传播学研究生学什么

以中国人民大学新闻学院传播学为例。 科目一 政治 101 科目二 201英语或220德语或202俄语或203日语或221法语 科目三 新闻传播史论 622 科目四 传播实务（含新闻采编、广告、公关） 830 参考书目 01《中国新闻传播史》 方汉奇 中国人民大学出版社 2002 02《世界新闻传播史》（第二版） 陈力丹 上海交通大学出版社 2007 03《当代新闻理论》 郑保卫 新华出版社 2003 04《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社 2005 05《传播学教程》 郭庆光 中国人民大学出版社 1999 06《解析中国新闻传播学》（第二版） 陈力丹 上海交通大学出版社 2007 07《变革传媒——解析中国传媒转型问题 》喻国明 华夏出版社 2005 08《新闻采访学》（第二版） 蓝鸿文 中国人民大学出版社 2000 09《新闻写作教程》 刘明华、徐泓、张征 中国人民大学出版社 2002 10《新闻写作精要》 高钢 首都经济贸易大学出版社 2005 11《新闻编辑学》 蔡雯 中国人民大学出版社 2006 12《新闻评论教程》 秦?、胡文龙、涂光晋 中国人民大学出版社 1998 13《新闻评论教程》 马少华 高等教育出版社 2007 14《电子媒介新闻教程》 饶立华、杨钢元、钟新 中国人民大学出版社 2000 15《国际新闻界》杂志 中国人民大学主办 近一年 辅助参考 16《新闻与传播》杂志 中国人民大学主办

传播学是个广义的概念，应该包括新闻传播学，从传播学的核心理论5W传播模式到新闻传播学，广告媒介传播、事件传播的等等都属于传播学的范畴。新闻传播学，在传播学前面加了一个定语，那就把传播学更加细分了一下。新闻传播学要求是以新闻为传播的基础，传播源具有一定的新闻点，更有点像事件传播，如公共公司为广告主策划的新闻公共事件，像此次汶川大地震后有很多企业为灾区捐款，有的会在各大报纸、电视、网络等媒体刊发标有企业名称的新闻稿件，这本身就是新闻传播，而且把新闻传播扩大化的一种行为，也有利于树立企业品牌形象，同时形式一定的传播正效应，呼吁的企业参与到捐款中。这是一中比较直观的新闻传播学实例，这是把理论丰富化转为实践。传播学不是细分到讨论传播的事件性上，而是讨论的环节和影响力上所产生的问题。

　简单来讲，传播学是大类，新闻学是小类，新闻学属于传播学。　　90年代中期开始，新闻与传播教育在国内超常规发展，原有的几位“老大”如人民大学、复旦大学新闻教育规模在不断扩大，各地方院校也纷纷开办新闻教育，尤其引人瞩目的是，中国最著名的两所高等学府北京大学、清华大学也相继开设了新闻与传播学院。1994年以前，国内有新闻学类专业点66个，1995～1997年增加了35个，1998～1999年又增加23个，2000～2001年新增专业点竟达104个，即目前已经有专业点230个以上。据估计，目前全国新闻专业本、专科的在校生人数达到4～5万人。 新闻教育的目标主要是满足传播媒体的需要。近3～5年内，中国政府对新闻传媒将继续奉行控制规模、优化结构、提高质量、增进效益的方针，传媒基本上维持现有的规模，对新闻学类毕业生需求量有限。据调查，北京、上海、广州等经济发达地区的传媒对本科毕业从事一般新闻采编工作的人才需求量已接近饱和，今后不再录用大专层次的毕业生。同时，各类非新闻专业毕业生也蜂拥至媒体希望分食一杯羹。研究显示，2000年以前大约50万新闻从业人员中，只有3万人员来自新闻专业，也就是说，95%的从业人员来自其他专业。《北京青年报》每年招聘记者，报名与录用的比例在50：1左右。 为了缓和专业点发展过猛带来的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新闻学类专业属于长线专业，要适度控制发展规模，应在现有专业点的基础上，着力提高毕业生的质量。但收效不大。当然，在政策范围内媒体的增多和扩容，还是给了新闻人才一定的空间，据最近一项调查结果显示，目前北京市场最急需的人才是媒介、咨询等行业，而不再是前几年的IT、商务行业。只是市场对新闻人才的要求更高了。

