安徽财经大学科研处

序号 主持人 项目名称 项目编号 项目来源 立项时间 1 李冬梅 我国资源税经济效应分析及制度重构研究 12BJY140 国家规划办 2012 2 张志胜 新生代农民工利益表达研究 12CZZ015 国家规划办 2012 3 经庭如 国家结构性减税试点对安徽经济的影响和对策 皖政研2012-6号 安徽省政府重大招标项目 2012 4 秦立建 新型农村合作医疗与城镇居民医疗保险两制衔接研究 12YJC790152 教育部人文社科 2012 5 王浩林 政府与非营利组织合作下的公共就业服务研究 12YJC840037 教育部人文社科 2012 6 童大龙 安徽省城乡居民收入结构对其消费需求影响的比较研究 AHSK11-12D06 省规划办 2012 7 吴菊 促进安徽省中小企业发展的财税政策研究 AHSK11-12D08 省规划办 2012 8 罗鸣令 加快安徽实体经济发展的财税政策研究 AHSK11-12D15 省规划办 2012 9 王姝 区域经济发展中地方政府关系的现实困境及政策设计—基于皖北城市群的分析 AHSK11-12D18 省规划办 2012 10 刘法威 安徽省集体建设用地产权改革安排及其绩效分析——以芜湖市为例 AHSK11-12D19 省规划办 2012 11 王洪春 安徽新型农村合作医疗“弱”持续发展问题研究 AHSK11-12D20 省规划办 2012 12 崔志坤 中国式分权视角下的地方税系研究 2012M510655 博士后基金 2012 13 何辉 我国财税政策福利效应评估及财税政策优化 2012M510656 博士后基金 2012 14 秦立建 新医改背景下城乡医疗保障一体化研究 2012M510316 博士后基金 2012 15 储德银 财政政策非凯斯效应的理论架构与中国实证校验 2012M520022 博士后基金 2012 16 周伟 皖江城市带与皖北区域发展战略人才支持的比较研究 SK2012A007 教育厅人文社科重点 2012 17 经庭如 合作社支持政策绩效研究 SK2012B586 教育厅人文社科基地项目 2012 18 王洪春 合作社的社会功能 SK2012B585 教育厅人文社科基地项目 2012 19 周艳 促进公益性捐赠的税收激励政策研究 SK2012B003 省高校人文社科研究项目 2012 20 王姝 城市增长与土地利用规划研究 SK2012B020 省高校人文社科研究项目 2012 21 郑洁 低碳经济视角下的绿色税收体系研究 2012SQRW050 省级优秀青年基金项目 2012 22 余红艳 地方财政冲击的动态效应与传导机制--基于产出视角的研究 2012SQRW052 省级优秀青年基金项目 2012 23 杨晓妹 财政政策就业效应研究——基于中国经验数据的实证分析 2012SQRW053 省级优秀青

具有两个学科特别：分别是何启志教授的B类学科特别（资产价格与金融稳定）；张庆亮教授的C类学科特区（农村金融）。“资产价格与金融稳定”学科特区面向安徽财经大学金融学院科研资助招标公告 安徽财经大学日前召开的学科建设大会上获悉，该校将集中力量建设数个国内一流学科，为此实行的分区建设学科的举措在省内高校还是首次。安徽财经大学计划按照学校的特色学科、重点学科和重点培训学科三个方面划分A、B、C区三种学科特区，以四年为建设周期，在科研经费、师资、设备、对外交流等诸多方面给予大力支持，争取形成具有核心竞争力的特色和优势的学科群，以带动整体实力提升。据悉，该校目标在3-5年内，有2-3个特色学科或特色学科方向在全国财经类院校中达到领先水平；经济学、管理学、法学三个学科门类整体学科实力在省内居一流水平或具有显著优势和特色；应用经济学、工商管理、统计学和法学四个一级学科达到或超过博士学位授予权的基本条件。采访中记者获悉，在学科建设中实行特区政策，发挥优势学科的引领作用，目前国内只有南京大学等少数高校尝试，我省还是首次。安财作为老牌财经类院校，经济类和管理类专业在业内一直享有较高知名度。目前，该校拥有一级学科硕士学位授权点8个，二级学科硕士学位授权点38个，硕士专业学位类别10个。其中，合作经济、市场营销、物流与电子商务以及投资经济学今年首次招生 。

