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2014年“量子信息科学”国际研究生暑期学校招生通知

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2014年“量子信息科学”国际研究生暑期学校招生通知各位研究生导师、秘书、同学:由国防科技大学主办的2014年“量子信息科学”国际研究生暑期学校将于2014年7月1日~2014年7月15日在国防

  • 2014年上海“经济社会学理论与方法”研究生暑期学校招生通知

    2014年上海“经济社会学理论与方法”研究生暑期学校招生通知各位研究生导师、秘书、同学:由上海市学位委员会主办、上海财经大学承办的2014年上海“经济社会学理论与方法”研究生暑期学校将于2014年

  • [讲座]讲座20140610

    【6月10日】高管利益攫取、产品市场竞争与企业绩效报告题目:高管利益攫取、产品市场竞争与企业绩效报告人:李广众教授(中山大学管理学院)报告时间:2014年6月10日(周二)下午3:00-4:30报告地

  • “师风师德建设”主题征稿启事

    教师是人类文明的传播者和建设者,是“人类灵魂的工程师”,亦有人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来赞美教师。教师的思想素质和工作好坏,决定着教育的发展水平和质量,而教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。高校中,不乏高学历高水平的教师,但真正的好教师还要拥有高尚的师德。这对于建立教育活动中和谐的人际关系,对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成,都有着十分重要的意义。稿件主题:请以一个研究生的视角,探究当前高校师德师风建设的现状,阐述你对师德建设工作的认识,分析高校师德师风建设存在的问题及成因,建言师德建设。也可以挖掘身边师生交往的平凡事件、生动事件,围绕“我谈师德”、“教师与学生的成长”、“好教师的风采与魅力”等主题撰写文章。稿件要求:1)题目自拟,文体不限,字数在1500字~3000字(诗歌除外)。2)贴切征稿主题,选准切入点,紧密联系个人实际,言之有物,富有激情,活泼生动。3)文章必须原创,不得抄袭。4)文章请严格按照“【师德师风建设】+文章题目+姓名”命名。将文章以word文档形式投递至chongqing@zgyjs.cn(稿件内请注明本人姓名、学院、常用邮箱、手机号码)稿费及稿酬:1)稿件一经录用,将根据来稿质量给予国家标准稿酬;2)此次征稿我们还会把优秀稿件转投至《中国研究生》杂志、重庆大学研究生《创新与实践》月报;3)凡投稿者即赠送《中国研究生》杂志一份及《创新与实践》月报一份;4)投稿日期:2014年6月9日——2014年6月26日联系我们:重庆大学研究生创新实践基地宣传部(研究生院501)电话:65112355访问网站:重庆大学研究生创新实践基地http://innobase.cqu.e.cn/重庆大学研究生创新实践基地重庆大学研究生科学技术协会2014年6月9日附件:无 

  • 研究生院组织教师参加新闻写作专题培训

    大学校园文化是一个学校的灵魂、是一个学校的精神之所在,作为校园文化的传播者,高校教师的口头和文字表达能力十分重要,为提高教师的写作水平,培养新闻触角和新闻敏感性,2014年6月6日下午,研究生院组织教

  • 【填写“待就业登记表”】关于2014届未就业毕业研究生填写“待就业登记表”的通知

    就业 毕业 毕业研究生

    关于2014届未就业毕业研究生填写“待就业登记表”的通知2014届未就业毕业研究生、各学院:请我校截止于2014年6月25日不能签订就业协议的2014届(春季和暑期)毕业研究生,从附件中下载“待就业登

  • 2014年“高性能计算应用”全国研究生暑期学校招生通知

    2014年“高性能计算应用”全国研究生暑期学校招生通知各位研究生导师、秘书、同学:由教育部、国家自然科学基金委员会、国防科技大学主办的2014年“高性能计算应用”全国研究生暑期学校将于2014年

  • 我校第八届研究生英语话剧大赛圆满落幕

    5月20日下午,我校第八届研究生英语话剧大赛在沙河口校区礼堂举行。副校长马云东,党委研究生工作部(研究生学院)、外国语学院等相关部门负责人到场观看了比赛。8个学院选送的9部作品分别呈现了英文原创经典、

  • 2014年全国博士生论坛《严重烧创伤急救技术及多脏器损伤防治新进展》征文通知

    全国博士 博士

    各位研究生导师、秘书、同学:由国家教育部主办,第二军医大学研究生院、长海医院烧伤科承办的2014年全国博士生学术论坛《严重烧创伤急救技术及多脏器损伤防治新进展》将于2014年8月7—10日在第二军医大

  • [讲座]南非工程院院士夏晓华教授讲座20140603

    【6月3日】南非工程院院士夏晓华教授讲座——tatCNES报告题目:tatCNES报告时间:2014年6月3日上午10:00-11:30报告地点:主教学楼504会议室报告人:夏晓华教授主办单位:信息学