北京大学现当代文学考研

比较文学与世界文学是一个跨文化、跨学科的文学研究领域。其宗旨在于以总体文学的393636研究为背景，以不同民族、不同文明背景的文学及文化现象为素材，通过沟通和对话，促进东西方异质文化之间文学的互识、互证与互补，探寻不同民族文学之间相互交流、影响的轨迹，促进文学与哲学、人类学、心理学、艺术等其他知识领域的交叉与互渗。中国现当代文学专业简介：中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审，对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究，探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系，以开阔的视野，结合新兴的研究方法，将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考，以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。推荐学校【全国高校排名前15】：1 四川大学 A+ 2 北京大学 A+ 3 南京大学 A+ 4 北京师范大学 A+ 5 复旦大学 A 6 上海师范大学 A 7 湘潭大学 A8 浙江大学 A 9 华东师范大学 A10 安徽大学 A 11 河南大学 A 12 南开大学 A 13 南京师范大学 A 14 首都师范大学 A 15 武汉大学 A

北京大学中文系的现当代文学考试科目及参考书目，具体如下。北京大学中国现当代文学专业2014年考研招生简章招生目录无论如何，也得崇拜一下，这学校我是不敢染指。我觉得除了指定的课本之外，洪子诚。钱理群那两本。作品和理论还是要读的吧，什么罗兰巴特，本雅明之类的

1、2016年北大汉语言文字学专业考研录取名单中有4人是新加坡班，复试人数中现代专汉语7人，汉属语史7人。2、外语听力测试3分。3、专业复试均采用面试方式进行。初试成绩和复试成绩各占总成绩的50％。4、语言文字学专业进入复试的考生可自愿同时申请北京大学与新加坡国立大学联合主办的汉语语言学双硕士学位班（自费），经专业复试（同时也应符合其他相关的招生条件，如本科专业须为汉语言文学及相近专业，请查询北大研究生院网页上相关信息）确定录取人选。兼报上述方向的考生办理报到手续时提出申请，兼报人选应在专业复试前确定（未报名者如未被中文系录取，不得补报）。5、最终未被中文系录取的上线考生可自行与其他院校联系调剂录取，北大中文系可协助转移材料，但不负责推荐。6、考生在复试时需提供《报考攻读硕士学位研究生登记表》，以及各种可以证明本人研究潜能的材料（包括攻读研究生阶段的研究计划、生源学校本科阶段正式成绩单（加盖学校教务章）、本人的科研成果等）。应届毕业生需提供学生证的原件及复印件，非应届毕业生需提供本科毕业证书和学士学位证书的原件及复印件。考生应保证所提供材料真实和准确。

亲 你就算加多少分都不会得到历年真题的~一般真题都是要自己去论坛里买的，便宜的也要几十块钱~如果想要的话去考研论坛里发个帖子，有些考上的好心的学长学姐们可能会给你的~~好运~~

这是2009年的。招生copy专业：中国现当代文学 (050106) 人数:16 研究方向 01.现代文学02.当代文学03.民间文学04.新闻与媒体研究05.文学创作与研究 考试科目 本专业考试科目③中国现当代文学试卷中包括现代文学、当代文学、民间文学、新闻与媒体研究、文学创作与研究五部分，考生根据报考方向选做。 1 101政治 2 201英、202俄、203日、210法、211德任选一门 3 615中国现当代文学 4 844现当代文学专业基础 它没有指定教材和参考书目。一般：文学史教材为《现代文学三十年》钱理群编，《中国当代文学史》洪子诚，《中国当代文学史教程》程思和，《文学理论教程》童庆炳不过看它的考试内容这几本书是不够的。参考资料：http://souky.eol.cn/HomePage/allpro/147/825.html

1、现当代文学考研是否好考取决于报考什么学校。 2、重点大学特别是985学校都不好考，毕竟文学类的分数线都不低。考研难易主要不是看专业而是看招生单位的名气和所处的城市，因为生源不一样。 3、关键还是看自己的备考情况，因为录取是看实力和分数。所以打算报考就务必努力和自信，二者缺一不可。尽早准备。