当然是科大 全国排名前十的学校啊 ~

安徽财经大学（前身为安徽财贸学院）最早成立的院系之一，是安徽财经大学传统优势专业和教学改革示范专业，是安徽省特色专业和重点学科，1962年开始招收本科生、1986年被批准招收硕士研究生，是安徽财经大学建成的首批硕士点之一，也是全国统计学专业第二批硕士点。统计学系设有统计学本科专业，统计学、数量经济学两个的硕士专业，2010年9月，国务院学位委员会公布了2010年硕士专业学位授权审核的结果，我系应用统计硕士专业学位获批并列入了我校2011年研究生招生计划。统计学系自建立以来，始终以课程建设为基础，以专业建设为核心，以学科建设为龙头，坚持科研服务于教学，促进人才培养质量的不断提高，现已成为安徽省和全国统计人才培养的重要基地之一。统计学系现有教师22人，其中教授4人，副教授8人，高级职称教师比例为54.5%；博士学位获得者5人（其中博士后2人），硕士学位获得者12人（其中8人为在读博士）。教师中获全国优秀统计教师，安徽省学科带头人培养对象，安徽财经大学优秀教师，安徽财经大学学科带头人及培养对象共20人次。统计学系教师承担国家级科研项目4项，省部级科研项目30项，在《经济研究》、《统计研究》、《经济科学》、《数量经济技术经济研究》等重要核心期刊上发表论文 100余篇，出版专著 20余部，获得省部级以上科研成果奖10项。在教学及其改革方面，已经建成的安徽省精品课程有《统计学》和《时间序列分析》、校级精品课程有《国民经济核算》，主编和副主编教材5部，承担各级教改课题20项，获得各级教学教改成果奖10项，其中省部级以上奖项5项。统计学专业开设微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、概率论与数理统计、管理学原理、会计学、抽样调查、时间序列分析、多元统计分析、统计预测与决策、国民经济统计、统计分析软件等课程，培养具有良好的经济学与数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，主要在经济管理部门和企事业单位从事统计分析、决策咨询和经营策划的复合型人才。本专业毕业生既可报考经济管理类各专业研究生，也可到大中型企业、金融、证券、保险、医药、电信、国家机关等企事业单位就业。多年来，学生考研率和就业率均位居全校前列。 统计与应用数学学院应用数学系成立于2005年，并开始招收数学与应用数学专业本科生，至今已有两届学生顺利毕业。该系师资力量雄厚，现有专任教师18人，其中教授3人，副教授1人，讲师14人。其中博士1人，硕士13人。该系主持厅级以上科研课题10多项，在国内外学术刊物上发表论文100多篇，其中被SCI、EI、ISTP收录20余篇。设有应用数学研究所，在该系的教学队伍中，有省级教学名师1人，校优秀教师与科研标兵1人，2人在安徽省自然科学优秀学术论文评选中获奖。近两年来，该系学生考研率在20%左右，多名学生考取了中国科技大学、合肥工业大学、中南大学、上海财经大学等重点高校的硕士研究生。毕业生形势看好，2010届学生的就业率达90%以上。为了更好的适合市场需求，我们对数学与应用数学专业的课程进行了改革，从2008年开始，确定了数学与应用数学专业的方向是经济应用方向（专业代码070101）。主要专业基础课程有：数学分析、高等代数、空间解析几何、大学物理与实验、常微分方程、概率论等，专业必修课程有：数理统计、实变函数、复变函数、运筹学、数值分析、数学软件、金融数学等，专业特色课程有西方经济学、数学建模等。

