欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986

2015历史学考研之世界史:凡尔赛—华盛顿体系

历史学 历史学考 历史学考研

巴黎和会召开的背景:①以德为首的同盟国战败,沦为被宰割的对象②战胜国的实力对比发生了很大变化,美日崛起,英法渐衰③第一个社会主义国家诞生,开始了两种社会制度相互“博弈&ldquo

  • 2015历史学考研之世界史:俄国十月革命

    历史学 历史学考 历史学考研

    俄国1905年革命:俄国第一次资产阶级革命。20世界初,俄国成为帝国主义一切矛盾的焦点,工人运动不断高涨。1905.1.22彼得堡的工人和家属工十四多万人举行请愿,遭到沙皇的血腥镇压。随后许多城市的工

  • 2015历史学考研之世界史:近代国际关系与一战

    历史学 历史学考 历史学考研

    维也纳会议:1814.3.9俄英普奥四国签订《夏芒条约》,约定结成同盟20年,同意推翻拿破仑,不许他和他的家庭重登法国王位,对欧洲领土的重新安排予以保证。1814.5.30法国与反法同盟签订《巴黎合约》,规定法国本土以1792的疆界为准,交战列强派出全权代表参加维也纳会议。维也纳会议:1814.11.1–;1815.6.9年反法同盟各国在奥地利维也纳召开的一次国际会议。法国外长塔里兰提出的正统主义原则成为会议的旗帜。这个原则就是肯定法国革命前的封建君主为正统王朝,恢复他们的统治力量,政治体制及所属领土等。会议由俄英普奥四大国操纵,最后决定:恢复欧洲旧的统治秩序,限制法国,保证欧洲均势,按照大国意志重新划分欧洲版图,分割海外殖民地,英国夺得了许多原属法国的海外殖民地,进一步确立了世界殖民霸主的地位,继续维护德意志和意大利的分裂局面,承认瑞士为永久中立国。维也纳会议所确定的欧洲统治新秩序和国家体系称为维也纳体系,欧洲又恢复了均势局面。维也纳会议的四首脑:沙皇亚历山大一世,英国外相卡斯尔端,奥国首相梅特涅,普鲁士全权代表哈登堡各国目的:①俄国:在西欧使德意志分裂永久化,在东欧吞并华沙大公国,最终确立俄国在欧洲的霸权。②英国:保持欧洲大陆诸国均势,扩大海外殖民地,以加强海上霸主地位。③普:扩充领土,以便同奥地利争夺德意志的领导权④奥:力图建立在中欧的霸权,特别是德意志的优势。会议原则:会议目的是恢复和巩固欧洲大陆的封建秩序,消除法国大革命的影响,满足各国重新分配欧洲和殖民地的要求。法国外长塔里兰提出的正统主义原则成为会议的旗帜,这个原则就是肯定法国革命前的封建君主为正统王朝,恢复他们的统治权力,政治体制及其所属领土等。与此相适应,战胜国又采取补偿原则,即以相当面积的领土补偿旧日统治者的损失,重新划分欧洲的政治地图,这两项原则符合正统君主的利益,而违背了民族主义和正统主义的精神。《最后议定书》:1815.6.9签订,主要内容:①按照会议的正统主义原则,许多被推翻的旧王朝卷土从来,波旁王朝复辟,萨伏依王朝复辟,德意志诸王公又恢复了他们的统治。②波兰被重新瓜分,十分之九的领土包括首都华沙在内都被俄国占领有③德意志组成邦(34邦,4自由市),奥地利居首席地位。④奥地利取得意大利的广大地区,重新占领伦巴底和威尼斯。⑤意大利仍然四分五裂⑥会议不顾有关民族的意愿,把荷兰与比利时合并,挪威与瑞典合并。⑦英国夺得大量海外殖民地⑧会议承认瑞士为永久中立国。评价:维也纳体系是历史的反动,19世界初资本主义发展和民族独立运动是历史进步的潮流。维也纳体系却维护欧洲旧的封建统治秩序,用18世纪原则来统治19世纪的欧洲。那时,德意要完成统一,以便开展工业革命,东南欧被压迫民族要实现民族独立,这也是历史的潮流,而维也纳体系却维护德意的分裂局面,镇压东南欧的民族独立运动,任由大国践踏小国家和民族,这些都说明了这一体系的发动性。欧洲协调的两同盟三会议:神圣同盟:1815年俄普奥三国君主在维也纳会议后缔结的同盟。1815年9月,亚历山大一世发表宣言,倡议欧洲各国君主建立神圣同盟,以保卫君主政体和基督教义。奥地利皇帝和普鲁士国王响应倡议,同沙皇一起首先签署了宣言,宣言约定三国君主无论何时何地都要互相帮助,敦促他们的人民实行基督教教义,三国君主宣称要根据基督教教义结成真正的,牢不可破的友谊关系,即神圣同盟。到1815年,除英国,教皇,土耳其,苏丹外,所有欧洲国家相继签字加入。在同盟居领导地位的是俄国和奥地利。19世纪20年代,神圣同盟先后镇压了意大利革命和西班牙革命,还曾企图干涉拉美的独立运动,后因欧洲革命蓬勃发展,列强矛盾加剧,1822年名存实亡。四国同盟:1815年11月,为进一步采取措施对付法国,俄英普奥四国成立四国同盟,四国同盟条约规定:①在20年里以武力维护《巴黎合约》和《最后议定书》所作的安排,这即包括关于欧洲领土的划分,又包括排除拿破仑及其家族重登法国王位的决定。②缔约一方如遭到法国的进攻,缔约各国要出兵援助。③缔约国还同意定期开会,讨论有关“共同利益”的问题,以维护欧洲和平。四国同盟把维护神圣同盟目的的手段具体化,定期举行会议,为以后一系列国际会议的召开和欧洲协调奠定了基础。1818年11月法国加入,四国同盟扩大为五国同盟,新的五国同盟具有持久同盟的性质,目的在于保持欧洲的协调。亚琛会议:1818,9欧洲协调的第一次会议在亚琛举行。参加会议的有俄英普奥法五国,这次会议主要解决法国赔款和盟国从法国撤军问题。1818.10.19五国签署了《亚琛条约》,盟国表示让步,同意提前撤退驻军。11.4法国接受四国邀请加入四国同盟,旧的四国同盟体现着战胜国对战败国的制裁,而新的五国同盟具有持久同盟的性质,目的在于保持欧洲协调。特洛波会议:1820.10.20在特洛波举行的欧洲协调会议。19世纪的革命浪潮和民族独立运动使欧洲封建君主惶恐不安,为扼杀革命运动,1820.10.20在特洛波召开国际会议,俄普奥三国君主参加,英国派外交使节出席,三国首脑签署了《特洛波议定书》,规定凡因革命而更迭政府的国家一概排斥在欧洲协调之外,缔约国有责任使破坏现状的国家回到欧洲协调内,必要时不惜使用武力。英国由于国内自由派的反对,未在议定书上签字,法国虽签字,但做了保留。它第一次破坏了四国同盟规定的大国协调一致原则,欧洲协调开始变得不协调。维罗纳会议:1822.10在维罗纳召开的欧洲协调的最后一次会议。俄英普奥法五国出席,会议主要讨论西班牙革命问题。英国出于发展海外贸易,拓展海外市场的需要,支持西班牙独立,主张西属殖民地不得侵占。而其他各国则主张干涉西班牙革命。最后,会议通过了武装干涉西班牙的决议,并由法国承担这项义务。可见英国放弃了欧洲协调,与俄普奥分道扬镳。从此由大国会议统治的欧洲协调局面宣告结束。更多详情请点击:2015历史学考研世界史知识点汇总

