时候，真正有用的是一张GRE的成绩单，而不会是CET的成绩。 还有一点，在国内，一旦考上了研究生，只要不挂科，是可以顺利完成学业的。而国外的研究生制度，读完第一年以后，是不可以直接升到第二年的。中间需要再一次的申请。需要写所谓的“动机信”。就是通过一年的学习，你对自己的学科有什么新的认识和期待。 戚宇：国外的硕士学习，更加强调学生自身的学习能力和主动性。要求每一个学生都有身为leader（领袖）的自觉。在课堂上，常常是由学生自己来做presentation（报告）。 Round 3 回报率 戚宇：我没在国外读过研，不过在日本工作过，对在国外学习体会也蛮深的。我有同事在国外读过书，和他交流一些学术问题的时候，每当我引用一个国内导师教授给我的观点、数据，他则可以很清楚地告诉我，这个观点、数据最原始的出处。其实我们说的都是同一个观点或论题，但是他在国外，能接触到往往是第一手的、原版的研究资料，而我所接触到的，是通过导师，或者其他的途径翻译过来的二手资料。这个差距还是蛮大的。张娓：国内近几年的学术氛围也有了提升。我们的导师就鼓励我们尽可能地多看原版资料。朱捷强：除了要关注自己的学科与国际之间的接轨程度，还要选择一个好的导师。这一点不论是在国内还是国外，都非常重要。戚宇：在不同的文化氛围中进修，对个人的能力绝对是一种好的培养。

一.经济投入与回报对比投入  1.国内读研： 而如果选择国内读研，总花费一般是在 2 万 ~ 10 万不等（主要因素取决于专业，一般商科费用偏高）。一般来说低于或接近本科四年总花费，对于大部分家庭来说不至于构成“负担”~ 2.海外留学： 出国留学的花费一般来说比较高。并且这个花费的区间跨度非常大：便宜的 20 万就能搞定，而美国或部分专业可能接近 100 万 ！这主要和国家、专业、城市、学制时长等等有关（例如香港和英国的学制通常为 1 年，相比美国 2 年就要便宜一些）。留学对于中产阶级家庭而言其实有一定压力。这也是很多学生对留学纠结不已的主要原因之一。回报 上图的这一数据，体现出了一个问题：本科学历在薪资上的优势并不大！本科与大专相比仅高出 649 元。但硕士与本科整整高出 2131 元！博士则高出 4128 元（将近 1 倍）！此可见学历和工资确实呈现正比关系。而海外研究生，则拥有独家的三个优势~1.拥有海外就业的机会在美国、加拿大和澳洲找工作也是不错的选择~意味着你将能享受更高的薪资与福利，后两者还有移民的可能。2.享有留学生特殊福利如果你毕业于 QS 前 500 的院校，回国还拥有诸多优惠（北、上、深、广等城市优势明显）。顺利落户北上广/回国购置免税车/就业创业奖金资助/子女入学优惠政策/住房补助/安家费/......3.除知识以外的提升由于学习模式的不同，留学生独立生活的能力、看问题的眼界和思路、语言技能的提升、人际关系的扩展......都会得到提升！二.准备难度对比 1.国内研究生 准备材料/考试：而考研所需的准备，其中一个人尽皆知：全国硕士研究生统一招生考试（俗称考研考试）。主要包含数学，英语，政治和专业课，只有在这一关达到标准才能进入面试。竞争激烈程度/申请难度：我们结合近 4 年的国内考研情况来看，发现人数始终是上涨趋势，且涨幅明显。2019 年一共有 290 万人参与了考研，那么最后有多少万人被成功录取了呢？290 万人考研，仅 70 万人“上岸”，换而言之 76 ％ 的考研党都落榜了！这其中很大一部分原因就在于考研和高考一样，规则是以成绩定胜负，你只有成绩高，才能挤掉其它人进入面试环节。并且随着人数逐年增加，落榜概率还有持续升高的可能......所以总的来说，考研党对那些“考试型选手”比较友好。不少有大牛实习/科研从而全面发展的学生，都被分数线给拒之门外。用千军万马过独木桥形容考研斗士们一点不为过！ 2.海外留学 海外留学所需要做的准备比较多，通常需要 GPA 成绩，托福/雅思成绩， GRE/GMAT 成绩，文书，实习/科研，推荐信等等。且由于每个人情况不同，准备的侧重点有会有所区别！有些人苦恼于 GRE 成绩，有些人找不到推荐人，有些人在为寻找大牛实习/科研而发愁。但好在衡量一个申请者的标准并不唯一。海外留学允许你在某些方面存在短板，只要你能通过其它方式证明自己的实力，就有机会收到 offer ：低分逆袭可能性大： GPA 或托雅成绩低不代表你没戏！