北京师范在职硕士

1、2015年北京师范大学在职研究生（语文课程与教学论）学费：18000，报名版费：100，其余杂费，住权宿费，材料费等自理。2、北京师范大学其它专业的在职研究生学费标准请查询北京师范大学在职研究生招生简章。

外国语考试进行全国统一考试的外国语语种主要有：英语、俄语、德回语、法语和日语。以北答京师范大学在职研究生同等学力申请硕士学位人员参加外国语水平考试的语种，北京师范大学在职研究生必须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。学科综合北京师范大学在职研究生学科综合考试按一级学科进行全国统考，考试的学科有哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理等27个学科。

你好，在职研究生，不属于全日制的，后期只能获得学位证书，没有学历证书，没有派遣证，所以不属于应届硕士生。但是可以报考博士，继续深造都是可以的。

双证在职研究生有哪些热门专业？很多报考双证在职研究生的学员3363373832不知如何选择专业，下面为大家介绍一下双证在职研究生的热门专业及报考方式。工程硕士(MEM)是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。工程管理硕士研究生的培养注重向学生提供对核心管理领域知识的理解能力。工商管理硕士(MBA)他是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位，它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。金融硕士(MF)具有坚实金融学理论基础和较高应用技能的专业人才，培养学生综合运用金融学、经济学、管理学、现代计量分析手段解决理论问题与实践问题的能力，使学生既了解国际金融业的前沿发展，又能密切联系中国的实践，具备比较强的研究能力和创新潜力，可以适应金融管理部门、各类金融机构和研究机构的工作。应用心理硕士(MAP)培养备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握良好心理学基础知识，具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力，适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。法律硕士(JM)具有特定法律职业背景的职业性学位，主要培养面向立法、司法、律师、公证、审判、检察、监察及经济管理、金融、行政执法与监督等部门、行业的高层次法律专业人才与管理人才。公共管理硕士(MPA)是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。报考条件:(1)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员。(2)获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。(3)已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

　　 北师大的教育先关的专业是非常有名的，这想必非常清楚，其教育硕专士也是非常好属的。　　教育硕士有两种，一是，十月联考的教育硕士，二是，一月联考的教育硕士。　　一月联考教育硕士可以获得研究生学历证书和教育硕士学位证，而十月联考只能获得教育硕士学位。　　不管是一月或者十月的学位证书还是学历证书，和统招研都是一样的，国家承认，具有同样的效力。　　一月教育硕士考试和统招研的时间一样，只是针对有工作的在职人员招生，考试难度和统招研差不多，可在职学习和脱产学习。　　　十月联考教育硕士，目前已经取消，明年并入一月考试，但是具体政策还没有出台，据推测应该还是针对在职人员的，只能获得单证书，只是考试时间和统招研和一月联考教育硕士统一了。认可度的话，先不说北师大的优势，就在职研究生而言，一月教育硕士的认可度肯定比只能获得单证的教育硕士高。一月教育硕士和统招研的认可度一样的。

有很大的用。《办公厅转发等部门关于直属师范大学师范生教育实施办法（试3363373232行）的通知》（国办发?2007?34号）提出：“师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发?2007?34号文件精神，做好师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《直属师范大学师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的师范毕业生，如未按《师范生教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生教育示范性举措的顺利实施。

方式一：每两个月连续3天集中授课（不足40人不开班）；方式二：每年两次寒暑假在北京师范大学校内集中授课，每次10天左右（不足40人不开班）。

不是，请去看北师自己的招生简章……有应届生直接去读的。1.英语教专育硕士就是北师俗称的属4+2，本科4年加2年研究生，就是专业硕士类别的研究生。2.所有的考研分数线都分ABC三个线，是针对地区教育差异所划的，为了平衡教育资源和报考人员。3.学费会比一般的学术型硕士高，属于学校自己的创收项目，大概在1w左右？具体招生简章中请自行查阅。4.如果你不是报考的北师大珠海分校或者其他协办学校的研究生，那只有一个北师大校本部可就读。PS：本人应届北师，所知确凿。那请问，这个学科教育（英语），汉语国际教育，对外汉语和汉语言文学这方面的对于北师来说哪个比较好考？英语教育硕士是外文院的研究生，汉语言文学是文学院的研究生项目，对外和国际教育那个应该是汉语学院的（本科生都是留学生的）项目。不具有直接的可比性。北师大的文学院专业排名是全国第一（在北大之前），有很多牛人教授。外院不予评价。汉院不详（没有直系本科生，多为跨专业考研的吧）。明确一点：专业硕士比学术型简单。但是鉴于北师自主命题划线招生的情况，只要你搞到相应院系老师出题的资料，或者早准备多听这些老师的课之类，考上其实不艰难。而且每年外校考取的人数不少。要真想来北师从现在努力吧！Good luck with you!外院不予评价是指不了解，还是另有深意呢？我对这个不是很了解，可不可以明示？传言说现在社会上还没有承认专业硕士学位，有很多人都不知道有这么个学位。。。

应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面回的需要，多种主题的相答关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。 应用心理学的基本前提是运用心理学的原则及理论来克服其他领域中实际的问题，例如管理学、产品设计、人因工程学、营养学、法律及临床药物. 应用心理学不但包含以下领域:工业与组织心理学、法庭心理学, 人因工程学，也包含了教育心理学、运动心理学及社群意识。基础心理学和应用心理学的区别：其实它们的研究范畴有不一样的体现。前者主要是从个体的角度进行研究，而后者是以类的角度进行分析的。而个体的集合就构成了类，但是现实生活中需要解决困惑的往往是个体的人。所以，从这个角度分析，二者的关系是存在着交集，同时每个领域都有自己独特的一面。那么如果要进行研究，自然是需要先学习基础心理学，之后可以继续深入的研究应用心理学，但是，各个流派的对待相同问题的治疗是不同的。您好，158教育在线为您服务！您好，我不是，但我觉得如果您以后工作是人力资源的话，建议其回在职研究生可以考答虑中国人民大学的人力资源专业，人大的人力资源还是很不错的，针对人力资源领域，您可以看些吴春波、刘昕等老师的一些书籍。欢迎向158教育在线知道提问！