会计学系成立于2011年2月，由学院2003年创立的原财务会计系调整分设而成，下设的会计学专业是商学院成立伊始就设立的本科专业之一，该专业现为安徽省特色专业立项建设项目。2003年至今为社会培养专业人才1000多人，毕业生就业率100%（其中初次就业率90%以上），毕业生考研升学率近10%，现有学生1700余人。会计学系现有一支力量雄厚的师资队伍，全系现有专职专任教师13人，其中副教授4名；有博士1名，硕士学位的教师10名；硕士生导师1名，安徽省省级优秀教师1名，安徽财经大学校级优秀教师1名。此外，本系还常年聘请安徽财经大学会计学院多名教授、副教授主讲本专业的主要课程。财务与审计系财务与审计系成立于2011年2月，由学院2003年创立的原财务会计系调整分设而成，开设有财务管理、审计学、资产评估等三个本科专业，有10个班级，在校生500余人。本系具有一支结构合理、经验丰富、科研能力强的师资队伍。全系现有专职教师13人，其中教授2名、副教授3名，讲师8名；博士1名，具有硕士学位的教师9名；拥有安徽省优秀中青年骨干教师1人、安徽财经大学校教学名师1人、安徽财经大学骨干教师2人、注册会计师4人、注册资产评估师1人。《财务管理学》为省级精品课程，财务管理教学团队获得安徽省高校质量工程立项建设项目，部分教师还荣获多项省厅级教学和科研优秀成果奖。财务与审计系坚持以教学为中心，积极推进课程体系、教学内容、教学方法和模式改革，努力提高教学水平和质量，培养适应社会需求的具备创新能力和创新思维的高级应用型人才，毕业生就业前景广阔。本着科研促进教学、服务教学、服务地方经济建设的宗旨，本系积极鼓励教师进行科研活动并取得优良成果，累计主持或参与各类课题30余项，在《会计研究》、《财贸经济》、《审计研究》、《经济与管理研究》、《经济研究参考资料》、《中国经贸导刊》、《经济问题》等知名刊物上公开发表学术论文130余篇。 经济与金融系成立于2011年2月，其前身为成立于2004年12月的原金融学系，是商学院最早成立的教学系部之一，下设金融学和保险两个专业，2011年又新增设了统计学专业。现有20个班级，在校生936人。经济与金融系依托安徽财经大学金融学院优秀的教育教学资源，逐步形成了一支以中青年教师为骨干、梯队整齐、结构合理的高素质师资队伍。本系共有专任教师21人，其中教授2人，副教授5人，高级职称教师比例为33.3%；具有博士学位的教师2人，占教师总数的9.5 %；具有硕士学位的教师15人，占教师总数71.4%。教师中获省级教坛新秀、安徽财经大学骨干教师、安徽财经大学学术带头人、安徽财经大学优秀教师、优秀商业高教学会工作者、优秀辅导员等奖项共15人次。本系先后在《经济管理》、《投资研究》、《财政研究》、《金融与保险》、《经济问题》、《中国改革》等国内外公开发行的期刊上发表专业论文300余篇，出版专著4部，承担校级以上教、科研课题40余项，获得校级以上教学、科研成果奖30余项。多年来，本系培养的学生在大学生创意创业大赛、科普大赛、主持人大赛、辩论赛中均取得了优异成绩，毕业生考研率和就业率均位居全省同类院校前列。经济与金融学系是以本科教学为主，集科研、社会服务于一体的教学管理单位。以教学质量为中心，把学生素质培养和能力提高放在首位，在教育教学改革中，注重把课堂教学、实验教学和社会实践溶于一体，改革教学方法与手段，适时更新教学内容，严格教学监控体系。在多年的教学实践中，逐步形成了以培养优质高级应用型专门人才为目标、以教学质量为中心、以师资队伍和科研建设为依托、以为地方经济建设服务为特色的办学模式。 国际商务系成立于2004年12月，是商学院最早成立的教学系部之一。本系下设国际经济与贸易专业和国际商务专业，国际经济与贸易专业2003年开始招生，现有在校学生706人，国际商务专业为2011年新增设的专业，将于2011年9月招生。本系拥有一支学历层次较高、素质精良、充满活力的师资团队，现有专任教师16人（包括专职外教2人，其中副教授3人，博士4人，具有硕士学位以上教师15人。本系以“培育徽商文明、拓展国际视野、锻造现代国际商务人才”为目标，以素质基础、能力本位、就业导向为办学观念。国际经济与贸易专业旨在培养较系统地掌握经济学的基本原理和国际经济与贸易的基本理论，掌握国际贸易基本知识与技能，熟悉通行的国际贸易规则和中国对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务操作与管理的高级应用型专门人才。