本科读博

本科生复毕业可以直接读博士。现制在的情况是本科保送研究生的可以选择直接攻读博士学位，只此一条途径。一般是本科生通过学校选拔获得保送生名额之后，再通过攻读学校直接对申请学生进行选拔（考试和笔试）而获得直接攻读博士学位资格的学生，通常来讲拥有直博生选拔的学校实力都非常强，基本集中在985工程院校和极少数211工程院校的优势强劲学科。扩展资料：教育部对直博生的培养计划和普通博士研究生一样，博士待遇甚至比硕博连读和普通博士还要高，第一年所有直博生获得一等奖学金，而硕博连读生，提前攻博生是获得二等奖学金。另外，在毕业年限方面，只要达到所在学校的博士毕业要求就可申提前毕业，因此直博生和普通博士研究生在毕业年限没有区别，在年龄上也有很大优势。但是，在课程学习阶段，博士研究生不仅需要学习博士课程，而且需要同时进行硕士课程学习，因此直博生在进入博士身份的前两年有较大的压力。一般直博的优势很多，一是时间会比提前攻博，硕博连读，普通博士的时间要短，只要达到所在学校毕业要求就可以申请提前毕业。参考资料：百度百科-直博生

哺乳期参加体检

可以，本科生要报考博士研究生,考生的学位必须符合下列条件之一：一：拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。二：已获得硕士学位（在国外获得的学位需经教育部留学服务中心的国外学历学位认证）的人员；应届毕业的硕士研究生（须是国家统招硕士生,且最迟在入学前取得硕士学位）；或满足同等学力报考条件的其他人员（注：单证的专业学位考生报考须在报名前获得硕士学位证书）。报考医学专业学位者，还必须具有相应专业的执业医师资格。三：身体健康；报考博士生的年龄一般不超过四十五周岁，报考委托培养的考生年龄不限；有两位与报考学科相关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。扩展资料《同等学历申请博士学位条件》由中华人民共和国教育部颁布施行。资格审查（一）申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学历的人员（二）申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。（三）具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：1、硕士学位证书；2、最后学历证明；3、准备申请博士学位的学位论文；4、公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料；5、申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）；6、两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书（加印密封），其中至少有一名博士生指导教师。学位授予单位应在规定的期限内，组织专家小组对申请人进行资格审查。对已确定具有申请资格的申请人，按本规定第十条的要求进行同等学力水平的认定。第二条同等学力水平认定学位授予单位应从以下三个方面认定申请人是否具备博士研究生毕业同等学力水平。（一）对申请人完成本职工作，在教学、科研、专门技术等方面做出成绩的认定。（二）对申请人专业理论基础、知识结构及水平的认定。学位授予单位的学位与研究生教育管理部门应对已经资格审查合格的申请人，按博士研究生培养方案规定的课程组织考试。自通过资格审查之曰起，一年内完成全部课程考试，且成绩合格。未通过课程考试者，本次申请无效。对于在科学或专门技术上有重要的著作、发明、发现或发展者，经有关专家推荐，学位授予单位同意，可以免除部分或全部课程考试，直接申请参加博士论文答辩。（三）学位论文水平的认定。博士学位论文答辩应在申请人通过全部课程考试后的一年内完成。学位授予单位应指定博士生指导教师对申请人的论文进行必要的指导。1、论文要求及科研工作。（1）申请人提交的博士学位论文，应是在工作实践中由本人独立完成的成果，表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。（2）申请人同他人合作完成的论文、著作或发明、发现等，对其中确属本人独立完成的部分，可以由本人整理为学位论文提出申请，并附送该项工作主持人签署的书面意见和共同发表论文、著作的其他作者的证明材料，以及合作完成的论文、著作等。（3）论文用中文撰写，论文要有中文和外文摘要。（4）申请人必须到学位授予单位，在该单位指定的博士生指导教师的指导下，参加为期不少于三个月的与论文相关的科学研究工作。申请人应在学位授予单位的相应学科专业学位授权点报告其论文工作情况并接受质疑。2、论文评阅。（1）论文评阅人：学位授予单位聘请不少于五名教授或相当专业技术职务的专家为论文评阅人，其中学位授予单位和申请人所在单位以外的专家至少三名。论文评阅人应是责任心强，学风正派，在相应学科领域学术造诣较深，在科学研究中有突出成绩的专家。申请人的导师、推荐人不能聘为论文评阅人。学位论文评阅人的姓名不得告知申请人，评阅意见应密封传递。（2）论文评阅：论文评阅人应根据学位论文要求对论文是否达到博士学位水平进行认真、细致的评阅，提出评阅意见及对论文的修改意见。3、论文答辩。（1）论文答辩委员会组成：论文答辩委员会由不少于七名具有高级专业技术职务的专家组成，其中至少有四人是博士生导师、二人是学位授予单位和申请人所在单位以外的专家。申请人的推荐人、导师不能聘为论文答辩委员会成员。论文答辩委员会的组成人选应先得到学位授予单位学位评定委员会的认可。学位授予单位的有关管理部门，应在论文答辩日期一个月以前，将学位论文送交论文答辩委员会成员。（2）论文答辩：论文答辩委员会根据答辩的情况，就是否建议授予博士学位作出决议。决议采取不记名投票方式，经全体成员三分之二以上同意，方为通过。决议经论文答辩委员会主席签字后，报送学位评定分委员会。论文答辩应有详细记录。论文答辩应公开举行。（3）论文答辩未通过，本次申请无效。论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文再重新答辩者，可在半年后至二年内重新答辩一次；答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。参考资料来源：百度百科-博士研究生参考资料来源：百度百科-考博

