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2011年考研英语(一)试题分析:知识点考查有所侧重

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    2011年考研英语分析:知识点考查有所偏重整体来说,今年和前几年的考试,在考点上面并没有太多变动,只是在某些知识点的考查上面有所偏重,在其他部分就有所减少。(1)完形填空今年在完型填空方面的考查上,

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    今年的完形为什么跟2010、09、08年比略微容易一点呢?今年的完形比较能看懂,201年的完形讲的是一个实验,读起来有点费劲。08、09讲的是对人的智力研究。是偏科技一些,并且与心理和心理实验也有些

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2011年考研英语的考试刚刚结束,就拿到的真题分析,整体难度与2010年相比,有所下降,但是各部分的题目难度增减不一。完型填空部分,难度基本上没有变化,但是对词汇的考察有所加强,阅读理解PartA部分不论是从文章的选取和题目的设计,比去年的难度都有一定程度的降低。阅读理解的PARTB部分,第一次出现了排序题,虽然排序在几种题型中算是难度比较低的,但是命题者通过文章的选择,避免了一些明显的标志词的出现,成功地增加了难度,但是整体而言,此部分难度比去年有所降低。这次考试,难度降低比较明显的是作文部分。2010年的文化火锅确实使不少同学在构思和用词上煞费苦心,而今年关于旅游区爱护环境的话题,其文章审题的难度,仅限于高一语文作文的水平,加之环保是考研英语作文的大热点,相信很多同学在考前也有目的地记忆了一些这方面的词汇和句型,写起来一定是更加得心应手。完型填空题目的文章来自于2009年4月号ScientificAmerican,作者SteveAyan,原文题目为HowHumorMakesYouFriendlier,Sexier:幽默如何使你更加有人缘且性感AncientGreekphilosopherAristotleviewedlaughteras“abodilyexerciseprecioustohealth。”But1despitesomeclaimstothecontrary,chucklingprobablyhaslittleinfluenceonphysicalfitness.Laughterdoes2proceshort-termchangesincardiovascularfunctionandrespiration,3boostingheartrate,respiratoryrateanddepth,aswellasoxygenconsumption.Butbecausehardlaughterisdifficultto4sustain,agoodguffawisunlikelytohave5measurablecardiovascularbenefitstheway,say,walkingorjoggingdoes。6Infact,insteadofstrainingmusclestobuildthem,asexercisedoes,laughterapparentlyaccomplishesthe7opposite.Studiesdatingbacktothe1930sindicatethatlaughter8relaxesmuscles,decreasingmuscletoneforupto45minutesaftertheguffawsubsides。Suchphysicalrelaxationmightconceivablyhelp9moderatetheeffectsofpsychologicalstress.Afterall,theactoflaughingprobablydoesproceothertypesof10physicalfeedbackthatimproveanindivial’semotionalstate.11Accordingtooneclassicaltheoryofemotion,ourfeelingsarepartiallyrooted12inphysicalreactions.AmericanpsychologistWilliamJamesandDanishphysiologistCarlLangearguedattheendofthe19thcenturythathumansdonotcry13becausetheyaresadbutthattheybecomesadwhenthetearsbegintoflow。Althoughsadnessalso14precedestears,evidencesuggeststhatemotionscanflow15frommuscularresponses.Inanexperimentpublishedin1988,socialpsychologistFritzStrackoftheUniversityofWürzburginGermanyandhiscolleaguesaskedvolunteersto16holdapeneitherwiththeirteeth—therebycreatinganartificialsmile—orwiththeirlips,whichwouldprocea17disappointedexpression.Thoseforcedtoexercisetheirsmilingmuscles18reactedmoreexuberantlytofunnycartoonsthandidthosewhosemouthswerecontractedinafrown,19suggestingthatexpressionsmayinfluenceemotionsratherthanjusttheotherwayaround.20Similarly,thephysicalactoflaughtercouldimprovemood。