国际商务专业旨在培养能掌握国际商务理论及相关知识，以较高外语水平为基础，具有较强的实践能力，掌握计算机技术，熟练运用现代信息手段，适应社会和外经贸行业发展要求，能从事涉外企事业单位及相关政府部门工作的实用型、技能型高级专门管理人才。本系部分专业课程实行双语教学，并长期聘任外籍专家教授专业课程。 人文与艺术系成立于2011年2月，是由原国际商务系的英语专业（商务英语方向）和工商管理系的广告学两个本科专业组建而成的新系，共有12个班级，在校人数403人。本系定位于“贯通中西古今，传播人文精神，塑造商业人文力量的要地”，坚持应用型人才培养的办学指导思想，在教学过程中着重夯实英语专业学生商务英语表达和交际的基本素质和技能，强化广告学专业学生良好的市场意识、设计制作和创意策划能力。英语专业(商务方向)本着“厚基础、重应用”的原则，除按《英语专业教学大纲》的要求开设所有核心课程外，还开设有国际贸易（英）、国际贸易实务、国际市场营销（英）、国际商法（英）、外经贸英语函电、外经贸业务洽谈（英），以及一定量的法学、计算机等相关专业知识与技能课程。依托我校财经、管理等专业学科在安徽省的优势，学科科学定位，更加接近市场对人才的需求。广告学专业培养具备较强的经营管理能力以及广告策划与制作能力，能在政府机关、广告公司、影视公司、新闻媒介、互联网企业、工商企业以及市场调查和信息咨询等行业从事广告宏观管理、广告公司经营管理以及广告创意、广告策划、广告设计制作、市场营销及市场调查分析等工作的专门人才。主要课程包括设计素描、色彩、平面构成、装饰基础、立体构成、雕塑与陶艺基础、文字设计、创新思维训练、广告学概论、策划文案写作、设计美学、中外美术史、摄像及制作处理、平面广告设计与制作、商业展示广告、广告摄影艺术、包装设计等。

工科选科大，经济类选安财吧

安徽财经大学于1959年5月经安徽省委批准创建，省委财贸部主管。初名安徽财贸学院，当时校址设在合肥市南门外原银行学校旧址(现中国科技大学东校区西院)，学校规模800人。1961年迁至蚌埠市交通路(现老校区校址)。1965年学校由全国供销合作总社接管，后更名为"安徽商学院"。文革期间，同全国其他财经院校一样，一度被迫改办中专（先后更名为“安徽省财经学校”和“安徽省供销商业学校”）。1978年12月经国务院批准重建安徽财贸学院，由中华全国供销合作总社与安徽省共同管理，以中华全国供销合作总社为主。1983年学校本部迁至新校区。1984年老校区经商业部批准改为"商业部安徽商业管理干部学院"、"安徽财贸学院"一个机构两块牌子，1987年"两院"分设。1992年9月"两院"正式合并组成新的安徽财贸学院。学校先后隶属中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。2000年2月国务院决定安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省政府管理为主，面向全国招生、就业。2004年5月，经教育部批准更名为安徽财经大学。 安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主，跨文学、理学、工学、史学七大学科门类的多科性高等财经院校。 安徽财经大学藏书近173.55万余册，电子图书52万册，各类中、外文期刊1700余种。学校建筑面积近70.1万平方米，有计算机中心、现代教育技术中心、实验室、语音室、体育馆、游泳池、室外运动场等完善的教学、体育设施以及实行公寓化管理的学生公寓。学校先后获“省园林式单位”、"省花园式单位"、"安徽省绿色学校称号"。 （2） 学校发展 [编辑本段] 近年来办学规模不断扩大，办学层次逐步提高。目前，学校设有4个省部级重点研究基地（经济发展研究中心、合作经济研究中心、棉花工程研究与培训基地、合作经济研究与培训基地），13个学院，2个教学部，3个校直属研究机构，10个院所合一的研究机构，39个本科专业，30个学科专业具有硕士学位授予权，2个第二学士学位专业。