大学里从本科读到博士最短需要9年的。本科需要读4年；硕士有2年或者3年；博士的就读专年份是属3-6年;全部加起来，最短需要9年，正常就读最长是13年。扩展资料：中国学位隋炀帝大业三年（607年）正式设进士科，实行以策取士，这是科举取士的开始。唐代的科举制度已经比较完备。而且科目繁多，武则天统治时期已有殿试。宋代大体沿用唐制，以明经﹑进士两科为最普遍，而考取最多者为进士科。中国引进西方学位制始于20世纪30年代。1935年4月，当时的南京国民政府仿效英美等国的学位体制，制定并颁布了《学位授予法》，但并未能全部实施。1949年中华人民共和国建立之后，曾先后三次拟实施学位制度，但由于种种原因也一直未能真正实行。1980年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第13次会议正式通过了《中华人民共和国学位条例》，明确规定我国实行世界上大多数国家推行的三级学位制，并从1981年1月1日起开始施行。1982年6月我国的首批博士学位产生。至此，我国的学位制度才全面趋于完善和成熟。参考资料来源：百度百科-学历

直接读博！这种情况很少，主要是理工类有这样的机会。也就是本科四年加内上博士三年共七年。这容种机会很少，几乎可以忽略不计，既要看你的实力还要看运气（导师招不招呢？对吧）。所以一般情况是最短十年，本科四年加硕士三年加博士三年，共十年，这是正常的年限，其他的都是特殊的。大学里从本科读到博士最短需要9年的。本科需要读4年；硕士有2年或者3年；博士的就读年份是3-6年;全部加起来，最短需要9年，正常就读最长是13年。大学里从本科读到博士最短需要9年的。本科需要读4年；硕士有2年或者3年；博士的就读年份是3-6年;全部加起来，最短需要9年，正常就读最长是13年。

理论上可以，很多本科生刚毕业都直接去博了。如果你特别牛B，学得东西都没忘得花就去读博呗，联系好导师，看他想不想要你，只要导师搞定了，什么都好说。可以的，可以先报名修学分，满六年正好参加考试 ，单证的不用考试， 详细资料可以 百度搜索 川大企业管理 雅鑫博客

1.本科生学习与研究生学习的区别本科是素质教育，是从未成年到成人的教育，是让他们完成文明教育的过程。素质教育不在乎学什么专业。例如，家长们对子女找配偶的要求是要找个大学生，而不是要求找学某种专业的。家长们未必能解释为什么，但他们知道受过高等教育的人基本上不动手打配偶。本科教育是培养做人的品格和修养的过程。研究生教育不是素质教育，是专业教育。这就是研究生教育和本科生教育的最主要区别。这个区别决定了你们应注重学习什么的问题。研究生的学习带有研究性质，这对你们毕业后的工作选择与本科生有了不同。本科生毕业后终生从事其所学专业的人数比例原则上不会超过10%。这里我说的不是上世纪50年代的本科生毕业生，而是指有了博士生教育以后的本科生毕业生。硕士生毕业生终生从事其硕士专业的比例就会高一点，约在15%左右。而博士毕业生以博士专业为终身职业的人数应不低于三分之二，低于这个标准则说明博士教育本身不成功。2.博士生学习与硕士生学习的区别硕士研究生与博士生的区别是专业水平差别，不是素质差别。两类毕业生在为人的素质上没有差别，其区别是研究技能。硕士生教育培养的是工作技能，而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作，做学术研究的很少。因此硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作，都需要进行调查了解基本情况，判断问题的性质，设计解决问题的方案，找到实施的方案和路径。这些解决问题的程序和学术研究的方法很相似，例如，文献回顾、找到有意义的问题、提出假设、进行实证、做出结论。博士毕业生所从事的工作性质不同，是学术性的，因此你们对于学术的态度不能一样。博士生要有较强的批判精神，即发现错误的能力，因为发现现有知识的缺陷，才能发现值得研究的问题。硕士生如果有了这种批判精神，那你最好选择毕业后读博。否则，你到了工作单位，总是发现领导的决策有缺陷，你会不甘心情愿的执行领导决定，你工作就做不好。