小兄弟，其实你的问题我2年前也思考过。 我也是跨专业，法学跨传播，其实，“进入”了这个圈子，你才知道，真正是传播学本科升上来的真的凤毛菱角，就像大家说的，都到研究生阶段了，还不读了自己差不多喜欢的，那这辈子遗憾就大了。所以，大家背景不同学术基础不同，然后开始传播学研究生的学习。 我所在的学校位于东南，与其说传播或者新闻这个学科在过去的两年了教会了我什么，我倒觉得是大学的包容性与伸展面给了你什么？研究生重视的是方法的掌握，学会思考，并懂得自己寻找可以解决自己疑问的方式，这才是最重要的！就像是“渔”和“鱼”的关系。 你看课程安排觉得索然无味，你知道课堂内容是什么吗？你知道授课老师会结合哪些他们的见闻来扩充课堂知识吗？所以，万不可“以字取课”！ “编辑出版”的专业安排有它的中——国——特——色在里面，你大三了，应该明白我的意思。最后，建议一条，如果真心想做编辑，不如加入一些社团，扎实地培养一些能力，所参加实习，我认识的有生物专业因为新闻素养过硬最后进到国社新华的，大有人在。 很多实习不是通过网站宣传的，多的时候是推荐，所以，还有一年多的时间毕业，积累了这方面的人脉，踏实地去努力吧！ 祝好！大哥。。 我发现新闻院的哥哥姐姐们都好热心啊~ 其实就是两种路了，一个是研究生，另一个是不读研究生而是自我培养，你说的“生物专业因为新闻素养过硬最后进到国社新华的，大有人在”是后一种吗？其实我还想问，这两种分别适合什么样的人，这两种的区别在哪里，因为我不知道研究生时候导师会带着你做哪些相关的项目，是学术研究型的还是专业实践型的，我也不知道自我培养成才的是怎么培养出来的。。其实就是两种路了，一个是研究生，另一个是不读研究生而是自我培养，你说的“生物专业因为新闻素养过硬最后进到国社新华的，大有人在”是后一种吗？【是。那孩子高考专业被调剂，家庭条件不好没有复读，也没有辅修二专业，但是新闻是他的至爱，所以，大学生记者团、什么小记者培训之类的他都参加，也去旁听课。】 其实我还想问，这两种分别适合什么样的人，这两种的区别在哪里？【诶，这个咋说呢，真心难！①研究生吧，家庭条件至少不错，不急着你挣钱养家，父母对学历比较看重（我就是，很大的因素是为了给父母争面子吧），想有系统的学习，想到新的环境。②自我培养吧，就是直接工作呗，不同于前者的是需要从大一就开始准备，不是一蹴而就而是厚积薄发，吃的了苦想早点报答父母对新闻专业抱有无限且至深的“职业热爱”的人。你就从了后者吧。。。。。。从时间节点来看，你适合前者，考吧，如果成绩不错的话。】 因为我不知道研究生时候导师会带着你做哪些相关的项目，是学术研究型的还是专业实践型的？【都有，看学校看情况。我的导师是学术猛女，我跟她做的都是国家级的项目，各种杂七杂八的活啊，问卷，数据，甚至打车订房都是我给她提前弄好，还有恼人的贴发票，但是也很考验人，你明白的。。。。另外，我所在的专业导师也有实践性的，自己有公司，学生跟他就直接上“战场”啦，这种以广告方向为主，女孩的话不建议。还有和政府企业做横向项目的，钱大把的赚啊，这种boss平均年龄50上下，经验足，但是不愿意教学生太多东西，需要眼力劲比较好的人跟随，跟得好的话那种定向的公务员就非你莫属啦。】 我也不知道自我培养成才的是怎么培养出来的。。【这个我也不知道，反正你记住，任何付出都会有回报，只是时间没有到。踏踏实实做事，有时候也别有太大企图心，这样会得不偿失，慢慢积累着，你就会发现自己会有很大的突破。】 新闻呢，老美实在不错，国内的新闻太死了，新华社也有朋友，做得并不开心。 你的期待与渴望我都可以看见，但职业也并非如你所想，尽可能多认识相同类似专业的人，多交流，才能找到自己适合的工作！ -----------------------------我是东南沿海强劲风球下的雨----------------------------------- 哥们，你要是觉得不错，就采纳我的答案啊，苦逼地度娘每天提示我有未审核的答案可以完善。==！！！