每年都有很多标化成绩未达标，通过其它方面补足从而逆袭名校的案例~对转专业同学友好：大部分专业没有本科专业的要求，只要你拥有相关经验，申热门专业完全没问题~录取率相对较高：考研党往往只能选择一所学校，不成功便成仁......但留学生却可以拉开梯度，根据不同国家、不同学校和项目划分出冲刺校，主功校，保底校，且没有申请数量上的限制！相比 76％ 的考研落榜率，留学生拿到一个 offer 的概率要大的多！条条大路通罗马,选择适合自己的路去走所以你看，无论遇到什么样的问题，解决方案总会存在。大四毕业是人生的一个岔口，或许无论你选择考研或者留学，最终都能过上理想中的一生。关键是要审视自己，明白你所追求的到底是什么。祝你能够发现最适合自己，轻松又不留遗憾的那条路~

为什么要出国？我只能说因为每个人的追求是不一样的，对于自己的人生的规划也是不一样的，所以选择的道路也是不一样的，所以有的人会选择出国，而有的人会选择在国内奋斗。我们的身边的一些同学，不乏出国的人。他们追求国外的那种生活，向往国外的那种生活。因此，他们是非常想要出国的。有的人出国是为了留学，有的人出国是为了旅游，有的人出国是为了在国外安定下来，定居在国外，有的人呢，只是想换一种生活方式，让自己看上去更好一点儿，所以选择出国放松一段时间。每个人出国都是有不同的原因的。如果是我，对于出国这件事情是不热衷的，我宁可守着自己家乡的一片故土相守到老。所以，如果我出国，那么一定是因为学业或者是事业，或者是旅游。我感觉出国是非常的麻烦的，而我不喜欢这种麻烦。所以，不热衷于出国。我身边有一个朋友，一直是热衷于出国的。从大一开始就准备自己的出国的计划了，因为自己的英语不好，就开始不断的学习英语，考取了雅思和托福的证书，为自己的出国计划做好了充分的准备。他呢，是想要出国外发展的，准备读完大学之后，就靠去那面的研究生，然后以后就在那面定下来。我问过他，为什么要出国。他跟我说，是因为一些自己的原因，自己在国内待够了，伤心地不想在想起伤心事，是一种逃避。每个人出国的原因都是不尽相同的，我们不能泛泛而谈，不能用自己的视角去猜测别人出国的动机。但是，我相信，事必有因。每个人出国的理由肯定是有的。

国内如果不能保研，就只能考研了；国内考研难度很大，能考上是佼佼者，如果考不上研，国内就没有学可上了，就是差学校也上不了！出国读研不用考，申请就可以，很容易；出国读研其实就是钱的问题，出国读研大军中82%以上是保研失败、考研也未考上，只能出国；申请不到国外好学校，只要钱够了，还可以申请到差学校读研；国内研究生只要保不上也考不上、就甭想读研，钱再多也不好使。可不要认为出国读研的人有多么荣耀，出国读研最近10多年以来就已经贬值了很多。出国读研有特别荣耀的是这种情况：在国内也考上了特别好的学校研究生(有录取通知书为证)、国外也申请成功特别好的学校的研究生(有录取通知书为证)；我确实见过这样的考生，真实特别佩服！我爱人的同事的孩子，北京大学本科计算机专业2016年毕业，考研保研均未成功，只好出国到美国读了1年制的研究生！这样的例子特别多。

出国读研条件要求，经济条件是必要条件；申请国外留学要提供GPA；留学国家对语言有要求托福和雅思成绩；个人陈述。1、经济条件经济条件是必要条件，几个主要留学国家一年学费30万元以上。2、申请国外留学要提供GPA申请国外留学要提供GPA，较好的学校要求GPA成绩再3．0以上。能非常直观有力地证明你大学四年的学习能力和学习态度，不同的大学对于GPA分数的要求也都不一样。3、留学国家对语言有要求留学国家对语言有要求，英国留学生雅思成绩要达到6．0以上。雅思则是机考和纸笔考试都有。北美地区要求托福成绩90分以上。4、个人陈述个人陈述（PS）在申请中占据很重要的位置，可以先浏览一些网上资料但绝对不要轻易模仿，否则很容易给招生官留下套模板的印象。扩展资料：出国读研其他条件：在确定要考的语言考试之后，要多留意心仪高校官网发布的招生动态，确定大致的分数范围。另外，雅思考试相比于托福更偏实用性，而托福由于更侧重学术，对于英语词汇的要求要更高、单词会比较生僻，因此雅思考试更利于日后适应国外生活。推荐信建议要提前准备好，在大三放暑假之前就找老师写好，避免放了假找不到老师。一般2－3封就可以，推荐人最好是具有一定权威性的人物，比如能找校长或者院长写就更好，不过需要注意的是推荐信的内容要与本人相符，可以适当地润色。在读证明、成绩单也要在放假之前提前找学校的有关部门办好，只要确保提交的材料没有遗漏就可以了。参考资料来源：百度百科-出国留学

