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毕业了,怎么考研究生?跟在大学里考研有什么区别?

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毕业后,考研和在大学考研没有多少区别。只是考试时考场地点会有所不同。在大学,考场会安排在你就读的城市。毕业后,考场要选择在你的家乡或工作所在地。

大学里考研与不考研有什么差距呢

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大学里考研与不考研有什么差距呢?考研的人在珍惜每一寸时光,不考研的人时间白白的溜走了!不考研的人会有遗憾,考研的人不留遗憾!不考研的人毕业的时候为工作发愁,考研的人将来就业给自己增添了砝码!最后,我的观点,我国立志考研,那么必须在大学期间搞定!!

研究生和大学生有何区别

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首先硕士和研究生有的区别:一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

毕业之后考研和大学期间考研一样吗?

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部分同意1楼的看法,是有同等学力这样的说法,可是大学本科毕业以后如果也是报考的全日制研究生,毕业后的待遇学历和大学时报考没有区别。同等学力是别的说法,比如是其他大专或者高职报考的。

问下:大学毕业后再考研和在校生考研一样吗?

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毕业后已经工作了,再考研有2种方式:脱产和不脱产(前者是停薪留职或者辞职去读,后者就是边工作边读) 脱产的研究生认可程度和在校就考研的是一样的。 但是不脱产的研究生(在职研究生)就是认可度比较小,一般只有目前所在单位认可,包括待遇等问题也只有在你的单位才能咨询到,因为在职研究生一般就是公司给你深造的机会。 当然脱产的全日制研究生的效力更广,认可度更高~ 在国企政府等单位的待遇当然就会更高1:如果毕业后在职考研(不脱产),就要考GCT,MBA等等,没有助学金和奖学金,但是学费可以争取单位是否可以给你报销。不同的单位每年都有深造的机会。要把握2:如果毕业后辞职考研(脱产),就要考全国的研究生入学考,每年大概十月份需要在网上预报名,自己选择考试地点,报名成功以后过段时间是现场缴费确认,最后等待考试麻烦你了,我再确认一下:我现在的情况是,大四还有半学期毕业,但我没准备考研,我现在想明年不找工作然后用一年的时间准备考研,是不是就算脱产研究生,和大四考研的认可度一样。脱产研究生就是全日制研究生:要住校,要每周上5天课,要实习等等等,就是经过全国研究生入学考试的研究生哈。 不管你毕业多少年,或者是工作多少年。如果要准备的是全日制脱产研究生,就是全国都认可的那种研究生~~!! PS: 报考全日制研究生的最基本条件就是你要取得本科毕业证和学位证, 所以你就算大四没毕业就考研,也是无济于事的, 报名研究生考试必须要出示你的本科毕业证和学位证的哈,所以必须要大学本科4年毕业后才能考。至于你毕业后是一年就考还是过几年考,都是一样的~~~不一样先强调的是优中选优要突出的有三个要点。(一)大学生群体究竟应当如何处理考研和工作的先后关系。(二)如何评价工作与考研中的整体与局部群体与个人关系。三在保证最有利于成长的前提下对工作和考研谁更优先做出选择。无疑 从判断群体与个人选择合理与否的两个角度社会与个人的层面来看大学毕业后先工作后考研都更为合理,首先 个人成长和需要是相互适应的,现代社会市场发达 高度分工无疑需要大量的高层次的 应用型人 才,现代大学正是以培养以高级技能的合作的工作者为基本前提的这是大学毕业后优先考虑工作的客观前提。其次大学承担为科研和生产培养人才的双重任务,促使它划分出学术型与应用型两类研究生培养模式。学术型人才的石灰需求是少量的,培养是必须的,要保护的,可以鼓励他们先考研应用型人才的社会需求趋势是明显的,要推动的应当鼓励他们先工作,这是发达国家研究生教育成功经验的概括也是我国大学教育发展的趋势,这有利于形成与社会需求相一致的人才结构再从个人层面上来看先工作再考验,首先有利于个人未来预期的理性化,考研的选择应当结合自己的工作需要,社会地位工作能力,先工作经验的积累、心态的磨练、能力的独立、选择的自主为个人更高级的教育合理的奠基,其次有利于争取个人成长的更大空间,先工作,既可以 获得分工时候的职位 空间又可以获得个人的经济独立和人格独立,还可以保证工作利益与教育利益的皆得更可以保证个人受教育的职业针对性。喧嚣的社会与宁静的社会之间也许我们更情愿呆在大学里知识的传奇浪漫的追求尘俗的远离吸引着大学毕业后先考研的人们。但是时代的召唤、现实的衡量、人生的挑战推动着我们暂别校园投身工作谢谢。

