东北师范大学研究生考试大纲

最接近今年考研真题的选择题，一定要优先复习，因为按照以往经验，

这个建议来你密切关注下东北师范源大学的复试通知，其中会有一个大概的范围，有的院校还会有辅导书推荐。我刚刚在网上找到了一个考研视频指导是专门针对考研复试和调剂的，他们上面的老师讲述的比较中肯，和你分享：视频：考研大讲堂之考研初试后要做好复试和调剂两手准备你在百度上搜索一下，我听过，感觉很受启发，和你分享~

研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英一，方向01可选203日③311教育学专业基础综合(注：各大院校的考试科目有所不同，以华东师范大学为例)学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。研究方向：学前教育学专业的研究方向主要有：01 学前教育基本理论02 学前儿童发展与教育应用03 学前教育政策与管理04 学前教育课程与教师。(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)培养目标：本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。与之相近的一级学科下的其他专业：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学。课程设置：(以东北师范大学为例)该学科的必修课主要有：马克思主义理论、基础外国语、现代教育学原理导论、教育科学研究方法、中外教育思想史专题、专业文献导读、学前教育基本理论问题研究、学前儿童心理学动态研究、学前教育课程专题研究、学前儿童艺术教育研究。不同学校考试科目可能不同，特别是教育部已经放开允许各学校自由选择是否考回统考的教育学综合，所以今答后不同学校间科目差异可能更大。所以具体你要看报考学校的招生简章，新的没出来的情况下，也可以参考一下往年考试科目。

东北师范大学分抄析化学考研不考袭结构的，考英语，政治，物理化学，分析化学。东北师范大学是首批国家“211工程”重点建设大学，国家“985工程优势学科创新平台”高校之一；教育部批准设置研究生院的56所高校之一；“111计划”即高等学校学科创新引智计划高校之一；教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校之一；教育部直属的六所综合性师范大学之一；国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校。截至2014年5月，学校有本部和净月两个校区，23个教学单位，71个本科专业，43个硕士学位授权一级学科，25个博士学位授权一级学科，20个博士后科研流动站，学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类，形成了综合性学科格局，是全国重要的师资人才培养基地。学校有各类全日制在校学生26627人，其中，本科生14,551人，博士、硕士研究生11,488人，外国留学生588人。东北师范大学分析化学初试科目：①101思想政治理论②201英语一③669物理化学专 ④811分析化学。备注：分析化学考试科属目中含仪器分析50分，跨学科考生加试：①仪器分析②有机化学 复试科目：分析化学实验，125教育中国研究生招生信息网为你解答，希望我的回答能帮助你。本回答被网友采纳

先参加教育学统考，即教育学、教育心理学、教育科学研究方法、教育史版，初试通过后在参加复权试，复试根据院校的不同，考查的侧重点不同，大多就是学前专业知识的某些方面。你本科是学前专业的吗？但如果以后你要去幼儿园工作，需要一定的技能技巧（钢琴、舞蹈、美术等）。

应用统计硕士：复试科目、复试参考书 参考书目、参考教材 00不区分研究方向 ①101思想回政治理论②答202俄语或203日语或204英语二③303数学三④432统计学 同等学力、跨学科考生加试：①概率论基础②统计初步参考书：《概率论》（第一册） 复旦大学编 高等教育出版社 复试科目：统计建模参考书：《数理统计学讲义》（第二版） 陈家鼎、孙山泽、李东风、刘立平 高等教育出版社 2006年

准备参加研究生考试的同学需要准备哪些考试科目?考研初试复试都考什么?

东北师范大学教育学考研没有大纲。学校自2013年退出了统考，实行自主命题（公共课是统考，专业课是自主命题）。它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③634教育学基础综合。634教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法，博仁教育的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学推荐以下书籍： 《中国教育史》（第三版） 孙培青 华东师范大学出版社 2009年； 《外国教育史》 张斌贤 教育科学出版社，2008年； 《外国教育史》 王凌皓 东北师范大学出版社，2005年； 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社，2007年； 《教育原理》 柳海民 东北师大出版社，2006年； 《教育学》 王道俊、郭文安 人民教育出版社，2009年； 《教育心理学》 路海东 东北师范大学出版社，2002年； 《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社，1999年； 《教育研究的原理与方法》 杨小微 华东师范大学出版社，2002年； 《新编中国教育史》 曲铁华 东北师范大学出版社，2011年； 《现代教育论》 黄济、王策三 人民教育出版社，2012年。官方网站看啊

　　东北师范大学小学教育研究生的333教育综合考教育学原理、教育专心理学、中外属教育史。　　教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。 教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。　　教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。　　《中外教育简史》分上下两篇，其中上篇为中国教育史，含六章内容：下篇为外国教育史，同样包括六章内容。在每章的结构安排上，作者虽以纵向历史发展为基本线索，但也并未简单遵循朝代更迭或历史发展的先后，而是从如何便于教与学的角度，对部分内容进行整合。333教育综合考教育学原理、教育心理学、中外教育史这几门。基本上是统考，有全国统一的考试大纲。