录取制度不同：考试制vs录取制 国内研究生采取的是统一的考试制，而国外读研一般都是申请制。相比一考定终身，申请制更看重的是申请者本科阶段的平均绩点成绩，语言成绩和实习经历。一般排名较好的国外大学要求中国重点大学的学生的平均绩点至少是3.0，也就是平均每一门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是3.5以上，也就是平均成绩在85分以上。好的大学甚至对学生毕业院校提出要求。同时，也对学生的实习经历非常看重。 教育制度不同：国外研究生教育“小而精” 研究生培养“一锅烩”在很多高校已是不争的事实，扩招导致的直接结果就是教学设施匮乏，学生多了，老师相对少了，研究生只好上大课，大课堂剥夺了研究生说话的时间和权利，很难进一步随堂发问、质疑甚至批评，这与研究生的培养机制已经背道而驰。 不同的是，国外院校的课程设置很灵活。一般的硕士课程都会有一定的门通用课程和一些选修课程。相比于国内比较单一的上课形式，国外高校的教学采用案例教学、小组讨论等模式，互动比较多。不同背景的学生能够因为一个课题坐在一起互相讨论各抒己见。再则，在国外自主学习的能力很重要，老师很少会像国内大学一样详细告知应该做什么，怎么做。开学前经常会拿到一本厚厚的课程介绍，学生一定要仔细阅读弄清楚自己要读什么课程。虽然课程的安排看上去没有那么密集，也没有安排自习课程，但学业的大量时间需要花在寻找课业相关的材料和论文和作业上。 就业：“海归”职业晋升速度更快 关于留学投入与回报的问题，“海归”们普遍认为，在海外留学除了学到知识外，更重要的是得到了那份经历和自信以及提升了自己的能力。货币是贬值的，但能力不会贬值，思维和能力是用金钱买不到的。据一份调查显示，“海归”回国后第一份工的薪水往往与国内的毕业生差不多，但“海归”晋升的速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。 当然，不管是选择国内就业、考研都应和本人实际情况相结合，选择更适合自己的发展方向和留学国家。

1.录取制度不同：考试制vs录取制国内研究生采取的是统一的考试制，而国外读研一般都是申请制。相比一考定终身，申请制更看重的是申请者本科阶段的平均绩点成绩，语言成绩和实习经历。一般排名较好的国外大学要求中国重点大学的学生的平均绩点至少是3.0，也就是平均每一门功课的成绩是80分以上，非重点大学的学生的绩点是3.5以上，也就是平均成绩在85分以上。好的大学甚至对学生毕业院校提出要求。同时，也对学生的实习经历非常看重。2.教育制度不同：国外研究生教育“小而精”研究生培养“一锅烩”在很多高校已是不争的事实，扩招导致的直接结果就是教学设施匮乏，学生多了，老师相对少了，研究生只好上大课，大课堂剥夺了研究生说话的时间和权利，很难进一步随堂发问、质疑甚至批评，这与研究生的培养机制已经背道而驰。不同的是，国外院校的课程设置很灵活。一般的硕士课程都会有一定的门通用课程和一些选修课程。相比于国内比较单一的上课形式，国外高校的教学采用案例教学、小组讨论等模式，互动比较多。不同背景的学生能够因为一个课题坐在一起互相讨论各抒己见。再则，在国外自主学习的能力很重要，老师很少会像国内大学一样详细告知应该做什么，怎么做。开学前经常会拿到一本厚厚的课程介绍，学生一定要仔细阅读弄清楚自己要读什么课程。虽然课程的安排看上去没有那么密集，也没有安排自习课程，但学业的大量时间需要花在寻找课业相关的材料和论文和作业上。3.就业：“海归”职业晋升速度更快关于留学投入与回报的问题，“海归”们普遍认为，在海外留学除了学到知识外，更重要的是得到了那份经历和自信以及提升了自己的能力。货币是贬值的，但能力不会贬值，思维和能力是用金钱买不到的。据一份调查显示，“海归”回国后第一份工的薪水往往与国内的毕业生差不多，但“海归”晋升的速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。当然，不管是选择国内就业、考研都应和本人实际情况相结合，选择更适合自己的发展方向和留学国家。