随着教育改革的深入发展，学校为满足社会的需要，开拓了多渠道多层次的办学形式。改变了过去单一的普通本科制形式，实行研究生、普通本专科、函授、夜大学、干训生、自学考试等多形式多层次的培养制度。学校现有普通全日制在校生16267人，其中本科生15016人，硕士研究生813人。 建校48年来，学校的师资队伍不断壮大。现有教职工1420人，其中专任教师1035人，正、副教授450人。安徽财经大学多次举办全国性的经济学术讨论会、专题研讨会。聘有国内外专家、学者来校讲学、授课，并选派教师赴日本、美国、意大利、德国、法国、加拿大、英国、奥地利、瑞士、丹麦、罗马尼亚、匈牙利等国家和香港、澳门、台湾地区进修、访问和攻读学位，积极推动与国内外院校之间的交流。 科研成果 [编辑本段] 学校在抓好教育质量的基础上，教学科研取得了一系列成果。2004年以来学校共承担各类科研项目543项，其中教育部哲学社会科学重大攻关项目等国家级项目21项；公开发表学术论文4000余篇，出版各类科研著作79部；获省部级以上教学、科研成果奖27项；学术刊物《财贸研究》在国内外公开发行。 学校学科、专业设置情况如下; 学校学科，专业设置 [编辑本段] (一)授予硕士学位学科专业:应用经济学硕士学位授权一级学科（含10个二级学科点：产业经济学、金融学、统计学、国民经济学、区域经济学、财政学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济），管理学硕士学位授权一级学科（含4个二级学科点：会计学、企业管理学、旅游管理学、技术经济及管理学），14个硕士学位授权二级学科（政治经济学、世界经济、人口资源与环境经济学、民商法学、经济法学、国际法学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、美术学、专门史、农业经济管理学、社会保障学、情报学），二个专业硕士授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）;(二)本科专业：经济学、国际经济与贸易、金融学、金融工程、财政学、税务、贸易经济学、保险学、会计学、 财务管理、审计学、信息管理与信息系统、工商管理、人力资源管理、工程管理、市场营销、旅游管理、电子商务、物流管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、管理科学、艺术设计、法学、国际政治、统计学、信息与计算科学、应用数学、计算机科学与技术、电子信息工程、汉语言文学、新闻学、英语、广告学、绘画、投资学、土地资源管理、动画。4个省级重点学科：产业经济学、统计学、会计学、国际贸易学。（三）第二学士学位专业：工商管理、法学。4个省级教改示范专业：会计学、国际经济与贸易、金融学、财政学。

比较了下两校综合排名和在财经类院校中的排名，以及两校在人才培养方面的层次和规模，感觉都是不错的学校，总的来说安徽财经大学明显更好些，不过成才、成长自身因素也很重要，我看金陵科技的优势专业的设置非常棒，都是市场继续、钱景广阔的好专业！！ 本科高校的综合排名： 安徽财经大学 242，金陵科技学院 457在财经院校中的排名： 安徽财经大学 12，南京审计学院31（作为参照对比） 金陵科技学院 未知（前53名中没有金陵科技学院） 安徽财经大学有硕士研究生培养资格，硕士点比较多；金陵科技学院暂时没有硕士点，这一点上看，安徽财经大学也更好一些；博士/硕士点的多少和覆盖也可以反映学校的实力和人才培养层次的。===============================================截至2016年7月，金陵科技学院会计学专业为国家级特色专业建设点，会计学、服装设计与工程、动画、机械设计制造及其自动化专业为省级特色专业，机械类、土木类、工商管理类、设计学类等4个专业类为省级重点专业类，材料科学与工程专业为教育部卓越工程师教育培训计划试点专业，通信工程、软件工程为省级卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业。 -- 上面提及的专业，即: 会计、服装设计、工商管理、城乡规划、动画、机械/自动化、土木、设计、材料科学与工程、计算机科学与技术、建筑电气与智能化、通信、软件工程这些都是金陵科技学院的优势专业，这些专业所在的市场行情也不错，可以说与市场应用契合的比较紧密，个人觉得金陵科技学院挺不错的，虽然我毕业于综合排名前113的某一本学校，我校本科录取分数超过一本30分以上。 金陵科技学院现有在职教职工1200余人，其中专任教师900余人，具有高级职称的教师占比42%。其中，正高级职称100余人，双聘院士1人，另有一批国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、“江苏省教学名师”、“江苏省有突出贡献中青年专家”、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”培养对象、江苏省 “六大人才高峰”高层次人才培养对象、江苏省“双创计划”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才计划”等优秀人才。 　================================================= 截至2014年6月，安徽财经大学拥有1个省级A类重点学科，7个省级B类重点学科，8个一级学科硕士学位授权点，39个二级学科硕士学位授权点，13个专业硕士学位授权点；A类省级重点学科：应用经济学B类省级重点学科：产业经济学、统计学、 会计学、国际贸易学、金融学、财政学、企业管理学国家级专业综合改革试点项目：金融学国家级特色专业：国际经济与贸易、会计学、金融学、财政学、经济学省级特色专业：国际经济与贸易、会计学、统计学、信息管理与信息系统、金融学、财政学、经济学、工商管理截至2014年6月，安徽财经大学有在职教职工1428人，其中专任教师990人，具有高级职称教师448人，其中教授115人，副教授335人，教师队伍中具有硕士、博士学位的比例高达79.29%。国务院特殊津贴专家和省政府特殊津贴专家18，全国优秀教师4人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，省级教学团队6个，安徽省教学名师5人，安徽省学术和技术带头人21人、后备人选7人，安徽省高校拔尖人才2人，安徽省高校中青年学科带头人培养对象23人，安徽省高校优秀中青年骨干教师26人。[

中文系建于 2002 年，现有一支 22 人的精干教师队伍，其中正教授 1 人，副教授 4人，讲师 15 人；博士和在职博士生 6 人，硕士8人。现设有四年制本科汉语言文学专业，设有汉语语言学、中国古代文学、中国现当代文学、写作和文艺学 5 个教研室，在保持高质量的语言文学课程之外，还开设《财经写作》、《财经文秘》等具有我校特色的应用型课程。中文系教师近年来先后在《文学遗产》、《文艺研究》、《学术月刊》、《孔子研究》、《文艺理论语批评》、《红楼梦学刊》、《名作欣赏》、《东方丛刊》、《修辞学习》、《作品与争鸣》、《现代语文》等报刊杂志上发表论文百余篇，主持了十余项科研课题，其中省部级以上项目3项。设有学术文化交流论坛，邀请全国多位知名学者来系进行学术讲座与交流；中文系的教学理念是： 以教学为中心，科研为先导，创具有财经类特色的汉语言文学的教学模式。培养目标本专业培养具有较高的文学理论素养和系统的汉语言文学知识，能在政府机关、企事业单位从事财经文秘工作以及与语言文字相关工作的高级专门人才。主要课程中国文学史、中国现当代文学史、语言学、现代汉语、古代汉语、外国文学史、中国当代文学史财经写作、文艺学、比较文学、新闻学概论、语言学史、美学概论、财经秘书学、汉语史、中国古典文献学、民间文学。 培养目标本专业培养具有系统的新闻理论知识与技能、熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻出版部门、高校及政府机关、企事业单位从事编辑、记者、教学及文化宣传等工作的高级专门人才。