2017中国现当代文学专业考研学校排名全国共有20所招收中国现当代文学专业研究生的学校参与了排名，其中排名第一的是南京大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是北京大学，以下是中国现当代文学专业考研学校排名具体名单：四川大学就不错的！

首先要看你的兴趣，第二看看你报考学校的研究能力，每个学校的在各学科方向上研究能力各不相同第一：现当代文学A+院校：A+1 北京大学 、南京师范大学 、首都师范大学、、 南京大学 A+ 9 浙江大学 A 、 华中师范大学、 华东师范大学 A+ 、 上海大学 A 17 南开大学、 北京师范大学 A+ 1、山东大学 A 、浙江师范大学、 武汉大学 A、苏州大学 A 19 福建师范大学、 兰州大学 A 、 吉林大学 A 、 山东师范大学 A 1、复旦大学 A B+等(28个)：暨南大学、河南大学、湖南师范大学、四川大学、华中科技大学、华南师范大学、上海师范大学、中国人民大学、东北师范大学、辽宁师范大学、陕西师范大学、郑州大学、安徽师范大学、西南大学、西华师范大学、中山大学、西北师范大学、曲阜师范大学、广西民族学院、河北师范大学、安徽大学、江西师范大学、青岛大学、宁夏大学、天津大学、延边大学、南昌大学、北京语言大学第二 ：语言学及应用语言学A+1北京语言大学 A+ 5 福建师范大学 A 9 暨南大学 A北京大学 A+ 6 上海师范大学 A 10 华东师范大学 A3 北京师范大学 A+ 7 浙江大学 A 11 中央民族大学 A4 华中师范大学 A 8 南京大学 A 12 北京外国语大学 A B+等(19个)：中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学

