北京林业大学学研中心

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北京林业大学-学研中心大厦c座地址：北京市海淀区清华东路

院党委院学术委员会院学位委员会院专业委员会院办公室（院科技教育中心）院团委院工会教学单位木材科学与工程系林产化学工程系家具设计系教学科研平台林业生物质材料与能源教育部工程研究中心木质材料科学与应用教育部重点实验室木材科学与技术北京市重点实验室木材科学与技术北京市实验教学示范中心环保阻燃胶技术中心木材干燥研究中心木质材料科学与工程研究所植物纤维资源利用研究所林产精细化工产品研究室

北京林业大学办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。 1952年，全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，正式成立北京林学院，临时过渡院址设在西山大觉寺。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入北京林学院。1960年，被列为中国63所重点高等院校之一。 1964年，园林专业因“园林教育革命”影响受到批判。1965年，北京林学院园林专业宣布停办，园林系被撤销。1969年，文化大革命期间，林彪发出战备疏散的“一号命令”，北京林学院开始迁往云南。学院北京原址分别被中国科学院、中国农业科学院、北京大学、清华大学、中国科技大学研究生院等（现中国科学院研究生院）单位占用。北京林学院虽名为搬迁，但实为解散，后经国务院过问北京林业大学免于撤销，全校于1970年集中丽江，更名为“丽江林学院”，后转迁至下关市，并再次更名为“云南林业学院”。1973年，搬迁至昆明市安宁县楸木园，同时，云南农业大学林学系并入云南林业学院。文化大革命结束后，学院在多方努力后于1979年返京复校，复名“北京林学院”。并收回部分原有土地，但总面积减少了40.5%，校内科研基地植物园被毁（现为中国科学院半导体研究所）。1977年，园林系恢复。 1984年，邓小平为学校题写校名。1985年，经中华人民共和国林业部批准，北京林学院更名为北京林业大学。1996年，北京林业大学被列为“211工程”首批建设的41所高校之一。2001年，教育部、国家林业局协商决定，与北京林业大学实行共建。2005年，北京林业大学被列为42所具有本科自主选拔录取资格的高校之一。2009年，进入“985”创新平台建设行列 。2010年，获中华人民共和国教育部和中华人民共和国国家林业局共建支持。2012年，牵头成立中国第一个林业协同创新中心——林木资源高效培育与利用协同创新中心。

中科院各所的级别是正厅级，但是这个级别标准有点高实际上研究所应该是正处级比较合适因为中科院有100多个所呢，类似各省有100个左右县基本没有一个正部级单位有100多个正局级单位的所以中科院的所定为正处级比较符合实际情况

你可以参考肖笃宁、傅伯杰、邬建国等人的著作，都是国内国际景观生态学名家，国内的教学也基本用他们编的教材景观生态学首推中科院生态环境研究中心，此外中科院寒旱所、中国林业科学研究院、北京师范大学、北京林业大学、中科院沈阳生态所也都不错~~