主要课程中国文化史、现代汉语、中国文学史、外国文学史、中国当代文学史、普通话、演讲论辩学、新闻采访学、新闻写作、新闻编辑学、新闻评论、新闻摄影学、网络新闻与传播、大众传播学、新闻道德法规、新闻学概论、中外新闻史。 绘画系师资力量雄厚，具有一支素质良好、结构优化、富有活力的师资队伍。由全国著名版画家、美术学者周路教授任系主任，任课教师有全国著名油画家高鸣院长、石祥强副院长，以及一批毕业于南京师大、首都师大、安徽师大、江西师大等的硕士青年教师。系以培养具有基础宽、专业强、素质高，富有创新精神，能适应现代教育需要复合型人才为目标。加强学科间的交叉融合，相互渗透，共同提高。绘画专业本科课程在素描、色彩、美术史等绘画主干课程的基础上，还增添了构成学、创新思维训练、电脑美术设计、公共艺术设计、装饰造型与表现等与社会需求相结合新课程，形成了“强化基础、规范高效、传承创新、注重实践”的办学特色。绘画专业已获得硕士学位授予权。绘画系立足人文、面向社会，努力成为安徽财经大学文化建设基地，力争为社会培养出文化修养深厚、美术功底扎实、富于创新精神、社会适应力强的新型美术人才。培养目标本专业培养有理想、有道德、有文化、守纪律，德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的艺术人才。具备在美术教育、艺术设计、出版单位从事教学、设计、编辑及管理等方面工作能力的复合型高级人才。主要课程素描、色彩、中外美术史、艺术概论、书法、艺术设计、艺用透视学、艺用人体解剖学、油画人物写生技法与创作、油画风景写生技法与创作、油画综合材料技法与创作、壁画专业材料技法与创作、工笔人物写生技法与创作、水墨人物写生技法与创作、写意花鸟技法与创作、山水技法与创作、书法与篆刻、雕塑技法与创作、版画技法与创作、摄影基础、中国民间美术以及艺术实践、艺术采风等。 本专业是安徽省首批获准招生（2002年安徽财经大学、合肥工业大学、安徽师范大学）的三所本科院校之广告学专业之一。依托我校财经、管理特别是市场是营销等专业学科在安徽省的优势，以科学定位、适应市场需求为学科建设理念，以出专业人才、出精品人才为培养模式。经过六年的努力，我校广告学专业已经处在安徽省广告学学科的教学科研的前列，我们力争在2010年将广告学专业建设成安徽省重点学科。广告学系有广告经营与策划、媒体设计两个方向。广告经营与策划招收文史类考生；媒体设计招收艺术类考生。目前两个方向共有在校生……名。培养目标本专业培养具备较强的经营管理能力以及广告策划与制作能力，能在政府机关、广告公司、影视公司、新闻媒介、互联网企业、工商企业以及市场调查和信息咨询等行业从事广告宏观管理、广告公司经营管理以及广告创意、广告策划、广告设计制作、市场营销及市场调查分析等工作的高级专门人才。主要课程设计素描、色彩、平面构成、装饰基础、立体构成、雕塑与陶艺基础、文字设计、创新思维训练、广告学概论、策划文案写作、设计美学、中外美术史、摄像及制作处理、平面广告设计与制作、商业展示广告、广告摄影艺术、包装设计等。 培养目标本专业培养德智体全面发展的，具备比较扎实的艺术设计与创作方面知识和能力，能够从事艺术教育、研究、设计、生产和管理等工作的高级专门人才。学生在校期间主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，通过对艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，掌握本专业设计的知识和技能，培养创新能力。学生毕业后可从事艺术设计企业管理、艺术设计公司经营管理、形象设计创意、策划与制作、艺术设计教育等方面工作。主要课程设计素描、色彩、平面与色彩构成、装饰基础、立体构成、文字设计、人体艺术表现、景点写生、摄影艺术、表现技法、基础雕塑、设计美学、中外美术史、艺术研究、设计概论、中国画技法与书法艺术、设计与消费者心理等。 动画专业在国内是新兴的专业。动画不仅是一门艺术，同时也是一项资金、科技、知识和劳动密集型产业。