德国教育学研究生

一、教育体制——实行12年义务教育，高中阶段双向分流。　　由于德国是一个联邦制国家，各个邦、州在教育上各有一套，所以教育体制复杂，各种情况并存，但都实行12年义务教育。学生从小学到中学，不但免去学费，连书费也不要交。学生用的教材不是自己买的，而是学校发的。一套教材，上一届学生用完后，学校收回，再发给下一届学生用，依次类推。　　在德国，国家实行免费义务教育，家长更有责任让自己的孩子读完12年书。其中，小学上6年，前4年相当于我国的初小，后2年相当于我国的高小，德国人称之为“预备性学习”或“方向性阶段”。因为在此阶段，家长和学校都要根据学生的具体情况，考虑他们今后向哪个方向发展——是升大学，还是上职业学校。学生小学毕业后，进入初中读3年，初中毕业后，开始分流：一部分成绩较好的学生进入普通高中再学习4年，一直读到13年级(其中最后一年不是义务教育，需要交费)，以后再升入大学学习。另外一部分学业基础较差的学生则进入职业学校，再读3年后就业，也有人进入高等职业学校继续学习。这种双向分流有时也会出现交叉情况，如有学生读了一阶段的普通高中后，常见得学业跟不上，也可转到职业学校就读。　　二、高校升学制度——无统一的国家高考，由学校根据学生的毕业考试成绩推荐上大学。　　德国从来不组织全国统一的高等学校入学考试，学生读完13年(12年)后，是继续读大学，还是读职业高等学校，完全由他们自己选择决定，学校老师只给予指导。我们不禁提出问题：“如果大多数学生都去抢读普通高中，都要求升大学怎么办?”当然不会。德国人的观念和中国人不同：中国人都是“望子成龙”“望女成凤”，都指望自己的孩子通过考大学来成材。而德国人看问题很实在，他们知道孩子的学业成绩和在学校里的表现后，决不会硬逼着子女去读高中、上大学，有的家长甚至反过来劝自己的孩子：“你去读职高不是很好吗?何必要去吃那么多苦读普高呢?”由此可，德国人的现实态度。而实际情况：德国的初中毕业生中，大约有30--40%的学生选读13年制，读完高中以后上大学;有1/3的学生读职业高中;还有1/3左右的学生读完11-12年后，申请读13年级，以后再升入大学或申请进入专业高等学校学习。　　德国没有高考，但高校却有名牌大学和一般大学之分，那么凭什么来录取大学新生呢?凭学生在学校里的高中毕业考试成绩。德国的教育行政部门从来不组织统考，毕业考试由本校的教师命题，经州教育局审核，如考试水平达不到要求则加以修改。学校组织考试后，教师评分，学生成绩记入档案，各个大学再根据中学对学生的推荐材料进行录取。　　三、课堂教学——小班制对话式上课，注重启发学生思维。　　德国所有的学生都没有固定的教室。一到了时间，教学楼里到处都是学生，背着书包向各个教室跑。走廊的墙上到处可见一排排挂钩，专门供学生挂书包用，有的学生就坐在地上休息。学校全是小班制授课，一般每个班的学生在25人左右，最多不超过30人，最少的一个班只有7个学生。教学环境自由宽松，学生一边上课，一边吃口香糖，教师也不干涉。学生回答问题，可以站起来，也可以坐着讲，师生关系融洽，从未发现学生与教师在课堂上产生矛盾的情况。课堂教学形式生动活泼，学生成U字形状环绕教师而坐，便于师生之间交流。课堂教学形式基本上是对话式，一节课的知识容量很小，教师十分注意启发学生的思维，教师提出问题后，师生共同讨论，也有学生引经据典，相互争辩，双边活动频繁，气氛十分活跃。德国的教育质量观与我们中国不同，我们所要求的教学质量是指学生能够掌握浓厚、扎实的文化知识，并以考试分数来作为衡量标准;而德国的教学质量则着眼于学生的思维能力的提高，在于学生能否运用学过知识去研究问题、解决问题。　　德国的中学生一般学习三种语言，除学好本国语言外，英语是必修课，另外在西武语和拉丁语中任选一门课。他们在中学阶段的学习比较轻松，这是国家为了青少年在长身体时自由发展，启发思维，而一旦进入大学阶段，要求将会非常严格，学术水平必须达到一定的层次，学生非下苦功不能完成其学业，德国的大学学制起码是5年，有的是6~7年。　　四、职业教育——双元制的教育体制，理论和实践并重。　　德国的奔驰车和工业产品的质量非常优良，这完全得益于该国的良好的职业教育。德国实行双元制——理论和实践并重的职业教育体制，培养出一批又一批技术精湛的技工队伍。　　德国的学生完成9年基础教育后，由教育局和劳动部帮助进入职业学校学习。进校后，首先签订两份合同：第一分是与学校签的培训合同。合同规定经过3年的培训，学生应达到什么水平;第二份是在有关部门的安排下，学生与企业签订的合同，合同规定，学生边学习边在企业中实习，从10年级开始拿工资，每月由企业发给学生800马克。由于学生在学习期间能拿钱，无怪乎能吸引大量的学生上职校。　　学生在职业学校上课的时间也随年级的升高而逐渐减少：第一学年，每周有2天时间到校上课，每天上9节课，其中有3节文化课，6节专业课;第二、三学年每周在校学习时间只有1天，其余时间均在企业实习。由此可见，德国的职业学校十分注重学生专业知识的实践，而对于文化知识，则是需要什么学什么。这种强化学生技能的培训所产生的作用是不可估量的。在德国任何一个宾馆饭店里，看到的每一种摆设、用具，哪怕是一个挂钩，一个开关，尽管用的材料并不是最好的，但其制作的工艺水平十分精湛，这完全得益于他们重视职业技能培训。太感谢了

