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在职攻读硕士研究生的好处有哪些

立而问焉
藏山于泽
在职攻读硕士研究生的好处有哪些?提升学习能力首先最能体现的好处就是提升了版个人的学习能力,权学员通过专业度的提升,使眼界和思考方式也有了进一步提升,这一点可以直接运用到工作中,用所学的知识解决现实中的问题,是最好的理论结合实践的体现。合理安排时间由于在职考研者的特殊性,使得他们不得不一边工作一边学习,虽然可以直接将理论运用出来,但是毕竟会占用一部分的精力,同时还要面对很多考试,因此如何劳逸结合,利用零散的时间学习就是一门学问了,侧面提升了规划能力。获取相关证书目前报考在职硕士的两种方式是同等学力申硕和一月联考,两种报考形式最终都会获得硕士学位证书,该证书与统招硕士完全相同,是个人能力的体现和证明,无论是继续深造还是升职加薪都有一定的好处。扩大人脉关系在班级中可以结识很多志同道合的朋友,或是可以近距离接触行业中的佼佼者,众所周知,人脉圈决定着一个人的发展方向,并且在今后的发展中也可以共享资源。

考上研究生有什么好处?

爱心铺
堕落街
因为本人就是研究生,而且今年刚毕业,在这一方面还是很有发言权的。第一,现在专本科学历太低。属当你大学毕业后,就会发现,学士学位不是那么好使的,并不好找工作。第二,薪酬问题。本科毕业,起薪太低了,说不好听点,无法养家。第三,户口问题。如果你在北上广,这些地方,你就需要涉及到落户的问题,如果您是本科的学历,那落户就比较困难了。第四,考公务员的问题。如果您是研究生学历,您考公务员的时候是会加分的。第五,读研期间,其实你还是学生,说的没有上进心一点,你还可以多享受3年自由自在的研究生时光,真心很美好。

名校的研究生有用吗

整日整夜
别烦我
很多准备参加在职抄研究生学袭习的人员,都很关注在职研究生是否有用的问题,这一直是报名之前咨询比较集中的,想要了解在职研究生的价值,我们可以从以下几个方面分析,有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

当今社会研究生真的很吃香吗

活精彩
谢鲲
是的。当今社会因为扩招,大学学历已经很普遍了。正因为如此,研究生因为目前还不是特别多,所以才在就业等方面很吃香如果专业好,适合用人单位需要,那就更好了!

考研有什么好处?

请祝圣人
鬼神不扰
在校考研者多数都是从大三下学期开始准备,到来年1月份考试至少有1年时间,同时同学之间3339663966可以交流信息、交换资料,最重要的是在遇到挫折时在精神上相互鼓励,这样他们考研成功的可能性会大一些。而对于在职考研者来说,工作会占去生活中的大部分时间,自己复习又容易与命题的思路脱节,还要面对孤军奋战的孤独和压力(这一点我有很深的体会)。 我本科毕业时遵循家长的意愿放弃考研回到家乡的一家银行工作,很快发现自己的工作到达了所谓的“瓶颈期”:以自己的资历几年内无法升职,现有的岗位又已失去了挑战和乐趣。感觉在这个地方和这里的人身上找不到自己的未来,于是在只有半年复习时间的情况下仓促决定考研。虽然最后的结果是不错的,但因为缺乏信息,做了很多无用功,甚至连专业课的题型发生了变化都不知道,这种情况绝对不会在应届考研的同学身上发生。当然,在职考研者因为有工作和接触社会的经验,研究生毕业后找工作可能会容易一些。但是现在的单位往往又会规定应聘者的年龄上限,这就要求在职考研者谨慎抉择。 费用支出的比较 涉及到考研和读研的直接支出,如听课费、资料费、读研期间的生活费、自费生的学费等,由于不会随着在校或者在职考研决策的不同而发生变化,是差量分析中的无关成本可以不予考虑。涉及到这一决策的相关成本主要有: 1.在职考研者辞职的直接支出,包括赔偿给原单位的违约金、因为辞职无法拿到的年终奖金、失去的福利待遇等。当然,可以在新的一年开始或者劳动合同到期时辞职,但时间对考研者来说万分宝贵,大多数人会做出用金钱换时间的决定。 2.机会成本。西方经济学所讲的机会成本,是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能得到的最高收入。会计学所讲的机会成本,是指在使用资源的决策分析过程中,选取某个方案而放弃其他方案所丧失的“潜在收益”(即可能实现的所得),也可称作“择机代价”。对于应届生来说,在考研结束前可以用来找工作的时间有限,有可能会因此错过很多有价值的工作机会。同时,一旦考研失败,找工作的最佳时机又已经错过,就会面临出路的问题。对工作后又决定考研的人来说,至少要用半年的时间准备考试,考上后要用两年到三年的时间在校学习,利用这段时间也许可以在原单位干出些名堂、建立一个幸福的家庭,甚至可以创建一家成功的企业。辞职考研者即使成功的考上了研究生,也常常会面对“如果我不考研,现在说不定……”的问题。 成本和收益的不平衡 关于在校考研和在职考研的决策公式应该是:决策值=差量收益(成功把握、工作经验)-差量成本(直接支出,机会成本)。由于影响上述公式的变量充满不确定性,所以很难说哪种决策会产生更好的结果。惟一需要记住的是,工作和生活中的不如意并不会因为你是本科生还是研究生而有什么本质的不同,重要的是时刻保持不断学习进步的激情和斗志。参考资料:http://..com/question/192593.html

研究生与本科生有什么区别

兼怀万物
蝉时雨
首先硕士和研究生有的区别:一个是学位。一个是学历。 研究生是学历。硕士是学位。

硕士研究生适合什么工作?

