双证在职研究生底子充足考研成绩高的考生是不是最适合报考呢

跨专业在职研调剂生调剂后在学校学习情况怎么样，目前跨专业待调剂生都是什么状态，中国在职在职研究生教育信息网老师今天带领大家进入跨专业调剂双证在职研究生的内心世界，了解跨专业在职研调剂生的现状。

心理健康是大家既重视又时常被忽略的一个问题。重视是因为经济、社会的高速发展使人们面临许多心理压力与危机，双证在职研究生心理健康已经成为关系到国家发展和社会和谐的重要问题，越来越多地引起人们的关注;

一直以来，双证在职研究生都被当作是高学历、发展潜力大的特殊人群，受到社会的厚爱和同龄人的羡慕，每年双证在职研究生人学考试都吸引了大量的人员报考，但备考双证在职研究生考试的过程是艰苦的，对没有被第一

双证在职研究生与全日制研究生同等质量，无论是最终所获证书，还是报考方式。但是由于完成学习能够拿到双证证书，所以报考的人员要通过考试进入学校。而通过初试的人员还需要完成的就是复试，了解复试的科目有助

   对双证在职研究生复试工作的几点建议：1、加强招生宣传，制定优惠政策吸引双证在职研究生双证在职研究生的招生宣传是一个广泛宣传双证在职研究生教育水平和学校综合实力的过程，学校社会声誉的提升必然会为双证在职研究生招生工作奠定坚实的基础，招生宣传工作应逐步建立一个多层次、多渠道、全方位的宣传网络lzl校、院、系、个人多个层次，要充分利用网络、报刊、电视、海报、编制招生简章宣传册、考研咨询会等方式，在全国范围内积极宣传自身学科专业的优势和特点，要尽一切可能为学生提供最详尽的招生信息，如提供招生常见问题解答、历年报考及录取情况、复习大纲、院系联系方式等，周到、耐心、细致的服务是吸引优秀生源的一个重要保证。此外为了吸引更多的优秀生源一方面可采取多种途径制定相关优惠政策、例如学校在录取过程中对第一志愿双证在职研究生适当增加公费生指标;积极争取社会支持，筹措资金，设立一此专项奖学金，加大对双证在职研究生的资助力度;进一步完善“三助”体系，多设立“三助”岗位;为特困生开通“绿色通道”，对家庭贫困的双证在职研究生实施资助，并在国家政策允许的条件下予以享受助学贷款政策;设立优秀生源奖，对品学兼优的学生给予奖励，为双证在职研究生的求学和成才创造良好的经济环境。另一方面可以改革现有的奖学金发放办法，适当提高奖学金标准，采取有差别的奖学金制度，形成竞争激励机制，只有这样才能发挥奖学金的激励作用，吸引更多的优秀生源报考双证在职研究生，并使双证在职研究生在入学后的学习中产生积极向上的动力。2、提前做好双证在职研究生调剂工作双证在职研究生调剂是匹配各单位的统考上线生源与统考招生计划，保证生源质量的有力举措，是对整个双证在职研究生招生工作的一个重要补充。近几年，随着双证在职研究生招生规模不断扩大，再加之由于生源流动的自目性和生源意向的多重性，客观存在的现状要求我们提前做好调剂工作，采取有效的措施，制定相关的政策、法规，充分利用现代通讯和互联网络技术手段，积极开拓调剂渠道，及时、准确地公布调剂信息和结果，从而使生源调剂复试朝着合理、有序的方向发展。3、合理确定双证在职研究生复试分数线，严格执行差额复试由于双证在职研究生对双证在职研究生初试的适应性不同，通过加大差额复试力度，可以为部分有科研潜力的双证在职研究生增加入学机会，也为招生中一位增加选择双证在职研究生的余地、各招生单位可以根据其自身的实际情况，自主确定复试比例，一般以不低于1:1.2为宜、比例过小，不利于加强双证在职研究生综合能力考核选拔，比例过大，又会增加双证在职研究生向外调剂的难度。因此，要想使复试结果充分体现选拔具有培养前途的优秀双证在职研究生生源的要求，必须严格执行差额复试。根据我院近几年的双证在职研究生复试实践经验。在进行复试淘汰的过程中要经历两个步骤，第一步淘汰复试总成绩不及格者，第二步按照录取人数，根据加权总成绩从高到低录取。