1.[A]among[B]except[C]despite[D]likeC2.[A]reflect[B]demand[C]indicate[D]proceD3.[A]stabilizing[B]boosting[C]impairing[D]determiningB4.[A]transmit[B]sustain[C]evaluate[D]observeB5.[A]measurable[B]manageable[C]affordable[D]renewableA6.[A]Inturn[B]Infact[C]Inaddition[D]InbriefB7.[A]opposite[B]impossible[C]average[D]expectedA8.[A]hardens[B]weakens[C]tightens[D]relaxesD9.[A]aggravate[B]generate[C]moderate[D]enhanceC10.[A]physical[B]mental[C]subconscious[D]internalA11.[A]Exceptfor[B]Accordingto[C]Dueto[D]AsforB12.[A]with[B]on[C]in[D]atC13.[A]unless[B]until[C]if[D]becauseD14.[A]exhausts[B]follows[C]precedes[D]suppressesC15.[A]into[B]from[C]towards[D]beyondB16.[A]fetch[B]bite[C]pick[D]holdD17.[A]disappointed[B]excited[C]joyful[D]indifferentA18.[A]adapted[B]catered[C]turned[D]reactedD19.[A]suggesting[B]requiring[C]mentioning[D]supposingA20.[A]Eventually[B]Consequently[C]Similarly[D]ConverselyC阅读理解PartAText1文章选自不是很热门的一本杂志“Commentary”2007年9月号,原文作者TERRYTEACHOUT题目为SellingClassicalMusic。作者从纽约爱乐乐团任命AlanGilbert为新音乐总监一事谈起,分析了交响乐团现在面临的困境,并给出了自己的解释和解决途径。文章难度一般,后面题目也比较简单Text2文章选自BusinessWeek商业周刊2009年11月5日,原文作者JenaMcGregor原文的题目是TopManagersAreQuitting,WithoutaNewJob:顶级经理人在离职,新工作还没着落。讲在西方经济逐渐摆脱金融危机影响后,工作机会也渐渐多了起来,许多高级经理人不等和下家谈好,就先辞职,即现在所谓的“裸辞”或“裸跳”。作者分析了这种情况的利弊和产生的原因。文章难度一般,题目也不难Text3文章选自麦肯锡季刊,讲的是媒体最新的变化,因为涉及到一些大众传播学的原理和理论知识,文章难度较难,题目也不容易Text4文章选自2010年9月7日的新闻周刊,文章作者JennieYabroff文章的题目是NotOnBoardWithBaby(孩子不能登机登船),副标题是Parenthood—thecondition,nottheTVshow—sucks.Orsoeveryonekeepssaying。文章讨论的是美国社会中的一个热点话题,是否要孩子。作者直言不讳地指出,美国流行文化中对养育孩子的好处比较渲染,而养育孩子的艰苦则提的较少。这篇文章的难度主要体现在考生对作者的态度把握上比较困难。阅读理解PartB文章自于2010年2月25日的Economist经济学人杂志,原文题目为UniversityecationinAmerica美国的大学教育TheMarketplaceofIdeas:ReformandResistanceintheAmericanUniversity.ByLouisMenand.Norton;174pages;$24.95and£17.99.BuyfromAmazon.com,Amazon.co.ukTHISsubtleandintelligentlittlebookshouldbereadbyeverystudentthinkingofapplyingtotakeadoctorate.Theymaythendecidetogoelsewhere.ForsomethingcurioushasbeenhappeninginAmericanuniversities,andLouisMenand,aprofessorofEnglishatHarvardUniversity,capturesitdeftly。