那么出国读研有哪些学校可以推荐那呢？一、牛津大学　　牛津大学简称“牛津”，位于英国牛津，是一所誉满全球的世界优秀研究型书院联邦制大学，与剑桥大学并称牛剑，与剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5大学”。牛津大学成立于1167年，为英语世界中相对古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构。涌现出一批引领时代的科学巨匠，培养了大量开创纪元的艺术大师以及国家元首。这些都为牛津大学奠定了世界近现代学术文化中心的地位。　　二、斯坦福大学　　斯坦福大学全名小利兰·斯坦福大学简称“斯坦福”位于美国加州旧金山湾区南部的帕罗奥多市境内，临近世界著名高科技园区硅谷，是世界著名私立研究型大学。斯坦福占地约33平方公里，是美国面积第六大的大学。学术方面，斯坦福大学与旧金山北湾的加州大学伯克利分校共同构成了美国西部的学术中心三、剑桥大学剑桥大学（University of Cambridge；勋衔：Cantab），是一所世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制，坐落于英国剑桥。 [1-3]  其与牛津大学并称为牛剑，是罗素大学集团成员，被誉为“金三角名校”和“G5超级精英大学”。 [1-2]  [4]  剑桥大学是英语世界中第二古老的大学，前身是一个于1209年成立的学者协会四、麻省理工大学麻省理工学院创建于1861年，至今已有140多年的历史，属于私立大学，学制四年，并有五年制联合培养计划，可同时获得硕士和学士双学位。最著名的专业是工程和计算机科学，在全美是首屈一指的。理科也同样出色，特别是生物学科，在医学科技上成绩显著。麻省理工学院设立了五个学院，并拥有八个顶尖的研究所，120多年来，该校一直是工程教育界的巨擘，美国星战计划的高级雷达电子装置，就是由该学院研究的。麻省非常注重培养学生的创新、独立研究及工程能力，设有一系列的实践创新能力培养项目。　　以上就是几个留学出国学校，想必留学生也有所了解了吧，这几所学校名气度很高，出来就业前景很大，也需要付出很大的努力。

有多差？均分大概在多少？一般情况下，工作两年后再申请的难度会大一些，因为需要解释工作期间的工作与你申请专业之间的相关性，如果是工作跟申请专业完全一致，会酌情考虑让你入学，但你的工作经验不会成为加分项。而且，在获取签证方面，工作之后再申请的话 拒签风险可能会比较大，当然这个要根据你去哪个国家来定，如果是移民国家会觉得你的留学目的不纯。

　　出国读研，法学专业的有荷兰，德国和美国的是比较好的，详细介绍如下：　　1.【荷兰法学专业介绍】　　荷兰的风景优美，是郁金香王国、风车王国。荷兰这个优美的国家给大多人留下的印象是一个商业贸易较为繁荣的国家。但荷兰还有大家不了解的一面，那就是荷兰还是一个法律体系健全的国家。例如：国际法庭设在荷兰，欧洲的第一部法典诞生于荷兰的莱顿大学。因此，从这些方面都可以体现出荷兰高质量的法律体系。　　荷兰是一个君主立宪的议会制国家，政府制定的全部法案都必须以议会的法案为根据。荷兰宪法规定：“民法、刑事、民事诉讼法及刑事诉讼法的制定必须依据议会制定的统一的法典，但也不妨碍根据议会的单独法案规范其他领域。”因此，荷兰法是由议会法案、法典、条约及案例法组成的法律制度。荷兰法律不像美国或英国法律那样以传统共同法为基础，而是基于源于1789年法国大革命时期的民法典和刑法典的法国法律。国际法庭设在荷兰，荷兰健全和高质量的法律体系为荷兰的法律教育提供了强大的支撑。荷兰高校提供的法律英语课程体现了荷兰的法律传统。许多法律专业课程与国际法有关，常常涉及法律制度的比较。因此学生可以学到更全面、更透彻的法学知识。学生在教学中可以充分体验生动的法律教学，接触到丰富的历史和广泛的专业知识以及可以感受到国际化氛围和国际视野。更值得注意的是，荷兰的法律体系和我们的大陆体系的法律极为相似，对学生学习很有帮助。因此，荷兰可谓是一个学习法律专业的优选的国家。　　荷兰在法律专业方面具有优势的大学是莱顿大学、阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学、马斯特里赫特大学和H类的海牙大学。