确定计划内、外录取类别也以此加权成绩为基础。4、加大双证在职研究生复试工作透明度，建立有效的监督约束机制双证在职研究生复试要形成以校双证在职研究生部为核心，各学院成立专门的以主管领导任组长的招生领导小组，要制定详细的复试方案，并上报校双证在职研究生部审批。学校要组织专人成立督导组，督导组成员由木单位或外单位相关学科专业的在职或退休双证在职研究生导师组成，督导组负责对复试工作进行巡回全面、有效监督，发现问题及时解决。加强监督是实现双证在职研究生招生工作公开、公平、公正的重要保证，也是确保复试工作顺利进行的有效措施。5、进一步丰富复试内容，加大对双证在职研究生综合素质的考核双证在职研究生双证在职研究生复试的目的是进一步考察双证在职研究生的综合素质和能力是否符合培养要求。为了充分发挥复试的作用，必须建立多元化、科学化的人才评价体系，从而选拔出思想政治素质高、专业知识基础扎实、创新能力强的可塑人才。多元化人才评价的内容大致由以下几部分组成、（1）对大学本科的评价要求双证在职研究生在双证在职研究生复试前提交其在大学本科期间的全部成绩中一、各类获奖证书、英语四、六级证书、学历证明、参与的科研活动、发表的学术论文等材料，以此来评价双证在职研究生的创新能力优劣。（2）双证在职研究生专业课笔试双证在职研究生专业课笔试的命题应有较宽的覆盖面和一定的难度区分，重点测试双证在职研究生应用知识解决问题的能力。具体应该涵盖:数学、计算泪(,硬件、计算机软件、数据库、计算机网络等方面内容。（3）外语听力与口语测试双证在职研究生复试环节中进行的外语听力与口语测试，着重考核双证在职研究生的外语听说能力。听力测试采取从题库中抽题的方式，由双证在职研究生统一在电脑上完成，口语测试由复试小组现场提问，双证在职研究生及时回答的方式进行，为了保证公平性，试题难度系力求相当，评分标准要一致}s（4）面试面试是考核双证在职研究生综合素质和能力的重要环节。面试时间一般以20分钟左右为宜，面试内容可以包括以下几部分:A、专业口语测试;B、个人陈述;C、回答复试小组现场的提问;D、现场对复试小组所给的几篇专业论文进行综述。面试成绩需要复试小组成员共同商定后给出，并且不同组之间的双证在职研究生成绩要经过规格化处理以示公平。（5）动手能力的考核为了真正选拔到可培养的有科研潜质的人才，要加强对双证在职研究生操作技能、解决实际问题的能力的考核。一方面通过设定情景，要求双证在职研究生完成程序的设计;另一方面通过给出既定的程序，要求双证在职研究生完成程序完成功能的分析。通过双向的方式完成双证在职研究生综合能力的考核。（6）心理健康测试双证在职研究生复试中加入心理健康测试客观上引导了双证在职研究生心理健康积极向上的发展方向，同时也为高校提高双证在职研究生思想政治素质，社会选择复合型人才引导了积极的方向。虽然，目前心理测试考查结果不算作复试总成绩，但是通过分析双证在职研究生的心理健康状况特点，有助于双证在职研究生入学后培养工作的良性开展。

当前双证在职研究生复试工作中存在的主要问题分析:1、第一志愿上线生源不足，双证在职研究生复试选择的空间狭小多年来，受国家统一划定初试分数线的影响，我院尽管历年第一志愿双证在职研究生生源

调剂过程中还经常会出现这样的现象:一些在调剂中拟录取的考生占用招生单位名额后又私自放弃读研机会，选择继续考研或者就业。从老师分析所在学校近几年的招生工作来看，每年都有3%左右的考生在录取后不来上学

中国在职在职研究生教育信息网调剂平台对所有分数线达到和高于国家C线的考生开放。在双证在职研究生调剂过程中，每个考生同时可以填报两个志愿，当考生同时接到这两个招生单位的复试通知时，在求稳心态的驭使下

从1978年恢复双证在职研究生招生,教育部第一次提出复试问题到今天复试成为双证在职研究生选拔的一个重要环节,我们可以根据其在双证在职研究生招生中的功能和作用把不同历史阶段划分为三个时期,即萌芽期、