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广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心王初明教授做了题为外语科研与写作的学术报告。广东外语外贸大学是全国国际经济与贸易学科的创始单位之一、国际大学翻译学院联合会成员，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的广东省属重点大学。广东外语外贸大学王初明教授所做的此次报告围绕什么是科研、科研过程、深化认识、撰写论文及申报课题五个方面展开。王教授首先指出科研就是生产知识,之后阐述了科研的步骤及“心眼活、功夫死、我为主”的九字方针,指出要深入现象探本质、敢于质疑权威。接下来，王教授详细讲解了撰写论文的11个步骤，并举例分析了论文语言的修改。最后，王教授以一封标书为例，分享了申报课题的注意事项。报告结束后，王教授详尽地回答了与会师生提出的问题。王教授的报告旁征博引、语言幽默，解开了与会在职研究生师生在如何撰写学术论文及申报课题方面存在的疑惑，使大家受益匪浅。王初明，男，1954年生，教育部人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心教授、博导。主要学术兼职：学位委员会外国语言文学学科评议组成员;中国高等教育学会外语教学研究分会副会长;全国第二语言习得研究会会长;教育部人文社科重点研究基地、北京外国语大学外语教育研究中心学术委员会主任;广东省外语学会副会长。主要研究方向为第二语言习得研究及其在外语教学中的应用。目前担任国家社科基金一重大项目的首席专家，在国际权威学术期刊LanguageLearning和AppliedLinguistics上发表多篇学术论文。主要学术创见：外语写长法、语境补缺假说、外语语音学习假设、外语学习的学伴用随原则。代表著作有：《应用心理语言学--外语学习心理研究》、《中国学生的英语自我概念研究》，《外语是怎样学会的》。比较有影响的论文：“中国学生的外语学习模式”、“以写促学”“补缺假设与外语学习”、“外语写长法”、“外语语音学习假设”、“论外语学习语境”、“互动协同与外语教学”、“学相伴用相随”、“外语教学三大情结与语言习得有效路径”、“读后续写——提高外语学习效率的一种有效方法”、“内容要创造语言要模仿”等。小语种在职研究生主要奖项：获国家教学成果二等奖两项、广东省教学成果奖四项。

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