其中莱顿大学成立于1575年，是荷兰最古老的大学，也是世界排名前100名的大学。学校的法律专业世界排名第五，商法和国际法是荷兰最好的法律专业。这些院校在法律专业方面都是很有实力的院校，想申请荷兰法律专业的学生，可以考虑一下。一般申请法律专业的要求较高，雅思一般要求6.5分以上，有的还要求7.0分以上。以下是荷兰法学比较好的大学的介绍：　　【申请注意】　　申请材料的严格之处不再只体现在GPA上，更大程度上要求申请者提供更合理的动机、高质量的推荐信及标准的申请表填写。看来硕士条件要求的严格所以我们的材料要求更严申请要提早。只有早申请，才有的机会申请到国际商业管理、金融管理、法学、建筑学等荷兰招牌专业;才有可能有的机会获得奖学金。在学生条件并不十分突出的情况下，只有早申请，才能体现优势。由于每年申请者太多，评审人员不会有太多的时间看每一份文件，所以申请材料一定要经过富有经验的专业制作，才可以在众多的材料中脱颖而出，吸引评审人员的注意。　　【德国的法律专业介绍】　　德国作为欧洲强国，因其大学免收学费及承认中国的学位而成为近年留学的热门国家，不少学子赴德留学。　　德国是大陆法系的代表国家，德国法典是很多大陆法系国家制定法典的参考依据。我国也是大陆法系国家，所以在国内学习法学的学生，去德国进修是十分有好处的。　　在Manager Magazin对法学专业的排名中列第1位的是明斯特大学弗赖堡大学以法律著称，列第10位，波恩大学列第11位，为外国学生所设比较法学硕士（在欧洲法学论坛范围内）政治法博士曼海姆大学列第12位，法学主要研究有公法、刑法、民法、劳工法、国际私法、犯罪学与法哲学等，不莱梅大学在Manager Magazin对法学专业的排名中列第32位，硕士学位有欧洲及国际法律，科隆大学的法学系是德国最大的法学系之一奥格斯堡大学的法学系包括刑法、民法、公法、私法、国际法、欧洲法、罗马法等。海德堡大学法学系有法学、外国和国际私法与经济法、法学史、社会经济法、刑事法、财政税和德国与欧洲管理法等专业。法学系的经济法专业闻名全国。　　德国大学专业排名：德国大学法学专业排名　　1. Uni Heidelberg（海德堡大学）　　2. Bucerius Law School Hamburg（汉堡法律学院）　　3. Uni Bonn (波恩大学)　　4. LMU Muenchen（慕尼黑大学）　　5. Uni Freiburg（弗莱堡大学）　　6. Uni Muenster（明斯特大学）　　7. HU Berlin (柏林洪堡大学)　　8. Uni Passau (帕绍大学)　　9. Uni zu Koeln（科隆大学）　　10. Uni Tuebingen（蒂宾根大学）　　以下是德国法学院的按专业的分类排名。　　民法(Zivilrecht)　　1 Munster　　2 Tubingen　　3 Passau　　4 Munchen　　5 Koln　　6 Heidelberg　　7 Regensburg　　8 Bayreuth　　9 Augsburg　　10 Freiburg　　　　商业法(Wirtschaftrecht)　　1 Munster　　2 Tubingen　　3 Koln　　4 Kiel　　5 Mu　　【美国的法律】　　一、美国的法学院及ABA、AALS、AALL三大协会　　由于美国政体是联邦制结构，并且是市场经济高度发达的国度，所以美国办教育的主体主要是各州（县、市）政府或个人的事情，美国根本不存在联邦政府举办的大学的法学院。中央政府控制的微弱与私人捐赠大学法学院这两方面的结合，导致了各个法学院在诸如课程设置及教学等方面的差异。为确保法律职业者道德和业务素质的最低标准得以维护，联邦和各州政府对法学院的管理，主要依托非官方的行业协会——全美律师公会（American Bar Association, 简称ABA）、全美法学院协会（Association of American Law School, 简称AALS）和全美法律图书馆馆员协会（Association of American Law Library, 简称 AALL）。