大学生考研倾向

你好，文都教育为您服务。 1、临床医学 提升学历的比例21.2%　　就业方向　　随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。　　开设院校　　北京大学、中山大学、复旦大学等　　2、生物技术 提升学历的比例17.2%　　就业方向　　主要到科研机构或、高等学校从事科学研究或、教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门，从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。生物技术专业由于连续数年失业量较大，就业率持续走低，希望广大考生在填报志愿的时候，根据自身的经济条件和兴趣爱好理智填报。　　开设院校　　北京科技大学、北京理工大学、山东师范大学等　　3、生物工程 提升学历的比例15.3%　　就业方向　　适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品 的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其它行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。毕业直接在医药，食品等方向就业，工作内容一般较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养。　　开设院校　　陕西科技大学，武汉生物工程学院，河南科技大学等　　4、化学 提升学历的比例14.7%　　就业方向　　化学专业的毕业生比较适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;　　还可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。　　开设院校　　厦门大学、北京科技大学、西南石油大学等　　5、法学 提升学历的比例13.1%　　就业方向　　法学专业，曾一度被人们公认为是捧着“铁饭碗”的好专业，但是随着公检法单位人员的饱和、法学毕业生人数暴增等，法学就业的寒冰期已到来。这种现象已经不仅仅存在于一般本科生就业的情况中，而且一些知名的法学院校也存在着这样的问题。主要方向有：律师、法律顾问等。　　开设院校　　华东政法大学、中国政法大学、吉林大学等　　6、数学与应用数学 提升学历的比例12.7%　　就业方向　　应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。　　开设院校　　北京邮电大学、北京理工大学、大连理工大学等　　7、通信工程 提升学历的比例12.5%　　就业方向　　主要到通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工作。　　开设院校　　清华大学、西安电子科技大学、上海交通大学等　　8、信息与计算科学 提升学历的比例12.1%　　就业方向　　信息与计算科学就业趋势，毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。　　开设院校　　北京大学、清华大学、华中科技大学等　　9、环境工程 提升学历的比例11.6%　　就业方向　　本专业毕业生就业方向主要为规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门，具体从事规划设计、科研教学、检验分析和工程管理等工作;也可以报考环境工程、市政工程、给水排水、环境科学等相关专业研究生。　　开设院校　　杭州电子科技大学、江苏大学、浙江工业大学等　　10、公共事业管理 提升学历的比例11.3%　　就业方向　　党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统等的办公和管理工作。　　开设院校　　天津工业大学、西南科技大学、复旦大学等　 祝您考研取得好成绩。加油。

错了，现在市场上本科生越来越多，导致本科生的就业越来越困难，所以很多人只有考研了。并不是本科无用武之地而是现在的竞争越来越大，本科的竞争力还是比较弱的本科是万金油啊，考研是专业深度

大学生去企业做问卷调查需要注意：(一）设定调查范围1.设定调查问题的范围，其关键是要从选题的目的和需要着眼，绝不能偏离；2.对问题回答的可能性亦要有一个基本的估计，有些属个人私隠的问题，恐怕不易得到答案；3.问题太多，导致完成问卷的时间太长等，均需要避免。(二)写出具体问题1.所列问题应简单明确；2.消除受访者的疑虑，一般一个问题只包涵一个调查指标；3.问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；4.同类问题排列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性问题尽量放在后面；5.一般而言，涉及事实的问题是用选择性；有关了解看法的问题可用1-5来表示(例如：1代表极不同意；5代表极同意)；6.问卷草拟后，应该邀请其他人扮演受访者，尝试回答问卷中的题目。这些经验可以大大提升问卷的质素。问卷内容•在设计问卷时，应包括以下的部份：–(1)进行调查的目的–(2)答题说明–(3)问题和选项–(4)受访者背景资料–(5)致谢问卷要点•注意事项–指示要清楚易明–问卷前面的问题是比较容易回答的–供选择的答案项目要「尽列」，亦应包括「不知道」或「不适用」或「其他」的项目–同一个题目的所有选项必须相互排斥–问题的用词要精确及适当–问题要具体–问卷的布局要美观、清晰–预留足够的空间给受访者填写资料/意见•避免事项–避免包括与研究没有关系的问题–不可欠缺可以提供重要资料的问题–不宜设计太多没有固定答案的问题–避免直接询问受访者确切的年龄、收入或其他私人的问题–不宜询问受访者一些尖锐性或威胁性的问题–不要以否定或双重否定方式提问–避免询问发生在很久以前的事情–不要用「引导性」问题•例如：你会同意香港的房屋政策吗?–不要用「有倾向性」问题•例如：你会否同意地下铁路合理地调整票价吗?–不要一题多问

