中国人民大学陈先达：职业选择与价值导向

华中科技大学迎来知名的学者林少华，“不知是由于人生中充满了不确定性还是某种偶然性，反正，近年来生活在青岛那个海滨小城的我同气势磅礴的九省通衢——武汉三镇套上了近乎。”七点，中国海洋大学外国语学院教授、

(作者何建华系上海社科院在职研究生研究员、资深媒体人;张帆系上海体育学院讲师、传播学博士后)公共事件在新媒体语境中的发酵传播速度简直惊人，数天前还是“赵薇们”，近几日演化为“红黄蓝”，真可谓风起云涌，

射频识别技术RFID？计算机在职研究生射频识别技术（RadioFrequencyIdentification，缩写RFID），射频识别技术是20世纪90年代开始兴起的一种自动识别技术，射频识别技术是一

从前年年下半年开始，一场迅速蔓延和尚在持续的“资本寒冬”向人展示了金融周期的力量。从投资机构整体表现来看，去年年基金整体比较沉寂。募资方面，资本市场避险情绪高涨，最近很多美国有限合伙人(Limited

1934-1938年间，阿加莎.克里斯蒂每年都会陪伴丈夫马克斯前往叙利亚度过考古季。这段时光过的实在妙趣横生，除了兼任相片冲印师，为文物编制目录和粘贴标签，给当地部落长老的女人当赤脚医生，阿加莎每晚照

中国财政科学研究院在职研究生刘尚希分享：“三去一降一补”是供给侧结构性改革的重要内容，其中的“一降”是指降成本。需要政府推动降成本，自然是当前成本太高了。从去年到今年，及地方都出台了降成本的政策措施。

庄子对人生与人心的思考，可谓古今独步，尤其对观念的表达与接受，有着无与伦比的深刻反省。首先，庄子对人类既有语言的表达功能，产生了极大怀疑，认为语言对于表达思想无能为力。其次，庄子对一般受众的接受能力与