本科毕业，来不读硕士学位，不自可直接读博士。读博士条件：（一）申请人必须为已获硕士学位的人员、应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）或获得学士学位6年以上并达到与硕士毕业生同等学力的人员。（二）申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得国家级或省部级以上奖励。（三）具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，应当在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：1．硕士学位证书；2．最后学历证明；3．准备申请博士学位的学位论文；4．公开发表的有关学术论文，出版的专著，以及科研成果获奖的证明材料；5．申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）；6．两位教授或相当专业技术职务专家的推荐书（加印密封），其中至少有一名博士生指导教师。

本科后直接申请美国读博是可行的，但不是很容易的事。本科后直接申请美国读博探3363373666讨：首先，从大范围来说，肯定是木有问题地。但是具体到学校和专业就不是简单的YES or NO来回答了。通常来说，文科专业，例如人类学，社会学，公共政策，国际关系等，允许本科毕业直接申博的美国大学较多，如UCLA的人类学，但是也有倾向 于硕士学位后再申请的，如亚利桑那大学。而对于工科和理科学生来说，接受度就比文科相应小，难度也大。出现这种状况的原因，我个人觉得不难理解，相对而言，文科门槛较低，对于专业相关的preparatory 课程要求低，而工科或者理科，无论是理论知识和研究经历都需要有一定储备才更有利于博士的攻读。无论是读研还是读博，不同于以课程为主的本科教育，需要协助教授做研究，参加研讨小组，发表论文等，故对综合能力要求很高，因此，不同学校不同专业都有自己的考量，故申请政策和录取要求自然不同。 当然，政策归政策，美国学校在实际录取操作中又是如何呢？据统计，文科学生本科毕业直接申博的成功率并不高，而翻看被博士录取的学生材料来看，大多数学生是有硕士学位的，极少数是本科学位。看来，本科直接读博的愿景是好的，但道路并非畅行。尤其近年来，中国学生出国人数陡增，持有本科学位和 硕士学位的candidates 一起竞争，在博士录取名额非常有限的‘僧多粥少’的局面下，试想，本科学位持有者需要多么优秀才能赢得教授的眼球呢？况且，大家申请读博都是冲着“有奖可 申”去的，那一个本科生需要多么的优秀才足以让教授把钱给TA呢？可见，接受归接受，录取归录取，本科生需要“内外”都很强大才行！说起‘强大’，我想插一个小例子。2010年，有个玩“机器人”的老手和高手--高中生李维汉竟然被美国马里兰大学提供了本-硕-博连读的资格（本科4年、硕士2年、博士3 年），而且在连读的9年内，将获得约合人民币265万元的全额奖学金。可见，如果足够强大，别说硕-博连读，本-硕-博连读都不在话下。本科后，是申硕， 是先硕后博，还是直接申博，要结合自身条件和将来职业规划，慎重抉择哦。通过对本科毕业直接去美国读博士是否可行的分析与介绍，希望对于计划本科毕业直接去美国读博士的同学在申请准备的过程中能有效利用本文信息，做好美国规划和准备工作。国内本科生可以申请国外博士学位，不过是有专业要求与条件限制的。一、一些理346364工科专业可以申请谈起美国留学，去美国自费读研的学生比较多，这是因为美国对研究生阶段的奖学金较少，美国较注重本科教育，但是部分理工科专业可以直接申请读博，学制5年，与研究生相比，博士阶段更容易申请美国奖学金。据介绍，有一位同学今年毕业于山西大学数学与应用数学专业，已经成功申请了美国天普大学(Temple)的博士，并获得全额奖学金。美梦网留学专家介绍，凡数学、经济、化学、物理等部分理工科专业都可直接申请读博。二、需要有相关论文在期刊发表美国博士学位的培养目的是塑造研究型人才，课程设置偏理论，内容比较深入，未来就业目标为专业的研究学者，所以学习过程较为枯燥和漫长，没有清晰的职业规划和强烈的专业兴趣支撑可能很难坚持完成，所以学生在申请时应该慎重，不能为了想获得博士学位而去盲目申请，本身应对自己所研究的领域感兴趣。想申请美国博士需要在期刊发表相关论文，大学在校成绩平均85分，托福85分，需要考GRE，商科专业需要考GMAT，所以有这方面想法的学生应早早开始规划自己的留学路。三、需在相关领域从事过项目研究申请读博，除了在期刊发表过相关论文外，美国导师更看重学生是否从事过相关领域的研究。这一项常常被国内的学生所忽略，而最近他们帮忙申请的学生则有数学方面的相关经验，对数学的痴迷吴同学由于经常研究一些数学建模问题，并在大赛中获奖，所以很容易就成功申请了直接读博。此外，学生帮助老师一些课题研究或者出版图书也会在竞争中加分。所以，有去美国读博打算的学生应早早开始准备。从大二左右开始最好，先准备语言考试，有计划的在校内或者校外从事相关领域的项目研究。