首先硕士和研究生有的区别：一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

研究生毕业和本科生毕业，到底意味着哪些方面的差距？现在，让我们一起来梳理一下。相信通过这次梳理，对于到底要不要考研，你心里的思路就更加明晰了。专业素养上的差距有没有读研究生，首先意味着在专业素养和专业层次上，存在着一定的差距。大家都知道，一般情况下，本科生仅由大学来培养。但是，能够培养研究生的，不仅仅是高校，一部分科研机构也有资格培养研究生。比如，科技部、商务部、财政部、农业部等有关部委的科研部门。这说明什么呢？这充分说明，读研可能会使得大学生的专业素养和科研能力得到进一步的提升。通过读研，个人将来更容易胜任专业性要求更高的工作。就业层次上的差距在现阶段，研究生和本科生的主要差距，体现在就业方面。由于本科生的数量越来越多，导致他们在找工作的时候，普遍面临着同一层次的大学生的竞争。但是，如果你能够拿到一个研究生文凭，在就业市场上，身价会更高，待遇也会更好。同一个工作，如果有研究生和本科生同时应聘，在其他综合条件都差不多的前提下，用人单位更倾向于招收高学历的人才。哪怕一部分工作，专科生也可以胜任，但是，高学历人才普遍更有优势。社会认可度上的差距现在，社会对于大学文凭的认可，呈现出这样一种趋势：文凭层次越高，得到的认可度也就越高。如果你能拿到博士学位，在各省市区都能找到称心如意的工作，有机会进入高校或科研院所。尤其是在一部分欠发达地区，还会想方设法吸引高层次人才，愿意为这些人才提供户口、住房等方面的优惠待遇或优惠补助。但是，如果你仅仅是本科毕业，基本上不会享受到这种待遇。议价能力上的差距大学文凭的含金量差别，还体现在议价能力上。如果你手头拿到的是研究生文凭，你的议价能力会更高，在找工作的时候，HR更愿意为你开出高薪。甚至，你还可以和HR讨价还价，为自己争取更合理的待遇。但是，如果你仅仅是一名本科毕业生，就很难得到HR的眷顾。如果你的专业不热门，技能也不是特别强，很多时候，找到一份稳定的工作都比较难。至于和HR讨价还价，更是一种奢谈了。

高考分数决定着大学的方向，有些人因为高考发挥出色进了一本，有些人发挥失常、只进了三本。那么，在考研时，三本大学生有机会翻盘吗？研究生入学考试，对三本大学生和一本大学生会区别对待吗？三本大学生无法享受到免推生待遇我们都知道，在每年的高考中，对于北大清华这样的双一流名校而言，每年都有一部分学生能享受到免推生待遇。可是，一般情况下，三本大学生是无法享受到免推生待遇的。这是因为，按照国家有关规定，免试推荐研究生的高校必须要具有一定数量的硕士点。可是，作为三本院校，基本上只负责本科阶段和专科阶段的教育，往往都不具备试推荐研究生的条件。因此，相比一本大学生，三本大学生在考研中的机会往往更少。复试阶段，一本大学生优势更大在复试阶段，名校本科生相比一般的三本大学生，也更具优势。一方面，作为导师，可能更倾向于辅导名校研究生，这倒不是导师天生戴着有色眼镜看三本学生。而是因为，作为名校本科生，在大学本科阶段，更容易受到扎实的学术训练，导师辅导这样的研究生，会更顺手一些。另外，很多一本大学生，如果报考的是本校研究生，有可能在本科阶段就上过导师的课，熟悉导师的学术方向和关注点、思维方式等，更容易在复试中通关。面对劣势，三本大学生如何突围作为三本大学生，面对和一本大学生相比的劣势，我们也不必特别在意。要知道，就算是二本大学生面对一本大学生，也都会有心理阴影。如何破解这个问题呢？首先，在本科阶段，在功课上做得更扎实。在研究生初试中，考出好成绩，把一本研究生远远甩在身后。再次，在复试之前，尽最大可能去熟悉专业、熟悉导师，在复试中体现出自己的专业水准，让导师对你刮目相看、认可你的能力。如果三本大学生和一本大学生相比不突出，或者水平相当，导师当然更倾向于选择一本大学生。如果三本大学生和一本大学生相比，优势明显，甚至能让导师看到你的潜力更大，导师当然不愿意放过一个好苗子。毕竟，对于研究生阶段而已，本科出身只是外在因素，关键还是在于一个人的“里子”。

在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。　　我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师 Lawrence Stone ，他目前已经过世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的 style ，而是论述清楚。

考研之所以越来越难，与以下这4个因素息息相关。下面，就让我们一起来认识一下这4个因素。大学生群体越来越大，找工作压力大中国的高校经过扩张之后，每年毕业的高校大学生群体越来越大，2019年，将要走向市场的应届大学毕业生将高达843万人。过去，大学生是天之骄子，是高学历人才，但是，现在大学生群体经过不断的持续扩大之后，已经不再具备鹤立鸡群的优势。尤其是在找工作的时候，大学生群体的压力越来越大。很多大学生选择考研，实际上就是为了逃避压力，让自己有喘息的空间。研究生群体越来越大，本科生压力大很多的本科毕业生之所以选择考研，是因为现阶段不仅整个大学生群体越来越大，更为引人关注的是，我国的研究生群体越来越大，研究生数量占大学生的比重越来越高，这也就使得很多本科生感觉压力非常大。很显然，同一个招聘机会摆在本科生和研究生面前的时候，如果两个人的能力相当，多数情况下，用人企业都会倾向于选择研究生。毕竟，能使用一个高学历的人才，为什么要使用一个普通学历的人才呢？好工作要求越来越高，本科生优势小由于大学生的基数越来越大，研究生的比重也越来越高，导致很多的用人企业在招人的时候，给出的条件越来越苛刻，尤其是那些薪资待遇比较高的工作，对于求职者的要求越来越多、越来越高，这也就使得本科生的优势不断被削弱。因此，一部分本科生选择考研，就是希望为自己的学历镀金，为自己的专业能力进行提档升级，让自己的求职自信得到进一步增强。学历“升级”越来越流行每年还有一部分本科生考研，其实并不一定是为了缓解就业压力，也不一定是为了更好地找到高起点的工作，而是觉得考研是一种流行趋势，觉得将来社会普遍认可的学历，都会升级到研究生学历，因此，选择当机立断、趁早将个人的学历提升到研究生水平。

