北师心理学硕士科目

北师大心理学是全国心理学专业最好的一所高校，也是心理学专业参加统考的一个学校。 在招收研究生时的考试科目分别是： 普通心理学 100分 发展与教育心理学 70分 实验心理学 60分 北师大心理学是全国心理学专业最好的一所高校，也是心理学专业参加统考的一个学校。 在招收研究生时的考试科目分别是： 普通心理学 100分 发展与教育心理学 70分 实验心理学 60分 心理统计与测量 70分

你可以到他们学校主页中查看研究生招考通知，上面写的会很详细也是最权威的。至于心理学，北师大的心理学考研要考政治、英语、专业课统考。上面说的其他科目是指其他专业的其他科目。

硕士课程介绍：实用人事测评 本课程阐述了人事测评的基本原理与方法，着重介绍人事测评技术在人力资源管理领域的应用。通过课堂讲解、现场演练等方式帮助学生掌握笔试、面试、无领导小组讨论等以评价中心为代表的实用人事测评技术；帮助学生掌握人事测评的基本原理，探讨在管理实践中如何实现人才测评工作的科学性与有效性，为学生日后从事相关工作打下必要的专业基础。 组织行为学 本课程系统介绍组织学的基本理论，帮助学生综合运用心理学、管理学、社会学等多学科知识，分析与研究各种组织中人的心理与行为发展变化的规律性，提高对员工心理和行为的预测能力和引导与控制能力。以便及时协调个人、群体和组织之间的相互关系，以及它们与外部环境的关系，更充分地调动和发挥员工的积极性和创造性，探索并选择最佳的组织设计和工作设计，以提高组织绩效、确保组织目标的实现。 人力资源管理 主要内容涉及人力资源战略与规划、工作分析、人员选拔与安置、人员的培训与开发、绩效管理、薪酬管理等方面。 心理学概论 课程内容涉及心理学研究较为广泛的领域，包括发展心理学、认知心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学和心理咨询等。 人格心理学 主要关注问题是人的各种个体心理差异现象，课程内容涉及人格心理学研究的基本原则和研究方法，人格的结构、成因、发展阶段等理论，人格改变与人格辅导的基本原理以及当代人格心理学研究的理论主题与应用领域，为分析个体在组织中的行为打下基础。 心理学研究方法 该课程主要讨论的内容如下：科学与科学方法，科学研究的评价与程序，心理学研究方法论的基本问题，实验研究方法，心理测验法，自然观察个案研究与质性研究方法，以及各种常用的实验设计方法。 社会心理学 本课程为心理学专业课程，系统介绍社会心理学的主要理论及原理，包括强化理论、场论、认知理论、角色理论等，使学生了解这些理论的基本概念和假设，以及相关的实验研究证据，认识各种社会心理现象产生的原因及规律。此外，本课程还将介绍和探讨当前社会心理学热点问题以及社会心理学研究领域的新进展，帮助学生理解和分析社会背景下人的行为及其规律 心理测量理论与方法 本课程系统介绍经典测量理论与当代测量理论的基本原理和方法，以及相关的心理统计技术，帮助学生掌握心理测验的编制方法及使用技术。此外，通过有代表性地介绍各类心理测验使学生广泛了解心理测验及心理测量原理在教育评价、临床诊断、职业指导、人才选拔与安置等方面的应用。 人员的培训与开发 课程涉及员工培训系统的构建、实施、评估，员工的职业生涯管理，工作压力与心理健康，基于胜任素质模型的管理者培训等人员发展核心问题。 绩效管理与薪酬管理 课程介绍了组织内绩效管理与薪酬管理的基本原理、设计步骤与实施流程，课程内容既具有一定的理论基础，又有较强的可操作性。领导心理学（选修） 本课程从介绍各种领导理论入手，逐步分析领导的基础、领导特质、行为、情境、上下级关系等，总结领导的一般原则和领导工作的作用，探讨领导技能在实际工作中的培养和锻炼，内容涉及战略管理、授权、团队管理、发展下属、组织文化建设等方面。帮助学生理解领导者对组织的影响和作用，在人力资源管理实践中注意把握领导者和员工的关系使其服务于组织的目标。