发展动画产业是在社会主义市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众特别是广大少年儿童日益增长的精神文化需求的重要途径；是促进我国经济结构调整和产业结构升级的重要步骤；是推进资产增值、催生高新技术、扩大劳动就业的重要手段；是适应全球经济化、积极参与国际竞争、增强综合国力的重要举措。动画专业历经两年多准备，于2007年正式招生，每年招生人数为50人，每班25人。预计在校学生人数达到200人。动画专业建立在我院美术系、艺术设计系、新闻系、广告系、汉语言文学系等与动画专业密切相关的学科基础上，拥有丰厚的师资力量，专业课程由经验丰富的教授、副教授及讲师担任，并聘请美术电影制片厂资深导演担任客座教授，定期讲学。动画专业拥有现代化的教学设施。两间各有26台MAYA工作站的工作室为三维动画、二维动画的基础教学与实验教学提供了一流的教学环境；两间各有26台拷贝台的手绘工作室是手绘动画基础教学、实验教学的场所，多间画室为学生学习绘画基础课提供良好的条件。同时，动画专业还拥有网络线拍仪、数码摄像机、数码照相机、后期非线性编辑系统等全面而优良的设备以及专门的动画音像资料室。这些设备不仅在教学上，而且在实践上为学生提供了有利条件，使学生走上工作岗位后，能够无障碍地运用设备工具从事动画创作工作。培养目标本专业培养是既拥有对现代化设备娴熟的应用能力、又具有良好人文艺术素养与丰富的动画专业知识，实践能力强、富于创新精神的动画创作者。学生毕业后能够从事动画的创作设计、制作工作，能够适应于动画片制作发行部门、电视媒体的动画与广告制作部门、网络公司、动画公司、职业培训学校、高等学校动画或艺术设计专业、国家与动画艺术相关企事业部门等单位的动画应用与研究工作。主要课程除学校规定的基础课程以外，动画专业设置了造型基础、色彩、人体速写与解剖、动画概论、动画制作基础、原画创作、动画造型场景设计、动画分镜头稿本设计、动画导演、动画剧本创作、动画后期合成、视听语言、计算机动画基础、MAYA及3DSMAX软件应用等专业基础课与专业课。动画专业课程注重对学生实际动手能力的培养，除在每门专业课程中学生能够拿出相应的实践作品之外，还专门设置了动画创作联合作业课，组织学生分组创作动画短片，锻炼学生的团队合作精神、实践创作能力。同时为了培养学生的人文素质，动画专业还设置了摄影、音乐赏析、中国画技法、中国古典文学赏析、中外艺术史、中国传统民间艺术等课程。 文化产业管理专业培养具有扎实的文化基础知识和良好的文学艺术鉴赏能力，具有国际视野，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，同时具备现代管理、现代经济和法律知识，能够在新闻出版、广告、文博展演、影视传播、娱乐、网络等文化企事业以及政府管理部门和事业单位从事文化艺术管理、文化经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易、咨询和国际文化交流与传播工作的复合型专门人才。文化产业管理专业依托学校经济学、管理学等优势学科，并融合文学、艺术等学科，所开设的课程涉及文化、艺术、管理、经济、营销、法学等多个学科。本专业要求学生熟知我国文化产业、文化事业的现状和发展趋势，了解国家的文化战略与政策；具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；熟知国际先进文化产业的理念与管理模式；具有较扎实的艺术学功底，掌握文艺作品生产、传播的规律，具有某一方面较突出的文艺鉴赏素养。本专业按照普通艺术类专业进行招生，报考的学生首先要经过专业考试，要求学生具有较高的综合素质和较好的文化艺术素质；教学方式上注重实验教学和实践教学，培养适应文化产业发展需要的兼具文化、经济、艺术管理专业的复合型人才。本专业基本学制为4学年，并实行3—6年弹性学制。凡依照培养方案提前学完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。