北京师范大学博士报名

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报名条件1、招生单位在初试前会对学员的个人信息进行了解并严格审核，对于不符版合规定的学员院校不权予准考。2、学员要具有正确的政治方向、工作态度、遵纪守法、热爱祖国、诚实守信等多方面的优良品德。3、学员需是硕士研究生毕业或是已经获得硕士学位的人员，或是应届硕士毕业生。4、学员需要在招生院校指定的二级甲等以上医院进行体检。在职博士的优势1、我国开设在职博士教育的院校都是实力雄厚的知名院校，可以保证教学质量，在职博士着重于学员的社会实践，学员在完成相对课程后不仅学习了理论知识，还能在工作中更好的运用。2、学员可以在不耽误工作与生活的情况下，一边学习，一边工作，既增长了学识有提高了工作能力，使其学以致用。3、选择就读在职博士不仅能提升自我价值，还可以拿到博士学位证书，获得博士学位证书对学员参加职称评选方面有很大的帮助。4、在职博士学习的专业并没有全日制博士开设的多，更接近于职场。

北京师范大学在职博士报考条件：申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后在申请学位的专业或相近专业工作五年以上，具体可百度启文在职研究生了解下。

同等学来力人员须同时符合下列条件：①自获得学士学位后六年或六年以上（从获得学士学位到博士生入学之日）。②在核心刊物（见附件）以第一作者身份发表过四篇以上与所报学科专业相关的学术论文;独立主持过省部级以上重大科研项目者发表文章数可酌减，但不得少于2篇。③已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格。具体还要看你所报考的专业。启道教育为您解答。

没有硬性条件说必须发表论文，但是可以发表论文是最好的~也是综合评价的一个指标他们的网站上有招生简章，你可以仔细看一下，或者直接打研招办的电话咨询比较准确

到他们学校的网页找博士导师介绍，一般都会有。

在读教育学博士对于考博策略3335333739非常重视，以下是在读教育学博士对于考博政策的一些见解，希望对多数在读教育学有用：一、教育学博士考博前的准备工作以真诚赢得报考。在职者教育学博士报考，首先要征得单位同意。我们的体会是必须注意以下几点:1.选择的专业必须和现在所从事的工作紧密联系。一般说来，自己从事的工作自己比较熟悉，从理论到实践积累较好，它一方面是自己报考的知识和技能的基础，更是自己争取单位支持的基础。只有把单位的发展和个人的发展结合起来，才具备说服的前提。有许多考生，感觉成绩不错，但因为是自己单方面愿望，没有结合单位的实际情况，最终得到颇为遗憾的结果。2.注意人际关系。马克思说：“人是一切社会关系的总和”，虽然就个人、单位、国家而言，考博都是一件好事，但理论上的好事要变为现实生活中的好事，就必须注意人际关系。要从工作需求、个人发展、感情认同等方面去做工作，在争取的过程中，注意讲究方法，忌简单暴躁，多感情投入，少意气用事，自己的体谅和耐心终究会取得单位的同意。3.正确处理工作和考博的关系，做到工作和备考两不误。教育学博士考博复习前期主要以单位的工作为主，把工作做好的同时，尽可能腾出一定的时间看书。后期，主要是以复习为主，工作上别出问题。快要考试时必须实行“非常政策”，全力以赴地复习。考生一定要注意和导师联系，不但你要了解熟悉导师，也要让你的导师了解你的现有学术水平和将来的研究兴趣。你可以将你发表的学术著作和论文邮给导师，也可以当面请教。二、报考教育学博士专业与学校的原则和策略报考专业和学校首先要能够考上，其次是结合兴趣和爱好，再次是学校的名气和地理位置。报考方向很重要，往往决定你考博的成败。如果方向选错了，即使你准备再充分，实力再雄厚，可能也只是“陪考”而已。好学校不一定难考，一般学校不一定好考。首先是教育学博士报考的专业。专业不同，直接决定自己将来的事业走向。一般考生往往会选择和硕士时期相同的专业，也有人为了将来就业需要，可能会考虑转行。这就要求对自己有一个正确的定位，要结合自己的兴趣和能力。如果转专业，一定要注意现在要报考的专业和自己的原专业不能太脱节。不能否认随着交叉学科的兴起，博导们对跨专业考生的偏爱也与时俱进。如学数学、统计学的报考经济学、管理学有明显的优势，有理工科背景的人报考与公共政策与管理有关的专业也较受欢迎。成功的专业选择取决于自己的兴趣和对自己实力以及对我国当前政治、经济形势的正确判断。其次，确定报考教育学博士学校或单位。根据自己目前的实力，选择合适的学校。往往该专业名气越大的学校，竞争就越激烈，越能激发潜能。如果你原来硕士毕业高校较好，报考一般院校教育学缺乏挑战性，未必能考出好成绩。毕竟一般院校的竞争力相对弱些。所以，考生同时报考两所甚至三四所高校，已经成了“公开的秘密”。有的博导不能保证上线就能录取，也建议考生同时报考其他学校，这能够起到东方不亮西方亮的效果。这两三个学校的专业最好相同或者相近，时间上和档次上最好拉开。另外，无论是教育学博士考博还是高考，都有报考“大年”与“小年”之说。考博成功是多方面因素的共同作用。运气也是一个因素，每个学校、每个专业往往是今年报考的多了，明年可能就少了。今年这个专业竟争激烈，不一定明年也竞争激烈。有的学校还存在报不满的情况，比如有一年，北京理工大学个别专业，报考人数小于招生人数;南方某所著名师范大学某个专业参加考试的人数和招生人数大致相当。这种情况，只要你的专业课和外语不是太差，就极有可能被录取。如何抓住这种机会呢？就是多报。考博人数不断增加，考博的难度也在不断攀升。抓住规律，就可能事半功倍。教育学博士与硕士生专业考试题有共同点也有不同点，共同点就是都是考查运用基本理论分析问题的能力。不同点是硕士生还要考一些基本的知识，而教育学博士入学考试主要考查在基本理论基础上对学术动态的把握和现实问题分析，而不考名词解释、简答题，大多都是大的论述题。考博肯定要广泛读书，刻苦攻读，这些我们不必赘述，主要谈谈应试技巧方面。抓住专业重点是任何复习考试的关键。教育学考题一般不会很偏，但是答好不容易，尤其是面向很多专业的基础课考题。

普通的四人间宿舍住2.3个，一般

北京师范大学研招办 吴颖 硕士生招生 (010)58808156徐 昶 博士生招生 (010)58808156胡克文 港澳台招生 留学生招生 (010)58803057