一、学科性质不同1、传播学：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，即传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。2、新闻学：研究新闻事业和新闻工作规律的科学。新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求的一门科学。二、主要课程不同1、传播学：主要包括：内向传播、人际传播、公众传播、大众传播和组织传播。而其中又以大众传播为主。2、新闻学：究的内容是新闻理论、新闻史和新闻业务。新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。扩展资料：新闻学注重与培养与学生应有的能力有1、掌握新闻学基本理论与基本知识；2、掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能；3、具有调查研究和社会活动能力；4、了解新闻工作的方针、政策和法规；5、了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。参考资料来源：百度百科-新闻学参考资料来源：百度百科-传播学

　新闻传播学专业研究生的就业去向有很多种，整体而言，目前新闻传播学专业研究生的就业去向主要有以下几类：　　(一) 传统媒体　　目前传统纸质媒体和广播电视媒体是我国传媒市场的中流砥柱，担当着“群众喉舌、新闻宣传”的主流角色，是新闻专业毕业生首选的就业去向。传统媒体的类型多样，不同的传统媒体对人才也会有不同的要求。报业期刊业　　就业秘笈：在读研期间，广泛涉猎其他专业学科，可选修一些实用性、专业性较强的课程(如市场营销、产业研究等)，加强自身的知识储备，将自己打造为复合型人才;同时尽可能进入强势媒体实习，有质量的实习经历不仅会使你得到应聘部门的赏识，也会打开你的视野，使你认清自己在媒体行业中的优势和劣势，在以后的学习工作中扬长补短。 　　（二）新媒体　　新媒体的“新”主要是相对传统媒体而言的，包括网络媒体与其他新媒体(如手机报、手机电视、移动电视等)。　　就业秘笈：读研期间，可多读媒介经营管理、传媒市场营销方面的书籍，关注产业新闻，了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。　　此外，在学习与实践期间，注重培养自己的创新意识与市场嗅觉很重要。相对于传统媒体，新媒体的用人标准明显不同，其需求的专业方向也相对广泛。　　(三)广告公司　　就业秘笈：要想得到知名广告公司的入场券，你需要有天马行空的想象力、绵绵不绝的创意想法以及专业的审美眼光，这些可以通过大量接触和欣赏不同的广告作品、参观各种艺术文化展览的方式来培养。此外，媒体实习的经历可以积累一定的业界经验和人脉资源。 广告公司高强度的工作，对于快速获取专业技能与积累业界经验是有所帮助的。总体来看，广告公司适合有优秀创意能力以及有此方向强烈的事业进取心的研究生。进入此行业的研究生，最好具备足够的兴趣与个人特长。　　(四)媒介研究公司　　总体来看，媒介调查公司是相对不错的就业入口，但若想在咨询　　业有进一步的发展，应注意积累业界经验，注重培养自己的洞察力与完善的知识储备。外企对应聘者的英语能力要求较高，这也是新闻传播学专业研究生应该注意的地方。　　就业秘笈：在读研期间，可跟随研究传播学研究方法、受众分析等领域的导师参加一些科研项目，掌握各种定性、定量的媒介研究方法，学习SPSS等统计分析软件的操作，培养媒介研究思维方式。　　(五)政府部门 　　就业秘笈：公务员考试是进入政府部门工作的第一道门槛。要想取得好成绩，应该在课余时间多关注国家的发展动态和国际政治形势，认真准备国家公务员行政能力测试和申论考试。此外，还应了解报考部门的工作性质，为复试做好准备。公务员考试的竞争日趋激烈，不应将其作为自己的唯一职业理想。如下：传播学学出来之后，可以进入到媒体工作，一般是从记者做起，然后转为编辑。可以进到出版社工作，比起媒体来说，不好进，但是一旦进去压力还是比较小的，而且更稳定一些，适合女生做。你也可以去广告公司做广告。就业前景还是不错的希望帮到你本回答被网友采纳