Hisconcernismainlywiththehumanities:literature,languages,philosophyandsoon.Thesearedisciplinesthataregoingoutofstyle:22%ofAmericancollegegraatesnowmajorinbusinesscomparedwithonly2%inhistoryand4%inEnglish.However,manyleadingAmericanuniversitieswanttheirundergraatestohaveagroundinginthebasiccanonofideasthateveryecatedpersonshouldpossess.Butmostfinditdifficulttoagreeonwhata“generalecation”shouldlooklike.AtHarvard,MrMenandnotes,“Thegreatbooksarereadbecausetheyhavebeenread”—theyformasortofsocialglue。OnereasonwhyitishardtodesignandteachsuchcoursesisthattheycutacrosstheinsistencebytopAmericanuniversitiesthatliberal-artsecationandprofessionalecationshouldbekeptseparate,taughtindifferentschools.Manystudentsexperiencebothvarieties.AlthoughmorethanhalfofHarvardundergraatesendupinlaw,medicineorbusiness,futuredoctorsandlawyersmuststudyanon-specialistliberal-artsdegreebeforeembarkingonaprofessionalqualification。Besidesprofessionalisingtheprofessionsbythisseparation,topAmericanuniversitieshaveprofessionalisedtheprofessor.Thegrowthinpublicmoneyforacademicresearchhasspeededtheprocess:federalresearchgrantsrosefourfoldbetween1960and1990,butfacultyteachinghoursfellbyhalfasresearchtookitstoll.Professionalismhasturnedtheacquisitionofadoctorateintoaprerequisiteforasuccessfulacademiccareer:aslateas1969athirdofAmericanprofessorsdidnotpossessone.Butthekeyideabehindprofessionalisation,arguesMrMenand,isthat“theknowledgeandskillsneededforaparticularspecialisationaretransmissiblebutnottransferable。”Sodisciplinesacquireamonopolynotjustovertheproctionofknowledge,butalsoovertheproctionoftheprocersofknowledge。Nodisciplineshaveseizedonprofessionalismwithasmuchenthusiasmasthehumanities.Youcan,MrMenandpointsout,becomealawyerinthreeyearsandamedicaldoctorinfour.Butthemediantime—median!—toadoctoraldegreeinthehumanitiesisnineyears.(AdvertisingnotetoAmericanstudents:youcangetaperfectlygoodPhDatatopBritishuniversityinunderfouryears。)Notsurprisingly,uptohalfofalldoctoralstudentsinEnglishdropoutbeforegettingtheirdegrees。Equallyunsurprisingly,onlyabouthalfendupwiththejobstheyenteredgraateschooltoget:tenuredprofessorships.Therearesimplytoofewposts.ThisispartlybecauseuniversitiescontinuetochurnoutevermorePhDs.Butfewerstudentswanttostudyhumanitiessubjects:Englishdepartmentsawardedmorebachelor’sdegreesin1970-71thantheydid20yearslater.Fewerstudentsrequirefewerteachers.So,attheendofadecadeofthesis-writing,manyhumanitiesstudentsleavetheprofessiontodosomethingforwhichtheyhavenotbeentrained。