我09年从北师毕的业，方向是高等教育学，目前在留学，跟你说说我的经验吧。我们上一届的人，有的进了公办大学作辅导员，好点儿的有进大学作行政工作，比如教学科研岗，还有进研究所的。我们这届的，同门换了几次工作，一开始在公办学院，后来进了民办大学作行政工作。哥们儿里有去高校作辅导员的，行政的等等。还有一位室友很牛，争取到了公派留学名额，在德国慕尼黑大学读博。其他的还有两个在北师读博。我本人还在留学，打算在国外那个博士学位然后回国进高校做老师。基本就这些情况吧，这里头比较杂，多数人是我这个方向的，剩下的就是别的方向了，比如教育社会学之类的，但都是在教育学这个大的圈子里。总起来说，学教育学就这些出路（个人意见）。如果想从商或者从政也行，但是你自己必须要多学门“手艺”，不能一门心思死学教育学。而且最好抓住一些实习机会为自己积累经验拓展人脉。以上就是我的个人经验，仅供参考。本人不喜欢把那些教育学招生简章的内容复制粘贴到这里，经验更生动一些。

这个得看所学的专业类型了。如果在国内是理科学士毕业，申请德国的硕士就必须是专业或者相关的专业。如果是其他专业，则不能。1、留学，旧称留洋，一般是指一个人去母国以外的国家接受各类教育，时间可以为短期或长期（从几个星期到几年）。这些人被称为“留学生”。在中国大陆，学生把前往香港、澳门等地区的学习也称为留学，这是由于这些地区有着不同的教育制度。2、高校留学项目是指国内高校内开办的一些出国留学项目，学生会先在国内上1-3年的国内课程，再到国外完成其余课程，最终获得国内外的学位证书。3、概念跨专业，教育学术语，有两层含义：一是指超越原专业界限，从事其他专业的学习，如跨专业考研，跨专业就业；二是指横跨两个以上学科门类的专业，如教育技术学（可授教育学或理学学士学位）。

直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。而原先，心理学、教育学都同属于哲学的范畴，后来才各自从哲学的襁褓中分离出来。所以说应该是文科。不过看你学什么了，它有好多小类，有些与理科相关心理学的分类 现代心理学的发展，在理论上已形成了基本的、作为一门科学的独立体系。在应用上与社会各实践领域建立了广泛的联系，从而形成许多分支学科，体现了独立的在科学体系上的分类。但是现代的心理学是不完善和带有主观的成分，真正客观科学的人类心理学将在东方诞生，因为心理学主要应用于社会而只有东方人口稠密的国家才更具有代表性。中国在学习应用西方心理学结合本土社会学更有发展人类心理学的可能性。 普通心理学 生理心理学 社会心理学 变态心理学 发展心理学 教育心理学 劳动心理学 文艺心理学 体育运动心理学 航空航天心理学 组织管理心理学 临床或医学心理学 司法与犯罪心理学表一：中国心理学专业一流院校 排名 单位名称 详细情况（师资情况请各位查阅各校网站，acheron只讲大致情况） 1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科 2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 3 中国国家科学院 （北京）有一级学科硕博学位授予权，这个acheron并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐 4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科 5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科 6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科 7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点 8 *首都师范大学* （北京）有发展与教育心理学的博士点 9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科 此外 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流 10*上海师范大学 发展与教育心理学为全国一流 备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。 上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！ 表二：中国心理学专业二流院校 排名（大致按985；211；普通院校的顺序排列，下同） 单位名称 详细情况 1 华中师范大学 （湖北）有一级学科硕博学位授予权 2 天津师范大学 （天津）有一级学科硕博学位授予权 3 清华大学 （北京）985院校 4 武汉大学 （湖北）985院校 5 中山大学 （广东）985院校，有基础心理学的博士点 6 中南大学 （湖南）985院校，有应用心理学的博士点 7 华中科技大学 （湖北）985院校 8 湖南师范大学 （湖南）211院校，有基础心理学的博士点 9 暨南大学 （广东）211院校 10 陕西师范大学 （陕西）211院校，有基础心理学的博士点 11 辽宁师范大学 位于辽宁大连，有发展与教育心理学的博士点 12 江西师范大学 位于江西南昌，有基础心理学的博士点 13山东师范大学 位于山东济南，有发展与教育心理学的博士点 14浙江师范大学 位于浙江金华 15 首都体育学院 位于北京 16武汉体育学院 位于湖北武汉 此外 东北师范大学 （吉林）211院校；基础心理学和发展与教育心理学属于此类 福建师范大学 （福建）发展心理学属于此类 西北师范大学 （甘肃）发展心理学属于此类 备注：位于陕西西安的中国人民解放军第四军医大学是211院校，并且有应用心理学博士点 Acheron说明：这里所指的二流，并非民俗语中的贬义“二流”，这些学校的学科实力还是很不错的，只是与表一所列学校有一定差距！ 表三：中国心理学专业三流院校 排名 单位名称 详细情况 1 上海交通大学 位于上海；985院校 2 吉林大学 位于吉林；985院校 3 北京理工大学 位于北京；985院校 4 南开大学 位于天津；985院校 5 东北师范大学 位于吉林；211院校；有发展与教育心理学的博士点 6 苏州大学 位于江苏；211院校 7 西北师范大学 位于甘肃；211院校 8 中国政法大学 位于北京；211院校 9 西北大学 位于陕西；211院校 10 曲阜师范大学 位于山东 11 广州大学 位于广东 12 深圳大学 位于深圳 13 福建师范大学 位于福建福州；有发展与教育心理学的博士点 14 河北师范大学 位于河北新乡 15 济南大学 位于山东 16 宁波大学 位于浙江 17 沈阳师范大学 位于辽宁沈阳 18 烟台师范大学 位于山东，去年停招 Acheron的说明：在此，还要补充一些“漏网之鱼”，这些学校的心理学硕士点是比较新的，所以在我的“红宝书”里找不到相关的情况，但是这些学校的心理学相关专业师资情况良好，因此我参照心理学所归的教育学大类的排名将它们整理列在这里。放在这里的意思就是说，这些学校的学科加上学校的名声的权重相比于表三中的学校应该只高不低，或者水平相当，详细的师资情况，有意报考的考生可以仔细调查一下它们的师资情况。 附表：各985、211重点院校较新的心理学硕士点 排名（按学校研究生院实力排序） 单位名称 详细情况 1 南京大学 位于江苏；985院校；教育学为B类（按A—D划分，下同） 2 天津大学 位于天津；985院校；教育学为C类 3 厦门大学 位于福建；985院校；教育学为A类 4 北京航空航天大学 位于北京；985院校；教育学为B类 5 东南大学 位于江苏南京；985院校；教育学为C+类 6 电子科技大学 位于四川成都；985院校；新增 7 郑州大学 位于河南；211院校；教育学为E类 8 扬州大学 位于江苏；教育学为C类 9 河海大学 位于江苏；211院校；新增 10 哈尔滨工程大学 位于黑龙江；211院校；教育学为E类 11 北京林业大学 位于北京；211院校；新增 12 湖北大学 位于湖北武汉；教育学为B类 13 南昌大学 位于江西，211院校；新增 14 上海体育学院 位于上海；教育学为A类 备注：各校的师资情况，心理学学科实力需各位研友自己到各校网站查找详细情况 你可以看看上海的心理学专业学校的水平，这样有个好的全面的了解。加油，愿你上海梦成功

你至少得说下自己的成绩,牛津剑桥都有教育学,我推荐给你也没用啊.