我是辽宁大学的传播学研究生。希望我的回答能给你一些帮助。 1、就业率 辽宁大学的传播学开设在文学院。辽宁大学处在东部二级城市沈阳。在这个经济比较发达的地区，传媒业发展在全国也是比较靠前的。但是，文学院整个就业率还是徘徊在60%-75%之间（根据与往届学长学姐的交谈得到的数据）。大部分的就业方向是私营企业。如广告公司、一些服务业的营销部或广告部。还有一些是凭借个人奋斗在报社、电视台、电台实习留在这些传媒行业时的。再有一些就是考公务员。我想你也知道无论国家还是地方公务员报考资格中的专业要求中，有关传播学的寥寥无几。还有就是跨专业就业，凭借自己的一技之长考上银行系统的、留校的等等。最后，当然是考博士喽。嘿嘿，考博主要就是想在高校谋一份教师的职业。 2、就业与专业的问题。 我想你肯定明白这么一个道理。高等教育的目的并不是就业。高等教育的目的在于提升学生的专业素养，文化素养。你肯定也知道，家庭教育这个概念。家庭教育其实在某种意义上就是一种对生活素养的提高。提高你的鉴赏能力和解决问题的思维方式、为人处事的方式等等。如果想拥有一技之长从而获得职业能力，那还是需要你个人的努力的。在研究生阶段没有人教你从哪里开始做，做什么，学什么？你知道“导师”为什么不叫“老师”或“教师”吗？那是因为，他只负责“引导”你的研究方向，他并不教你1+1=2。因为你完全可以自行完成这种“低能消费”。 3、赚钱的本事和专业的关系问题。 就我本人来讲，我学了5年的传播学，并且学习成绩排名全年级前10.但我到现在没能用传播学的相关知识赚到一分钱。（好像赚过50块，写了个电台广告方案，嘿嘿）。家教赚的最多，一个月两三千。你想想有几个高中生、初中生要学传播学相关知识的？如果，你文笔好，可以在一些刊物上发表文章。但学校并不教你如何写作。写作能力是靠自己多年的文学积淀一点点儿培养出来的，是不是。 4、结语 至少在我周边的学传播学的朋友，还有其它专业的朋友，没有一个不担心自己就业问题的。这是人之常情，就业问题是全社会的问题。目前我们处在就业难的大环境之下，这需要更强大的力量去解决的问题。 你只要做到学一些你比较感兴趣的知识，不管它是不是属于传播学的，都会对你今后的发展有所帮助的。相信3年的传播学硕士课程会带给你一个素养上的质的提高。

新闻学专业的毕业生就业范围较广，主要集中在新闻单位，如新华社、人民日报、中央电视台，或省、市级新闻单位。也可在广告公司、网络公司以及党政机关、企 事业单位从事编辑、记者、策划、文案、宣传、公关、信息咨询或文秘工作。做记者相对其他就业方向，就辛苦得多了，这行讲究的是腿勤、手勤、眼勤，这行也讲究创新、革新精神，没有勤奋精神的人最好想清楚自己适宜干这行不。除了当记者或者当编辑，新闻学的毕业生也有很多其他选择。2005年，劳动和社会保障部公式的第三批十种新职业中，网络编辑名列其中。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底，其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度，还要能熟练使用网页制作软件和一些编辑发布软 件等等。另外，许多大企业不断丰富企业文化内涵，新闻学毕业生在企业从事市场策划和内部文化建设的也大有人在。同样的，公共关系公司、会展公司、市场战略策划公司对于新闻学人才也有较大需求。高等教育的目的在于提升学生的专业素养，文化素养。你肯定也知道，家庭教育这个概念。家庭教育其实在某种意义上就是一种对生活素养的提高。提高你的鉴赏能力和解决问题的思维方式、为人处事的方式等等。如果想拥有一技之长从而获得职业能力，那还是需要你个人的努力的。在研究生阶段没有人教你从哪里开始做，做什么，学什么？你知道“导师”为什么不叫“老师”或“教师”吗？那是因为，他只负责“引导”你的研究方向，他并不教你1+1=2。因为你完全可以自行完成这种“低能消费”。

邱新农村社会的政治传播副教授春雷（博士）跨文化沟通，媒介文化王环传播理论 Leixiao彤副教授（博士）副教授跨文化交际教：红荔讲师（博士在读）传播大众跨媒体组织传播任慧讲师（博士读）知识的联盟的，胡郴名讲师（博士读）的组织向公众传播通信元爱卿讲师通信理论