定向免费师范生能考研吗

定向生大学毕业后，必须按照约定，在定向单位和领域工作一定的年限，干满年限后，才可以自主就业，包括考研。如果确实想考研究生，就需要和定向培养、定向就业的单位协商，解除定向关系，赔偿一定费用，然后才可以考研究生。在大学考研究生就等于违约了，这个时候需要缴纳违约金然后办理手续（如果违约后缴纳了违约金诚信档案不会有记录）。可以毕业后在职考研，但是也只能考非全日制的，这个不属于违约，只是因为在职考研真的很难，既要备课教书教研，还要准备研究生考试真的很难，没有一个很绝对的安静专一的环境。而且在职研究生之后也只有学位证，和在校考研的双证比还是差了点的。扩展资料：定向师范生，更全面的称呼是“三定向”培养农村小学教师政策。所谓的“三定向”，指的是“定向招生、定向培养、定向就业”。其是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的由政府出资、专门为农村地区培养义务教育阶段师资力量的措施和政策。参考资料：百度百科-定向师范生

定向委培的师范生毕业后是可以一考研的，只不过还是要到委培的单位工作。

不可以考研，毕业后需要完成支教任务。具体如下：1、北京师范大学免费师范生不可以考研。免费师范生定向就业，入学时就已经签订协议，必须履行协议的义务，可以享受协议的福利、政策补助。2、北京师范大学免费师范生需完成支教任务。也就是到协议规定的山区进行定向服务，时长5年以上。协议时常结束后才可以考取研究生，不然就算违约。协议履行中，可以面试就读非全日制研究生，也是硕士学历，周末上课，毕业获得学位证、毕业证。扩展资料北京师范大学免费师范生优惠政策：1、由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；补助一般为在校期间每月600元。即每年发十个月。2、在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗；3、免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会；4、为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。参考资料来源：北京师范大学官网—免费师范生

国家有相关规定1、定向生大学结业后，必须按照约定，在定向单位和领域工作一定的年限，干满年限后，在可以自主就业，包括考研；所以定向生考研生是有限制的。2、若是你确实想考研究生，就需要和定向培育、定向就业的单位协商，解除定向关系，赔偿一定费用（好比免费定向师范生），然后才可以考研究生。

这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。因为很多同学是跨校、跨专业考研考试刚刚结束，便传来的要放寒假的消息。刚听到这个消息时，自己坐在课桌前愣了好久，习惯了高中紧张的学习生活，现在突然有了大把的休息时间，心中竟有点不知所措了。放假前的那个夜晚，我坐在教室里，望着窗外天幕里漫天的繁星，心情久久难以平静。璀璨的星空中，不时有流星划过，长长的尾巴，在天空中留下一道金色的印痕，绚烂而迷人。我想，流星坠落的时候，也是它最美丽的时候吧。其实，静静的想一想，我们每个人的生命，在整个人类历史长河中中，何尝不跟流星一样的短暂。但即使生命短暂，也要努力奋斗，发出炽热的光芒，照亮别人，做一颗夜幕中最耀眼的流星过年，是寒假中最大的喜事。放寒假后本回答被网友采纳

国务院发布免费师范生考研政策如下：国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发„2007‟34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发„2007‟34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。

免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。一般研究生是全日制在学校就读，而在职即指边工作边读。学位的含金量有差别

可以，(๑≖ิټ≖ิ)✌

每年高考结束后，对于成绩比较好的文科生来说，是否要报考公费师范生？这是一个很纠结的问题，毕竟一方面其确实是有着强大的吸引力，另一方面其也确实是有着很大的限制，于是我们的高考学生必然会非常的纠结，所以最终有一部分选择了公费师范生，有一部分完全的放弃了。但是当我们成为一名公费师范生后，当我们面临毕业时，我们当初的坚定似乎已经开始松动，自己有了很多的想法，有的想考公务员，有的想考硕士研究生，这样的情况每年都有很多。所以，当想通过违约考研的同学很纠结，这究竟该怎么办呢？首先，了解我国关于公费师范生，毕业时安排的相关规定，违约是怎样处理的。其实我们都很清楚国家对于这一方面的政策，也有着很详细的规定，如果你选择考研，而不是回生源地中小学当老师，那么你要支付你大学四年的费用，还会将你的违约记录建立诚信档案记录其中，并且还将写入你的人事档案，这会一直保留。所以说，你可以违约，你也可以考研，但是你这样选择后的后果是不是你能够完全的承担呢？而不是很随意的就选择了考研。其次，不要认为考研就是一个非常有前途的选择。现在是非常的重视学历，学历高在未来的就业中会是一个很大的优势，这是无需质疑的，所以很多的大学生都纷纷的选择考研，还有一部分是因为本科高校档次太低，毕业或许就意味着失业，所以被逼无奈只能是选择考研，这几乎所有考研人的共同心态。而作为公费师范生的你，首先你的本科院校的档次并不低，如果是北京师范大学、东北师范大学等教育直属的6所高校，那你的学历也足够你所用了，同时你一毕业便能够有一个稳定的工作，并且并不是说必须要去艰苦的农村去任教，你可以自行在生源地找一个不错的教师工作，况且在毕业时生源地的各中小学也会去你们学校招聘。最后，每一个选择都承担着一定的责任，都决定着你的未来。不管你是否选择考研？不管你是否选择去生源地当老师？这都是我们的选择，只不过在做选择前，一定不要将自己的眼光放得长远一些，不要因为当下的一些很热的现状而影响你自己的决定，因为明天或许并没有那么美好。同时，建议你如果真的不想当老师，真的不想从事教师这个行业，那么你可以去选择考研，这无可厚非，但是如果你是考研之后还想当老师，那么真心建议你还是大学毕业就去生源地就业。总之，相信这样的学生每年都有，同时我也认为这样的学生是非常的纠结，面对自己未来的人生路，这确实是值得深思的事情，可能自己的一个选择便决定了自己之后的发展方向，所以很难，于是对于那些未来可能选择公费师范生的学生，或许我们在选择时就应该考虑清楚了，不然最后麻烦的还是自己。