首先去德国还是可以的 不过注意几个问题 不知道你会不会德语 去德国的话应该是内要考德容福的 而且这个考试比大多数人想象的要难一些 要做好准备 第二就是德国典型的严出 就是比较难毕业 尤其是博士 一定要好好学习才行我看过说博士分国际班和德语班，国际班好像用英语就可以的，是吗？的确是有很多大学是有英语教学的 不过并不是所有大学的所有专业都有 所以如果你决定了的话一定要先向学校打听清楚这个大学你报的专业有没有英语授课

经济学类、管理学类、新闻传播e68a8462616964757a686964616f31333339666637学类、教育学类和心理学等等，具体就要看你的兴趣了~~中青留学。　　硕士申请条件　　1.中国教育部承认高校四年制本科或五年制本科毕业，并且获得学士学位证书。喔 顺便说一下 我现在学的ABC天卞英语的外教和我们说过 若想学会英语应该是不费力地。一定需要个好的学习环境和熟练口语对象 老师水平是关键，欧美人士比东南亚好很多 口语标准非常重要，保持每日口语练习，1 on 1针对性教学才会有非常.好.的学习效果；上完课记得复习听取录音文档 好巩固知识点；然后要是真的无对象可练习的状况下 可以到 VOA或大耳朵取得课外学习资料研习，多说、多练、多问、多听、多读 一下子英语水平就培养起来 整体效果是必定达成目标的 　　.重点大学(国家11工程院校)四年制本科或五年制本科毕业但未获得学士学位证书，申请专业无限制，但最终录取专业由德国高校决定。　　目前德国高校只接受正规高校本科毕业学生，专科和高职以及广播电视大学或其他成人高等教育讥构的学生通常情况下是没有德国大学入学资的。但是对于通过成人教育获得学士学位的申请者，审核部可以进行个别审核。为此申请人只需提交学士学位证书的复印件，交由审核部审核该申请人是否具有德国高校入学资。对此类证书的审核不收取任何用。如果有德国高校入学资，申请人可以参加审核部的正常审核程序。　　德国大学硕士的录取标准　　一般来说，德国大学录取主要看以下三个方面：大学期间的平均分;申请人的外语水平(德语或者英语);另外，　　如果申请人是来自11工程大学毕业的学生，相同条件下，优先考虑11工程大学的学生。

是可以的。符合报考条件即可。初级会计精讲600题（全科共两本书）自学必备习题册¥9元2020年HRBP-入门指导班HRBP必备六大核心¥免费2020年执业药师-零基础套餐五位一体闭环教学¥12802020年二级建造师-密训冲刺班考前密训冲刺10页纸¥3512020初级经济师-强化班自学必备习题册¥免费初级会计精编教材（全科共两本书）2本精编教材学会考点¥9元查看更多官方电话官方服务官方网站免费直播课免费领课领优惠券

德国研究生留学条件：1、在国内取得正规的大学（也就是通过高考考上的、但不包括成人及自学考试，除非有学士学位）毕业，这包括本科和大专。 不过要是有国内211重点大学的录取通知书也算的。2、要有一笔经济担保，也就像我们通常所说的押金。在你在德国的学习期间存入德国的银行，大约要折合人民币10万左右。3、要通过一定的德语语言考试。目前有两种：（1）DSH，这种考试需要你个人首先向德国的某所大学提出申请，就像我们填志愿一样。在各方面同意后你就去德国，无论你德语水平如何，你要先在德国呆一年，进入他们所指定的语言学校学习。这一年里的日子将非常艰苦。一年后，再考DSH，如果通过那就可以上你想上的专业。不通过，那得回国办手续，就像被驱逐一样。 不过这类考试目前国内也有考点了，比如上海的同济大学德国学术中心（2）德福考试，这种考试在国内进行，每年在许多大城市都有，考出来的话就算通过了。不过你也得慎重。德福光考试费就要人民币1000多元！而且难度要比DSH大得多，不过比起DSH还是比较经济实惠的。如果读研究生：需要1. 大学本科毕业有学士学位2. 如果读德语授课，又没有考语言成绩。需要在德国就读1年的大学语言班，费用大学6000欧元左右3. 大学专业课学费通常是免费到1000欧/年不等。4. 生活费大学 40000-60000 人民币，但是可以打工。抵消部分或全部的生活费