本科生科研训练项目

可以是任何方面的，不一定要是你本专业的，只要你感兴趣，有一定的条件都可以去做。当然最好跟你专业有关，毕竟是你的强项。比如日本的政经文方面的，如“最近日本频换首相的政治与文化原因”，“日本与台湾当代关系的研究”，“台湾对日本感情的矛盾性”，日语中真名与中国汉语的异同”，“怎样快速学好日语”，“日语专业工作方向及前景”，“中国各大院校日语专业教育的现状”，发掘“打工文学”中的人文关怀，唐代xx诗人群体研究,从“家校联系卡”到“家校通”——小学家校联系方式探究,文化养生学新农村建设中推广的探讨,多元化对广告创意,从日本的环境保护看我国环境保护的实效性意义,养生学新农村建设中推广的探讨,复积分在数学分析定积分中的应用,人流与犯罪.等等。如果没有喜欢的可以先找指导老师，叫他推荐。

研究方向有很多，一般都有桥梁设计，建筑受力结构设计，srtp主要的目的是锻炼学生的能力，可以向老师索要课题，也可以研究自己生活中遇到的问题，比如自己觉得哪里不合理，怎样可以改善。

就是做实验而已，或者说就是认识实验器材，知道操作实验器材，在老师的指导下能进行简单的实验，出成绩是必须写出论文，发表在公开刊物上。当然肯定是老师的功劳，但也可能老师愿意给你第二作者的挂名等，这就算科研成果了。

研究方向有很多，一般都有桥梁设计，建筑受力结构设计，srtp主要的目的是锻炼学生的能力，可以向老师索要课题，也可以研究自己生活中遇到的问题，比如自己觉得哪里不合理，怎样可以改善。这个一般是先联系到相关的导师，导师就能帮你订课题

提升自己相关专业实践能力，总的就是有好处没坏处，看事情得长久些。1：参加科研训练可以锻炼自己各方面的能力，是对自己所学专业知识掌握能力的一种实践:2：可以培养自己的独立思考问题和解决问题的能力，老师把科研相关的问题交给你，那你就需要去想办法完成，需要去思考怎么完成3：可以为以后找工作提供一定基础，在找工作时，如果你做过相关的科研项目，科研训练，那你在面试过程中会顺利很多，毕竟这些科研项目都是你做的。希望对你有用，加油！

科研训练按照写毕业论文的框架结构写，包括选题方向，自己的思路，目前进行到什么阶段了等等。具体而言：研究方案：一、课题名称二、研究背景及意义三、研究依据四、研究思路和方法五、研究目标及主要内容总结报告：一、科研内容二、通过内容获得的启示三、遇到的挑战四、自身收获

从录取分数线也可以看出，本科生在掌握初高中的知识上要多于专科生，通常来说，本科生整体来说也会比专科生更优秀，就业率更高。当然专科生也会有非常优秀的人才，他们也许考试的水平一般，但是学校和社会是两种不一样的游戏规则，本科生在学校这种规则下表现的更好并不代表所有本科生都能在社会这种游戏规则下都优于专科生

1 提高创新创业意识 　　很多大学生往往不重视创新创业实践，这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知，大学生作为“七八点钟的太阳”，应该在老师教学的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识，大学生们才会在课余思考实践的问题，才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了，才能结合理论产生创新思维，再利用创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。 　　2 参加实践活动提高素养 　　有了创新创业意识之后，大学生应该积极参与各个类型的实践活动，为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种： 　　（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。 　　（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力，并检验自身时间管理和项目安排的能力。 　　（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动，参加辩论队或演讲比赛，锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。 　　（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。 　　3 选择合适的创业实践方向 　　有了创新创业意识，广泛参与实践活动之后，学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势，选择创新创业相关的方向。在确定方向之后，深入了解相关方向的理论知识，钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生，可参加多个软件编程项目组，边完成项目边巩固编程知识，达到事半功倍的效果；而对学科前沿知识有热情的大学生，可积极联系导师，争取进入实验室的机会，学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间，在项目中学习，在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验，就可以准备自己创新创业的课题了。 　　4 组建创新创业学生团队 　　现代社会已经脱离了单打独斗，团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种：1.兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情，这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开，也可以在网上论坛和社交部落上寻找。2.零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划，按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目，需要研发产品的人和营销产品的人，这两类要求可以分开来找。3.导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导，可以让他充当组团人来组织整个团队，因为他有相关项目经验，知道什么样的团队能成功。 　　在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心，还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志，副队长需要协调好组员之间的关系，普通组员各司其职，该出力的时候不要扯全队后腿，负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。 　　5 在项目中锻炼职业技能 　　大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身，发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向，在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践，不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学，要在项目中锻炼好自己的科学精神，打好理论基础，学会写合格的研究文献；参加软件硬件项目的同学，可总结自己在项目中的实践经验，提高动手能力和项目开发水平，缩短就业时的实习期；在项目中负责营销和对外联系的同学，要总结好自己项目管理和对外公关的经验，为将来从事同类型的工作打下基础。 　　上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示，大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力，更为自身将来的发展拓展了道路。当前，国家正在推进整个社会教育现代化的发展，作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力。

类别介绍：一、理工科、医学、农学、商科二、偏研究型的文科，如历史学、社会学、政治学、公共政策分析等三、注重理论型的学科，如金融、经济学、管理科学等具体要求：申请美国留学，科研实习的重要性显而易见。当然，关于美国留学的科研方面还得看申请院校的具体要求，有些学校不只需要科研实习经历。而对学生的本科学习背景以及所修的课程也有很多要求，比如说经济学要求申请者最好有数学专业的背景。申请美国留学，尽可能选择高质量的科研实习。一般来说，高校实验室或者研究所的科研实习项目对理工科学生很有帮助。而文科生往往会参与政府和一些非盈利组织的活动来帮助自己提升背景。如果你能有幸跟专业领域的知名教授做项目，会更具有说服力和含金量。科研结果方面，经过科研实习，学生的能力、兴趣和潜力有了一定的提升。如果你在课堂上表现的好，还可能拿到教授的推荐信，这对于你申请美国留学来说，帮助很大。最后，参与科研实习可以培养优秀的职业素养和团队协作能力。美国非常重视团队协作精神，科研实习就是一个锻炼团队精神的有效途径。高质量的科研实习是有一定的学术声誉在内的，必须是我们真实参与的。我们只有亲身地参与到科研实习当中，才可以有效提高自己的科研能力。从而申请到理想的目标院校。