ABA成立于1878年，协会下设有法律教育常务委员会（Standing Committee on Legal Ecation），它负责发“牌照”给要开办法学院的大学，规定对法学院的各种硬件要求；AALS成立于1900年，1971年被确认为两个全国立案的法律机关（另一个是ABA法律教育和律师资格部）之一，该协会出版的《法律教育季刊》（Journal of Legal Ecation）,长期享有声望；AALL对全国法律图书馆进行行业管理，规定各种标准规格并定期进行评比检查验收。当然，美国的教育已经成了一项产业，市场调节对一个教育机构的生存也有着重大的影响。　　二、美国的法学教育为职业教育　　美国法学教育的职业性特征是其他特征的基础，是美国法学教育最本质的特征。具体来说就是，美国法学教育以律师为培养目标。所谓职业教育是指这样一种概念：法律教育应与人文教育相分离；学生在开始学习法律之前被假定已获得了必要的人文科学知识；典型的法律学生是恰好成熟，并且为寻求从事法律职业做准备；法学院的任务在于为法律学生提供分析和解决法律实务方面的问题的各种技术性训练，其宗旨是训练他们“像法律家那样进行思考”。法律教育的职业性要求法学院以判例教学法为主，多种法律技能训练法为补充。但判例教学太耗费时间，因此，法学院在一年级课程中仍然保持着苏格拉底式讨论法（Socratic method），并采取"专题式教学"(programmed instruction)、"课堂讨论"(seminar)、"现场实习"(clinical program)、"计算机辅助法律教学"(CALL)、"模拟问题法"(simulation problems)等。课堂讲授也没有被彻底取代。　　三、美国的法学教育为本科后教育　　美国的初级法学教育被置于大学本科教育之后，通常被认为是研究生层次的职业教育，这是美国法学教育与世界各国所不同的。从美国法学院的入学条件看，报考法学院的学生要求已获得某个学院或者大学的文学士（B.A.）学位或理学士（B.S.）学位。总结起来，美国把法律教育置于大学本科之后至少有三个方面的原因：第一、法律是一门渊深的学科，学生必须具有相当的成熟度才能对其有深刻的理解；第二、律师于国民安定、社会发展有重大关系，因此法律教育应当具有较高起点；第三、把法学教育置于较高的平台上有利于法律职业本身的进步。　　四、美国法学教育的几种学位　　1．J.D.（Juris Doctor），法律职业博士学位。从历史上看，美国法学院颁发的学位主要是法学士（Bachelor of Laws, 简称LL.B.）学位。自1960年代起，参照医学院的传统，法学院开始以J.D.学位取代法学士学位（LL.B.）。其原因在于大学本科后法律教育制度的确立和3年制严格的初级法律学历教育被认为具有研究生水平。总之，“法律职业博士”（J.D.）学位是美国法律学制中的初级法律学位。　　2．LL.M.(Master of Laws),法学硕士学位。该学位学制一年，也就是说拿到J.D.学位后，再攻读一年，合格后就可以取得法学硕士学位。不过，在美国攻读法学硕士的学生很少。该学位有两种：一是为从事法律教育或者法律研究的学术性方向而设置的；另一种是为深化某一专门学科的技能和专长而设置的，其中最普遍的是税法方向。　　3．S.J.D.或J.S.D.(Doctor of Jurisprudence或者Doctor of Judicial Science),法律科学博士。从事纯法学理论研究工作，学制2—20年，有的甚至终生拿不到学位。继续攻读这一学位的美国人更是凤毛麟角，对外国人来说，拿到这一学位也许是一个镀金的机会。攻读这一学位，只需在学校读一年。一年后可离校，遍工作遍作论文，论文完成后，回来答辩。　　另外，法学院还为在美国从事高级研究的外国法律家授予一种“比较法硕士”（Master of Comparative Law, 简称M.C.L.）学位，以及认为对社会做出突出贡献的公民颁发一种“荣誉法律博士”（Doctor of Laws,简称LL.D.）学位。　　美国法学院的学生毕业后大部分从事律师职业，而若要在某个州执业，就必须通过该州主办的律师考试。然后再经过一定的品格考察获得律师执照，就可在州内法庭代理当事人出庭。美国实行严格的法官选拔制度，因此，学生在毕业后立即担任法官职务懂得机会是没有的。不过一些优秀的毕业生可能会有机会担任著名法官的书记员的职务，历时一、二年。有些学生希望将来担任法律教授，教师会鼓励他们先到有关部门工作若干年，然后再回校任教或进一步深造。