北京大学研究生占比

这个有大纲的，而且做做每年的真题就会知道了，这些内容应该是没有固定的，如果想报考经济学的在职研究生，想在北京大学学习，可以看下我空间当中的招生简章，里面都有详细的介绍。

呵呵各省的学生考取北大的研究生肯定不可能都去北京的，都是分布在各自的省份相关院校考试大部分省份考场只有金属探测器和屏蔽器，其他的几乎没有真不知道，但产生一个问题，楼主问这个干什么呀？我想知道那些考北大的牛*是不是都有三头六臂。

当然是考本科生难喽，北大的本科学生毕业很少会考本校研究生了，一部分出国，一部分找到了好工作，只有一小部分保研，考研留本校了。

经过二十来多年的努力，北京大自学研究生院各方面都取得明显进步和发展，办学规模不断扩大，为国家和社会培养了多门类高层次专门人才。校本部1978年至 2004年共招收研究生42105名，其中博士生9322名，硕士生32048名。截止2005年1月，已毕业的博士生5025名，硕士生20828名。截止2004年底，有4769人获得博士学位，23374人获得硕士学位。2004年博士生招收人数1097名，硕士生招收人数达3217名。

考硕士比较难抄，因为：1、竞争太激烈，每年有好多人报考。因此有时即使上线也不予录取。所以分数一定要考高。特别是英语。2、有部分是本科直接转上来的，这个占用了较大一部分硕士名额。3、建议：提前联系导师，看有没有名额。然后在练习相关教研室的老师，问出题的方向和思路。以及针对性的参考书籍。然后再到网上淘历年的专业课真题。 准备时间需要1年。问这个问题的时候，就像我高中时问老师如何才能考上清华北大一样！实际上答案你自己知道，就是看你自己是否有那份心和天分了！

很大,北大本校的学生要不就出国,要不就找了份好工作,小部分人保送在本校,考本校的并不多.不过北大必竟是北大,的确需要相当的实力与勇气,真正的压力可能来自外校学生间的激烈竞争.

北大历来保送比例比较高，其实心理学真过初试似乎不是特别的难，我们07级那年就340，我那年还回考了370多呢，但我记得答我们那年有同学考了380多分，后来还没录上。那儿的服饰还是特别难的。据说又是考逻辑啊，又是考什么的。所以竞争还是挺激烈的。但是他的基础理论研究还有他的管理心理学部分还是挺强的。至于其他的专业，我认为比不上北师的实力。希望您酌情考虑北大的任何一个专业，竞争不能用激烈来形容，得用惨烈来形容，尤其是北大保送名额特别多，真正留给考研的很少很少。

嗯，是来的。参考如下：基本学习年自限为2年的硕士生一等奖学金27900元/年，二等奖学金23100元/年，三等奖学金13500元/年。其中含生活费部分和冲抵学费部分（学费13500元/年）。基本学习年限为3年的硕士生一等奖学金24400元/年，二等奖学金19600元/年，三等奖学金10000元/年。其中含生活费部分和冲抵学费部分（学费10000元/年）。各学院（系、所、中心）参考上述标准自行制定奖学金设置和评定办法，并实行动态评审。北京大学硕士研究生（专业学位研究生、人事档案不转入我校的研究生、已获硕士学位或博士学位的人员、外国留学研究生以及其它经特别说明的研究生教育项目招收的研究生除外）获得奖学金的平均覆盖面一般不低于90%。学校针对全日制专业学位研究生设立奖优性质的“科学实践创新奖”（医学部、软件与微电子学院、深圳研究生院另行各自制定）。标准为10000元/人/学年，每年的获奖人数比例占全校专业学位研究生的10%左右。

考研试题是由国家专业人员出题，而且考研试卷批改工作是由专门机构评判。全国各地难易程度稍有不同，因为公共课和专部分专业课是由全国统一出题，但大部分高校专业课都是由该高校自主出题。我认为考研难度都一样，不存在哪一个省份考研难度更低。我认为报考当地大学要比报考外地大学更容易。第一：熟知当地环境除了已经工作学生之外，剩余学生都在准备考研工作。每一个人都有不同规划，有人喜欢外地大学，想要去其他城市看一看，有人就是想报烤本地大学。这些学生更有把握考研成功。因为你熟知当地环境，和学校老师形成了良好师生关系。如果学生报考就读本科学校，专业老师替你规划好考研方向。虽然这种可能性极低。第二：熟知当地各种培训机构无论是专升本考试机构还是考研机构极其相似，高昂培训费用，向外宣传可以打造出考研优等生。只有本地学生才能区分这些学校考学率。即便你要报考培训机构，也能够做出最准确选择。每一年培训机构都会押题，至于押题准不准就另做考量了。第三：孰知当地报考环境老师明白今年报考方向和招生计划及录取名额。如果你要考研，最好和老师保持关系。随时随地询问老师考研方向和变化，还能向老师提出疑问。总之，本地学生报考本地学校有了天时地利人和。成功率自然会大大增加。比如说山东考生报考山东大学和山东考生报考北京大学，哪一个录取率更高呀？当然是山东学生报考山东大学的。你不了解省外各大学的出题方向和专业课方向，自然就比本地学生缺少优势。