新闻与传播硕士专业学位介绍
>2016考研学习交流群:57364今天的老师为大家主要介绍一下,新闻与传播硕士专业学位首先新闻传播学是一门实践性很强的社会科学。它对应着蓬勃发展的我国社会主义新闻事业以及方兴未艾的传媒产业。
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>距离2020考研初试时间越来越近了,这是一个紧张的强化阶段但也希望各位考生不要过于焦虑,那样非常不利于大家强化期的复习。今天跟随小编一起了解一下吧,希望大家能够过本文得到点播,找到解决难点的方法,
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中国传媒大学新闻与传播硕士考研复试经验分享
>2016考研学习交流群:57364中国传媒大学––新闻与传播专硕复试一共包括三大部分:专业课笔试、专业课面试、英语听力口语考试。一、专业课笔试每个方向复试科目都是不同的,
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>2016考研学习交流群:57364北京师范大学——新闻与传播专硕复试时间一般在复试线公布两周后,复试一天,上午笔试,下午面试。总成绩等于初试成绩加复试成绩。复试比例150%—200%。复试总分为300分,包括专业笔试、专业面试和外语听力口语三部分。专业笔试180分,专业面试120分。凡笔试成绩低108分、面试成绩低于72分者,不予录取。一、专业课笔试备考策略:关注热点新闻,关注新媒体最新动态,了解编辑知识。历年笔试题目:作为新浪网的编辑,以学雷锋为主题,编写编辑创意。参考答案:页面共分四个板块。页面左上侧,主题“雷锋纪念馆”,滚动图片;右上侧雷锋头像下方主题“献花留言”;左下侧,主题“雷锋记忆”,列上几篇雷锋成长道路的文章;右下侧主题“纪念词”。答案解析:把一个网站的页面叙述清楚,每个板块的主题要写明。二、专业课面试面试一般有两个环节,第一个环节抽题回答,如果抽到自己非常不熟悉的题目,可以要求重新再抽一次。第二个环节,老师提问。一般先做自我介绍,建议准备五六份个人简历附带证书奖励复印件,方便老师翻阅。老师喜欢问平时喜欢阅读什么类型的书籍,专业课除了教材之外的与专业课相关的书籍是否阅读过?不要紧张,从容大方,如果老师问到的问题不是很熟悉,最好将老师的思路引到你熟悉的领域。历年面试题目:是否看过除了专业课教材之外其他非教材类的书籍?答案解析:叙述课本框架,典型代表人物。三、外语听力和口语北师大新闻传播学专业硕士不太重视英语成绩,并且不计入总分,只是作为参考成绩,所以不用紧张。不管面试是否严格控制,考生对下面几个问题一定要认真准备,并形成一套属于自己的表达框架:一是自我介绍,如来自哪里,毕业学校、所学专业、毕业论文课题、业余爱好、家庭基本情况等信息;二是做好用英语定义和解释自己所学专业的准备。口语测试时,老师有可能就本专业展开话题,考查考生用英语讲述事物的能力。因此考生对此要有所准备,先用一些自己比较熟悉的句型和词汇将答案组织起来,再用一些更精确的不经常用的句型和词汇来替换,提高语言质量,让考官感觉表述地道,有利于获得好成绩。总结:考生较为保险的复习策略是在面试中突出自己的优势和强项,如本科期间有没有发表过学术论文,是否跟老师做过课题,有没有重要的实践经验等。同时,要复习本科重要基础课中的基本概念、基本定理和基本方法。2016考研复习已经进入暑期强化阶段,正可谓:得暑假者得考研。考生要学会拒绝诱惑,充实利用好这个暑假,为后期的提高及冲刺阶段做足准备。特为广大学子推出2016考研暑期集训、半年集训、精品网课、vip1对1、系列备考专题,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,还推出了考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的强化复习助力!>
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>2016考研学习交流群:57364考研有两种人,一种第一年就考上了,一种第一年没考上。第一年没考上的一般要几年才能考上或者考了几年不考了。我是后一种,大多数考研的人都是后一种。考研很难。这种难度
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>2016考研学习交流群:57364由于专业硕士考研更注重考查考生的综合素质以及知识面,因此,不论考生是否跨专业都要牢牢把握专业课的强化复习,并且根据目标制定出相应的学习任务和详细的学习计划。以下
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>2016考研学习交流群:57364本人本科就读于燕山大学,广播电视新闻专业,本科期间的成绩还可以,够推免资格,但是因为没有广电和新闻相关的专业就没保。于是报考中国传媒大学新闻与传播专硕,方向是新
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>2016考研学习交流群:57364新闻与传播硕士专业学位英文名称为“MasterofJournalismandCommunication”,简称:MJC.是相对于
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>2016考研学习交流群:57364新闻的真实性是新闻理论与实践的基石,真实是新闻的生命,是社会主义新闻工作不可动摇的基本原则,是新闻工作的首要问题。现有事实后有新闻,事实是新闻的基础,一切新闻都
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>2016考研学习交流群:57364众所周知,新闻与传播这个专业要看的书非常多,因此不同于其他专业可以稍晚着手复习,暑假就应该对专业课重视起来了。对于暑假刚刚开始复习的考生,这个阶段基本以阅读基