大学生和研究生的区别

沦于不测
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在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。  我在念书的时候,有一位欧洲史、英国史的大师 Lawrence Stone ,他目前已经过世了,曾经有一本书访问十位最了不起的史学家,我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话,他说他英文文笔相当好,所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好,对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要,有好的表达工具更是具有加分的作用,但是这里不是讲究漂亮的 style ,而是论述清楚。

在大学和研究生读研的区别

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首先硕士和研究生有的区别:一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

高校本身的研究生与校外研究生录取规则一样吗

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 在职研究生和普通高校研究生区别:  在职研究生是利用非工作时间,比如周末时间进行学习,在职研究生指仍在原工作岗位承担一定工作任务同时进行非脱产学习的研究生,参加研究生课程班不需入学考试,学分修满者,可由办班院校发给研究生课程进修班结业证书。满足申硕条件者,通过研究生同等学力人员申请硕士学位全国统考,并通过学术论文答辩后,同样获得硕士学位。在职研究生最后能够获得与统招研究生一模一样的硕士学位证书和结业证书。  按专业和用途分  按照专业和用途来划分,研究生学位可分为普通研究生学位和特殊研究生(专业学位)学位。其中普通研究生占绝大部分。目前我国比较成熟的特殊研究生主要有工商管理硕士(MBA)和法律硕士(一般简称法硕)。2013年又出现了行政管理硕士(MPA)。特殊研究生和普通研究生在报考资格、学制要求、学习内容等方面均有很大不同。  按学习方法分  分为脱产研究生和在职研究生。前者指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生;后者指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的在职研究生。  专业研究生学位  普通硕士学位证书样式。我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类,12大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300多个二级学科,同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。  专业硕士对大家来说或许很陌生,但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实,MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。我国经批准设置的专业硕士已达15类。  专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。2011年,增加了工程管理硕士专业学位。2013年初,又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。  统招研究生  定义  统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目(根据报考专业不同而不同)和专业课。而考博士不需要考政治。  研究生作为大专和本科以后的深造课程,在中国大学毕业生就业率不到30%的今天,无疑在很大程度上缓解了很多难题的产生。  在中国大陆地区,普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”,将博士毕业生称为“博士”,所以,按照俗称,则变成了“大学生”——“研究生”——“博士”的阶梯。  本科学历  自考本科  自考本科是我国基本高等教育制度之一,成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书,国家承认学历,符合条件者由主考大学授予学士学位。  报考自考本科的条件  ①、具有国家承认的正式专科学历者方可报考高等教育自学考试本科段。  ②、党校及干部函授大学专科毕业人员,不具备参加本科段考试的资格。  ③、参加本科段考试的考生,应持专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科,根据专业的不同需要加试相应的课程。  ④、报考本科段的具体规定参见所报专业的开考计划。  办理毕业  应考者完成规定课程的考试和考核,并取得合格成绩,可申请毕业。  毕业条件  参加高等教育自学考试的考生,具备下列条件,方可参加毕业审查,办理自学考试毕业证书。  ①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。  ②完成该专业所规定的实践性环节课程考核,并取得合格成绩。  ③思想品德经鉴定符合要求。  ④办理本科毕业证书者,必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。

一本大学和二本大学考研有什么区别?

生者
主者
没有区别,没有歧视。考研的成功与否一是上考研初试线,二是在面试时被面试组导师欣赏看中。总之,关键还是你的考研初试和复试最后成绩,以及你个人的表达能力和科研能力。补充:此科研能力并非很高深,当然不至于达到硕士、博士的水平,无非是导师了解一下你在本科阶段的科研状况,比如有没有发表论文,有没有论文获奖,本科毕业论文写得好不好或者有没有参与老师课题之类的。一般本科生这方面基本上表现都是不突出的,但是一旦有学生有这样的情况,面试导师肯定喜欢。没有歧视,只要不是特别好的学校就没什么问题,有的好学校事特多。考研还是要量力而行,不能只图学校名气,科研能力那是屁话,就算是教授有几个真正有科研能力的。看重科研能力那起码要是博士研究生,硕士研究生能搞什么科研,考博士才看科研能力。