Thekeytoreforminghigherecation,concludesMrMenand,istoalterthewayinwhich“theprocersofknowledgeareproced”.Otherwise,academicswillcontinuetothinkdangerouslyalike,increasinglydetachedfromthesocietieswhichtheystudy,investigateandcriticise.“Academicinquiry,atleastinsomefields,mayneedtobecomelessexclusionaryandmoreholistic。”Yetquitehowthathappens,MrMenanddoesnotsay.Inreality,babyandbathwatermaygoouttogether.Publicexasperationwithacademicintroversionmayleadtoalossofsomeindependence,themostpreciousrightofacademicsinafreesociety。此部分的标准答案为G→41.B→42.D→E→43.A→44.C→45.F阅读理解PartC翻译原文选自一本非常著名的书FiftySelf-helpClassics(见图),主要选自这本书的第11页和12页,经过命题专家改写,有些变了模样。该书是一本励志类的读物,是一部书评,所以翻译起来并不轻松,甚至还有一些哲理性的语言,颇费思量。Withitsthemethat“Mindisthemasterweaver,”creatingourinnercharacterandoutercircumstances,thebookAsaManThinkingbyJamesAllenisanin-depthexplorationofthecentralideaofself-helpwriting。(46)Allen’scontributionwastotakeanassumptionweallshare--thatbecausewearenotrobotswethereforecontrolourthoughts-andrevealitserroneousnature.我们每个人都认为:自己不是机器人,因此能够控制自己的思想;爱伦的贡献在于他研究了这一假说,并揭示其错误的本质。Becausemostofusbelievethatmindisseparatefrommatter,wethinkthatthoughtscanbehiddenandmadepowerless;thisallowsustothinkonewayandactanother.However,Allenbelievedthattheunconsciousmindgeneratesasmuchactionastheconsciousmind,and(47)whilewemaybeabletosustaintheillusionofcontrolthroughtheconsciousmindalone,inrealitywearecontinuallyfacedwithaquestion:“WhycannotImakemyselfdothisorachievethat?”我们或许只通过意识就能维持这种控制的幻觉,但事实上,我们却总是面临一个问题:我们为什么不能让自己去做这件事情,实现那个目标呢?Sincedesireandwillaredamagedbythepresenceofthoughtsthatdonotaccordwithdesire,Allenconcluded:“Wedonotattractwhatwewant,butwhatweare。”Achievementhappensbecauseyouasapersonembodytheexternalachievement;youdon’t“get”successbutbecomeit.Thereisnogapbetweenmindandmatter。PartofthefameofAllen’sbookisitscontentionthat“Circumstancesdonotmakeaperson,theyrevealhim。”(48)Thisseemsajustificationforneglectofthoseinneed,andarationalizationofexploitation,ofthesuperiorityofthoseatthetopandtheinferiorityofthoseatthebottom。这种说法似乎为忽视需要帮助的人找到了借口,使剥削合理化,令上层人优越,底层人卑微。This,however,wouldbeaknee-jerkreactiontoasubtleargument.Eachsetofcircumstances,howeverbad,offersauniqueopportunityforgrowth.Ifcircumstancesalwaysdeterminedthelifeandprospectsofpeople,thenhumanitywouldneverhaveprogressed.Infat,(49)circumstancesseemtobedesignedtobringoutthebestinusandifwefeelthatwehavebeen“wronged”thenweareunlikelytobeginaconsciousefforttoescapefromoursituation.环境似乎旨在激发我们的最大潜能,如果我们总感觉“上天不公”,那么不太可能会自觉地努力脱离现状。