2016考研政治冲刺：三种典型不安状态如何破？

>2016考研冲刺交流群：1724916892016考研倒计时32天，还剩一个月的时间，政治如何复习?如何有效的把握重点?如果有条理，层次分明?建议大家根据不同的科目有针对性的复习，有区分又结合，下面

>2016考研冲刺交流群：1724916892016考研已经进入最后的冲刺阶段，时间越来越少，很多小伙伴大呼时间不够用，恨不得“一天顶十天”。其实，只要方法用对了，冲刺复习完全

>2016考研冲刺交流群：172491689记忆和背诵在考研政治的基础复习中扮演了重要角色，绝大部分知识点如果不能背下来，答题便是寸步难行。但考研政治绝不只是背背背，尤其到了复习后期，有了前期记忆

>2016考研冲刺交流群：1724916892016考研临近，考生们正在紧张的复习中，为帮助各位考生解决考研政治中各题型的解题困难，特整理了分析题答题黄金模板，仅供大家参考。序号分析题

>2016考研冲刺交流群：1724916892016考研临近，考生们正在紧张的复习中，为帮助各位考生解决考研政治中各题型的解题困难，特整理了分析题答题黄金模板——独立自主外交政

>2020考研初试的时间越来越近了，对考生来说时间更加宝贵了，2021准备考研的考生也在积极备考，在越来越紧张的环境下，如何正确的复习呢？为此，小编整理了“2020考研政治高：“启示”类分析题辩证思路”的文章，希望对大家有所帮助。【特点简析】“启示”类设问基本上都以“启示”一词为题眼，要求学生根据材料有关信息分析出有关借鉴意义，即启示。另外，也有个别题目没有“启示”一词，而代之以“应该”一词，如“材料告诉我们应该怎么做”，但其实还是属于“启示”类设问。此类设问的基本模式是两种，一种是“材料给我们什么启示”，另一种是“指材料启示我们应该如何做”。但不管是哪一种模式，都要求学生能很好的阅读材料，从中提取出有效的信息，并能在此基础上更进一步分析出相关信息背后的意义来，因此对学生有较高的能力要求。【思路点拨】“启示”类设问的解题关键有两点：一是分析材料，明确材料中的做法。对材料要全面分析，特别要是分析状态和措施两个层次。从状态的角度看，要分析材料反映的问题是什么，或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们可以或应该这样做，不成功的做法则启示我们不应该或不可以这样做。这就是对我们的启示。二是回归教材，找到知识的对应点。在上述分析材料的基础上，再回归教材，把分析得出的结论与教材基本原理、基本观点对应起来，即弄清材料对我们的启示——“应该怎样做”或“不应该怎样做”，在教材上的内容到底是哪些，然后把材料与基础知识结合起来进行分析即可。【失误提示】“启示”类设问在解答过程中，学生极容易出现两个问题：一是脱离材料，只是简单地罗列教材知识，这是不符合设问要求的。一定要注意是从材料中得出启示。二是原理与方法论的相脱离，要么只写原理性的知识，要么只写方法论的内容。对于现状的分析，直接找到的往往是原理性的内容，我们在答题过程中不应忽略其方法论要求;对于措施的分析，虽然直接找到的往往是方法论的内容，但在答题过程中也应指出有关方法论的原理依据。以上是为考生整理的“2020考研政治高：“启示”类分析题辩证思路”的相关内容，希望对大家有帮助，更多复习信息尽在政治频道！推荐阅读2020考研政治：易错知识点梳理2020考研政治：各部分重点解析汇总2020考研政治：上半年时事政治大事记汇总>>

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