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2020考研:比较辛苦的十大专业,你准备好了吗?

2021的考生都在积极备考着,现在考研的人数越来越多,竞争也越来越大了,好的复习方法非常重要,为了帮助到各位考生,帮助大家及时调整心态。下面小编整理了“2020考研:比较辛苦的十大专业

  • 考研联系导师,你一定要了解的事情

     考研找导师,你一定要知道的事在考研的复试中,与导师关系的处理越来越受到同学们的关注,但是也不是随随便便就能和导师“攀”上关系的,这里面有很多的注意事项。首先,何时联系导师比较合适。大家知道各个学校的设置不同,在录取之前,有的学校是报导师,有的学校是报导师组,当然,无论是那种形式我们都必须做好联系导师的工作,不过,因为情况不同联系导师的时间也有差别。报导师的同学应该在报名前就联系,最有用的是探听一些保送内定等消息,以免让自己糊糊涂涂走进死胡同报导师组的同学在复试前联系,现在正是复试进行时,咱们同学一定要有所行动。第二,如何联系导师。在进行联系之前,同学们一定要查询到导师的相关信息,看看他的学术研究,争取在充分了解导师的情况下开始联系导师,而且注意,要以让导师舒服、喜欢的方式。比如,如果你能有机会见到导师(这里插一句,好是之前与导师已经有过交流的情况下,比如电话、网络等),那么,在哪里见?一般选在导师办公室比较合适,尽量不要在工作时间,快下班时比较好,而且去之前一定要给老师打个电话征求一下意见。第三,何种形式联系导师。大家首先想到的肯定是打电话,导师的工作电话很容易从学校网站上找到,第一次电话不要目的性太强,主要是介绍一下自己,让老师有个初步印象接下来可以有邮件往来,可以适当的和老师探讨一下专业问题或者是请教问题,注意问题的专业把握第三步,如果有可能,争取和导师见面,见面是最直接有效的给老师留下好印象的形式,但前提是你得表现的好,之前关于学术问题的探讨老师对你的专业素养有了一定的了解,见面了就是导师看你整个人的素质了,这包括你的穿着、谈吐、态度、应变等,所以一定要做好准备再见面,好能做一个简历,把自己的一般情况和获奖情况以及发表过的文章放在一起,尽量把简历作的简单、扼要而且美观,凸显出你的个人优势及特点。最后说说联系导师的频率。当然还是一个度的问题,不能太多频繁也不能应付了事,觉得联系过一次就行了,而是应该每过一段时间就主动联系一下,而且要注意每次有新内容,不要让老师觉得怎么说来说去都是那点东西呢,一定要每次接触中都能让老师了解你多一点,慢慢积累起对你的印象和兴趣,这对你将来复试场上面对他是很有好处的。补充一点,有些同学问送礼的事,其实说送礼有点过了,也就是随手带点特产或者水果就行,不要太贵重,这样老师会有负担而且也容易对你产生看法。更多详情请点击:寻研友找学长选导师,你值得拥有! 

  • 考研导师的选择标准

    考研 考研导师的 研导师

    选择导师时,可以参照的以下标准:第一,性格相符。首先要分析自己是什么性格,是主动型、外向型,开朗活泼型的,还是被动型,内向型,沉默少动型的。不同性格的老师有各自行事的风格,喜欢不同类型的学生,而通

  • 考研该如何选择和联系导师

    考研 考研该如何选择

    导师的选择对于报考某些院校来说是至关重要的一环,在复试中有时起着决定作用。但也有为数不少的院校对导师选择是不做要求的。这些学校一般是录取后,经过师生相互间的了解,进行双向选择。当然,如果能够联系上

  • 2015考研:教育学原理知识点汇总

    2015考研:教育学原理知识点汇总2015考研:教育学原理知识点(1)2015考研:教育学原理知识点(2)2015考研:教育学原理知识点(3)2015考研:教育学原理知识点(4)

  • 2015考研教育学知识点:教育学原理(10)

    【教师与学生】(一)教师––1.概念:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义建设者和接班人,提高民族素质的使命(1993年《教师法》)2.教师的地位:(1

  • 2015考研教育学知识点:教育学原理(9)

    【德育】(一)德育概述––1.概念:广义的德育是指教育者根据一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加思想教育和道德影响,经过受教育者积极的认识、体验和身体力

  • 2015考研教育学知识点:教育学原理(8)

    【教学】(一)教学概述––1.教学的概念:教学是教和学相结合或相统一的活动,是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程,经过教学,学生在教师有目的有计划的引导之下,学习系统的科

  • 2015考研教育学知识点:教育学原理(7)

    【课程】(一)课程与课程理论––1.课程的定义:①课程即教学科目②课程即教学经验③课程即文化再生产(鲍尔斯、金蒂斯)④课程即社会改造的过程(弗雷尔)⑤美国学者古德莱德讲课程

  • 2015考研教育学知识点:教育学原理(6)

    【教育制度】(一)教育制度的概念––教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,其核心部分是学校教育制度(二)学校教育制度––1.概念: