关于领取新西兰坎特伯雷大学研究生项目宣传册的通知

经人事处确定，现将2012年我校“国家建设高水平大学公派研究生项目”选派名单（第二批）公布如下：院系姓名性别所在年级申请留学专业留学身份留学国别计划留学单位哈语系拉孜亚.尼亚孜别克女2010级硕士古代

各位申请2012年“211工程——资助优秀研究生出国访学项目”研究生：申请材料增加一张信息确认表（见附件）。请向院系提交申请材料时一并将此材料提交！特此通知！信息确认表.doc研究生院培养办公室201

关于清华大学创新领军工程博士项目首期（2018年）综合考核成绩查询的通知      清华大学创新领军工程博士项目首期（2018年）综合考核成

5月16日接国家留学基金管理委员会留金发【2012】3012号文《关于做好2012年国家建设高水平大学公派研究生项目第二批选拔及申请受理工作的函》，现将我校2012年“国家建设高水平大学公派研究生项目

各位研究生同学：近日接到国际合作处通知，美国杰克逊州立大学仍可接受研究生项目第二轮申请。具体要求如下：面向对象：2010级、2011级在读研究生（硕士、博士），专业不限（详见该校网站），名额不限。派出

“211工程－资助优秀研究生出国访学项目”辅导讲座讲座人：韩悦女士国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心总经理讲座内容：帮助有意申请“211工程－资助优秀研究生出国访学项目”的研究生了解国外高校接

2012年申报国家建设高水平大学公派研究生项目的同学：请根据附件中的材料制作封面，正反面打印，并于今、明两天内将封面（一式三份或一式四份）交至研究生培养办公室（北智楼323室）。材料有问题的同学请将更

为实施国家科教兴国和人才强国战略，推进高水平大学建设，加快高层次人才培养，进一步提高我校研究生的培养质量，我校已启动2012年“211工程”三期项目“资助优秀研究生出国访学项目”。一、资助标准及规模1．我校对入选该项目的留学研究生留学期间所发生的国际旅费、课程进修费、医疗保险费等予以部分资助。2．资助标准为参考留学基金委资助标准并结合我校实际制定。欧美、日韩国家（含澳大利亚、新西兰、土耳其、新加坡等）资助金额为每人每年6万元，其它国家资助金额为每年每人4万元。3．今年资助人数为30—50人。二、申请资格与条件1.申请资格申请人应为我校在读博士一、二年级研究生和部分特别优秀的硕士一、二年级研究生(不包含专业学位硕士研究生)。其中一年级研究生可申报的留学期间为6－12个月；二年级研究生可申报的留学期间为6个月。曾享受国家留学基金资助出国留学及正在境外学习的人员除外。2.申请条件（1）热爱祖国，身心健康，无违法违纪记录。（2）学习成绩优秀，其中专业课各科成绩应在75分以上，无重修课程，科研能力突出。（3）具有较强的外语听说读写能力，符合到留学国家和就读院校进行学习的相关语言要求。三、申请程序本项目采取“个人申请、院系推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。1.申请人向所在院系提交材料。（材料内容见四）2．各院系受理申请后，在规定期限内根据申请资格与条件对申请人进行筛选、排序后，将候选人名单及申请材料报研究生院。3．研究生院组织专家对院系推荐的候选人材料进行审核，后会同保卫部等部门确定我校年度派出研究生名单。四、申请材料申请人应向所在院系提交以下材料：（1）《中央民族大学“资助优秀研究生出国访学项目”申请表》；（2）国外高校正式邀请函复印件（英语以外语种书写的须提供相关院系盖章确认的中文翻译件）；（3）本科、硕士、博士（如有）期间成绩单复印件；（4）外语水平证明复印件；（5）学术科研能力证明材料复印件（包括论文发表、参与项目等）；（6）近5年获奖证书复印件（限3件）；（7）中外双方导师签字认可的中、英文留学计划书（包括语言提高计划、学术研究计划、论文发表计划等）；（8）两位本专业领域专家的推荐信；（9）申请人在我校的培养类别为定向委培者，应有定向委培单位出具的同意派出的正式公函；（10）需将在国外大学研修课程学分转换为我校学分者，应提供由国内导师认定的国外所学课程与我校培养方案所列课程相关度的说明。《中央民族大学“资助优秀研究生出国访学项目”申请表》及《专业及课程相关度说明表》可在研究生院网站——培养办公室——文档下载中下载。五、时间安排5月15日前，导师、院系积极提供信息，帮助学生申请国外院校;5月16日前，学生个人向所在院系提交申请材料；5月18日前，各院系对学生申请材料集中评审并对推荐名单排序后交研究生院培养办；5月22日前，研究生院对学生申报材料复审、选拔，并确定选派学生名单；5月25日前，选派学生与研究生院签订协议书相关后续手续。研究生院培养办公室2012年4月17日 

各位同学：刚刚接到国际合作处发来的英国贝尔法斯特女王大学招收第二批国家建设高水平大学公派研究生项目研究生的链接（http://www.qub.ac.uk/directorates/ResearchEn