说到过去的一年，中国科学院大学丁仲礼最先提及的就是“科教融合”。这在中科院并不是一个“新概念”，但今年却呈现出新的特点：“我们今年在学科布局上，借助‘科教融合’的平台，在全国各地，通过与地方政府密切合作，筹办了一批学院。一方面扩展了国科大的办学空间，另一方面也帮助研究所实现‘产学研结合’，更好地为支撑国家发展创造条件。”国科大新成立许多科教融合学院，如中科院信息工程所牵头承办的网络空间安全学院、科学院10多个涉海研究所合办的青岛海洋学院、中科院微电子所承办的厦门微电子工程学院等，就是落实“科教融合”新特点的重要举措。而扶持这些学院成长发展的，除了研究所，还有地方政府和一些高新技术企业。即将坐落于青岛的国科大海洋学院在青岛市政府大力支持下，已于今年9月奠基。这个以海洋为主题的科教融合学院，将会建成一个占地1800亩，涵盖海洋科学、海洋技术、海洋装备、海洋经济等多方面的大科学园区。“海洋大有可为，比如智慧海洋、海洋探测、深海深潜等。以前国家在海洋方面的投入比较少，这是未来要大力发展的一个行业。现在青岛市委、市政府也很重视，就由中科院海洋研究所牵头，联合中科院的10余所涉海研究所，积极承办起这所海洋学院，致力于海洋资源的探索、开发以及海洋环境的保护。”丁仲礼指出这一“大手笔”背后的重要意义。而在以微电子为支柱产业的厦门市，将要成立的“微电子工程学院”，则是一所由市政府提供土地和资金，中科院微电子研究所和国科大承办，专门培养“面向企业”的工程硕士的“产业研究院”。“所谓的‘面向企业’，就是采取由企业出一名导师、我们研究所出一名导师的‘双导师制’，为企业定制化培养人才。”丁仲礼解释道。此后将要在宁波成立的“材料工程学院”也将在主体上采取“双导师制”的培养思路。科技是国家发展的核心。丁仲礼点明这些举措背后蕴含的简洁而深刻的“国科大之问”：“通过这些对外合作，国科大要解决的是这样一个问题，就是在国家‘创新驱动发展’战略之下，我们要拿出什么样的实际行动，来支撑这一大战略的实施?”“我们国科大和中科院也需要转型升级，在人才培养上增强同经济社会发展的联系。不能光培养象牙塔式的人才，毕竟社会需要的，是微电子、集成电路、网络空间安全、材料、新药研制、环境、海洋等方面的技术研发人才。在国家有人才需求的这些领域，我们要调整学科布局、增加研究生名额、加大投入。这也是我们国科大和中科院在发展战略上的一个调整。”以“未来”为名，为国家科技发展布局关注国科大新闻的人会记得，今年国科大还成立了一个“威风凛凛”的学院——未来技术学院。“办未来技术学院，是由目前我们国家科技发展的阶段所决定的。改革开放以来的三十几年，我们中国科技界整体上跟发达国家有较大差距，基本上还处在跟踪模仿阶段。”丁仲礼说，“因此就要提出一个很严肃的问题，那就是我们中国什么时候，能够想人所未想、成人所未成，作出让中华民族傲立于世界潮头的科技创举?这就牵涉到要面向未来培养人才。”从发射的暗物质粒子探索卫星“悟空”，到今年发射的全球首颗量子实验卫星“墨子号”，这些由中科院主导的重大科学探索行动，正如《华尔街日报》的报道所言，悄然将中国推进到“科学界最具挑战领域的最前沿”。“比如说，量子通讯。”丁仲礼在谈到这个令人心跳加速的名词时明显放慢了语速，“这一领域著名的潘建伟院士，我们科学院给予他的研究支持力度很大，为的就是要做一件别人从没做过的事!”这样的勇于挑战并不是为了虚名：“未来我们还将面临很多类似的研究，比如量子计算机。如果新的量子计算机被研制出来，很可能带来通讯、密码、分子设计、药物筛选等方面的巨大飞跃，对整个社会造成深远的影响。谁先做出来，谁就将走在世界的前面。”“此外，还有基因治疗、基因编辑、精准医疗、新型材料等‘未来技术’，它们的探索之途充满未知，每个人都可能提出不同的技术路线，这些技术可能未来10年、15年都不一定能发明出来，很可能需要很多代人的积淀，最后才能实现。但是必须先有人去做。这就需要将这项事业作为国家意志进行长期持续的投入，而不能靠市场调控。既然是国家意志要做这项事业，那么国家就要稳定地支持一帮特别有志气、特别聪明的年轻人去从事这方面的研究，因此就需要面向未来培养人才。我们就是从这个角度考虑，成立了‘未来技术学院’。”丁仲礼对这个学院的定位明确，并满怀期待。“教育教学”是学校发展的核心大学以育才为天职，对一个学校而言，教育教学是永恒不变的工作核心。国科大研究生、本科生教学上的投入继续增加。今年夏季学期，国科大开设了主要面对研究生的100多个夏季学期课程，基本上都是请国外最优秀的教授来讲课。“我们希望以后夏季学期都是英文授课，请更多的、科学院之外的优秀教师来给国科大的学生授课。”本科生今年的课程也丰富起来了。