关于选拔研究生于2019-2020学年秋冬学期赴德国德累斯顿工大和葡萄牙里斯本理工大学交换学习的通知

时间：2019年5月10日（周五）14:00-15:00地点：浙江大学紫金港校区东一教学楼B-205主讲人：法国高等教育署杭州办事处负责人耿雪婷法国凭借优质的高等教育资源吸引大量的外国留学生赴法

各学部、学院（系）：为全面落实研究生导师立德树人职责，切实加强学术道德与师德师风建设，进一步提升广大导师教书育人能力，强化我校研究生导师队伍建设，同时促进导师间的相互交流、学习和沟通，研究生院将于2

各学部、院系、学园及相关单位：为更好地执行各项校级外设学生海外及港澳台交流基金（下简称：学生交流基金），全面推进学生出国（出境）交流计划，充分发挥各学部、学院（系）、学园及相关部门的积极性，提高各交

时间：5月10日（周五）15:30-16:30地点：浙江大学紫金港校区东一教学楼B-205主讲人：慕尼黑工业大学驻华联络处负责人金贞善面向学生群体:本科/硕士/博士报告语言：中文主要内容:慕

各学部、学院（系），有关单位：    首批浙江大学研究生素养与能力培养型课程建设项目经中期考核合格的项目，第二期资助经费目前已下拨到位。经费额度按照课程类型分

各学院（系）、相关单位：为进一步深化研究生教育改革，完善研究生工作体系，规范校内培养单位与校外单位、校内跨单位之间的研究生培养合作，学校研究制定了《浙江大学跨单位合作培养研究生教育管理办法（试行）

各位任课教师、各学院（系）研究生科和全体研究生：根据校历安排，2018-2019学年夏季学期将于4月28日（5月2日课调至4月28日上课）正式开始上课。为确保学期初教学工作的顺利进行，研究生院温馨提醒全校师生共同做好以下工作：一、上课时间4月28日夏季学期正式上课。请各位老师确认是否有课，如有课请提前做好准备，准时到达课堂授课。请各位研究生根据选课情况按时参加夏季学期研究生课程的学习。二、课程安排教师登录研究生管理系统后，点击“课程”——“我的开课查询”，此处可查询您在夏、春夏（春夏连上课程）季学期的开课情况。学生登录研究生管理系统后，点击“培养”——“我的课程”，此处可查询您在夏、春夏（春夏连上课程）季学期的选课情况。三、选课名单查询、打印根据网上选课安排，夏季学期选课最终名单将在5月10日17：00以后确定，烦请及时打印。任课教师不受理任何选（退）课。名单查询、打印方法：登录系统后，点击“课程”——“我的开课查询”，“学年”请选择2018，“学期”请选择春夏学期，然后点击课程后的选课名单“查看”栏，即可查询您所承担课程的选课学生名单，点击“下载”栏，即可下载并打印选课学生名单。四、课程成绩录入、打印、修改1.成绩录入登录系统后，点击“课程”——“成绩录入”，输入相应查询条件，点击“查询”后显示相关课程，然后点击“编辑”即可录入成绩。录入成绩前，请先选择成绩的记分方式（有百分制、五级制、二级制3种）。选课研究生如不参加考试，请务必在系统中登记“缺考”，否则成绩无法导入正式库。录入的成绩可暂时保存，确认无误后请点“提交”按钮。2.成绩打印成绩录入完毕并提交后，点击“下载”即可下载并打印班级成绩单，本人签名并交有关成绩管理部门（专业课交学院（系）研究生科，公共课交研究生培养处）后，由有关成绩管理部门将课程考试成绩从临时库导入正式库，正式向研究生公布。3.成绩修改登录系统后，点击“课程”——“成绩录入”，输入相应的查询条件查询需要变动成绩的课程。点击编辑，即进入申请修改成绩界面。点击相应需要修改成绩旁的“修改”，输入正确的成绩，点击“提交”，将会提交一条成绩修改申请。成绩修改申请通过成绩主管部门审核后，该课程成绩修改成功（申请变动成绩需任课老师同时提交成绩变动申请表、论文或试卷复印件至研究生培养处）。在“课程”——“成绩变动”栏目可查看成绩变动的历史和申请状态。具体方法为：输入相应的查询条件，点击“查询”；对于审核状态为“通过”的条目，只能点击“查看”按钮，对申请内容进行查看；对于审核状态为“未审核”的条目，可以进行“撤销”等操作。成绩修改的受理时间在成绩入库后两个月内。五、其他相关提示请根据课表规定上课，若遇特殊情况，请提前告知有关教务管理部门（专业课通知学院（系）研究生科，公共课通知研究生培养处），以保证正常的教学秩序。选课期间，我们会将课程变动、调整等有关信息在研究生院主页最新通知栏中发布，请注意查看。日常的教学管理请您参照《浙江大学研究生教学管理实施细则》（浙大研院〔2017〕18号）。日常教学联系：全校性公共课请联系研究生培养处教学综合办；学院专业课请联系开课学院（系）研究生科。由于我校的研究生教学量大面广，我们的教学管理可能会出现一些问题，届时请您多提宝贵的意见和建议，以保证教学秩序和教学质量。研究生培养处2019年4月18日 

双一流工程大学建设是今年社会普通关注事件，自名单发布后引发社会热议，究竟什么样的院校能如愿进入双一流工程建设名单？老牌名校的实力是否和名气相符？哪些低调有内涵的院校从中脱颖而出？暂且不说双一流会带来哪

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