经验
恐怖洞
1,来看研究生比本科生好的地方。首先,你拥有比本科生高的学历资格,也就是说在一开始的工资待遇和升迁上比本科生具有优势,尤其是从事公务员、研究所研究人员、国有企事业单位等职业时,这种优势尤其明显。其次,硕士毕业基本上能满足现在所有的岗位需求,也就是通常所说的研究生(其实,博士也是研究生,研究生分为硕士研究生和博士研究生)。然后,研究生在某一方面专业知识的了解上比本科生强。最后,研究生的学习时间里你也可以积累不少的同学关系和师生关系,对你以后的工作可能会有不少裨益。而且如果你在本科阶段荒废很多时光的话,可能研究生期间会是你不错一个补偿的阶段。2,再来看看读研不利的地方。如果你是女生,那你可能会考虑年龄的问题,毕竟婚嫁和此有很大关系。当然,读研也可能会丧失直接的获取工作经验的机会。同时,你可能还会面临就业市场变化带来不利的可能,有些人本科毕业时能找个不错的工作,等研究生毕业了反而找不到这种工作。3,纠正一些不尽合理的看法。一是读研没有意义,理解这句话关键看你怎么读研。如果愿意学而不是为了拿个毕业证,那你一定会觉得还是有意义。而且读研的好处不是刚毕业就能显现完全的。二是读研还不如本科毕业就工作积累工作经验,不可否认,现在用人单位对工作经验的要求很高,工作经验也很重要。但是,你想想以前大专生和本科生的差别,当时有人也觉得读本不如读专科。当时强调的是能力,其实和现在强调的经验本质是差不多的。但是,当整体学历提高以后,专科就彻底不行了,当中国现在这种大面积扩招式的研究生教育再发展5、6年,研究生也就会是保证不下岗的基本条件之一了。人不能鼠目寸光,只考虑眼前,要考虑长远一点。有远虑方能免忧。4,至于研究生能从事什么工作,那要看你所学的是什么专业。你的兴趣所在。还有就是你毕业时的就业状况。但是一个研究生毕业不可否认的会拥有比本科生更广阔的就业空间。

考研出来以后有什么用?

黄金鱼
五戒
相对于本科出来更好找工作吧。1、读研无用?什么叫“有用”?如果是指读研就能找份好工作就能一夜暴富迎娶白富美,那是做梦……读研只能提供再学习的机会和更高的平台,接触更上层次的人,开阔视野,至于最后学得好不好那看自己了,而学得好和能不能发家致富也不是必然的联系,学得好,会做人,只能增加发家致富的几率而已,既不是充分条件,也不是必要条件。其实,很多人之所以纠结读不读研的根本原因是把金钱和学历划等号了,事实上这两者没有必然联系,研究生的本质目的是为了人类的知识水平提升而努力的,商人才是为了财富水平而努力,所以,衡量硕博士的最重要标准应该是他们有什么研究成果,他们应该干的就是这个,至于更高的收入水平,只是附带品而已,所幸知识型经济是大趋势,社会不会亏待那些懂得有效学习的孩子们的。没能力读书做研究的人当然不能读研,最好就直接去工作,研究生本来就是教育金字塔的上层建筑部分,不是人人都能达到这个位置的。自己不适合走到上层,就反过来攻击它…………可以理解这种想法,知识和眼界让人更宽容,缺乏这两者,自然不能那么宽容。2、文化水平低的人赚得照样比研究生多?不懂统计学且自身文化水平不高的朋友挺喜欢持有这种观点。文化水平低的群体,例如本科以下,收入往往呈现右偏态分布的势态,众数在最左侧,均值水平也明显低于硕士及以上群体(不信的话去看看低收入群体大都什么文化水平吧,也有相关统计数据,当然得考虑代际因素,不要拿老一辈的人和现在新毕业的硕博士相比)。认为文化水平低收入却高于硕士博士群体的人,都是拿前者的极端高值和后者的均值相比,这些极端值根本没有代表性。当然,没读过那么多书的人是想不到这些的,他们缺乏严密的逻辑思维,和他们说了也白搭。新闻里总喜欢说谁谁做个贴膜都月收入上万,为什么这种事能成为新闻?就是因为大部分做这种小生意的都做不到这一点,所以出个奇葩就成新闻了。为什么没人去报道硕士毕业几年就月薪上万呢?因为压根儿就不是回事。少数低学历高收入的朋友也喜欢炫耀自己的收入高过某一些硕博士,其实这是心虚的表现,这种想法事先就认定了高学历的平均收入高于低学历群体,于是拿自身个案来进行反驳和夸耀。况且,真要比的话很容易就能找到同辈中学历高收入更高的人。

读研有什么好处,跟大学有什么区别

七月
哭泣吧
读研当抄然有好处,跟大袭学有一定的区别。那就是高了一个台阶,起点高了。研究生和本科生刚开始就业工资可能差别不大 ,但是十年后就天差地别了 。还有如果你不读研 ,你不会遇到那个层次的人 。接触不到质变的机会,所以读研也算是提高了一个层次的修养。