guaishou024您好，我对您的问题比较熟悉，下面逐一回答您的问题。----------------------------------------------------------【我是2009年六月份毕业的，大专。工作一段时间之后，是不是2010年的10月份可以报名，然后参加2011年的考试？】根据北大的规定，大专毕业生须毕业至少满两年，并且，要求在国家核心期刊发表至少一篇论文，才有资格以“同等学力”的身份报考北大的硕士生。所以您2009年毕业，经过两年是2011年，那么最早也只能报考2012年的硕士生。【我要考北京大学中文系的现当代文学专业，我应该要怎么复习？】现当代文学这个学科带有历史学科的某些特点，同时又是文学学科，一方面要求学习者了解基本的文学史知识，对现代文学如何发生、发展轮廓有一个大致的了解，这样才能形成某些历史感，学会用历史的眼光看待文学现象；同时，又要求通过这门课的学习提高文学审美、鉴赏、批评的能力，而这种能力的获得，不是靠老师传授或者读一读教科书就可以达到的，必定要自己去阅读作品，有自己的体验、感悟，再上升到理智的分析。常常看到有些考生把文学史教科书背得很熟，考卷上几乎把课本上的结论都抄下来了，但就是没有自己的“感觉”。这样当然不可能得到高分。所以，学习现代文学不能只读教科书，还要多读作品，回答问题时也不是照抄现成答案，而尽可能融入自己鲜活的理解，最好还能形成自己观察问题的独特角度。这样要求似乎高了一点，但总是目标。培养硕士生应当看重学生的能力，包括发现问题，解决问题的能力，这种能力测试在硕士生考试时也会作为主要的指标。就北大中文系现当代文学基础课每年考试的情况来说，考题大都包括两种类型。一是知识题，如填空题、选择题、简答题，等等，大概占三分之一或者四分之一左右。内容也就是作家作品、社团流派、文学史现象，等等。其中简答题应当把涉及问题的主要知识点都写出来，但不必展开论证。这类题主要考基础知识掌握的情况，一般从教科书上就可以得到答案。第二类题是论述题，一般不会偏题，都是比较“大”的、多数考生都可能有所准备的题目。越是这样的题目，让学生都尽可能发挥了他们的知识储备和能力，才越是能够考出真实的水平。有些考生认为自己考得好，问题回答很系统、完整，但是一公榜，分数却不太高。为什么？可能就是缺少论述。研究生考试和本科生一般考试要求不同，本科生考试也许“回答”正确、符合标准答案就可以了，但研究生考试要看能力，看你怎么去组织材料、形成论点、展开论述。因此，要特别注意，这是“论述”，不能满足于一般的“回答”。论述题等于是小论文，最好先打个腹稿，想想可以从哪几个方面进入问题，哪些方面有必要更充分展开，能否以自己的理解来形成某些新的概念或者角度，还有，论点需要哪些材料来支撑，等等。最怕是拿到考题，觉得自己有所准备，就一步到位，写几条标准“答案”了事。把论述题当作小论文来做，就比较能够发挥自己。比如有过这样一道考题：“从散文语言运用和文体创造角度，比较分析冰心、朱自清、周作人三家散文创作风格之异同”。应当怎么论述？怎么准备？我们学习基础课现代文学史时，对这三家都会有所了解，课本上也有简单的介绍，但那往往是分头介绍的，还不大可能联系在一起来比较、放到散文史脉络中进行综合的研究。如果只是背教科书，回答时很可能就只是说说三家各自的风格，会显得单薄。我们已经学过文学史课，对这些作家都有一些印象，复习时如果再读一些他们的散文作品，有一些鲜活的艺术体验，这时回过头来，从现代散文历史发展的背景中重新体会这些散文家不同的特色与贡献，就会有“立体”的感觉。这种感觉的获取，决不是光读一读教科书就可以得到的。当然，最好再深入一步，读一些相关的评论，从他人既有的观点中得到某些启发，或者刺激自己的新的思索。这时，“比较”的意识和历史的感觉，就很自然产生。这种学习是一种反复训练积累的过程，无形中你的鉴赏分析和判断的能力都在提高。通常讲的打实基础，指的大概就是这个过程。有了这种充分的准备，许多题目都可以应对。研究生考试的题目往往需要你去“组合”，拿到这个题目，就能马上调动平时的知识积累，发挥你的感受力和理解力，形成自己回应这个问题的角度、观点，甚至还会用自己的“说法”（概念）去概括。每个人的学习习惯可能不一样，不能要求用同一种办法。但按照一般情况论，现当代文学是在低年级学习的，已经过去一些时间了，所以先重读一下教科书，梳理一下知识，很必要。教科书除了提供基本的文学史知识，也吸收了一些新的研究观点，需要反复推敲才能体会。阅读教科书，可以帮助我们掌握基础知识，像填空题、选择题、简答题之类，大致也就可以应对了。还可以把教科书当作复习的线索，一单元一单元地过，顺着书中提供的作品或者论文篇目，再往更大的范围拓展。作品以及研究论著的阅读可以和教科书对照互动，那样可能发现问题，形成问题。具体来说，可以先结合教科书和作品的阅读过一遍，这时基础知识和轮廓的了解作为重点。然后，再分成几个专题或者单元，选读相关的评论和研究论文。不可能读很多，最好找代表性的，还有处于学科前沿的论作。我想，能够从中激发某些理论思维，形成某些问题，或者吸取某些论述问题的角度、方法与概念，那就可以了，对备考会大有好处。一开始可能漫无头绪，最好有个计划，把复习时间分成几段，每一段都有相对明确的目标。【要看哪一些书？是不是一定要发表文章呢？】钱理群《中国现代文学三十年》温儒敏《中国现代文学批评史》温儒敏《<中国现代文学三十年>学习指导》温儒敏《中国现当代文学学科概要》洪子诚《中国当代文学史》张钟、洪子诚《中国当代文学概观》陈晓明《中国当代文学主潮》 董学文《文学原理》《西方文学理论史》胡经之、王岳川、李衍柱《西方文艺理论名著教程》张少康《中国文学理论批评史》《中国历代文论精选》袁行霈《中国文学史》郑克鲁《外国文学史》对专科学历报考北大的考生来说，一定要发表文章，这是具备报考资格的前提条件，是北大对专科考生的要求，而不是中文系的特别要求。--------------------------------------------------------guaishou024，以上就是我对您问题的解答，希望您能够满意。参考资料：中文考研工作室：http://class.chinaren.com/fengyuyanluren