  • 2015历史学考研之世界史:亚非拉民族主义运动

    历史学 历史学考 历史学考研

    一、19世纪初拉美独立运动1.历史背景(1)一直到19世纪,西、葡两国仍然是拉丁美洲的主要殖民国家。西、葡两国在政治上对拉美殖民地实行专制统治,由国王任命的总督直接管理;在经济上对拉美人民进行残酷

  • 2015历史学考研之世界史:资本主义的确立及发展

    历史学 历史学考 历史学考研

    英美法革命:英国资产阶级革命:圈地运动:早在十三十四世纪,英国就出现了封建主强占公用土地,到17世纪初价格革命使封建主的实际收入减少,于是他们改变土地经营方式,进行大规模圈地,开办牧场﹑农场。圈地运动

  • 2015历史学考研之世界史:16世纪的欧洲

    历史学 历史学考 历史学考研

    文艺复兴:14世纪中叶至17时期初在欧洲发生的思想文化运动,表面上是欧洲思想界人士复兴希腊罗马古典文化的运动,实际上是新兴资产阶级在意识形态领域进行的反封建斗争。背景:①资本主义在欧洲的萌芽发展为文

  • 2015历史学考研之世界史:美洲文明

    历史学 历史学考 历史学考研

    玛雅文明分布区域:玛雅文明是中美洲古代印第安文明,是印第安人中的玛雅族从公元1世纪左右到公元15世纪所创造的文明,主要分布在墨西哥哈卡洲以南﹑危地马拉全境﹑洪都拉斯和萨尔多瓦西部广阔地区。玛雅文明的发

  • 2015历史学考研之世界史:东欧和亚洲历史

    历史学 历史学考 历史学考研

    早期俄罗斯:斯拉夫人:生活在亚欧大陆北方,至6世纪明显分为三支。西斯拉夫人:波兰人,斯洛伐克人,摩拉维亚人南斯拉夫人:保加利亚人,塞尔维亚人,克罗地亚人,斯洛文尼亚人东斯拉夫人:俄罗斯人,白俄罗斯人,

  • 2015历史学考研之世界史:欧洲基督文明

    历史学 历史学考 历史学考研

    法兰两朝:萨利克法兰克人是日耳曼人的一支,原居住在莱茵河口,后迁至高卢地区的卢瓦尔河和塞纳河沿岸(今法国北部地区)墨洛温王朝(486-751):481年,克洛维成为萨利克法兰克人的首领,486年在苏瓦

  • 2015历史学考研之世界史:伊斯兰文明

    历史学 历史学考 历史学考研

    伊斯兰教:伊斯兰教产生的背景:公元6-7世纪,半岛局势动荡,表现为:①生存危机,拜占庭﹑波斯以及埃塞俄比亚争夺也门国际商路,波斯占领期间又把商路转移到波斯湾和两河流域,导致阿拉伯依靠商队贸易生活的人