Nevertheless,asanybiographerknows,aperson’searlylifeanditsconditionsareoftenthegreatestgifttoanindivial。ThesoberingaspectofAllen’sbookisthatwehavenooneelsetoblameforourpresentconditionexceptourselves.(50)Theupsideisthepossibilitiescontainedinknowingthateverythingisuptous;wherebeforewewereexpertsintheoflimitations,nowwebecomeauthoritiesofwhatispossible。积极的一面是,既然万事都取决于我们,那么就有无限可能。以前,我们能够熟练应对种种局限;现在,我们把握着未来的可能。写作2011年考研英语已经尘埃落定,写作部分比起2010年超纲的“告示”和“变态”的火锅,难度大为降低,现解析如下。PartA:小作文Directions:Writealettertoafriendofyoursto1)recommendoneofyourfavoritemoviesand2)givereasonsforyourrecommendation。Youshouldwriteabout100wordsonANSWERSHEET2.Donotsignyourownnameattheendoftheletter.Use”LiMing”instead。Donotwritetheaddress。(10points)题目译文给你的一位朋友写一封信1)推荐你最喜欢的一部电影并2)给出推荐的原因。真题详解令广大考生欣慰的是,2011年小作文并未考察大纲中已提到六年但并未考察过的摘要题型,也未考察2010年刚刚考察过的告示题型,而是考察了广大考生最为熟悉、从2005到2009已经连续五年考察的书信。回顾刚刚过去的2010年,中国内地电影票房成功突破100亿元,成为旭日初升的朝阳产业。从年中的《唐山大地震》、《盗梦空间》、《山楂树之恋》到年底的三大贺岁片《赵氏孤儿》、《让子弹飞》、《非诚勿扰2》,电影已经重新成为全民关注的话题。今年的考研小作文即考察了“电影”这一热点话题。需要注意的是,写给朋友的称呼应该直呼其名,不应写某某先生或女士。本题属于半正式文体中的私人书信,文中最好使用3-5次缩写、省略句或口语表达。两点提纲可以各写一段,第三段进行结尾。首段无需进行自我介绍,开门见山表明写作目的即可;第二段应该分析两到三点原因。参考范文DearBob,Asoneofyourclosestfriend,I‘mwritingtheletterinpurposeofrecommendingoneofmyfavoritemoviestoyou,AroundtheWorldinEightyDays。Theprimaryfactorsformyrecommendationasasfollows.Foronething,thisisamovieofsciencefictionwhichtellsusanexcitingstoryaboutanEnglishgentleman,Mr.PhileasFogg,whomakesabetwithhisclubmatesandmanagerstotravelaroundtheworldineightydays.Foranother,itgivesusavividdescriptionofthemanydifficultiesandincidentswhichhappenonhisjourney。Wishyouenjoythemovie.Lookingforwardtoyourreply.(104words)Yourssincerely,LiMing参考译文鲍勃:作为你最好的一位朋友,我写这封信是为了向你推荐我最喜欢的电影之一:《八十天环游地球》。我推荐的主要原因如下。首先,这是一部科幻电影,讲述了一位英国绅士的一个激动人心的故事。菲力·弗格先生跟他的俱乐部伙伴打了个赌,并设法在八十天之内环游了地球。其次,电影生动描述了他在旅途中遇到的困难和发生的故事。希望你喜欢这部电影。期待着你的回信。你真诚的,李明PartB:大作文Direction:Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould1)describethedrawingbriefly,2)explainitsintendedmeasing,and3)giveyourcomments。YoushouldwriteneatlyonANSWERSHEET2.(20points)文字说明:旅程之“余”真题详解不出意外,2011年大作文自2000年以来连续第十二年考察了图画作文题型,三点提纲也与2008年以来的提纲完全一致,考察了考研写作六大话题之一:“环境保护”。“环境保护”这一话题考研写作已是第五次考察:第一次是1991年考察了提纲作文“城乡环境差别”,第二次是1999年考察了图表作文“保护野生物种”,第三次是2000年考察了图画作文“保护海洋资源”,第四次是2009年考察了书信“限制使用塑料袋”,今年是第五次考察了图画作文“旅游与环境”。今年的考试再次提醒广大考生:考研写作历年真题是考研写作复习的重中之重!值得注意的是,近三年的考研写作真题与专业四级写作真题存在某种微妙的联系。2007年专四写作考察了“网络”这一话题,两年之后2009年考研大作文考察“网络”;2008年专四写作考察了“志愿者活动”这一话题,两年之后2010年考研小作文考察了“志愿者活动”;2009年专四写作考察了“旅游与环境”这一话题,两年之后考研大作文再次如约考察“旅游与环境”。2010年我在班上曾经专门分析过这道题目,没想到一语成谶。之所以出现这种现象其实可以理解。考研写作命题组成员多为全国各重点大学英语系教授级人物,对于英语专业学生必考的专四考试当然了如指掌。本题文字说明是:旅程之“余”。“余”字的双引号一语双关,一方面指旅游之后,垃圾遍地,环境遭到严重污染和破坏;一方面指作为个体的”我“在旅游之中应该提高意识,洁身自好,注意爱护环境。根据三点提纲,最好写成三段。首段图画描述,越充分越好,切忌使用太多模板或万能句型,引起阅卷教师反感。首段是最重要的段落,也是判卷教师最重视的段落,亦是考研大作文难点所在。每点提纲各占三分之一分数,即七分。首段不描述图画直接扣七分,归入低分档,切忌发表太多空洞的议论。描述越多越好,议论越少越好。首句可进行总体描述:人物+动作+环境;次句可进行细节描述,力求详细;尾句可翻译文字说明或点出象征寓意。次段意义阐释,五句左右即可。一般首句是主题句,点出象征寓意;中间进行具体论证,可从因果、举例、正反等多方面进行论证;尾句进行小结。末段可写成归纳结论或建议措施,呼吁人们提高公德意识,在大力发展旅游的同时,加强环境保护。本文只要写成与环境或环保相关即可,即使没有提到旅游或者公德意识,也不用过多担心。只要语言基本正确、结构比较清晰、内容没有跑题,即可取得及格分(12分左右);如果语言精彩、结构严谨、论证充分,即可高分在握(16分或以上)。祝大家梦想成真!参考范文Asissubtlyportrayedinthecartoon,twotoursitsaretakingsightseeingonasmallboatwhilediscardingtheirpicnicingleftoverscasuallyintoalake.Unfortuantely,thelakeisalreadylitteredandteamedwithflowingrubbishlikeplasticcontainers,fish-bones,bananaskin,watermelonrind,bottles,tins,foodwrappings,andsoon.Andbelowthedrawing,thereisatopicwhichsays:"after"thetravelor"me"inthetravel。Fromtheportrayal,wecanconcludethatthepainterwantstoconveysuchamessage:agoodmanypopularplacesarefloodedwithvisitors,whospoilthebeautyofnaturebycreatingandleavingbehindGod-knows-how-muchtrash.Ontheonehand,tourism,asamultibillion-dollarbusiness,isboomingeverywhere.Somepeople,laboringunderthebeliefthattourismservesasanengineofeconomicgrowth,seemtoignoreitsnegativeeffectsontheenvironment.Nevertheless,itismyviewthatthesearenotconcernsthatwecanshrugofflightly.Ontheotherhand,tourismhasexertedgreatpressureontheenvironmentwearelivingin:waterispolluted,theecologicalsystemisdisturbed,andnaturalresourceshavebeenexcessivelyused。Undoubtedly,tourismcouldnotbebannedinanycountryasitdoeshelptoshoreuptheeconomyinplaceswhichofferfewsourcesofincome.Thesignificantpointisthattheuncheckedgrowthofthetravelbusinessmayrenderthedevelopmentofaneconomyunsustainable.Itishightimethatweenhancedpeople‘sawarenesstorectifythisbytakingtheenvironmentalprotectionintoconsideration.(255words)参考译文如图所示,两名游客正在一艘小船上观光,同时把野餐的剩余垃圾随意丢入湖中。不幸的是,湖中已经堆满了漂浮的塑料盒、鱼骨、香蕉皮、西瓜皮、瓶子、罐头、食品包装等各色垃圾。在图画下方,有个小标题写明:“旅程之‘余’”。 从漫画中,我们可以得出结论:画家想要表达下述信息:成群的游客涌入很多景点,通过生产并丢弃大量的垃圾从而破坏了大自然的美观。一方面,旅游业作为一项数十亿美元的产业,正在世界各地迅猛发展。有些人认为旅游业是经济发展的引擎,似乎忽视了其对环境的负面影响。然而,我认为我们必须充分关注这一问题。另一方面,旅游业已经对我们生存的环境造成了巨大的压力。水受到污染,生态平衡遭到破坏,自然资源被过度开发。毫无疑问,由于在其他收入很少的地区,旅游业确实有助于发展经济,因此任何国家都无法禁止旅游业。重要的是旅游业毫无节制的发展可能使得经济发展不可持续。通过考虑环境保护因素,我们早就该提高人们的意识来扭转这个现象了。

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