你是男生还是女生呀，没有空调，冬天肯定有暖气，我也是南方人以前生过冻疮，但是来了北京之后一次也没生过我是女生，你是学姐还是学长啊？宿舍是几个人啊？

绘画类主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。就业前景：主要到文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面的工作。开设此专业院校：中央美术学院、中国美术学院、清华美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、天津美术学院、西安美术学院、湖北美术学院 中国画中国画是中国文化的重要组成部分，是最富民族文化特征的造型艺术。其材料、工具、理念具有鲜明的民族个性和民族精神。该专业以教学、创作、研究三位一体的发展方向和课程结构，培养从事中国画创作、教学和研究的专门人才，教学过程中注重中国传统美学研究，中国绘画比较研究及传统技艺的学习和实践，亦注意其他画种和互补的综合训练，并特别强调中国传统文化素质的全面培养，倡导中国画的继承、创新与变革。主要课程：白描、重彩、写意(人物、山水、花鸟)、艺术实践、专业创作、中国绘画史、书法和篆刻等。就业前景：毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，硌级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。开设此专业院校：中央美术学院 中国美术学院 鲁迅美术学院 四川美术学院 广州美术学院 天津美术学院 西安美术学院 湖北美术学院 油画油画是源自于西方的传统绘画，在长期的发展过程中，形成了丰富的艺术形式及表现方法。油画专业在强调对专业知识和传统技术的深入学习的同时，提倡对不同类型的现代艺术作比较与研究，探索中国油画的本土性与当代性。在教学中既重视专业特性的语言训练，也强调专业自身与其他艺术类型的互补关系，已形成教学、创作、研究三位一体的完整结构，和与国内外艺术教育及艺术探索互动的教学模式。主要课程设置：素描、色彩(静物、肖像、人体)、油画材料与技法、综合材料实验、艺术实践、油画专业创作、中外油画发展史等。就业前景：毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。开设此专业院校：中央民族大学 东北师范大学 首都师范大学 上海大学美术学院 上海师范大学版画版画是从早期印刷术派生出来的艺术形式，是一种印痕艺术。利用各种不同质地版材、制版材料和工具，采用不同方式制作出变化万千的印痕效果，具有独一无二的复数特征。版画专业以教学、创作、研究并重的发展方向和课程结构。鼓励创新精神和个性发展，培养学生成为掌握版画基本技能并具备独立艺术创作的专门人才，在教学中不仅注重传统技法的学习和研究，同样重视向其它视觉艺术的延伸。主要课程：素描、色彩、木版画、铜版画、石版画、丝网版画、综合材料版画艺术实践、专业创作、中外版画史等。 壁画与公共艺术本专业方向涵盖壁画与公共艺术领域，注重艺术形态与城市整体空间存在关系的研究，注重对当代文化精神与审美品质的研究，注重传统与现代文化的传承与东西方文化的比较研究，注重新材料、新工艺的开发与利用。教学目标是培养在壁画与公共艺术领域有独立创作能力的专业人才。主要课程：白描、重彩、金属工艺、漆工艺、纤维工艺、陶瓷工艺、综合材料、建筑风格导引、艺术实践、专业创作、中外壁画史等。开设此专业院校：山东艺术学院雕塑倡导艺术理想和人文精神的素质教育，注重专业技能的系统化教学，注重创新能力和实践能力的培养。依托传统、立足当代、关注未来，旨在为社会主义现代化建设需要，培养具备良好的综合素质，扎实的专业基础、广博的理论学识和创造性艺术实践能力的雕塑创作、教学和研究的专门人才。主要课程：具象雕塑、装饰雕塑、民族雕塑、环境雕塑，实验性雕塑等。主要课程：泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史等。就业前景：主要到户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作。开设此专业院校： 清华大学 中央美术学院 燕山大学 内蒙古大学 大连理工大学 东北师范大学 美术学主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书面鉴定概论、美术与摄影基础等。就业前景：主要从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。开设此专业院校： 中央美术学院 首都师范大学 清华大学美术学院 江苏师范大学 西安美术学院 艺术设计学主要课程：艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。就业前景：主要到艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面的工作。开设此专业院校： 清华大学 中央美术学院 中国美术学院 江南大学 南京艺术学院 同济大学 艺术设计主要课程：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。就业前景：主要到艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。开设此专业院校：中央美术学院 中国美术学院 内蒙古师范大学 鲁迅美术学院 浙江大学 华南理工大学 戏剧影视美术设计主要课程：舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、绘画、绘景、计算机辅助设计、特技美术等。就业前景：主要到剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计的工作。 摄影主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等。就业前景：主要到电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作。开设此专业院校：北京电影学院 中央戏剧学院 中国戏曲学院 中国传媒大学 动画主要课程：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计等。就业前景：主要在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的工作。开设此专业院校：吉林动画学院 北京电影学院 中国传媒大学 中国美术学院 电影电视美术设计主要专业课程：电视传播概论、电视编辑艺术、电视导播基础、文学概论、电视节目制作技术、电视音乐、电视美术、电视摄影基础、电视表演艺术、电视节目的总体构思和创作、电视专题节目制作、电视口播技术、电视节目主持人艺术、主持人形体、镜头前讲播技巧、电视广告制作、电视制作管理、电视音响编辑、电视照明艺术等。就业前景：毕业生适宜在全国各级电视台担任某些专题节目的主持人，从事专题节目的编辑工作，在各级有关院校从事本专业的教学工作，其他文艺表演团体从事与本专业有关的工作。 环境艺术设计主要课程：中外美术史、美学概论、艺术概论、素描、色彩、透视、中外环境与建筑艺术史、建筑原理、建筑艺术概论、环境艺术概论、环境材料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工学等。就业前景：毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作，在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。开设此专业院校：同济大学 厦门大学 西安建筑科技大学 中国美术学院 中央美术学院 清华大学美术学院 北京林业大学 四川建筑职业技术学院 南阳职业学院

微生物学科是我校生物科学与技术学院的一门新兴学科。微生物学科以微生物教研室教师为主，并有学院内及学校相关专业（食品专业及林产化工、森保）的一些老师加盟。学科现拥有学士、硕士授予权，可分别授予理学学士、理学硕士学位。建校五十多年来，特别是改革开放和生物科学与技术学院成立以来，先后为国家培养了一批具有学士和硕士学位的专业人才。 微生物学科是国家211工程首期重点资助的学科之一，同时也是全国林业行业唯一的国家理科生物学教学与科研人才培养基地的主要支撑学科，承担着微生物学，微生物学实验，病毒学，微生物生态学等理科基地班的主干课程教学任务，还承担食品微生物学，工业微生物学，环境工程微生物学等本科教学课程以及高级微生物学、微生物遗传学与分子生物学等研究生学位课程教学任务。 微生物学科具有一支年轻的师资队伍，教学效果深受师生好评，在科学研究以及科技成果转化方面已取得了一定的成绩，在资源微生物学、环境微生物学、微生物生态学、菌物学、食品微生物学以及微生物生物防治等方面开展基础和应用性研究。尤其是在微生物降解、制浆，相思树的遗传转化，果胶酶诱导的植物抗病性，菌物多样性，污水中微生物的检测等研究领域取得多项研究成果，获得国家发明专利多项；多次参加国际国内学术会议。在国内外相关学术期刊上发表研究论文80多篇，其中SCI、EI 收录文章近10篇。导师简介：（1）谢响明，男，副教授，1996年毕业于中国农业大学（西区），获理学博士学位。主要研究方向为资源与环境微生物学、微生物生物技术、生物防治、林木基因工程与分子生物学。目前主持国家科技部转基因专项研究，国家“863” 新型生物农药的研究与开发，参加国家自然科学基金面上项目研究，曾主持或参加多项国家科技部以及省部级课题研究。在国内外核心期刊发表论文20多篇，发明专利1项。已毕业研究生3人，目前指导研究生10人。（2）彭霞薇，女，副教授，2004年毕业于中国科学院生态环境研究中心，获博士学位。主要研究方向是（1）新型微生物源生防制剂的筛选、生物防治的机制及产品的研制开发；(2)微生物饲料添加剂研究、应用。曾参加国家“自然科学基金”项目和“863”计划资助项目子课题“新型生物农药的研究与开发”工作。有多篇中、英文论文在国家核心刊物、国际期刊杂志上发表，其中被SCI收录的有2篇，发明专利2项。