　　一、普通心理学　　普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学涉及到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。　　普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚(北师大为例)，跨考教育专家建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。　　二、发展心理学　　这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以跨考教育专家建议考生在复习时应该是以一条线连下来。　　当然，每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。跨考教育专家通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。　　三、教育心理学　　教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的基本概念 ，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。 　　教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。　　四、实验心理学　　先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书：第一本是杨治良的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，就水平而言应该是这些书里最高的，重要的是里面有大量的丰富、生动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。 　　　　实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量(自变量，因变量，控制变量)，实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。　　五、统计心理学　　统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的《心理与教育统计学》　　。统计最好在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计(集中量数，差异量数，相关系数)，推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。建议考生要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生最好参考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都是他在出。　　六、心理测量学　　有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密，参考书看暨南大学戴本就足够了。不过如果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师《心理测量学》，那本书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。最后，考生还要记住2-3个有代表性的量表。

参考书目：普通心理学1.彭聃龄主编：《普通心理学》（修订本），北京师范大学出版社2.孟昭兰主编：《普通心理学》，北京大学出版社 发展心理学1.林崇德主编 ：《发展心理学》，人民教育出版社2.朱智贤著：《儿童心理学》，人民教育出版社 教育心理学1.冯忠良、伍新春等著：《教育心理学》，人民教育出版社2.陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社 心理统计1.张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社 心理测量1.郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社2.戴海琦等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社 心理学研究方法1.孟庆茂、常建华编著：《实验心理学》，北京师范大学出版社2.王重鸣著：《心理学研究方法》，人民教育出版社 就我经验而言，普心、教心、儿心基本上只看指定书目就可以了，但是实验和统计还需要参看其他书目，王效龄的《教育统计学》不错，北师大心理系院长车宏生的《心理统计》（非常好），北大版的《实验心理学》（主要是导言部分）也要参考着看，此外，实验部分要自己亲自写几个实验报告，要作到实验报告的步骤、程序等心中有数。 1、每门专业课的脉络都要作到大致心中有数（尤其是普通心理学），每章的重点、难点都要清楚的知道。复习到最后，可以在心里默背这些重点。2、历年试题不可忽视，几乎每年都有重复的题目出现。（北师大不出售历年试题，因此重复出题的可能性极大）3、专业课的笔记也是复习时必要的程序之一，最好有本科生的笔记。实在不行，就自己总结吧。

312是学术硕士全国统考科目，全国基本一张卷。347是专业硕士考试科目。学术硕士就大部分考研考的那个，两年半到三年毕业，毕业发毕业证和学位证。专业硕士，分两种，一种是10月份全国联考，招生对象一般是在职人员，毕业没有学位证只有毕业证。在一种就是1月份跟学术硕士一起考的，应届生可参加，学制两年，自费，无奖学金，毕业学位证毕业证两证齐全。目前来看其他专业的学术硕士和专业硕士比较而言，专业硕士好考，考试内容偏应用。你是跨专业吧？先确定自己是考学术型硕士（312）还是专业型硕士（347）吧2011年是第一届应用心理学专业硕士（map）招生考试，理论上全国一个大纲，各校自主命题。全国出了个统一大纲，但是北师大很牛，自己出了个专业硕士的大纲，大纲的内容比全国学术硕士考研大纲多了一个社会心理学少了发展心理学，在测量统计实验方面内容比学术型考的还多。而且介于今年北大的心理专业硕士出的题超纲很多题很变态，比学术硕士的题难得多得多，所以北师不会比北大好哪去。如果你是跨专业考心理学，还是考学术硕士吧，就是312。312的书目其他列的挺详细了，347的书目你百度一下也有。我也跨考，2012考心理学。纠结于312还是347有一段时间了，但是一看北大今年347的真题，作为一个跨考生真玩儿不转，那绝对得是拥有多年心理咨询经验的才有谱儿啊。一个字儿一个字儿码的，希望对你有帮助。

