2017年考研数学一预测试卷及答案(2)

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一、单项选择题1.20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是()A马斯洛B罗杰斯C布鲁纳D班杜拉2.从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的()A注意过程B保持过程C复制(再造)过程D动机过程3.学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是()A连锁学习B信号学习C辨别学习D概念学习4.由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是()A归因理论B强化理论C自我实现理论D成就动机理论5.在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是()A共同要素说B形式训练说C概括化理论D关系转换说6.心理物理法的创始人是()A冯特B费希纳C高尔顿D艾宾浩斯7.使用直线内插法计算阙限的方法是()A极限法B恒定刺激法C阶梯法D平均差误法8.以下为准实验设计的是()A事后设计B随机区组设计C完全随机化设计D轮组设计9.下列心理学描述中，哪一个是操作性定义()A智力是在智力测验中获得的分数B攻击是对另一个人的失控的敌意C测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法D以上都不是10.序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于()心理过程的研究A有意识B无意识C前意识D潜意识41.()实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力A评价法B有无法C多重决策法D迫选法12.理想的评价量表是一种制作()的直接方法A称名量表B顺序量表C等距量表D等比量表13.目标重复启动时，反应时间的节省被称为()A编码协调B分心物抑制C激活扩散D目标激活14.最早和最重要的内隐学习研究范式是()A人工语法B序列反应时C复杂系统D信号检测论15.下列哪种情形不利于顿悟()A一段时间的大量准备B一定时期的放弃C不同的环境D功能固着16.测验的客观性实际上就是()问题A刺激的客观性B反应量化的客观性C结果推论的客观性D测验的标准化17.衡量测验内部一致性的指标是()A重测信度B肯德尔和谐系数Cα系数D复本信度18.下面四个概念中与效标效度无关的是()A同时效度B预测效度C效标测量D因素效度19.项目的鉴别指数D的取值范围是()A0～1B1～10C-1～1D不确定20.在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()A原始分数B导出分数C常模分数D掌握分数21.标准参照测验中，检验题目内容与测验内容范围要求的一致性，一般采用()A专家的评定法B回归法C计算鉴别指数D相关法22.下列测验中，属于投射测验的是()AEPQBTATCSDSDMMPI23.测量人格最常用的方法和形式是()A自称量表B评定量表C投射测验D评价中心24.下列易受极端数据影响的统计量是()A算术平均数B中数C众数D四分差25.已知一组数据6，5，7，4，6，8的标准差是1.29，把这组中的每一个数据都加上5，然后再乘以2，那么得到的新数据组的标准差是()A1.29B6.29C2.58D12.5826.在一组原始数据中，各个Z分数的标准差是()A1B0C根据具体数据而定D无法确定27.同一组学生的数学成绩与语文成绩之间的关系为()A因果关系B共变关系C函数关系D相关关系28.有四个评委对八位歌手进行等级评价，要表示这些评价的相关程度，应该选用()A肯德尔W系数B肯德尔U系数C斯皮尔曼等级相关D点二列相关29.初学电脑打字是，随着练习次数增多，错误就越少，这属于()A负相关B正相关C完全相关D零相关30.正态分布的对称轴是过()点垂线A平均数B众数C中数D无法确定31.区间估计依据的原理是()A概率论B样本分布理论C小概率事件D假设检验32.参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的()A秩和检验法B中数检验法C符号检验法D符号等级检验法33.在统计假设检验中，同时减少α和β错误的办法是()A控制α水平，使其尽量小B控制β值，使其尽量小C适当加大样本容量D完全随机取样34.以下各组分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是()A正态分布Bt分布C卡方分布DF分布二、多项选择题35.恒定刺激法的变式有()A分组法B单一刺激法C极限法D最小可觉差法36.所谓混合螺旋式编排方式的特点有()A将不同性质的测验题目交叉排列B将性质相同的题目归为若干分测验C难以维持做答的兴趣D难度则逐渐提高37.以下各项中不是采用合理建构法编制的人格测验的是()A爱德华个性量表B16PFCMMPID艾克森人格问卷38.假设检验中两类错误的关系是()Aα+β=1Bα+β不一定等于1Cα+β可能同时减小Dα+β不可能同时增大39.已知某次物理考试非正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有()A69B70C71D72三、简答题40.影响反应时的因素有哪些?41.方差分析的基本假定?四、综合题42.试述注意理论及其实验证据。43.联系实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。

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