以大三生物系为例，就有80余门研究生课程向本科生开放。“这也是为什么将大三学生安排在怀柔校区的原因，研究生同本科生高年级的课程打通是各高校的普遍做法。比如说物理专业，我们地质与地球物理研究所的研究工作可能需要很多数学、物理方面的能力，那么对于一个本科是地质专业的研究生而言，他就需要补这些数学、物理的课程。而对于一些优秀的高年级本科生，比如说生物系的学生，就可以直接去听最高级的生物课程。”这也解释了今年国科大本科小规模扩招的原因：“大多数的学院都有本科生的需求。”今年国科大进行首次扩招，一届本科生招收名额从330名左右增加到将近400名，增设3个新专业，并首次在福建省开展本科招生工作。但丁仲礼表示，国科大的本科教育仍会保持“小规模、精英化”的特色，在“十三五”期间本科生每届的招生规模不超过500人。此外，上课的院士也在继续增加。继春季学期由4位院士、1位“千人”联袂打造的“发现宇宙”课程之后，秋季学期又开设了由3位院士、3位“百人”、1位“杰青”主讲的“化学与社会”课程。更多科研一线的优秀科学家乐于投身教学，对于国科大的教学建设不失为一个大好消息：“总的来说，中科院是做研究的单位，但是喜欢参与教学的著名科学家还是在增加。这对于我们教学而言是非常重要的。”在国际交流方面，今年国科大的大三学生中已有40名左右通过合作院校的遴选，在即将到来的2017年春季学期前往麻省理工学院、哥伦比亚大学、新加坡国立大学等世界一流名校进行为期半年的出国访学。培养本科生是一所大学最基本的需要。“可以说本科教育是投入最大的一块。学业导师、暑期实习、出国交流，等等，国科大给了本科生最好的资源。”丁仲礼首次透露，在国科大的“十三五”规划中，会邀请一批国际一流高校的校长对国科大的办学体系进行评估。“国科大与其他大学不同，我们的目标是培养杰出的科学家，因此在大一、大二安排了较多的数理基础课程，这样的课程设置在中国高校中还没有出现过。学生们总说累，实验课也很多，挤掉了很多做其他事的时间。是挤得多了还是恰到好处?在评估之后，我们也会考虑调整。”全面的知识结构与个性化教学关于国科大的研究生教育，丁仲礼说：“如果用一句话概括国科大的‘十三五发展规划’，那就是‘以提高研究生培养质量为主线的工作安排’。因为国科大毕竟是全国研究生培养规模最大的一所大学，可能也是全世界研究生培养规模最大的大学。”虽然依靠雄厚的师资力量和科研实力，国科大的研究生教育在社会评估排名中长年高居榜首，但丁仲礼仍认为国科大的在职研究生教育还有可以提高的方面：“我们还是应该把人才培养放在更加重要的位置，不完全是完成科研的任务。我希望，我们的研究生能拿出一部分做科研的时间，来提高其他方面的素质和修养，如艺术、体育、人际交往、社会服务，等等。我们的不少同学在中学以及本科阶段没有形成完善的知识结构，包括心理和情感方面，还是应拿出一定的时间来提高综合素质。”学校的核心是人才培养。丁仲礼认为，要提高人才培养的质量，第一步要把好学生招进来，第二步要建立起更完善的培养体系。研究生的首要任务是做科研，那么，如何把那些有潜力、有兴趣做研究的学生招进学校呢?丁仲礼介绍道，一方面，国科大会和其他大学合办更多的“菁英班”。另一方面，会争取提高研究生的待遇，如提高研究生的助学金、奖学金等。“尤其是最近国家关于科研经费的分配方面，有提高研究生劳务费比重的政策。”关于培养体系的完善，丁仲礼表示：“不能大而化之地做人才培养，一定要个性化地来培养研究生，建立起更完善、更精细的培养体系。”目前关于研究生培养的“个性化”，能做到研究生在各自导师手下得到个性化的指导;而很难做到的部分主要在集中教学阶段。丁仲礼说：“所谓更精细的培养体系，举例来说，一名硕博连读生将在科学院学习5到6年，应该怎么分配时间?应该修炼到什么样的程度?往往不同的专业间会有差异。比如说，生物与数学的研究生相比肯定会有不同。关于教学设计，既不能一刀切，也要有一定的标准。这可能需要经过时间的积淀慢慢完善，不断去芜存菁。”在研究生教育机制的改革上，国科大将更多地探索硕博连读的模式。一方面是面对中科院体系外的生源，通过研二时进行转博资格考试实现硕博连读;另一方面是在中科院体系内部，针对自己培养的本科生探索新的硕博连读模式。同时与“科教融合”方面的战略调整相对应，国科大的人才培养也将更多地面向国民经济，面向高新企业，这也为研究生的毕业就业提供了很好的出路。丁仲礼表示：“在这方面，我们会深入探索，重新定位‘毕业’的标准，而这个标准将交给各学院来制定。学校要更多地把

武汉工程大学王凯从进入化工与制药学院制药工程人才发展中心任教至今，王凯教授从教13年，目前是湖北省药学会第十二届药物化学与抗生素专业委员会委员、武汉药学会第十一届理事会理事、Molecules&Med