心理学考研初试科目： 思想政治理论（上午8:30——11:30）——100分 外国语（下午14:00——17:00）——100分心理学专业基础综合（上午8:30——11:30）—300分 每科考试时间为3小时 ，初试为笔试。心理学专业基础综合涵盖心理学导论（普通心理学、社会心理学）、发展与教育心理学、心理统计与测量、实验心理学。 博仁心理学考研辅导老师根据多年的辅导经验，结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向广大考生推荐以下心理学考研：1、心理学导论 彭聃龄主编：《普通心理学（修订本）》，北京师范大学出版社 侯玉波主编：《社会心理学》，北京大学出版社2、发展与教育心理学 ①发展心理学 林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社 ②教育心理学 陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社3、心理统计与测量 ①心理统计学 张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社 ②心理测量学 郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社 戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社4、实验心理学 杨治良：《实验心理学》，浙江教育出版社 张学民：《实验心理学》，北京师范大学出版社</SPAN>

前者是学术型硕士，后者是专业型硕士；区别如下：第一、培养方向上有一定区别。学术型心理学硕士重点培养科研和学术能力，要求具有心理学的系统基本理论修养，具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，通晓心理学的应用知识和技术，能在科研部门工作，能从事学术理论深入研究。说白了，学术型的心理学硕士重点方向在于学术研究。应用心理学培养要求是掌握解决问题所需要的心理学基础知识与技能，熟练运用心理学的原理和技术，能通过评估、诊断、咨询、训练与矫正等形式有效开发人的各种心理潜能、矫正与改善各种心理障碍、提高人们的心理健康水平，解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。从字面意思看，应用心理硕士就是以实践为导向，培养的倾向是实践操作能力。第二、考试科目上略有不同。两者都是考察三科，即政治、英语和心理学专业综合，但有细节区别。学术型得英语考察是英语一，而专业性应用心理硕士，按学校的区分，有的考察英语一，有的考察英语二。在综合部分，考察的具体科目倾向也不相同，学术型考察的心理学专业综合满分300分，主要涉及到心理学导论、发展与教育心理学、统计与测量、实验心理学等等(当然，有些自主命题高校，或多或少有其他科目变化);应用型应用心理硕士在专业综合部分，满分也是300分，但其内容涉及主要是心理学导论、发展心理学、人格心理学、临床与咨询心理学、社会心理学、变态心理学、管理心理学等等。第三、两者在学制年限有区别。学术型一般学习3年，当然，如果该校实行的是弹性学分制度，也可能2年或是4年毕业。应用心理硕士通常学制为2年，按培养计划上要求，这两年中实践或实习时间不得少于半年。第四、两者在师资搭配上略有区别。学术型通常一位导师，这位导师既从事理论教学，也从事实践指导。应用心理硕士原则上要求2位或2位以上导师联合培养学生，一位校内学术指导教师，主要传授理论，协助论文，另一位通常是社会指导教师，主要负责实践经验传授或指导，必要时候可能会提供部分的实践或实习岗位。第五、学费和奖学金上有区别。学术型已经全面收学费，但其奖学金覆盖率很高，有些学校甚至达到100%。应用心理硕士学费较高，通常在10000万左右(具体要看各省相关规定)，奖学金比例较低，有些学校甚至不提供奖学金，也不允许助学贷款。第六、颁发证书有些不同说法。学术型颁发证书通常以教育学为主，而应用心理硕士分为多种情况:如果考取的是像北京大学、北京师范大学、华东师范大学这样的高校，颁发的是心理学硕士学位，而其他高校，有颁发有的是社会学硕士，有的是教育学、哲学或者理学硕士等。第七、专业细分方向可能有区别。学术型考取后，常见学术方向多为基础心理学、发展与教育学心理学、应用心理学等等;而应用心理硕士研究方向细分一些，常见诸如心理测量与心理咨询、临床心理学、人力资源管理、管理心理学、社会心理学、学校心理学等等。

北师大从2011年开始招生心理学专硕，从2014年开始由全日制改为非全日制，目前只招收两个专业：心理健康教育与EAP员工帮助计划，去年各找30人，共招60人，最新的北京师范大学心理专硕招生要关注信息。考试科目也发现比较大的变化。