由于受“金融危机”的影响，大学生的就业压力空前巨大，这种压力也影响了研究生，读研的目的变得更加多样化。一个新的问题被凸显出来：读研究生是不是一定要热爱研究？什么人最适合读研呢？为此，聚集了一些大学的老师和正在读研的学生，请大家一起来讨论这个问题，希望能给11年准备考研的同学一些启示。 一、“做事要达到起码的专业标准” 研究生是不是一定要热爱研究？我对这个问题的答案是否定的。答案是：不一定。 有的人一开始热爱研究和追求知识，后来不热爱了；有的人一开始不热爱，后来热爱了；有的人自始至终都热爱；有的人自始至终都不热爱。 我相信，这四种人都有可能最后成为比较成功的研究者和学者。 第一种人，从热爱研究变得不热爱研究之后，可能在职业生涯上没有别的选择，为了维持生计，起码得做一天和尚撞一天钟，保持最起码的研究状态和尽到自己起码的责任，有时候也很可能有不错的发现。 第二种人，一开始可能只是来混文凭的，逐渐发现研究有趣和有回报之后产生对研究热爱，选择继续做研究作为自己的职业之后，也许会有不错的研究发现，也可能没有。 第三种人，自始至终都热爱研究，中间也许产生过些许怀疑，但是有没有重要的研究上的成就的确并不仅仅取决于态度。 第四种人，从来不热爱研究，鬼使神差干上了(家庭传统，父母逼迫，为了追求某女生，等等)，只要做事的时候还算认真，某一天突然碰上什么重要问题被他找到了窍门，就算他第二天就因为对生活绝望而自杀，也很有可能留下些什么重要的研究发现。 所以，热爱不热爱其实不重要，关键是一个人做任何事情首先要能够达到起码的专业标准。 ——王鸿飞，研究员，中国科学院化学研究所分子科学国家实验室分子反应动力学实验室 二、“在研究中提高自己的各种能力” 我认为研究生应该热爱研究。研究生阶段是本科生阶段的继续，但是研究生与本科生是不一样的。本科阶段基本上是一种通识教育，是对基础性知识的被动接受；而到了研究生阶段，需要从被动的接受转换为主动的学习。 从研究生的能力培养来说，研究生需要发现问题并解决问题的能力，但这种能力的培养不是一蹴而就的。它不仅需要导师的指导，更需要研究生本人在从事研究的过程中慢慢地形成。即使研究生将来不从事学术工作，但是在这种探索研究也可以提高研究生自己的综合能力。因此，研究生应该从事研究并热爱研究，只有在研究中，才能提高自己的各种能力。 ——吕勇，北京师范大学在读博士生 三、“不热爱不等于就失去了读研的价值” 在研究生扩招、个人选择和社会需求综合作用之下，读研究生并不预示着以后就一定要做研究。所以我的观点是，读研究生不一定要热爱研究。 读研究生并不意味着一定要做研究，即使做研究也不一定非要热爱研究(当然热爱是最好的了)。对读研者来说，不热爱也不等于就失去了读研的必要或价值。原因一：事实上并非所有的研究生以后都要致力于研究。原因二：中国高等教育在统计上已经进入大众化阶段，本科教育已经是大众化教育，研究生教育也开始向提升学历的阶段过渡。不只是只想“做研究”一个方向；“做研究是不是一定要热爱研究”是另一个问题，更适合于针对那些已经有志于做研究的人来探讨。二者不应混为一谈。 ——魏海政，山东大学学报编辑 四、“读研是多元化的选择” 在现在的经济社会背景下，读研是多元化的选择，相反更应该抛弃那种为纯粹研究而读研的观点。 在现在的就业形势下，读研更应该成为一种解决自己生存与发展的重要出路。也要看到由于学校与专业的巨大差异，读研的动机与结果也存在不一致性，比方说，一个考上清华大学的博士，初衷可能就是工作，但是好的环境却养成了研究的兴趣。我认为读研更是一种机会，一种发展与定位的机会。假设在读研期间你会综合衡量自己，如果确实在某些方面有研究能力，又热爱它，那就从事研究的道路。一定要限制读研必须热爱研究那可能是一种过时的误解。当然我们应该提倡读研期间要刻苦研究完成学业，这是必需的。研究生就是对大学基础的再提升并形成创新性的研究思路与研究方法，这是研究生学习要把握的能力。 ——周露平，江苏科技大学辅导员，徐州师范大学马克思主义哲学硕士 五、“可以不热爱，但要做就做到最好” 我的观点是可以不热爱研究，但是要做一个有资格说自己是“研究生”的研究生。两三年的研究生活后，你拥有了什么让别人艳羡的资本呢？是深入分析一个问题，撰写出理想的论文和报告，还是能组装实验设备，严密地完成实验。用能力扫除怀疑，证明你可以胜任研究生，而不是坐在路边的咖啡馆笨拙地探讨问题。我觉得这就像是不喜欢做屠夫，但屠夫却必须宰杀牲畜一样。写论文和做项目是让别人明白你在做什么的主要途径。对此虽然你并不热爱但是要做就要做到最好。 ——刘海鹏，中南财经大学在读研究生 六、“读研是一个社会现实问题” 读研究生不一定要热爱研究，因为读研之后有深造和就业两条道路。如果是深造的话就一定要热爱研究才对得起自己了；如果是就业的话就是学历教育而已，这也是一个社会现实。 另外精英教育本来就是金字塔式的，做研究的是少数人，大部分人还是以直接的社会生产劳动为主的。要是大家都忙着做研究了，谁来养活这个社会？这里又不是古希腊，有奴隶帮忙做家务。 ——刘素莉，山东大学科技哲学专业硕士 七、“读研需要有做研究的能力” 其实这个问题，说白了很简单，你想读博士做研究，那就好好打基础，仔细学，努力学。如果你打算工作，正常完成学业和扎实写篇论文就ok。由于现行的教育体制问题，真正能做科研的人不多，能做出成果的人就更少了。通过考试考出来的研究生，又有多少真的具有研究能力呢？我说个真实的例子，我本科公认最有哲学天赋和悟性的同学，考试一塌糊涂，保研被踢出去，最后全去干咨询。 ——段笔，中国人民大学在读研究生 八、“热爱是一种态度” 我们应该把热爱看作是一种态度，需要在现实中磨合。任何一个考研的人，说完全不喜欢读书，这大概是说不过去的。但是这种好学的心能在多大程度上得以保持，却不仅仅取决于个人，因为作为社会的人，不可能不去顾及现实以及别人的看法，这些压力会在无形之中渐渐影响个人。所以，如果你的心在摇摆中越来越倾向现实的话，你可以不热爱研究。对于那些喜欢或者在学习过程中逐渐喜欢的人，就应该沉下心来好好研究学习。毕竟，学术是你以后安身立命的东西。 之所以说要报一个热爱的心态，是因为无论你愿不愿意，你的时间和精力都已经耗在了里面，对于这样的事情，在我们无力改变或者没有勇气改变之前，需要的就是一种强迫自己热爱的心态。这也会成为你以后就业人家评判你的标准。 研究生热不热爱研究，其实最后可以上升到一个人为人处世的层面上来。它不是一个独立的东西。我之所以定位在可以不热爱就是因为变数太多。不是有句话叫“事在人为，命由天定”么？虽然有宿命的味道，但是道理是很浅显的。有这个心，然后再根据具体的条件去做事，这样的话，至少，不会给自己留下遗憾。 ——语晨，云南大学在读研究生 九、“读研需要热爱生活” 我想只要热爱生活就可以读研究生。 首先，因为研究生应该不仅仅理解我做研究的学生，只是研究生最重要的是学习一种科学的态度和研究方法，这在现代社会是很有用的。现在说一个人是读书人，就是说这个人有科学的态度，掌握研究和思考的方法，具备理性的洞察力。如果一个人在研究生阶段能获得这些形成这些态度，获得这些能力，不是能提高生活质量吗？ 其次，现在很多学校开始重视对研究生实践能力的培养，特别是一些专业学位研究生。要把研究能力引进到自己工作中去，聪明、高效、有灵性地工作是需要进行研究和思考的。 最后，国家培养研究生，是出于培养高素质研究型人才的考虑，但是我们学生可以不能只是“服从”于制度，而要结合自身特点，为自己的人生发展做出合理的规划。 ——肖凯，华中师范大学在读研究生 十、“读研需要定位” 我们在争论这一问题时，看似观点混乱，其实是大家混淆了两个问题。一个是对研究生学位的定位问题，如专业学位的研究生，如教育硕士、工程硕士、法律硕士、MBA等等，就不一定非要强调研究的一面，而的是实践方面。另一个是外在社会导向变异了某些东西，如现在大多人选择读研的目的是为了解决就业问题，这事实上从某种角度来说已经背离了研究生培养的初衷。满意请采纳